Circ. n.35 Prot. n.6007/d7a Vigevano, 24/09/2014

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1 ISTITUTO COMPRENSIVO STATALE DI VIA ANNA BOTTO Scuola dell Infanzia: Boschetti Alberti Scuola Primaria: V. Ramella Scuola Secondaria di Primo Grado Besozzi Via A. Botto, Vigevano tel. 0381/20034 fax 0381/ pvic83300c@istruzione.it Pec: pvic83300c@pec.istruzione.it Codice meccanografico: PVIC83300C Codice Fiscale: Circ. n.35 Prot. n.6007/d7a Vigevano, 24/09/2014 Ai docenti di scuola dell Infanzia dell I.C. via Anna Botto alle A.A. Rosella Pedalà Agli Atti Oggetto: Alunni con disabilità Scuola dell infanzia - Adempimenti a. s Si forniscono di seguito alcune comunicazioni in merito agli adempimenti di inizio anno scolastico. - Entro e non oltre il 3/10/2014 dovrà essere consegnato in Direzione l orario complessivo di ogni alunno con l indicazione di tutti soggetti coinvolti. (allegato 1); raccoglie i moduli la FS infanzia (Ilaria Brioschi). - Ogni educatore comunale dovrà compilare la tabella relativa al proprio orario di servizio, una copia deve essere consegnata in direzione entro e non oltre il 3/10/2014 (allegato 2) raccoglie i moduli la FS infanzia. - I PEI e i PDF, condivisi dai docenti della sezione e di sostegno, dalle educatrici/assistenti comunali e dai genitori, dovranno essere consegnati entro il 28/11/2014. Provvedere pertanto a fissare gli incontri GLHO con la NPI. La loro compilazione dovrà avvenire in formato elettronico utilizzando gli appositi modelli. Per la stesura di tali documenti è possibile visionare le diagnosi funzionali, facendone richiesta personalmente al Dirigente Scolastico o alla ins. Gregorio; chiedere modelli aggiornati alla FS infanzia. - Ogni docente è tenuto alla compilazione del registro relativo ad ogni singolo alunno diversamente abile, è a carico suo la responsabilità didattico-educativa e gli adempimenti previsti dalla normativa vigente; chiedere modelli aggiornati alla FS infanzia. - Una copia dei files, relativi a tutta la documentazione di ogni singolo alunno (PEI, PDF, registro, relazione finale, ecc.), salvati in apposita cartella, dovrà essere consegnata in Direzione entro la fine dell anno scolastico (tramite Gregorio); - Nel corso dell anno l insegnante di sostegno e di sezione dovranno segnare su apposita tabella le ore aggiuntive di non insegnamento effettuate oltre l orario di servizio; al termine dell anno scolastico tale tabella sarà consegnata alla FS infanzia (allegato 3) - L assenza degli alunni seguiti dagli educatori comunali deve sempre essere segnalata al SIL di Vigevano e alla responsabile cooperativa (dott.ssa Legnazzi) tramite direzione; - In caso di assenza dell educatrice comunale la scuola dovrà richiedere al Comune la sua sostituzione (tramite direzione); - La partecipazione degli educatori comunali alle uscite didattiche deve essere autorizzata dal SIL e occorre inviare richiesta tramite direzione. Avvisare sempre ins. Gregorio. - Adempimenti docenti per alunni con BES: come indicato nella C. M. n. 8 del 6 marzo 2013, è stata predisposta la modulistica di rilevazione degli alunni con BES (Bisogni Educativi Speciali). I docenti delle sezioni in cui sono inseriti alunni con BES avranno cura di restituire alla FS infanzia il modulo rilevazione compilato e firmato entro il 24 ottobre (allegato 4). Il Dirigente Scolastico dottor Alberto Panzarasa

2 Foglio firma Plesso Sezione Firma dei docenti comuni e sostegno Boschetti Alberti A B C D E p.c. LE EDUCATRICI COMUNALI:

3 ISTITUTO COMPRENSIVO STATALE DI VIA ANNA BOTTO Scuola dell Infanzia: Boschetti Alberti Scuola Primaria: V. Ramella Scuola Secondaria di Primo Grado Besozzi Via A. Botto, Vigevano tel. 0381/20034 fax 0381/ pvic83300c@istruzione.it Pec: pvic83300c@pec.istruzione.it Codice meccanografico: PVIC83300C Codice Fiscale: Allegato 1 (adempimenti H scuola infanzia) ORARIO SETTIMANALE ALUNNI COGNOME e NOME.. SEZIONE PLESSO.. Orario Lunedì Martedì Mercoledì Giovedì Venerdì Inserire l orario di frequenza giornaliero dell alunno in alto e le sigle sotto riportate negli altri spazi: IS: insegnante sezione ISS: insegnante sostegno statale EC: educatrice comunale AS: assistente comunale BL: borsa lavoro SC: servizio civile N. B. 1 copia di questo prospetto va consegnato in Direzione

4 ISTITUTO COMPRENSIVO STATALE DI VIA ANNA BOTTO Scuola dell Infanzia: Boschetti Alberti Scuola Primaria: V. Ramella Scuola Secondaria di Primo Grado Besozzi Via A. Botto, Vigevano tel. 0381/20034 fax 0381/ pvic83300c@istruzione.it Pec: pvic83300c@pec.istruzione.it Codice meccanografico: PVIC83300C Codice Fiscale: Allegato 2 (Adempimenti H scuola infanzia) ORARIO SETTIMANALE OPERATORI COMUNALI ASSISTENTE/EDUCATRICE COMUNALE/BORSA LAVORO:.... (.. ore settimanali) PLESSO Boschetti Alberti ALUNNO/A: sez ALUNNO/A: sez ALUNNO/A: sez ORARIO SEZONE Lunedì Martedì Mercoledì Giovedì Venerdì Inserire l orario giornaliero Firma. N. B. 1 copia di questo prospetto va consegnato in Direzione

5 Allegato 3 (Adempimenti H scuola infanzia) PLESSO:.... SEZIONE: a. s. NOMINATIVO INSEGNANTE (specificare IS se ins. stat. o ISS se ins. sostegno stat. ): Data Orario Tipo di Attività (segnare con X) Firma Tot. h GLHO - Incontri GLHR GLI/GLHI/ con equipe/ infanzia e/o BES/PAI specialisti con primaria GLHO= Gruppo Lavoro Handicap Operativo (con specialisti NPI per PEI/PDF) GLHR= Gruppo Lavoro Handicap Ristretto (ins. Infanzia e/o primaria) GLI= Gruppo lavoro per l inclusione BES (Bisogni Educativi Speciali) PAI (Piano Annuale per l Inclusione) GLHI= Gruppo Lavoro Handicap Istituto (solo referenti nominati) Gli incontri con i genitori rientrano nella Funzione docente. Consegnare a fine anno alla Figura Strumentale sostegno infanzia unitamente ai verbali degli incontri

6 Allegato 4 (Adempimenti H scuola infanzia) ISTITUTO COMPRENSIVO VIGEVANO VIA BOTTO RILEVAZIONE ALUNNI CON BISOGNI EDUCATIVI SPECIALI A.S. 2014/2015 Scuola dell Infanzia Boschetti Alberti sezione. insegnanti.. N.B.: Non vanno indicati gli alunni già in possesso di certificazione Alunno... tipo di bisogno : straniero con difficoltà linguistiche in Italia da più di due anni disagio sociale o familiare, tale da compromettere l apprendimento disagio comportamentale tale da compromettere l apprendimento deficit del linguaggio, delle abilità verbali e cognitive altro:... ************************ Alunno... tipo di bisogno : straniero con difficoltà linguistiche in Italia da più di due anni disagio sociale o familiare, tale da compromettere l apprendimento disagio comportamentale tale da compromettere l apprendimento deficit del linguaggio, delle abilità verbali e cognitive altro:... ************************ Alunno... tipo di bisogno : straniero con difficoltà linguistiche in Italia da più di due anni disagio sociale o familiare, tale da compromettere l apprendimento disagio comportamentale tale da compromettere l apprendimento deficit del linguaggio, delle abilità verbali e cognitive altro:...