DIPARTIMENTO DI SCIENZE UMANE. Programma di insegnamento

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1 Prgramma di insegnament ANNO ACCADEMICO: 2016/2017 INSEGNAMENTO: Labratri di tecnlgie didattiche TITOLO DEL CORSO: Labratri di tecnlgie didattiche TIPOLOGIA DI ATTIVITÀ FORMATIVA: Altre attività DOCENTE: PASCALE ANGELA telefn: Lingua di insegnament: Italian sit web: cell. di servizi (facltativ): n. CFU: 3 n. re: 48 Sede: Matera Semestre: II Crs di Studi: Scienze della Frmazine Primaria OBIETTIVI FORMATIVI E RISULTATI DI APPRENDIMENTO Obiettiv del labratri è frnire agli studenti una preparazine che cnsenta lr di cnscere i principali temi e prblemi dell attuale dibattit sulle tecnlgie didattiche, individuand cmpetenze, metdi e strumenti di lavr utili per miglirare l efficacia del prcess di insegnament-apprendiment. Cnscenze: - cmprendere il rul delle tecnlgie nei prcessi di apprendiment; - cnscere il Pian Nazinale Scula Digitale (PNSD); - cnscere le applicazini dell e-learning; - cnscere il mdell della flipped classrm cme nuva metdlgia didattica; - cnscere le ptenzialità della Lavagna Interattiva Multimediale (LIM); - ricnscere ptenzialità e criticità dei scial media per la didattica. Abilita : - cmunicare cntenuti in md efficace utilizzand gli strumenti di presentazine; - valutare criticamente pprtunità e rischi cnnessi all us della Rete; - utilizzare ambienti di apprendiment n line; - creare materiali didattici cn i media digitali; - ricercare infrmazini in Internet; - utilizzare i scial media per la didattica. PREREQUISITI

2 Padrnanza nell us delle nuve tecnlgie CONTENUTI DEL CORSO - Prcessi di apprendiment e nuve tecnlgie - Il Pian Nazinale Scula Digitale (PNSD) - Utilizzare Internet a scula - Le applicazini dell e-learning - La scrittura per il web - Cstruire un ipertest - Creare mappe cncettuali - Creare materiali didattici: presentazini e Learning Object - Cnscere il webquest cme strument didattic - La flipped classrm cme nuva metdlgia didattica - Cnscere le ptenzialità della Lavagna Interattiva Multimediale (LIM) - Utilizzare i scial media per la didattica, ricnscendne ptenzialità e criticità METODI DIDATTICI Il labratri sarà caratterizzat da lezini partecipate, esercitazini pratiche e simulazini. È previst l bblig di frequenza. MODALITÀ DI VERIFICA DELL APPRENDIMENTO La valutazine mirerà ad accertare le cmpetenze degli studenti nell'us cnsapevle degli strumenti presentati, attravers esercitazini pratiche in itinere e finali. TESTI DI RIFERIMENTO E DI APPROFONDIMENTO CALVANI A., ROTTA M. (2000), Fare frmazine in Internet: manuale di didattica nline, Trent, Ericksn. GALLIANI L. (2004), La scula in rete, Rma-Bari, Laterza. MARAGLIANO R. (2002), Nuv manuale di didattica multimediale, Rma, Laterza. RIVOLTELLA P. C., ARDIZZONE P. (2008), Media e tecnlgie per la didattica, Milan, Vita e Pensier TANONI I. (2009), Il curricl tecnlgic. Prpste per la scula dell infanzia e prim cicl, Trent, Ericksn. MATERIALE DIDATTICO ON-LINE Per tutta la durata del Labratri verrann suggeriti materiali n line per apprfndimenti e/ esercitazini. METODI E MODALITÀ DI GESTIONE DEI RAPPORTI CON GLI STUDENTI Orari di riceviment: il martedì dalle re 14:00 alle re 15:00 e il givedì dalle re 14:00 alle re 15:00. Oltre all rari di riceviment settimanale, la dcente e dispnibile in gni mment per un cntatt cn gli studenti, attravers la prpria .

3 DATE DI ESAME PREVISTE 1 SEMINARI DI ESPERTI ESTERNI SI NO X ALTRE INFORMAZIONI 1 Ptrebber subire variazini: cnsultare la pagina web del dcente del Dipartiment per eventuali aggirnamenti

4 COURSE: Labratry f Educatinal Technlgy ACADEMIC YEAR: 2016/2017 TYPE OF EDUCATIONAL ACTIVITY: Other TEACHER: PASCALE ANGELA angela.pascale@unibas.it; angela.pascale@liber.it phne: Language: Italian website: mbile (ptinal): ECTS: 3 n. f hurs: 48 Campus: Matera Dept./Schl: DISU Prgram: Sciences f Primary Educatin Semester: II EDUCATIONAL GOALS AND EXPECTED LEARNING OUTCOMES The aim f the labratry is t prvide students with a preparatin that will enable them t knw the main issues and prblems f the current debate abut educatinal technlgy, identifying skills, methds and tls useful fr imprving the effectiveness f the teaching-learning prcess. PRE-REQUIREMENTS Mastering the use f new technlgies SYLLABUS - Learning prcesses and new technlgies - Natinal Digital Pian Schl - Use f Internet at schl - E-learning applicatins - Writing fr the web - Build a hypertext - Create cncept maps - Create instructinal materials: presentatins and Learning Object - Knw the webquest as a teaching tl - Use scial media fr teaching, recgnizing the ptential and critical issues - Knw the flipped classrm mdel as new teaching methds - The ptentialities f the interactive whitebard (IWB). TEACHING METHODS Labratry tutrials, Prject wrks EVALUATION METHODS Intermediate verificatins, Discussin f a prject wrk. TEXTBOOKS AND ON-LINE EDUCATIONAL MATERIAL CALVANI A., ROTTA M. (2000), Fare frmazine in Internet: manuale di didattica nline, Trent, Ericksn. GALLIANI L. (2004), La scula in rete, Rma-Bari, Laterza. MARAGLIANO R. (2002), Nuv manuale di didattica multimediale, Rma, Laterza. RIVOLTELLA P. C., ARDIZZONE P. (2008), Media e tecnlgie per la didattica, Milan, Vita e Pensier TANONI I. (2009), Il curricl tecnlgic. Prpste per la scula dell infanzia e prim cicl, Trent, Ericksn.

5 INTERACTION WITH STUDENTS Office hurs: Tuesday 14:00-15:00, Thursday 14:00-15:00. Students can always cntact the teacher via e -mail. EXAMINATION SESSIONS (FORECAST) 2 SEMINARS BY EXTERNAL EXPERTS YES NO X FURTHER INFORMATION 2 Subject t pssible changes: check the web site f the Teacher r the Department fr updates.