INTEGRAZIONI al PTOF

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1 INTEGRAZIONI al PTOF per l a.s Per l a.s si confermano le linee generali del PTOF approvato con delibera n. 2 del Le specificazioni per l a.s. in corso attengono ai capitoli seguenti. SCELTE ORGANIZZATIVE E GESTIONALI COLLABORATORE VICARIO del DS: Prof.ssa A. Remossi COLLABORATORE del DS: Prof. R.Musarò COLLABORATORE del DS: Prof. P. Marino FIDUCIARI DI PLESSO: Sede Centrale: Prof.ssa G. Romandini Plesso L.go Riccardi: Proff. M.Giambuzzi e P. Marino Primaria P.zza San Francesco: P. Venturi Primaria San Leonardo: Ins. R. Basso Infanzia Gran Sasso: Ins.V. Di Fabio Infanzia Giardini: Ins. R. Iubatti Infanzia San Leonardo: Ins. M. Cavuto REFERENTE INDIRIZZO MUSICALE: Prof.ssa E. Mancini REFERENTE D.S.A.: Prof.ssa M. D'Alicandro REFERENTE B.E.S.: Prof.ssa: G. Romandini REFERENTE BIBLIOTECA: Ins. A. Leone ANIMATORE DIGITALE: Prof.ssa S. Di Nardo TEAM dell INNOVAZIONE: Proff. P. Basti, L. Sciascio, N. Tantalo COORDINATORI DI CLASSE: per la Secondaria generalmente gli Insegnanti di Italiano o Matematica e per la Primaria gli Insegnanti prevalenti. FUNZIONI STRUMENTALI: sono incaricati i seguenti Docenti, nominati dal Collegio nella seduta del : PIANO DELL OFFERTA FORMATIVA: Inss. M.L. Marini e N. Tantalo PREVENZIONE DISAGIO: Prof. R. Musarò CONTINUITA E ORIENTAMENTO: Prof.ssa M. D Alicandro AMPLIAMENTO DELL OFFERTA FORMATIVA: Prof. L. Civitarese SITO WEB, INNOVAZIONE E FORMAZIONE: Prof.ssa S. Di Nardo. ORGANICO dell AUTONOMIA: l organizzazione dei Docenti in organico di potenziamento avverrà secondo le modalità di seguito specificate.

2 ORGANIZZAZIONE ORGANICO DI POTENZIAMENTO: COLLABORAZIONE DIRIGENTE SCOLASTICO Prof.ssa Remossi: 2 ore (una 4^ ora di martedì e una 4^ ora di mercoledi); area di intervento: situazioni riguardati i Docenti e a quanto previsto dalla nomina specifica. Prof. Musarò: 6 ore (distribuite nei giorni lunedi, mercoledì, giovedì e venerdì, come da orario delle lezioni); area di intervento: situazioni problematiche riguardanti gli alunni e le strutture scolastiche. PROGETTI Ins. Costanzo: 6 ore per attività pomeridiane di supporto allo studio e ampliamento offerta formativa (studio assistito e potenziamento lingua inglese); 1 ora per progetto Continuità. Prof.ssa Di Cesare: 1 ora pomeridiana per progetto Cortometraggio. Ins. Di Lello: 6 ore attività pomeridiane di supporto allo studio e ampliamento offerta formativa (studio assistito e laboratorio Biblios ); 1 ora per progetto Continuità. Prof.ssa Masciarelli: 2 ore pomeridiane per corso di Coreografia con alunni Scuola Secondaria. Prof.ssa Meletti: 18 ore per progetto DM 8 e supporto al corso di Strumento musicale; corso di Pianoforte per alunni di Scuola Primaria e Secondaria. Prof.ssa Polidoro: 2 ore pomeridiane per avviamento alla pratica sportiva degli alunni di Scuola Primaria. DISPONIBILITA Le ore di completamento utili per eventuali sostituzioni dei colleghi assenti sono inserite negli orari di lezione dei plessi come disponibilità. I Docenti della Scuola Secondaria Di Natale, Gala, Marrone, Mastrogiacomo, Polidoro firmeranno il registro dell'organico potenziato quando non impegnati in supplenze. Si sottolinea che nella Scuola Primaria le ore di disponibilità, se non utilizzate per supplenze, vengono calendarizzate come ore di supporto a classi con particolari bisogni.

3 AMPLIAMENTO DELL OFFERTA FORMATIVA Si specificano di seguito in apposita tabella le iniziative progettuali di ampliamento dell Offerta formativa che verranno attivate nell a.s ATTIVITÀ SCUOLA INFANZIA SCUOLA PRIMARIA SCUOLA SECONDARIA AREA MUSICALE: INDIRIZZO MUSICALE PROPEDEUTICA MUSICALE ai sensi del DM 8/2011 PIANOFORTE PERCUSSIONI CORO DI ISTITUTO ORCHESTRA DI ISTITUTO E PROVINCIALE PARTECIPAZIONE A CONCORSI MUSICALI NAZIONALI VISITE E VIAGGI D ISTRUZIONE A TEMA MUSICALE per gli alunni dell Indirizzo Musicale CELEBRAZIONI PER IL VENTENNALE DELL INDIRIZZO MUSICALE (DM 8) (DM 8) AREA LINGUISTICA: LINGUA INGLESE: prima alfabetizzazione LINGUA INGLESE: potenziamento LINGUA INGLESE: preparazione all esame per il conseguimento della Certificazione KET LINGUA SPAGNOLA: potenziamento LABORATORI LINGUISTICI PER ALUNNI STRANIERI e di INTERCULTURA LABORATORI DI SCRITTURA GIORNALE SCOLASTICO LABORATORI TEATRALI LABORATORIO DI CORTOMETRAGGIO LABORATORI E PRESTITI IN COLLABORAZIONE CON LA BIBLIOTECA COMUNALE LUDOBIBLIOTECA: progetti a tema e prestito

4 PROMOZIONE DELLA CITTADINANZA DIGITALE: AULA DIGITALE (libro digitale + tablet + piattaforma nelle classi a tempo prolungato) STAMPA 3 D GAMING DIDATTICO Digital School Gym LABORATORI DI CITTADINANZA EDUCAZIONE ALLA CITTADINANZA: ERASMUS + / ERASMUS CHRIS FAI EDUCAZIONE AMBIENTALE in collaborazione con CEA e CAI del territorio EDUCAZIONE ALIMENTARE EDUCAZIONE ALLA SALUTE prevenzione malattie del cavo orale e della vista EDUCAZIONE ALLA SALUTE prevenzione della tossicodipendenza EDUCAZIONE ALLA LEGALITA Reti di Legalità in collab. con EAS Progetto Progetto UNICEF SCUOLA AMICA (del cavo orale) (della vista) RICERCA STORICA E ANTROPOLOGICA SPORTELLO DI ASCOLTO E COUNSELING AREA MOTORIA: CORSO DI DANZA SCUOLA IN MOVIMENTO (attività motoria ministeriale, classi I - II) MINIBASKET in collaborazione con la Società We re Basket AVVIAMENTO ALLA PRATICA SPORTIVA (partecipazione a giochi studenteschi e tornei) COREOGRAFIA COMPRENSIADI (giochi sportivi tra i due Istituti Comprensivi della città) ATTIVITÀ MANIPOLATIVE ATTIVITÀ LUDICO-DIDATTICA PRE e POST SCUOLA VELA A SCUOLA

5 AREA CONTINUITÀ E ORIENTAMENTO: 0 / 6 ORIENTAMENTO CONTINUITA' STUDIO ASSISTITO SCUOLE APERTE AL TERRITORIO GIOCHI MATEMATICI: partecipazione ai campionati dell Univ. Bocconi di Milano VISITE GUIDATE e VIAGGI D ISTRUZIONE

6 AZIONI COERENTI CON IL PNSD L IC 2 si orienterà verso lo sviluppo della creatività digitale, in partic. con il laboratorio di Stampa 3D. Oltre alla flipped classroom, l uso di piattaforme didattiche sarà implementato attraverso la metodologia della gamification per lo sviluppo delle competenze digitali di alunni, docenti e personale scolastico. Una attenzione maggiore sarà rivolta alla co-gestione del curricolo digitale e alla certificazione delle competenze. In itinere ci saranno attività ed appuntamenti di riflessione sull ed. alla cittadinanza digitale aperti anche alla città, con focus sul fenomeno del cyberbullismo. FORMAZIONE IN SERVIZIO DEL PERSONALE Si confermano i temi relativi alle priorità formative indicate nel PTOF , mentre l articolazione delle attività verrà elaborata nel Piano di Formazione d Istituto che sarà redatto successsivamente, alla luce delle indicazioni ministeriali.