Andiamo in ITALIA! Introduzione alla lingua e cultura italiana. Montse Cañada. Jesús Margarit. Ester Robles. Jordi Serarols.

Transcript

1 Andiamo in ITALIA! Introduzione alla lingua e cultura italiana Montse Cañada Jesús Margarit Ester Robles Jordi Serarols Olga Torija

2 Autori: Montse Cañada Jesús Margarit Ester Robles Jordi Serarols Olga Torija Edizione e design: Jordi Serarols Luglio 2010 Quest'opera è stata rilasciata sotto la licenza Creative Commons Attribuzione-Non commerciale-non opere derivate 2.5 Italia. Per leggere una copia della licenza visita il sito web

3 [Indice] Introduzione 1 Benvenuti in Italia! 2 Come ti chiami? 3 Andiamo a fare la spesa! 4 Il conto, per favore 5 In albergo 6 Scusi, dov è l ufficio turistico? 7 Che tempo fa? 8 Ti va di andare al cinema? 9 Chi era Michelangelo? 10 Volo a Roma Chiave degli esercizi

4 [Introduzione] Andiamo in Italia! è un corso di lingua italiana per studenti di livello A1, principianti assoluti, che intende sviluppare le abilità nella lingua straniera per far sì che l allievo riesca a cavarsela oralmente e per scritto nelle situazioni reali piú basiche e frequenti della vita quotidiana, soprattutto, quando si è turisti nel Bel Paese. I principi metodologici su cui si basano i materiali sono innovativi e permettono lo studente di comunicare sin dall inizio del suo apprendimento. Le capacità d interagire sono, quindi, stimolate attraverso attività coinvolgenti ed altamente motivanti, poiché centrate sull autenticità e la varietà delle situazioni. I temi trattati sono i seguenti: 1. Benvenuti in Italia 2. Come ti chiami? 3. Andiamo a fare spese! 4. Il conto, per favore 5. In albergo 6. Scusi, dov è l ufficio turistico? 7. Che tempo fa? 8. Ti va di andare al cinema? 9. Chi era Michelangelo? 10. Volo a Roma Andiamo in Italia! è stato ideato per lavorare in aula, in classi presenziali, o per favorire il lavoro autonomo. Il tempo stimato d insegnamento è di 30 ore di corso, circa 3-4 ore di lezione ogni unità didattica. Si tratta di un manuale idoneo per i discenti che devono fare un viaggio in Italia e vogliono acquisire delle minime conoscenze per poter comunicare con i parlanti madrelingua. Sarebbe una specie di guida turistica, per cui le situazioni comunicative che si sono tenute in considerazione sono quelle della vita di tutti i giorni: nel negozio, nel ristorante, indicazioni stradali, ecc. Andiamo in Italia! è diviso in 10 unità didattiche, l ultima di cui è un progetto di viaggio a Roma, che rissume tutto il lavoro svolto lungo il corso. Ogni unità ha uno o piú dialoghi per presentare l argomento con l elenco delle parole nuove da imparare, momenti di riflessione, esercizi di lessico e di grammatica per fissare o sistematizzare i concetti della lezione, attività di comprensione orale e compiti di produzione orale e scritta. Inoltre, in ogni unità sono anche specificati gli obiettivi e le strutture grammaticali che si studieranno, e tutte le attività di correzione obiettiva sono accompagnate dalle rispettive chiavi.

5 1. Benvenuti in Italia In quest unità impariamo Luoghi, eventi e prodotti italiani Frasi utili Alfabeto e ortografia Attività 1: Conosci questi luoghi? Sai dove si trovano? Indicalo sulla cartina

6 Attività 2: Che cosa sono queste feste e tradizioni? Abbina le immagini ai nomi e cercane informazione Carnevale di Venezia Miracolo del Sangue Palio di Siena La Befana 10 Mercatini di Natale Giostra del Saraceno 9 Processione di Pasqua 3 Krampus Festa dei Falò Teatro dei Burattini Sagra delle Castagne Festa della Vara

7 Attività 3: Conosci questi prodotti italiani? Cosa ne sai? Abbina le immagini ai prodotti parmigiano pizza 5 11 spaghetti prosciutto funghi porcini mozzarella 6 10 gelato salumi tiramisú peperoncini chianti 7 9 8

8 Attività 4: Frasi utili Come si dice. In italiano? Sai cosa significano queste frasi? Parlane con i tuoi compagni Cosa vuol dire.? Scrivi 6 parole nella tua lingua Non ho capito! Cosa significa? Segui il modello usando le parole che hai scritto Thank you Come si dice thank you in italiano? Mi scusi! Buongiorno Non ho sentito bene! Grazie! Puoi ripetere per favore? Prego! Come si scrive.? Puoi parlare più piano? Segui il modello. Puoi fare lo spelling? Burro Cosa vuol dire burro? imparare tedesco fumetto guidare patente fermata uscire salire chiudere Come si pronuncia.? Puoi scrivere alla lavagna? bicchiere indirizzo casalinga

9 L aattività 5: L alfabeto. Come si pronuncia? Parole, parole, parole Che altre parole conosci in italiano? ciao spaghetti pizza prosciutto buongiorno arrivederci gelato. Lavorate a coppie: A: Come si scrive libro? L alfabeto italiano A a N enne B bi O o B: Elle come Livorno, i come Ischia, bi come Bologna, erre come Roma, o come Orvieto Semaforo cinema passaporto biglietto C ci D di E e F effe G gi H acca I i P pi Q qu R erre S esse T ti U u V vi/vu Lavorate a coppie. Leggete questi nomi lettera per lettera. Sofia Loren Eros Ramazzotti Stefano Accorsi Luciano Pavarotti Laura Pausini Giovanna Mezzogiorno L elle M emme Z zeta Lettere straniere Scrivi qui il tuo nome: X ics J i lunga Y i greca K kappa A coppie fate lo spelling

10 L aattività 6: L alfabeto. Come si scrive? Si scrive Si scrive Esempi in catalano Esempi in italiano C +a, o, u [k] casa, cosa casa, cosa C + e, i [t ] cena, cinese + ia, io cotxe, butxaca C ciao, carpaccio CH +e,i [k] aquí, aquesta anche, chiamare Q +ue,ui [kw] Pasqües questo, qui G +a, o, u [g] gat, govern gatto, governo G + e, i [dz] gelato, gigante + ia, io platja, mitges G giacca, gioco G +ue,ui [gw] aigües guerra, guidare GH +e,i [g] guerra, guitarra ghiaccio, acciughe SCI +a,o,u SCI +e,i [S] xocolata, xemeneia caixa SC +a,o,u SCH +e,i [sk] sciroppo, sciare scendere, scienza scoprire, scala scherzo, schiena Z ZZ [ts] potser grazie, zucchero pizza GN [J] Catalunya, canya bagno GLI +a,e,o,u GLI [L] lluna, llauna aglio, abbigliamento figli LL [ll] til la, col legi palla, bello Dettato di parole e frasi:

11 2. Ciao, come ti chiami? In quest unità impariamo a fare la presentazione di noi stessi usare i pronomi io, tu, lui, lei, Lei coniugare i verbi essere, chiamarsi, fare, abitare parlare dei mestieri Parole, parole, parole, Come ti chiami? Mi chiamo / sono / studio / abito Avere Essere Abitare Piacere! Che lavoro fai? mi piace Quanti anni hai? Di dove sei? Le nazionalità I numeri I mestieri Dialogo 1: Viaggio in Italia Lei Ciao, scusa, come ti chiami? Lui Ciao, mi chiamo Roberto. E tu? Lei Io sono Marta. Piacere! Lui Piacere, Marta! Sei italiana? Lei No, non sono italiana. Sono catalana. Lui Ah! Certo, conosco Barcellona. Lei E tu, Roberto, di dove sei? Lui Io sono italiano. Sono di Firenze. Lei Che lavoro fai? Lui Eventualmente faccio la guida per i turisti che vengono in vacanza a Firenze. Studio arte e letteratura all Università. Lei Io faccio il mio primo anno al Liceo Classico. Anche a me piace l arte ma soprattutto mi piace studiare e parlare lingue straniere. Lui Vieni in Italia per studiare l italiano? Lei Certo. Il Liceo dove studio organizza uno scambio linguistico con alunni di Firenze. Ma mi piace anche viaggiare in Italia per turismo. Lui Allora forse possiamo darci un appuntamento per visitare la città con i tuoi compagni. Lei Fantastico. È veramente un piacere. Lui Ci vediamo domani alle sette davanti all Ufficio di turismo? Lei- Ci vediamo domani. Grazie tante. Arrivederci. Dialogo 2: Al Liceo Classico Galileo (Firenze) Marta Buongiorno, Isabella. Isabella Buongiorno, Marta. Ti posso aiutare? Marta Penso di sí. Devo riempire un modulo d iscrizione al corso di lingua italiana e non so cosa significa tipo di sistemazione. Isabella Significa che devi scegliere tra una camera in famiglia, una camera in albergo o un appartamento con altri studenti. Marta Bene. Che cosa mi consigli? Isabella È forse più interessante rimanere in famiglia. Marta Allora prendo la camera in famiglia. Isabella Qualche altro consiglio? Marta Che tipo di corso mi serve? Isabella Puoi scegliere un corso di 30 ore settimanali, con contenuti grammaticali, lessicali, di lettura e scrittura e con attività di ascolto e di conversazione e qualche nozione di arte e cultura italiana. Marta Ti ringrazio, Isabella. Grammatica - Aggettivi di nazionalità: aggetttivi di una e di due terminazioni - Verbi essere, avere, abitare, chiamarsi - I numeri

12 Attività 1: Firenze 1 Abbina i nomi dei seguenti elementi che si trovano a Firenze: David di Donatello Piazza della Reppubblica 2 3 Via Ricasoli Piazzale Michelangelo David di Michelangelo Cappelle Medicee Santa Maria Novella 4 Giardini di Boboli Basilica della Santa Croce 6 Campanile Chiesa di San Lorenzo Ponte Vecchio Il Bargello Cappella Brancacci 5 Cupola di Brunelleschi Il Duomo 15 8 Piazza della Signoria Gli Ufizzi 14 7 Porta del Paradiso Mercato di San Lorenzo

13 Attività 2: I numeri Osserva i numeri: 0 zero 1 uno 2 due 3 tre 4 quattro 5 cinque 6 sei 7 sette 8 otto 9 nove 10 dieci 11 undici 12 dodici 13 tredici 14 quattordici 15 quindici 16 sedici 17 diciassette 18 diciotto 19 diciannove 20 venti 21 ventuno 23 ventitré 28 ventotto 29 ventinove 30 trenta 35 trentacinque 40 quaranta 50 cinquanta 60 sessanta 70 settanta 80 ottanta 90 novanta 100 cento 1000 mille 2000 duemila diecimila un milione Leggi il testo sottostante. Si tratta di una canzone di un noto cantante italiano che si chiama Jovanotti. Tenta di capirne il senso generale. Attenzione ai numeri e alle espressioni evidenziate: I numeri, non li sopporto più la matematica, che mi perseguita ovunque vai, qualsiasi cosa fai si parla solo coi numeri la gente parla coi numeri la gente dà i numeri quanto guadagni? quanto risparmi? quanti anni hai? e che voto mi dai? e quanto costa questo? e quanta gente c'era? e quanto costa questo? e grazie tenga il resto un milione e settecentotrentamila si vestono come te, ma non sono uguali a te almeno secondo me, o forse sì dipende da te 25, 35, 25, 35, 23 Non siamo numeri, ma siamo liberi non siamo numeri, ma siamo liberi 3 x x x x quattrodue 3 x x x 3 33 I numeri, non li sopporto più la matematica, che mi perseguita quanto mi dai dimmi quanto mi darai a che ora arriverai scusa dimmi che ora fai quanti chilometri bisogna fare per andare verso la libertà chissà poi dove sarà, o forse qua anzi mi sa che è proprio qua 25, 35, 25, 35, 23 non siamo numeri, ma siamo liberi non siamo numeri, ma siamo liberi 3 x x x x x x x x 3 33 I numeri I numeri la matematica, che mi perseguita I numeri I numeri la matematica, che mi perseguita non siamo numeri, ma siamo liberi non siamo numeri, ma siamo liberi Jovanotti: I numeri Adesso, se ti fa piacere, puoi ascoltare la canzone:

14 Nella canzone di Jovanotti si trovano domande. Sai cosa significano? Tenta di abbinarle con la risposta giusta. 1. quanto guadagni? a) C era poca gente: trenta o quaranta persone. 2. quanto risparmi? b) Ti do appena un cinque. Non hai studiato nulla. 3. quanti anni hai? c) Guadagno euro al mese. 4. e che voto mi dai? d) Ho quindici anni. Sono nata in e quanto costa questo? e) Non posso risparmiare perché sono disoccupato. 6. e quanta gente c'era? f) Questo costa 30 euro. È molto economico. Vuoi sapere qualcosa in piú su Jovanotti? Ti proponiamo di leggere questo brano della sua biografia: Lorenzo Cherubini, in arte Jovanotti, è nato il 26 settembre del 1966 a Roma. La passione per la musica inizia sin da giovanissimo: si cimenta come dj in varie radio e nelle discoteche di Roma. Propone sia musica dance che hip hop, genere non molto noto in Italia. L'inizio ufficiale della carriera di Lorenzo arriva quando Claudio Cecchetto lo scopre e lo fa lavorare a Radio Deejay con il nome Jovanotti. Indimenticabile la notte di capodanno tra il 1987 e il 1988, durante la quale Lorenzo resta incollato ai microfoni di Radio Deejay per ben 8 ore di fila, senza alcuna interruzione. A 19 anni Lorenzo incide i primi singoli rap come "E qui la festa?" e "Gimmi five" che anticipano l'album "Jovanotti for president". Nel 1989 partecipa al festival di Sanremo con "La mia moto" e l'album, dallo stesso nome, vende circa copie. Oltre alla musica, Lorenzo si impegna anche in tv con "Deejay television" e "1, 2, 3 casino". Musica, televisione e anche scrittura: esce il primo libro "Yo, brothers and sisters", una sorta di concentrato di energia giovanile di cui Lorenzo si fa promotore. Con il disco seguente "Lorenzo 1992" che rimane in classifca per molte settimane. Al disco segue un tournè con Luca Carboni: i due si alternano sul palco e propongono duetti insoliti. E' il periodo di canzoni che hanno segnato la carriera di Jovanotti come, "Sono un ragazzo fortunato" e "Non m'annoio". Dello stesso anno è la collaborazione "estiva" con Gianna Nannini in "Radio baccano". Con il passare degli anni e delle canzoni, cambiano i testi e gli ideali di Lorenzo. "Lorenzo 1994" non è solo un album ma un modo di vedere la vita. A siglare questo nuovo "way of life" è "Penso positivo" (apprezzato anche dall'osservatore Romano). Oltre a questo sono sicuramente da ricordare "Serenata rap" e "Piove", canzoni d'amore che arrivano di corsa in vetta alle classifiche. La scalata nelle hit parade non si limita all'italia: ben presto "Serenata rap" diventa il video più trasmesso in Europa e in Sud America. Tratto da: E adesso, prova a rispondere queste domande: a) Qual è il vero nome di Jovanotti? b) Quando e dove nasce? c) Quando comincia ufficialmente la carriera musicale di Jovanotti? d) Come si chiama in italiano l ultimo giorno dell anno, il 31 dicembre? e) Come si chiama il primo progetto televisivo di Jovanotti? f) Che cosa rappresenta l album Lorenzo 1994? g) Che cos è l Osservatore Romano? h) Qual è il titolo del primo libro scritto da Jovanotti? i) Che due informazioni dà il testo sulla canzone Serenata rap? j) L album Lorenzo 1992 ha avuto un grande successo?

15 Attività 3: Alcuni verbi italiani Conosci questi verbi italiani? Sai che cosa significano e quando si usano? Osserva: ESSERE AVERE ABITARE CHIAMARSI Io sono Tu sei Lui, lei, Lei è Noi siamo Voi siete Loro sono Io ho Tu hai Lui, lei, Lei ha Noi abbiamo Voi avete Loro hanno Io abito Tu abiti Lui, lei, Lei abita Noi abitiamo Voi abitate Loro abitano Io mi chiamo Tu ti chiami Lui, lei, Lei si chiama Noi ci chiamiamo Voi vi chiamate Loro si chiamano Rispondi alle seguenti domande. a) Di dove sei? b) Come ti chiami? c) Quanti anni hai? d) Dove abiti? e) Qual è il tuo indirizzo? Il mio indirizzo è f) Qual è il tuo numero di cellulare? Il mio numero di cellulare è g) Perché sei in Italia? h) Qual è il tuo numero preferito? Il mio numero preferito è i) Quanti fratelli o sorelle hai? j) Come si chiama la tua squadra di calcio? La mia squadra si chiama Attività 4: Aggettivi di nazionalità Gli aggettivi che esprimono la nazionalità indicano l origine della persona. Appartengono al gruppo degli aggettivi qualificativi e devono accordarsi sempre in genere e numero al nome a cui si riferiscono. Esempio: Luigi è italiano / Laura è italiana / Luigi e Mario sono italiani / Laura e Marta sono italiane. Ci sono aggettivi a due terminazioni, cioè hanno una forma diversa per il maschile e per il femminile: SINGOLARE PLURALE MASCHILE Italian- o italian-i FEMMINILE italian- a italian-e C è un altro gruppo di aggettivi che hanno la stessa forma per il maschile che per il femminile e vengono detti aggettivi a una terminazione. SINGOLARE PLURALE MASCHILE E FEMMINILE frances-e frances-i

16 Come si chiamano gli abitanti dei seguenti paesi europei? PAESE MASCHILE FEMMINILE Spagna Germania Olanda Grecia Svizzera Portogallo Svezia Danimarca Inghilterra Russia Lavora adesso con un tuo compagno. Chiedetevi a turno il nome e la nazionalità di un personaggio. Boris Leila Wang Yukio Andy & John Kaka Erik Montse Russia Marocco Cina Giappone Inghilterra Brasile Germania Catalogna 35 anni 27 anni 30 anni 38 anni 45 e 50 anni 32 anni 22 anni 29 anni Esempio: - Lui come si chiama? Lui si chiama Boris. - Di dov è? Boris è russo. - Quanti anni ha? Boris ha trentacinque anni. Completa queste frasi con la forma giusta del verbo AVERE: a) Noi non un lavoro fisso. b) Lei una sorella e due fratelli. c) Voi non un numero di telefono? d) Loro un appartamento a Roma. e) Io sedici anni.

17 Completa queste frasi con la forma giusta del verbo ESSERE: a) Laura inglese, ma noi irlandesi. b) Voi studenti di italiano? c) Loro non piú sposati; hanno divorziato l anno scorso. d) Io infermiere e lavoro all ospedale. e) E tu, di dove? Completa queste frasi con la forma giusta del verbo ABITARE o CHIAMARSI: a) Tu Patrizia e lui Piero. b) Noi a Roma da due anni. c) Loro vicino al Colosseo. d) Come gli abitanti di Londra? e) Io Fabrizio e a Milano. Attività 5: Comprensione orale Ascolta il seguente video e completa le frasi: 1. Poche città al mondo possedono tanti artistici come Firenze. 2. Tutta la città è un museo animato per di più per una popolazione per e argucia. 3. Visita d obbligo sarà poi il Duomo: Santa Maria del, iniziato nel (...) e reso celebre dalla straordinaria, alta metri. 4. Celeberrime infine le Porte del Battistero, realizzate da Lorenzo Ghiberti, e con un pizzico di volle addirittura inserirsi fra le sue con un piccolo e perfetto.

18 Quali di questi temi di cultura e civiltà italiana ti piacerebbe studiare durante un corso a Firenze? Scegline 4 temi e cerca le parole italiane che conosci su questi temi. Parlane dopo con i compagni. a) La geografia e storia b) Il tempo libero c) La musica italiana d) Cinema e letteratura e) La lingua italiana: Varietà e dialetti f) Arte e turismo g) Il mondo del lavoro h) Il sistema scolastico i) La cucina italiana Parole italiane che conosco sul tema... Attività 6: I mestieri Il gioco dei mestieri. Lavora con un compagno/a e scrivete su ogni dissegno il nome corrispondente all immagine. Casalinga Impiegato Pilota Studente Poliziotta Avvocato Muratore Professoressa Programmatore Parrucchiera Infermiera Cuoco Che lavoro fai? Io faccio Io sono.

19 Trova i nomi di otto mestieri in questa griglia: M X C R C O L K B T F E O T A C O V V A U R A T C K E B M U E G R Y R Z O B T F M F X N Q W M Z U I N F E R M I E R A P C H E T S A M L C R C O L A D D S Q Y A S F I L I D U C A E U S A S S A O N T V L R O A E A T I P I S A O T D C U D A K Attività 7: E per finire... Vuoi fare un piccolo lavoro di sintesi? Così puoi valutare che cosa hai imparato in quest unità didattica in un modo non troppo pesante, speriamo! Leggi questo testo e vedrai com è facile rispondere alle dieci domande che ti proponiamo: A Milano James è un ragazzo straniero, è inglese di Londra. Ora è in Italia per imparare la lingua italiana e per studiare architettura all'università di Milano. Elisabeth è un'amica di James, è americana di Pittsburgh. Anche lei vive a Milano, ma non studia all'università, lei lavora in un bar del centro. James frequenta le lezioni solo al mattino e al pomeriggio resta in casa per studiare. Elisabeth lavora dalle 8 di mattina alle 4 del pomeriggio. A mezzogiorno incontra James al bar dove mangiano un panino insieme e bevono una Coca Cola. La sera, se non sono troppo stanchi, vanno al cinema o in discoteca. Alla domenica mattina invece prendono il treno o l'autobus e vanno a visitare le città vicine. Conoscono molti ragazzi e ragazze di Milano e con loro parlano italiano : è il modo migliore per imparare una lingua straniera! a) Chi è James? b) Chi è Elisabeth? c) Perché sono in Italia? d) In che città abitano? e) Elisabeth è inglese? f) Dove e quando lavora Elisabeth? g) James va all università anche al pomeriggio? h) Dove e cosa mangiano a mezzogiorno? i) Che cosa fanno la domenica? j) Con chi parlano italiano? Testo e domande tratti da

20 3. Andiamo a fare la spesa! In quest unità impariamo a usare le strutture basiche per comunicare in un negozio di diverso tipo descrivere oggetti, indicandoli parlare di negozi, abbigliamento e colori Parole, parole, parole, Vorrei / volevo Quanto viene / costa? la gonna a destra / a sinistra in vetrina la taglia il camerino / lo spogliatoio mi sta bene / male Bancomat / carta di credito Quale mi consiglia? la mortadella un barattolo di piselli le lattine di tonno la banconota il resto Dialogo 1: Nel negozio d abbigliamento Cliente Buongiorno. Commessa Buongiorno, desidera? Cliente Vorrei vedere quella gonna che è in vetrina. Commessa Quella corta gialla? Cliente No, quella verde, a destra. Commessa Che taglia Le serve? Cliente Non so, forse una 40. La posso provare? Commessa Certo! Il camerino è in fondo al corridoio. Cliente Grazie. (...) Cliente Mi sta bene. Quanto costa? Commessa 35 Cliente Allora la prendo. Posso pagare con la carta? Commessa Certo! Bancomat o carta di credito? Cliente Bancomat. Eccola qua. Commessa Ecco a Lei. Cliente Grazie tante. Arrivederci. Commessa Grazie a Lei. ArrivederLa, signora. Buona giornata. Dialogo 2: Nel negozio di alimentari Cliente Buona sera. Salumiere Buona sera, signora, mi dica. Cliente Volevo due bottiglie di vino. Salumiere Bianco o rosso? Cliente Bianco. Quale mi consiglia? Salumiere Abbiamo un Chianti eccellente. Cliente Allora prendo quello. Salumiere Qualche altra cosa? Cliente Cinque panini e due etti di mortadella. Salumiere Le serve ancora altro? Cliente Un barattolo di piselli e due lattine di tonno. Salumiere Ecco a Lei. Basta cosí? Cliente Si, grazie. Quanto viene tutto? Salumiere Cliente Ho solo una banconota da 50. Ce l ha il resto? Salumiere Certo! Cliente Grazie. Buona sera. Salumiere ArrivederLa. Grammatica - Aggettivi e sostantivi: singolare e plurale, femminile e maschile - Dimostrativi (quello, questo)

21 Attività 1: Abbigliamento Abbina i nomi dei seguenti capi d abbigliamento alle immagini: gonna, pantaloni, pantaloncini, giacca, cappotto, giacca a vento, cravatta, calze, calzini, costume da bagno, maglione, jeans, maglietta, camicia, camicetta, vestito, borsa, scarpe, stivali, guanti, sciarpa, sandali, cintura, scarpe da ginnastica, cappello.

22 Classifica i capi dell esercizio anteriore nelle colonne sottostanti: Capi femminili Capi maschili Capi femminili/maschili Come sei vestito tu oggi? Cosa indossi? Ed i tuoi compagni? Attività 2: I sostantivi in italiano In genere, i sostantivi che finiscono in -o sono maschili e fanno il plurale in -i. I sostantivi che finiscono in -a sono femminili e fanno il plurale in -e. cappotto > cappotti gonna > gonne I sostantivi che finiscono in e possono essere sia maschili che femminili e fanno il plurale in -i. Maschili: pantalone > pantaloni maglione > maglioni stivale > stivali Femminili: chiave > chiavi madre > madri tentazione > tentazioni Ci sono delle eccezioni che hanno un plurale invariabile, eccone alcune: - I sostantivi che finiscono in vocale accentata: città > città caffè > caffè virtù > virtù - I sostantivi che hanno una sola sillaba: re > re gas > gas tè > tè - I sostantivi d origine straniera che finiscono in consonante: bar > bar film > film computer > computer

23 Scrivi il plurale dei seguenti sostantivi: pantaloncino, gioventù, giacca, cravatta, hotel, calza, calzino, tribù, costume, jeans, maglietta, borsa, set, clip, camicetta, vestito, scarpa, sciarpa, sandalo, cintura, cappello, macchina, orologio, pallone, lettera, università, pisello, stop, oblò, canzone, ragazza. Scrivi il femminile ed il maschile, singolare e plurale, dei sostantivi rappresentati nei disegni, come nell esempio: Il gatto La gatta I gatti Le gatte Attività 3: Colori Trova i nomi di 12 colori in questa griglia: E A R R Z I O N A B N S G I A L L O N E O G T I Z O E C I V I R B V Z C E N S I C I L P U R D A S O N G U N R R R I O L A I N E R O E B L A R O S S O S V A L E A S S I D A A B I N U T M A R R O N E T

24 Riporta i nomi dei colori dell esercizio precedente nella seguente tabella: Aggettivi di 1 terminazione Aggettivi di 2 terminazioni Aggettivi di 4 terminazioni Ricorda che L aggettivo in italiano può avere una, due o quattro terminazioni. Vedi la seguente tabella: GENERE SINGOLARE PLURALE MASCHILE -O -I FEMMINILE -A -E FEMMINILE -E -I Esempi: Il divano è rosa. I divani sono rosa. La sedia è rosa. Le sedie sono rosa. Il divano è verde. I divani sono verdi. La sedia è verde. Le sedie sono verdi. Il divano è nero. I divani sono neri. La sedia è nera. Le sedie sono nere. Ed ora prova a completare le frasi! La neve è. Il sole è. I pomodori sono. Il cielo è. I girasoli sono. Il carbone è. Le piante sono. Il fuoco è. Il caffè è. Le fragole sono. Le banane sono. Le arance sono. Il mare è. I piselli sono. La terra è. I prati sono. Il latte è. L asfalto è.

25 Attività 4: Fare acquisti Comprensione orale Ascolta il seguente filmato e rispondi alle domande sottostanti: 1. La cliente deve andare ad a) un matrimonio b) una comunione c) un battesimo d) una festa 2. L evento è d estate, nel mese di a) giugno b) luglio c) agosto d) settembre 3. La cliente vuole provare qualche capo in a) rosa b) marrone c) rosso d) arancione 4. La cliente usa la taglia a) 38 b) 40 c) 42 d) Il vestito costa a) 35 b) 50 c) 150 d) La cliente paga a) con una banconota b) con la carta di credito c) con bancomat d) in contanti

26 Attività 5: Negozi Abbina i nomi dei negozi e servizi alle loro definizioni. 1. Farmacia a. Negozio dove si vende la carne. 2. Macelleria b. Dove si vende il pesce. 3. Salumeria c. Dove si vende la frutta e la verdura. 4. Forno d. Dove si vendono le sigarette. 5. Dal fruttivendolo e. Negozio dove si vendono dei medicinali. 6. Dal pescivendolo f. Negozio dove si vendono dei profumi. 7. Dal tabaccaio g. Negozio dove si vendono i libri. 8. Dal giornalaio h. Dove si vendono delle riviste. 9. Negozio d abbigliamento i. Negozio dove si vendono dei salumi e formaggi. 10. Profumeria j. Negozio dove si vende il pane. 11. Libreria k. Dove si vendono dei francobolli. 12. Ufficio postale l. Dove si vendono dei vestiti. Dove possiamo comprare?

27 Attività 6: I dimostrativi Ricorda che Nel testo del primo dialogo hai letto: Vorrei vedere quella gonna che è in vetrina. Quella è un aggettivo dimostrativo. I dimostrativi indicano la posizione di una persona o di una cosa nello spazio. I principali sono questo e quello, variabili nel genere e nel numero (quello si adatta per forma alla parola che segue, similmente all articolo: quello stupido, ma quell'armadio, quel bambino, quei bambini, quegli zoo). Questo (-a, -i, -e) indica qualcuno o qualcosa vicino a chi parla. Quello (-a, quei, quelle) indica qualcuno o qualcosa lontano da chi parla Vedi la seguente tabella: SINGOLARE PLURALE MASCHILE FEMMINILE MASCHILE FEMMINILE questo questa questi queste quello quell' quel quella quell' quei quegli quelle Completa le frasi con i dimostrativi. 1. Chi è ragazza là? 2. qui è il mio libro di francese. 3. Guarda che belle magliette! Compriamo qui o là? 4. motorino rosso di fronte alla pizzeria è il mio. 5. Papà, mamma, vi presento Mauro. Mauro, sono i miei genitori: Paolo e Sofia. 6. Di chi sono tutti libri là? 7. Metto le scarpe con i tacchi o da ginnastica? 8. psicologo è molto famoso. 9. In scuola qui insegna mia sorella. 10. albero deve avere circa cent anni.

28 Scegli il dimostrativo corretto signora lì è molto nervosa. a) Quella b) Quelle c) Questa d) Queste 2. Tu porti sempre... pettinatura. a) questo b) questi c) questa d) queste 3. Ti piace... vestito? a) questo b) questi c) questa d) queste signore lì è il padrone. a) Quello b) Quel c) Questo d) Queste 5. Mi piace... quadro lassù. a) quei b) quel c) quell d) quello alberi laggiù sono dei meli. a) Quegli b) Questi c) Quelle d) Quei 7. Dove hai comprato... cravatta? a) questo b) questi c) queste d) questa montagne là, sono gli Appennini. a) Quella b) Quelle

29 Attività 7: Esercizi di produzione Ricorda che devi usare le strutture giuste per salutare quando arrivi e quando te ne vai essere gentile chiedere i prezzi e modi di pagamento ringraziare Espressione orale Situazione 1 Alunno/a A: Sei il padrone di un negozio d abbigliamento. Hai comprato a buon mercato molte magliette di colore arancione, in tutte le taglie. Non è più di moda, però cerchi di convincere i clienti perché le comprino. Alunno/a B: Vai al negozio d abbigliamento. Devi andare a una festa informale e ti serve qualche capo da indossare. Hai pensato ad un paio di jeans ed una maglietta. Non ti piace il colore arancione. Non hai molti soldi. Situazione 2 Alunno/a A: Vai dal fruttivendolo. Devi comprare banane, patate, pomodori e arance. Hai solo 10 e devi andare ancora in salumeria! Informati sui prezzi e chiedi la quantità giusta! Alunno/a B: Sei il fruttivendolo. Domani è domenica ed il negozio è chiuso. Cerca di vendere molta frutta e verdura perché lunedì forse non sarà più buona. Puoi anche fare lo sconto! Espressione scritta Insieme ad un/a compagno/a scrivi due dialoghi simili a quelli che hai letto all inizio dell unità. Vuoi comprare un fumetto (Topolino), il giornale La Repubblica e la rivista Donna Moderna. Vai dal giornalaio. Dal giornalaio Giornalaio Cliente Giornalaio Cliente Giornalaio Cliente Giornalaio Cliente Giornalaio Cliente Giornalaio Cliente Giornalaio Cliente Giornalaio Cliente Vuoi comprare delle aspirine, uno sciroppo per la tosse, una bottiglia d alcol e dei cerotti. Vai in farmacia. In farmacia Farmacista Cliente Farmacista Cliente Farmacista Cliente Farmacista Cliente Farmacista Cliente Farmacista Cliente Farmacista Cliente Farmacista Cliente

30 4. Il conto, per favore In quest unità impariamo a capire un menù e una ricetta di cucina fare un ordinazione al bar o al ristorante esprimere quantità chiedere il conto Parole, parole, parole, Il cibo Cosa desidera da bere? Cosa desidera da mangiare? Il menù Il piatto del giorno Chiedere il conto Offrire Quant è? Il conto, per favore Tipi di formaggi Dialogo 1: Al bar Cameriere - Cosa desidera? Cliente 1 - Un caffè, per favore. Cameriere - Va bene. E Lei? Cliente 2 - Per me, un cappuccino. Cameriere - Subito. Niente da mangiare? Cliente 1 - Sì, prego. Mi porti anche un cornetto. Cameriere - È tutto? Cliente 2 - Sì, grazie. Il conto, per favore. Dialogo 2: In ristorante Cliente 1 - Prego, ha un tavolo fuori? Cameriere - No, mi dispiace. Ne ho solo dentro. Cliente 2 - Va bene, possiamo prendere quel tavolo lì, vicino alla finestra? Cameriere - Certo, quel tavolo è libero... [...] Cameriere - Oggi, per il piatto del giorno abbiamo maccheroni con il sugo di pomodoro o ravioli fatti in casa con il pesto piccante. Cliente 1 - Per me, i maccheroni. Cliente 2 - Io prendo i ravioli. Cameriere - E da bere? Cliente 2 - Una bottiglia di vino rosso. [...] Cameriere - Tutto bene? Cliente 1 - Buonissimo. Il conto, per favore. Grammatica - Verbi: volere (presente e condizionale), prendere, preferire. - Perifrasi di obbligo: dovere + infinito - Espressione della quantità: un chilo, un etto, un litro, una scatola, un pacchetto...

31 Attività 1: Il cibo Guarda i disegni e scrivi il nome del cibo che rappresentano. Guarda i giochi di parole che si fanno con diversi personaggi celebri! Cibo: cocco, vino, melone, aglio, porro, colomba, tonno, melanzana, olio, limone, pane, mozzarella di bufala, fico, salami, fette biscottate, finocchio, pasta, ravanello.

32 Attività 2 : Al bar / in ristorante Leggi ancora una volta i dialoghi che si trovano all inizio di quest unità didattica. Con l aiuto di un/a compagno/a, provate a scrivere un piccolo dialogo tra un cliente e un cameriere. Scegliete, per fare l ordinazione, i prodotti che avete in questa tabella: Cappuccino e cornetto Caffèlatte Macchiato Espresso Latte freddo/caldo Zucchero Il cameriere Cucchiaio-Forchetta-Coltello Piatto Acqua naturale Panino prosciutto e formaggio Tè al limone Birra Taglio di pizza Avete un menù turistico? Quant è? Il conto, per favore! Un bicchiere Tovagliolo Sape-pepe-olio-aceto Frutta Al bar Cameriere Cliente Cameriere Cliente Cameriere Cliente Cameriere

33 In ristorante Cameriere Cliente Cameriere Cliente Cameriere Cliente Cameriere Attività 3: La pizza Leggi questo testo e imparerai molte cose sulla pizza. Poi, prova a rispondere le domande che seguono: Antonio Bassolino, sindaco di Napoli ha deciso di depositare il marchio della vera pizza napoletana presso la Camera di Commercio di Roma, per mettere fine alla lunga serie di falsi che circolano da anni nei ristoranti e nei fast food di tutto il mondo. Per essere sicuro di non commettere errori, il sindaco ha incaricato un gruppo di esperti di individuare con esattezza gli ingredienti e il modo di preparazione del tipico piatto italiano e di scrivere poi in regolamento che dovrà essere rigorosamente rispettato da cuochi e pizzaioli. La commissione di ricerca ha stabilito che la pizza napoletana esiste solo in due versioni: Margherita (preparata con pomodoro, mozzarella, sale e basilico) e Marinara (con aglio, olio, origano e sale). Le altre (con prosciutto, acciughe, funghi, olive ed altri ingredienti) sono certamente pizze ma non pizze napoletane. Anche la preparazione è particolare. L impasto deve essere fatto con farina di tipo 00, sale marino e lievito di birra fresco. L olio deve essere messo al centro dell impasto. I pomodori devono essere San Marzano e in scatola, perché quelli freschi contengono troppa acqua. La mozzarella deve arrivare della provincia di Benevento. La pasta deve essere solo lavorata con le mani e il forno deve essere costruito di mattoni e riscaldato a legna. La vera e unica pizza napoletana, Donella Presenti, settembre 1997

34 1. Quale decisione ha preso il sindaco di Napoli? 2. Quante versioni ci sono della vera pizza napoletana? 3. Quali di queste immagini rappresentano le vere pizze napoletane? Come dev essere lavorata la pasta? E come deve essere costruito il forno? Ricorda che La perifrasi verbale deve + infinito esprime obbligo. Attività 4: Esercizi di lessico Adesso ti proponiamo di consultare un dizionario visuale on line. Puoi imparare molte parole che appartengono al lessico della frutta. Potrai anche ascoltare la pronuncia di ogni parola. Trova 10 nomi di frutta in questa griglia. H A N G U R I A O B A P T Y U I P M L V T V C X A N A N A S Z Q U I V O A E L V C T S O L I M O N E B P A M U I P E I G I N O L E T E M L U F G M D S L A G N O S D P E S C A A I B N A O E Q G E W Z A C E N C R E K L T Y I A P F R A G O L A X

35 Ricetta fresca e facile per l estate Mezza mela, mezza pera, una pesca e una banana, il tutto a pezzetti, unire un vasetto di yogurt bianco. Frullare e rinfrescare. Che cos è una frullata di frutta? Parliamo di frullati, graditissime e sostanziose bevande soprattutto estive. Preparare questi bicchieroni di frutta è semplice e divertente. Serve solo tener presente che più è la varietà di frutta più è gustoso il frullato, naturalmente nelle dosi e proporzioni giuste. Come per la macedonia, anche per il frullato non si deve fare un miscuglio a caso, un'accozzaglia di sapori. Il latte rende il frullato più fluido ed omogeneo, i gelati, i liquori e gli sciroppi gli conferiscono un gusto particolare. Scrivi nella tabella corrispondente le trenta parole delle diverse categorie di cibi: sardine, alloro, fagioli, lattuga, latte, birra, cozze, coniglio, rapata, maiale, gamberi, carciofi, aranciata, vino, prezzemolo, baccalà, vitello, asparagi, aceto, caffè, pane, gelato, prosciutto, riso, ceci, carote, tacchino, pepe, acqua gassata, formaggio, pasta. Verdure e legumi Carne Pesce e frutti di mare Spezie e condimenti Bibite Altri Ti proponiamo di fare un ordinazione al ristorante Nettuno di Ferrara: Leggi prima il menù e condivide con i tuoi compagni le scelte che avete fatto. Il Menù I Dessert

36 Attività 5: Ricostruire un dialogo Leggi le battute seguenti e metti in ordine il dialogo al ristorante: a. CAMERIERE: Fagiolini al limone, carciofi alla romana e patate al forno. b. CLIENTE: Buonasera, vuole ordinare? c. CAMERIERE: Abbiamo pollo arrosto e spezzatino di manzo con patate, oppure pescespada ai ferri e tonno con olive e capperi. d. CLIENTE: Vanno bene i fagiolini. Posso avere un antipasto intanto? e. CLIENTE: Preferisco scegliere io. f. CLIENTE: Vorrei una birra chiara, media. Può portarla subito? g. CLIENTE: Mi porti una porzione di tonno. Che cosa avete di contorno? h. CAMERIERE: Sì, certo, può scegliere lei tra gli antipasti sul tavolo grande, oppure ci sono delle ottime bruschette. i. CAMERIERE: Bene, e che cosa le porto da bere? l. CAMERIERE: Fra un secondo, e buon appetito. m. CAMERIERE: Sì grazie, ho un po di fretta. Quali secondi avete? n. CLIENTE: Grazie. Ordine delle battute:,,,,,,,,,,,. Materiale tratto da Vuoi ancora saperne un po di più? Vai su questo sito internet che contiene molte risorse per l apprendimento della lingua italiana con proposte interessanti, interattive e divertenti. Ti proponiamo le attività 1, 3, 4, 5, 6. In bocca al lupo!! Attività 6: Elaborazione di una ricetta Ascolta il seguente filmato sull elaborazione di un tipico piatto della cucina italiana: la pasta alla carbonara e completa dopo il testo con i verbi che mancano: unire versare saltare aggiustare servire aggiungere (x2) soffriggere sbattere tagliare cuocere il guanciale di maiale a striscioline. In una ciotola le uova intere o quattro tuorli, a piacere della panna e con una frusta. anche il parmigiano, il pecorino, sale e pepe, sempre mescolando con la frusta. In una padella il guanciale. la pasta al dente, colarla e farla nella pentola del guanciale; quindi il composto di uova e formaggio mescolando bene cosicché si addensino senza però raggrumarsi. di pepe e.

37 Riporta i nomi degli ingredienti e utensili di cucina dell esercizio precedente nella seguente tabella: Ingredienti Strumenti cucina Nell attività precedente si parla di due tipi di formaggi tipicamente italiani: il parmigiano e il pecorino. Se vuoi conoscere un po di più sui formaggi italiani, ti proponiamo di ascoltare con attenzione questo filmato. È veramente interessante! Tenta di abbinare le immaggini dei vari tipi di formaggio con il nome che corrisponde: bitto, crescenza, parmigiano, taleggio, mozzarella, asiago, gorgonzola, caccio cavallo, pecorino, grana.

38 Attività 7: Voglio - Vorrei Riflessione grammaticale: Volere (Indicativo presente) voglio vuoi vuole vogliamo volete vogliono Vorrei/Vorresti ecc. Si usano per esprimere un desiderio o fare una richiesta e per offrire in modo gentile. Guarda questo piccolo dialogo tra un cliente e il cameriere Volere (Condizionale) Per esprimere un desiderio e offrire vorrei Esempio: vorresti vorrebbe vorremmo vorreste vorrebbero - Vorrei un piatto di spaghetti alla carbonara, per favore. - Cosa vorrebbe bere? Che cosa si dice in questi casi? 1. Al ristorante, un cameriere ti chiede cosa vuoi mangiare. Cosa ti dice? 2. Sei in pizzeria. Ordini una pizza Margherita. 3. Al ristorante, un cameriere chiede a te e a un tuo amico cosa volete mangiare. 4. Chiedi al tuo amico se vuole acqua naturale o frizzante. 5. Sei al bar con tuo fratello. Ordinate un caffè e un tè.

39 Attività 8: L espressione della quantità Guarda questi esempi: Un po di pane Un piatto di riso Un bicchiere di vino Una fetta di pane Una porzione di calamari Un pezzo di formaggio Uno spicchio d aglio Un guscio di arancia Un etto di prosciutto Un cuchiaino di farina Un chilo di carne Un litro di aranciata Un piatto di spaghetti Una tazza di caffè Una caraffa d acqua Un pizzico di sale Un pezzo di torta Un pacco di riso Una scatoletta di tonno Un pacco di pasta Una bottiglia di grappa Tenta di scrivere qual è l espressione giusta di quantità per le frasi seguenti. Scegli tra le seguenti espressioni: una fetta, una scatoletta, un piatto, un pacco, uno spicchio, due litri, una tazza, un bicchiere, un cucchiaino, una fetta, due etti. - Vorrei di olive. - Prendo il caffè con di zucchero. - Mio figlio prende sempre di latte per colazione. - Il medico mi ha consigliato di bere d acqua ogni giorno. - Vorrei di ciabbatta. - Ho chiesto al cameriere di ravioli. - Per fare i panini, ci vogliono di prosciutto. - Ti va di prendere di tè. - Abbiamo comprato di biscotti al supermercato. - Prendi d aglio per fare la frittata.

40 5. In albergo In quest unità impariamo a prenotare una camera Dialogo Parole, parole, parole, Prenotare Camera / Stanza Doppia / Singola Bagno / Doccia Carta d identità Firmare Piano Chiave Ascensore Corridoio Colazione Compreso Sveglia Receptionist - Buongiorno. Cliente - Buongiorno. Ho una camera prenotata a nome di Baldi. Receptionist - Attenda un attimo. Sì, una stanza doppia con bagno per tre giorni. Ha un documento, per favore? Cliente - Sì, la carta d identità, ecco a Lei. Receptionist Dovrebbe firmare qui, signor Baldi. Cliente - Ecco fatto! Receptionist - Grazie. La camera è la numero 38, al terzo piano. Ecco la chiave. I servizi bar e televisione satellitare sono anche disponibili. Cliente - Bene. Dov'è l'ascensore, per favore? Receptionist - In fondo al corridoio a destra. Cliente - La colazione è compresa? Receptionist - Certo. Si serve al primo piano. Cliente - A che ora? Receptionist - Dalle sette alle nove e mezzo. Cliente È possibile avere la sveglia? Receptionist Certo! A che ora vorrebbe svegliarsi? Cliente Alle 8, grazie. Buongiorno. Receptionist Buona giornata anche a Lei. Grammatica - Il verbo esserci - Gli avverbi di quantità - I numerali ordinali

41 Attività 1: Le preposizioni Le preposizioni semplici sono: DI A DA IN SU CON PER TRA/FRA Esempi: Andiamo in città. Torniamo a Roma. Viene da Palermo. Le preposizioni articolate si formano con la preposizione (di, a, da, in, su) + articolo determinativo (il, lo, la, i, gli, le). DI A DA IN SU IL del al dal nel sul LO dello allo dallo nello sullo LA della alla dalla nella sulla L dell all dall nell sull I dei ai dai nei sui GLI degli agli dagli negli sugli LE delle alle dalle nelle sulle Esempi: Andiamo dal medico. Torniamo alle cinque. Il libro è sulla scrivania. Completa le frasi con le preposizioni semplici o articolate: a. Avete una camera... bagno... cinque giorni? b. La camera numero 25 è... secondo piano, la numero 48 è... ultimo piano. c. La cena è...otto...nove e mezzo. d. Il pranzo è... mezzogiorno... una e mezzo. e. La camera 22 è un po' rumorosa perché da... strada; la 25, invece, è più silenziosa perché da... cortile interno. f. Posso pagare... la carta di credito? g. Faccio ancora... tempo.. la colazione? h. Vorrei fare colazione... camera. i. Scusi,.. che ora è il pranzo?

42 Attività 2: Il verbo esserci Osserva: C è + Singolare : C è una camera libera. Ci sono + Plurale : Ci sono molti alberghi in questa zona. Non c è = Manca : Non ci sono = Mancano: Manca l aria condizionata Mancano gli asciugamani in bagno Completa le frasi con c'è / non c'è, ci sono / non ci sono: a. Fa molto caldo e... l'aria condizionata. b. In questo albergo... sempre molti turisti tedeschi. c. Non posso farmi la doccia perché... l'acqua calda. d.... una fermata della metro a due passi dell'albergo. e.... due asciugamani in bagno, ma sono sporchi. f. Nella camera... il televisore, ma è guasto. g.... due letti, ma sono troppo piccoli. h. Dobbiamo aspettare:...tavoli liberi adesso. i. È l albergo giusto per i portatori di handicap:... stanze attrezzate per i disabili. Attività 3: Gli aggettivi In grammatica vengono classificate come aggettivi quelle parole che si aggiungono al nome per esprimere una qualità (aggettivo qualificativo) o per permettere a quest'ultimo d'essere specificato in una frase (i cosiddetti "aggettivi determinativi").

43 Trasforma le frasi cambiando l'aggettivo sottolineato per il suo contrario: a. Quest'albergo è caro.... b. Il bagno della camera è piccolo.... c. Mi hanno dato una camera silenziosa.... d. Il personale della reception è stato scortese... e. Non funziona l'acqua calda.... f. Nel prezzo è escluso il servizio frigobar.... g. Alle undici il ristorante è chiuso.... h. Ho prenotato una camera doppia.... i. Le camere sono molto pulite.... j, Tutte le camere sono occupate.... Attività 4: Gli avverbi di quantità Spesso gli aggettivi vengono modificati da un avverbio di quantità. I principali sono: molto troppo abbastanza poco Esempio: Questo albergo è molto / troppo / abbastanza / poco caro. Prova a mettere gli avverbi di quantità nelle frasi a, b, c, d dell esercizio precedente: a b c d

44 Attività 5: Trova l alloggio giusto! Qual è l'albergo ideale per la signora Laucci? Cerco una camera singola a mezza pensione in un piccolo albergo al mare dal 2 al 12 aprile. Porto anche la mia macchina. Hotel Rex (Milano) 20 camere. Bar. Ristorante. Aperto tutto l'anno. Parcheggio privato. Hotel Marcella (Viareggio) 22 camere. Bar. Ristorante. Piscina. Garage. Aperto da marzo a novembre. Hotel Due Ponti (Rimini) 100 camere. Bar. Ristorante. Piscina. Parcheggio privato. Aperto da aprile a ottobre. Hotel Principe (Positano) 18 camere. Bar. Ristorante. Garage. Chiuso da novembre a aprile. Ostello La Pace (Capri) 25 camere quadrupli. Bar. Aperto tutto l'anno. Attività 6: I numeri ordinali 1º primo 2º secondo 3º terzo 4º quarto 5º quinto 6º sesto 7º settimo 8º ottavo 9º nono 10º decimo 11º undicesimo 12º dodicesimo 13º tredicesimo 14º quattordicesimo 15º quindicesimo 16º sedicesimo 17º diciassettesimo 18º diciottesimo 19º diciannovesimo 20º ventesimo 21º ventunesimo 30º trentesimo 31º trentunesimo 40º quarantesimo

45 Trova 12 aggettivi numerali ordinali in questo cruciverba: Attività 7: I servizi dell albergo Leggi i servizi che offrono questi due alberghi di Firenze, di categorie diverse: BORGHESE PALACE ART HOTEL (FIRENZE) Servizi, comodità e attrezzature Wi-Fi Accesso Lan (Interno) Sala TV (Interno) Connessione Internet ADSL (In camera) 24 ore Front Desk (Interno) Aria condizionata Deposito valori (Interno) Cambio valuta (Interno) Mini Bar (In camera) Facchino (Interno) Servizi benessere Sale meeting / congressi (Interno) Tutte le camere con bagno privato (Interno) Servizio in camera (Interno, orario 6 PM-10 PM) Accesso sedie a rotelle (Interno) Asciugacapelli (In camera) Piccoli animali domestici TV (In camera) Cassaforte (In camera) Servizio lavanderia (Interno a pagamento) Sala Lettura (Interno) Finestre insonorizzate (In camera) Colazione in camera (In camera) Ascensore (Interno) Bar (Interno) Baby Sitter (Interno a pagamento) Telefono (In camera) Quotidiani gratuiti (Interno) Sauna (Interno) Palestra (Interno) Centro benessere (Interno)

46 Leggi i servizi che offrono questi due alberghi di Firenze, di categorie diverse: HOTEL GIOTTO (FIRENZE) Servizi, comodità e attrezzature Concierge Desk (Interno, orario 7 AM-0 AM) Tutte le camere con bagno privato (In camera) Telefono (In camera) Asciugacapelli (In camera) FAX (Interno) Sala Lettura (Interno) Aria condizionata Connessione Internet ADSL (In camera a pagamento) Piccoli animali domestici (In camera) Colazione in camera (In camera) Sala TV (Interno) TV (In camera) Cassaforte (In camera) Quotidiani gratuiti (Interno) Adesso prova a fare delle frasi mettendo in relazione i servizi diversi che offrono seguendo gli esempi: - In tutti e due c è il bagno privato in camera. - Nell hotel Giotto non c è mini bar in camera

47 Attività 8: Conoscere e prenotare un albergo Entra nel sito internet dell albergo Gemma del Mare di Marina di Pietrasanta e segna se le affermazioni seguenti sono vere o false: 993dggp p p = h7. t 1/ =. L g8. p 8Z9 = 83l Z 97h99h7 ybàò a. L albergo si trova a meno di 1 km. dal mare. Vero Falso b. Marina di Pietrasanta è in Toscana. Vero Falso c. Il mese di maggio è considerato media stagione. Vero Falso d. L albergo è aperto tutto l anno. Vero Falso e. Si organizzano feste di compleanno. Vero Falso f. Le camere offrono collegamento internet. Vero Falso g. L albergo non è molto consigliabile per i bambini. Vero Falso h. Le camere singole hanno un supplemento di 30 Vero Falso i. Offre la possibilità di prenotare biglietti per concerti. Vero Falso j. Il soggiorno minimo sono tre notti. Vero Falso Adesso invia una mail all albergo per chiedere la disponibilità per un tuo soggiorno:

48 Attività 9: Ascolto Guarda e ascolta questi due video e segna a quale dei due alberghi si riferiscono le seguenti affermazioni: Hotel Minerva Palace Hotel Due Ponti a. Si trova nel centro storico di Siena. b. Ci sono 44 camere. c. Nelle camere superior c è frigobar, aria condizionata e internet. d. Si ammettono animali. e. C è un garage convenzionato. f. Ci sono camere addatte per i disabili. g. La sala conferenza ha una capacità per 55 persone. h. C è un giardino e un solarium. i. Molte camere hanno delle belle viste sulla città. Hotel Minerva Palace Hotel Due Ponti

49 6. Scusi, dov è l ufficio turistico? In quest unità impariamo a Chiedere informazioni Fornire informazioni Parole, parole, parole, Mi scusi / Scusa Dov è il/la/l? Sa se c è un / una? Ho bisogno di Guida Mostra Lontano / vicino Di fronte a / sotto A destra / sinistra Qui / qua Lì / là Edicola Parco Posta Banca Fermata dell autobus / della metro Incrocio Strisce Marciapiede Dialogo 1 Egidio: Buon giorno, mi scusi. Un informazione, per favore. Gabriella: Sì, dica pure. Egidio: Dov è l ufficio turistico, per piacere? Gabriella: Eh Veramente non saprei dirle. Egidio: E sa se c è una libreria per comprare una guida della città? Gabriella: Mi dispiace. Provi a chiedere a quella signora del negozio di fronte. Io non vivo qui, cioè, vivo in Italia ma a Roma. Mi dispiace. Egidio: Ah, va bene, grazie. Arrivederci. Gabriella: Arrivederci. Dialogo 2 Vicenzo: Ciao scusa, dov è l ufficio turistico? Davide: Allora In realtà è un po lontano. Che ti serve? Vedi che qui in albergo abbiamo depliant che forse ti sono utili. Sono dentro a quel cassetto. Vicenzo: Dove? Qui sotto, vicino ai miei piedi? Ahh!!! Sì, li vedo. Ma No, devo andare lì per forza. Ho bisogno di sapere quali dipinti di Leonardo ci sono nella mostra esposta nel museo centrale. A me interessano solo i paesaggi sfumati dei suoi dipinti e quindi devo chiederlo a qualcuno che abbia informazioni dirette. Vicenzo: Ah! Va bene, allora è meglio l ufficio turistico, sì. Davide: E quindi? Come posso arrivarci? Vicenzo: Fammi pensare Sai dov è l edicola? Davide: Intendi l edicola che si trova vicino al parco? Sotto le scale? Vicenzo: Sì, proprio quella. A destra c è una banca e a sinistra ci sono due supermercati. Davide: Sì, ho capito, tra la banca e i supermercati. Sì, dietro all ospedale. Vicenzo: Allora, ti metti di fronte all edicola e giri subito a sinistra. Lì c è la fermata dell autobus. Prendi il 18. Scendi alla terza fermata. Appena scendi c è un incrocio, tu vai a destra, attraversi le strisce, prendi Via Manzoni e giri subito un altra volta a destra. È un vicolo piccolo, senza neanche il marciapiede. Davide: Ah, so dove dici! Ma lì non c è nessun ufficio informazioni. Vicenzo: Aspetta, non ho finito. Prendi la metro, è di fronte alla farmacia, direzione Famagosta e scendi a Piazza Duomo. Appena esci vai un po avanti e di fronte al cartellone di Uscita vedrai una piccola piazza. Lì lo trovi. Tra la posta e il negozio d abbigliamento. Vicenzo: Uffa! È lontanissimo, a quanto pare. Va bene. Proverò a trovarlo. Davide: Non ti preoccupare. Basta che non ti disperi. Non farti prendere dal nervosismo e vedrai che lo troverai. Al massimo quando scendi dall autobus chiedi all autista. Forse lui ti darà una mano. Vicenzo: Non credo proprio. Gli autisti di questa città in genere sono poco disponibili. Comunque, grazie. Davide: Prego. Buon divertimento. Grammatica: - Imperativo (singolare) - Preposizioni - Avvervi di luogo