Executive Master in Business Administration Roma

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1 EMBA Executive Master in Business Administration VIII edizione Roma Far parte dell aula Executive MBA LUISS significa entrare in un team e in un network di professionisti che condividono una significativa esperienza di lavoro, in ambiti settoriali e funzionali molto diversi, ma soprattutto che sono ad un punto di svolta della propria vita professionale e sentono di avere ancora un grande potenziale da valorizzare 1

2 EMBA VIII

3 EMBA Executive Master in Business Administration VIII edizione Roma L Executive MBA è un percorso difficile da descrivere o raccontare; è un luogo ove si incontrano persone, manager, storie, opinioni, punti di vista, passioni, conoscenze e competenze. Far parte dell aula Executive MBA LUISS significa entrare in un team e in un network di professionisti che condividono una significativa esperienza di lavoro, in ambiti settoriali e funzionali molto diversi, ma soprattutto che sono ad un punto di svolta della propria vita professionale e sentono di avere ancora un grande potenziale da valorizzare. È un percorso che mette alla prova chi decide di intraprenderlo, perché richiede un impegno notevole, concentrazione, rinuncia a parte del proprio tempo libero, capacità di conciliare lavoro e apprendimento; ma principalmente voglia di mettersi in discussione, di aprirsi a nuovi punti di vista, di apprendere metodologie nuove e sistematizzare quelle già note, per capitalizzare il ricco patrimonio nella propria vita personale e professionale. È un cammino impegnativo e intenso quello che si affronta, ma che è ripagato dalla ricchezza di contenuti, prospettive, stimoli e relazioni umane e professionali che diventano patrimonio di ciascun partecipante. Franco Fontana Direttore LUISS Business School Gabriele Gabrielli Direttore Executive MBA

4 EMBA VIII Un percorso di apprendimento, ma anche un occasione per conoscere se stessi, i propri limiti, le proprie capacità e affrontare nuove sfide 4

5 OBIETTIVI L Executive Master in Business Administration (EMBA) rappresenta un esperienza formativa e di sviluppo unica per quanti, impegnati a tempo pieno nell attività professionale, manageriale ed imprenditoriale, vogliono supportare i propri programmi di crescita nella business community con un ricco percorso di apprendimento, fatto di lecture, laboratori, testimonianze, team work, eventi, che si articola nell arco di 19 mesi. L EMBA è finalizzato all accrescimento della cultura e delle competenze manageriali in un ottica d integrazione e con un orientamento generale ed una prospettiva internazionale, attraverso lo sviluppo e la sistematizzazione del proprio patrimonio di conoscenze e competenze. Il Programma si propone di conciliare formazione personale ed impegno professionale dei partecipanti, offrendo la possibilità di gestire le proprie responsabilità nei contesti di lavoro e imprenditoriali senza rinunciare ad investire su se stessi e sullo sviluppo delle organizzazioni. 5

6 EMBA VIII A CHI SI RIVOLGE COSA OCCORRE q Ambizione e consapevolezza q Orientamento all innovazione E alla sfida q passione per IL confronto continuo q motivazione ed impegno costante L EMBA si indirizza a professionisti, manager ed imprenditori che intendono investire nel proprio sviluppo, migliorando la propria efficacia personale. Si indirizza, inoltre, a quelle aziende che desiderano promuovere qualificati programmi formativi di valenza internazionale per sviluppare talenti e potenziali e cogliere un opportunità di crescita e valorizzazione del proprio capitale umano. Partecipare a questa esperienza formativa e di crescita personale significa, infatti, valorizzare i percorsi aziendali, imprenditoriali, professionali e personali di cui ognuno è portatore, attraverso l approfondimento e la sistematizzazione delle discipline manageriali tipiche dei Master in Business Administration per Executive. q orientamento al team working q un esperienza di lavoro significativa 6

7 STRUTTURA DEL MASTER L attività formativa viene erogata nella formula part-time, concentrando le lezioni nel week end ed alternando incontri, seminari e lezioni con sessioni di e-learning ed altre metodologie innovative, fino a coprire un arco temporale di 19 mesi. 2 week end al mese di aula venerdì ore sabato ore long week end giovedì ore venerdì ore sabato ore settimane di frequenza full-time lunedì-venerdì ore (non consecutive) Sessioni a distanza per l intera durata del Programma maggio 2013 settembre 2014 novembre corsi fondamentali 1 PERCORSO DI SVILUPPO EXECUTIVE LEADERSHIP PROGRAM 8 CORSI FONDAMENTALI Managerial accounting Corporate strategy People management Marketing management Corporate finance Organization design Management of innovation Operations and project management 1 PERCORSO DI SVILUPPO Corso Elettivo Project Work EXECUTIVE LEADERSHIP PROGRAM Prospettive degli Executive Skill Development Labs Leadership Lectures Individual Coaching Program Team Building Team Impact Inside no profit International Outlook Cross Cultural Intelligence Officina del Pensiero Critico 7

8 EMBA VIII LA FORMULA LUISS Rigore. Innovazione. Business network Tradizione, innovazione e partnership con la business community: questo è il valore della nostra formula. LUISS Business School crede, infatti, nella tradizione di successo dei programmi MBA, in cui i processi di apprendimento si sviluppano in aula, grazie all interazione diretta con i docenti e tra gli allievi stessi. Lo scambio continuo di esperienze e l interazione tra docenti, testimoni, opinion leader e partecipanti rende il contesto di apprendimento particolarmente stimolante. In aula attraverso il team working, si condividono le esperienze personali, si stimolano le capacità decisionali, emerge e si qualifica il proprio stile di leadership. L attività d aula è integrata da sessioni di e-learning, laboratori, prospettive degli executive, attività di progetto, team-building e coaching individuale. Attraverso lo studio di casi, le testimonianze, i laboratori, il confronto su modelli teorici, i partecipanti acquisiscono una solida griglia di interpretazione delle migliori pratiche manageriali. Tutto il percorso trova il contesto più appropriato di valorizzazione all interno di un fitto tessuto di rapporti con i principali attori della business community. 8

9 CORSI FONDAMENTALI I corsi fondamentali intendono fornire le competenze, le conoscenze, gli strumenti analitici e progettuali, nonché le tecniche e le metodologie per diagnosticare, gestire e risolvere problemi complessi, in una prospettiva sistemica ed avanzata. Corporate finance Corporate strategy Management of innovation Managerial accounting Marketing management Operations and project management Organization design People management 1. Corporate finance Il sistema delle decisioni finanziarie. La struttura del capitale ed il valore dell impresa. La scelta della struttura finanziaria ottimale. La pianificazione finanziaria dell impresa a breve e a medio termine. Decisioni finanziarie di investimento e di finanziamento. Corporate governance, venture capital e quotazione in borsa. La determinazione del valore di un impresa. 2. Corporate strategy La struttura del settore, la definizione del business e l analisi competitiva. Fonti e sostenibilità del vantaggio competitivo. Il processo decisionale dell impresa ed il posizionamento strategico. Le strategie di corporate e di business. Le strategie di internazionalizzazione. La crescita esterna: fusioni, acquisizioni, joint-venture. La gestione delle attività diversificate. 3. Management of innovation Innovazione, tecnologia e vantaggio competitivo. Proteggibilità e meccanismi di valorizzazione dell innovazione. Evoluzione strategica delle tecnologie di processo e ruolo delle ICT. Il processo di sviluppo dei nuovi prodotti e servizi. L organizzazione delle attività di ricerca e sviluppo. 4. Managerial accounting Valutazione del bilancio. Valutazione della performance economico-finanziaria. Il bilancio consolidato. IAS (International Accounting Standards). Riflessi fiscali delle politiche di bilancio. Calcolo e analisi dei costi. Processi di pianificazione e controllo: budget e reporting economicofinanziario. EVA e value-based management. I sistemi integrati di performance management. 9

10 EMBA VIII a CORSI FONDAMENTALI 5. Marketing management Strategie, modelli e processi per gestire le attività di marketing dell impresa. Dall analisi della domanda al marketing planning nella prospettiva del customer value management. Focus su: orientamento al CRM, Brand Management, Customer Experience Management. 6. Operations and project management Scelte tecnologiche e caratteri strategico-prestazionali nelle operations. Analisi della dinamica dei flussi fisici e informativi. Elementi di Supply Chain Management. Programmazione e controllo della produzione. La gestione operativa delle scorte. La gestione della fornitura. La gestione della qualità nelle operations. La gestione dei progetti. Tecniche di pianificazione, di stima e di valutazione del progetto. Tecniche e strumenti per la programmazione ed il controllo dei tempi e delle risorse: WBS, CPM, PERT. Programmazione e controllo economico dei progetti. La gestione del team di progetto. 7. Organization design Il sistema organizzativo aziendale. La progettazione della struttura organizzativa. Le dimensioni macro e micro della progettazione. I modelli organizzativi. La gestione per progetti e per processi. Forme reticolari e network di imprese. 8. People management Strategia e gestione delle risorse umane: modelli e logiche di funzionamento. Il comportamento organizzativo e le sue determinanti. Sistemi, processi e strumenti di people management. I sistemi di valutazione e valorizzazione nella prospettiva individuale e organizzativa. I sistemi retributivi e di incentivazione. I modelli di rewarding, sviluppo e carriera. Approcci e temi di change e diversity management. CONTINUARE A IMPARARE Serve l umiltà di mettersi in gioco e di ammettere di avere dei punti di debolezza da superare e che c è ancora qualcosa che possiamo imparare, non solo dal punto di vista tecnico-professionale, ma anche nello stile, nel modo di fare, di porsi e di relazionarsi, e perché no anche ciò che non vogliamo essere o diventare. Serve anche una forte motivazione personale e il coraggio di credere in se stessi, tanto da decidere di sottrarre alla vita privata parte di quel poco tempo che rimane dopo il lavoro, magari affinando le proprie capacità organizzative Irene Formica - Responsabile Bilancio e Budget Consolidati, Gruppo Atlantia Allieva EMBA I Edizione Subito dopo la Laurea in Economia e Commercio inizia la sua carriera in PricewaterhouseCoopers come senior auditor. Nel 1999 è coinvolta nello start-up di Blu dove assume poi la responsabilità dell unità Audit e Procedure ; tra il 2001 e il 2004 è responsabile dell unità Bilancio e Reporting civilistico e di Gruppo di Wind Telecomunicazioni. Prima di approdare in Autostrade per l Italia, ha lavorato anche in Enel, occupandosi della transizione ai principi contabili internazionali nel Gruppo Enel. Dal 2005 è responsabile dell unità Bilancio e Budget Consolidati del Gruppo Atlantia. 10

11 Un percorso costellato di passione, confronto, progetti, coraggio, rispetto, esperienze e punti di vista 11

12 EMBA VIII PERCORSI DI SVILUPPO I percorsi di sviluppo hanno la funzione di approfondire, sia sul versante della tecnica, sia su quello operativo e di implementazione, alcune dimensioni e prospettive imprenditoriali e manageriali particolarmente rilevanti per la gestione strategica delle imprese anche nella prospettiva internazionale. La loro scelta permette di costruire programmi e percorsi curriculari tagliati sulle esigenze, aspettative ed obiettivi di sviluppo individuali, con un orientamento che privilegia l approfondimento specialisticofunzionale e/o settoriale. "Serve l umiltà di mettersi in gioco e di ammettere di avere dei punti di debolezza da superare e che c è ancora qualcosa che possiamo imparare" Irene Formica - Allieva EMBA I Edizione 12

13 «In Italia, credo che ci sia un enorme potenziale di talenti e di opportunità. Anche se non sono tutti i giorni sulle prime pagine dei giornali, molte sono le aziende ben gestite che realizzano gran parte del loro fatturato fuori dall'italia.» MATTEO ARPE, AD di Sator SpA Il percorso di sviluppo prevede la frequenza di un corso elettivo e lo svolgimento di un attività di progetto (in team). I corsi elettivi già proposti sono: Capital markets and M&A, Entrepreneurship, Managing international business and global partnership. L attività di progetto è svolta in gruppo con la guida e la supervisione di un Executive che, attraverso incontri dedicati e sessioni a distanza, supporta il team nelle diverse fasi del progetto. I contenuti del project-work sono definiti coerentemente con il corso elettivo prescelto e con l orientamento professionale dei partecipanti. Capital markets and M&A I mercati regolamentati: la borsa valori. La relazione tra la banca e le corporate. La valutazione delle aziende. Le operazioni sul capitale. Le operazioni di leverage buy out. Entrepreneurship Il business plan: struttura e contenuti. Il piano industriale. La formalizzazione e comunicazione del business plan. La realizzazione di un business plan. Managing international business and global partnership Gli scenari della globalizzazione. I fattori critici di successo nella gestione del business internazionale. La strategia di marketing. L organizzazione della catena del valore. La strategia di localizzazione. Le relazioni con gli attori locali. La gestione delle risorse umane. Gli accordi internazionali. 13

14 EMBA VIII EXECUTIVE LEADERSHIP PROGRAM Il programma consente di acquisire una maggiore consapevolezza delle molte dimensioni che connotano la leadership, attraverso il confronto con diverse e concrete storie di sviluppo manageriale; inoltre, supporta i partecipanti nello sviluppo di alcune specifiche skill tra le molte che qualificano la complessità e la multidisciplinarietà della leadership. Questi alcuni strumenti previsti dal palinsesto del programma: "È un'occasione unica per riflettere su se stessi, sulle proprie capacità, desideri e obiettivi". Beniamino De Simone Allievo EMBA IV Edizione 14

15 Nelle aziende evolute vige il principio della trasparenza e self-ownership delle persone e si mettono a loro disposizione gli strumenti per valutarsi sia nella performance che nel potenziale. Non si bussa alla porta del capo per parlare di soldi, piuttosto si fa il punto complessivo sulla carriera e sulle potenzialità, analizzando la situazione anche da un punto di vista qualitativo, per esempio di clima e di relazioni Cristina Calabrese, Partner Key2People Prospettive degli Executive Sessioni di dibattito e confronto diretto con Top Executive portatori di storie significative. I partecipanti hanno l opportunità di incontrare ed intervistare periodicamente alcuni tra i più prestigiosi Executive della Business Community italiana ed internazionale. Skill Development Labs Supportano il personale sviluppo della leadership dei partecipanti, attraverso veri e propri laboratori in cui si lavora, individualmente e in team, sull interpretazione e sul progressivo rafforzamento delle competenze di comunicazione, team-working, personal change, ascolto e feedback, gestione dei conflitti. Leadership Lectures Lezioni magistrali in cui, attraverso molteplici linguaggi come la lettura di testi, il racconto e la narrazione di storie, personali ed organizzative - sono proposti e discussi con i partecipanti diversi modelli di leadership e di gestione del cambiamento organizzativo. Team Building Per favorire e sviluppare un clima relazionale tra i partecipanti fondato sulla fiducia e sulla valorizzazione delle differenze e delle specificità. Per facilitare e potenziare, in ciascun partecipante, l apprendimento del sistema di competenze necessarie per vivere e costruire team di lavoro efficaci. Svolti al di fuori della formalità dell aula, si basano su metodologie interattive e coinvolgenti, in cui è il partecipante stesso protagonista e autore del processo di apprendimento. Team Impact Un programma specifico che si propone di fornire strumenti tangibili che consentono di migliorare le proprie capacità di lavorare in team reali nonché di costruire e gestire un team di lavoro efficace, anche attraverso una rilettura - fatta in aula delle esperienze di team working realmente vissute dai partecipanti. Il team impact consente di valutare i punti di forza della squadra e le aree di miglioramento; al tempo stesso, fornisce a ciascun partecipante un feedback strutturato sul proprio ruolo all interno del team. Inside no profit Per misurare le proprie capacità di lavorare in squadra anche all interno delle organizzazioni no profit, attraverso sessioni di team working, finalizzate a valutare concreti problemi gestionali e proporre al management soluzioni e interventi di miglioramento. International Outlook Una contaminazione senza confini, grazie ad un programma di lecture e workshop su temi manageriali di frontiera tenuti da docenti provenienti dalle principali Business School e organizzazioni internazionali. Individual Coaching Program L offerta del programma di Coaching individuale pone attenzione ad una delle dimensioni essenziali della figura dell Executive: quella delle competenze soft di tipo comportamentale e interpersonale. A ciascun partecipante è assegnato un Executive Coach che, attraverso sessioni individuali, lo sostiene nei processi di miglioramento della performance e nell individuazione e gestione di percorsi di successo. Il lavoro individuale, che il 15

16 EMBA VIII partecipante svolgerà insieme all Executive Coach, sarà definito a partire dagli obiettivi specifici concordati e sarà basato sullo sviluppo di un idonea consapevolezza delle proprie aree critiche. Tale lavoro si basa su strumenti e approcci per l autosviluppo permanente ed il cambiamento personale, destinati ad un utilizzo da parte del partecipante anche successivo al programma di formazione. Cross Cultural Intelligence Ciclo di incontri sul tema della gestione di contesti organizzativi e team multi-culturali, per sollecitare riflessioni e fornire strumenti di lavoro utili a contribuire al business development di organizzazioni al contempo global and local, identificare opportunità di business sui mercati mondiali, sostenere il proprio team di lavoro e se stessi con un effettiva intelligenza interculturale. Officina del pensiero critico Un ciclo di seminari per riflettere e guardare al management e alle sue pratiche da una prospettiva non consueta, quella filosofica. Con un po' di eresia, per sostenere lo sviluppo del pensiero critico. PIATTAFORMA E-LEARNING L Executive MBA prevede, oltre agli incontri face to face, sessioni a distanza attraverso l ausilio di una piattaforma e-learning. La piattaforma è di facile utilizzo e consente la comunicazione ed il confronto continuo tra i partecipanti, i docenti e i tutor; l approfondimento delle tematiche discusse in aula; l accesso ai materiali didattici, alle esercitazioni, ai test di auto-valutazione e ai case-study. VALUTAZIONE La valutazione dell apprendimento si svolge lungo l intera durata del Programma attraverso: La valutazione del contributo del partecipante alle attività d aula La valutazione delle attività svolte sulla piattaforma e-learning (test, case study, esercitazioni, ecc.) Le prove di esame che si tengono alla fine di ciascun corso La valutazione delle attività di progetto QUELLO CHE CERCAVO I giovani non sono vasi da riempire ma fiaccole da accendere. Non so se le cose accadono solo per caso, so però che la frase di Quintiliano, citata dal Prof. Lando alla presentazione dell EMBA LUISS, era quello che volevo sentire, era quello che cercavo. Focalizzava precisamente ciò che sentivo: l inquietudine di chi, dopo un periodo all estero, non riesce a riadattarsi completamente all Italia e cerca un motivo per restare o per lasciare definitivamente il nostro paese. Capii che l idea, che avevo accarezzato negli Stati Uniti, di continuare ad investire in conoscenza potevo realizzarla in Italia decidendo di frequentare l EMBA. In fondo sentivo la necessità di crescere, che il mio percorso di formazione non era terminato; avevo ancora bisogno di accendermi, di appassionarmi a qualcosa di nuovo, di cercare una nuova prospettiva. Pensai che quella frase non era stata detta per caso, ma che volesse esplicitamente indicarmi la direzione da prendere. Melina Fiorillo Process coordinator, Technip Italy Allieva EMBA III Edizione Ingegnere chimico, consegue la laurea nel 2003 presso l Università di Napoli Federico II. La sua prima esperienza professionale è presso il centro Regionale di Competenza Nuove Tecnologie per le attività produttive dove segue dei progetti di ricerca sulla Gestione dell Innovazione nelle tecnologie dei biomateriali. Nel 2005 si trasferisce a Chicago e presso la UOP Ltd assume il ruolo di Development Engineer. Dal 2006 è Senior Process Coordinator presso Technip Italy. 16

17 Un appuntamento per imparare ma anche per discutere, confrontarsi, scambiarsi esperienze con colleghi e docenti 17

18 EMBA VIII PROFILO DELLE PRECEDENTI EDIZIONI L aula è composta da un numero massimo di 50 partecipanti, selezionati tra candidati con una significativa esperienza di lavoro (in media 11 anni) in ambiti settoriali e funzionali molto diversi. Cerchiamo persone con una forte motivazione all apprendimento, orientamento all innovazione e spiccate capacità relazionali. L attenzione all eterogeneità dell aula è stata favorita dall inserimento nelle precedenti edizioni di persone di nazionalità straniera. Alcune provenienze: Spagna, Portogallo, USA, Colombia, Svizzera, Francia. L età media dei partecipanti è di 37 anni. Energia Oil&Gas sono le industry maggiormente rappresentate, seguite dai Servizi e dall Ict. Le principali funzioni organizzative di provenienza sono Marketing & Sales, Production e Direzione Generale. Il percorso di studi maggiormente rappresentato è quello in Ingegneria, cui segue quello in Economia ma sono presenti candidati provenienti anche da studi umanistici. INDUSTRIA 1,1% Aereospaziale 2,2% Automotive 6,5% Bancario-Assicurativo 8,3% Healthcare 3,2% Difesa Sicurezza Trasporti 22,3% Energia Oil & Gas 1,1% Entertainment 1,4% Fashion & Beauty 10,1% ICT 6,8% Infrastrutture 6,5% Manifatturiero 2,5% Revisione e Consulenza 15,8% Servizi 6,5% Telecomunicazioni 1,1% No Profit 4,7% Altro 18

19 «Una delle convinzioni che mi guida nella attività quotidiana? Nulla è veramente impossibile. Dedico al lavoro e all azienda tutta la mia giornata, sono molto presente e ascolto i miei collaboratori. Soprattutto in questo momento questo è molto importante: un leader deve essere rassicurante sulla visione di medio e lungo termine, mentre sul breve deve aiutare i collaboratori a focalizzarsi sugli obiettivi». giorgina gallo, Presidente e AD L Oréal Italia SESSO 81% Uomini 19% Donne ETÀ 7,5% Meno di 30 29% ,3% ,1% ,1% Più di 40 LAUREA 11,5% Discipline Scientifiche 12,2% Discipline Umanistiche 18,3% Economia 8,6% Giurisprudenza 42,1% Ingegneria 7,2% Nessuna Laurea UNA NUOVA TRANQUILLITÀ Ho iniziato il Master dopo numerose riflessioni e ripensamenti soprattutto a causa degli impegni lavorativi sempre più intensi. alla fine mi sono iscritto all EMBA perché ho avuto sempre interesse per le discipline manageriali, ma assicuro a chiunque che rimettersi sui libri a 41 anni non è un impresa da ridere. Certo, la scelta temporale non è stata delle migliori per quanto riguarda i miei impegni extra master: ho infatti a carico tre bellissime bambine e inoltre a maggio 2010 sono stato nominato Managing Director della società per cui lavoro, ma devo riconoscere che senza questo Master non sarei stato in grado di ricoprire con tranquillità il mio attuale ruolo. Ho infatti sempre creduto che un professionista può avvalersi dei collaboratori sugli ambiti che non conosce, ma deve essere sempre comunque in grado di avere le basi per capire, e questo Master mi ha dato le basi su argomenti che altrimenti non avrei mai affrontato con rigore. FUNZIONE ORGANIZZATIVA 8,6% Amministrazione, Controllo e Finanza 7,2% Consulenza 15,5% Direzione Generale 25,5% Marketing e Vendite 2,5% Pianificazione Strategica 20,9% Produzione 7,9% Sistemi informativi 12,2% Staff Giuseppe Martelli Managing Director, Haupt Pharma Allievo EMBA IV Edizione Chimico, consegue la laurea in Chimica Industriale presso l Alma Mater Studiorum Università di Bologna nel La sua prima esperienza professionale è quella di R&D Chemist per la SNIA BDP, alla quale segue, a partire dal 1993, l esperienza triennale nel Gruppo Lepetit come Production Supervisor. Nel 1996 assume in Pfizer l incarico di Production Manager, al quale seguiranno gli incarichi di Production Associate Director, dal 2001 e di Production Director, a partire dal Nel 2010 assume l incarico di Managing Director di Haupt Pharma. 19

20 EMBA VIII ASSOCIAZIONE ALUMNI EXECUTIVE MBA L Associazione Alumni EMBA LUISS riconosce il valore di creare una comunità duratura nel tempo attraverso un costante scambio di esperienze, conoscenze e di opportunità di network. L Associazione è un contenitore trasversale a tutte le edizioni passate, presenti e future dell EMBA che raccoglie persone con esperienze formative e professionali molto diverse fra loro. Ed è proprio questa eterogeneità che genera un contesto unico capace di contribuire allo sviluppo dei soci e dei futuri Alumni. Nata con l obiettivo di mantenere vivo un network sociale e di apprendimento che rappresenti un patrimonio nell arco dell intera vita professionale di ciascun allievo, l associazione si prefigge di: investire in solidarietà offrendo il proprio supporto ad organizzazioni no profit a carattere nazionale ed internazionale; investire in relazioni attraverso l organizzazione di incontri ed eventi che consentano di avere costanti stimoli professionali e personali; investire in sviluppo fornendo agli associati indicazioni circa l avvio di iniziative di formazione e sviluppo promosse dalla LUISS Business School e da altre Istituzioni di loro potenziale interesse; investire in prestigio creando iniziative tese a valorizzare i propri associati. I valori guida a cui si ispira l associazione sono la solidarietà, la centralità della persona, il rispetto reciproco e la meritocrazia. 20

21 ORGANIZZAZIONE DELL EMBA COMITATO SCIENTIFICO Pier Luigi Celli Direttore Generale LUISS Guido Carli Franco Fontana Direttore LUISS Business School Gianni Lorenzoni Professore di Strategie Università di Bologna DIREZIONE DIRETTORE Gabriele Gabrielli Docente LUISS Guido Carli COORDINATORE Silvia Profili Professore Associato Università Europea di Roma FACULTY CORSI FONDAMENTALI ED ELETTIVI Marco Bigelli Università di Bologna Corporate Finance Mario Calderini Politecnico di Torino Management of Innovation ALFIO CARIOLA Università della Calabria Entrepreneurship Matteo Caroli LUISS Guido Carli Managing International Business and Global Partnership Michele Costabile Università della Calabria Marketing Management Franco Fontana LUISS Guido Carli Organization Design Gabriele Gabrielli LUISS Guido Carli People Management Marcello Lando LUISS Guido Carli Operations and Project Management Andrea Lipparini Università di Bologna Corporate Strategy Alessandro Musaio LUISS Guido Carli Managerial Accounting RAFFAELE ORIANI LUISS Guido Carli Entrepreneurship Marco Pisanti Watch Harbor PLC Capital Markets and M&A Mario Sorrentino Seconda Università di Napoli Entrepreneurship Riccardo Tiscini Universitas Mercatorum Managerial Accounting RESPONSABILI DEI PROJECT WORK Gerardo Lancia Filas Entrepreneurship Fabio Mondini de Focatiis Soitec Managing International Business and Global Partnership Francesco Pisilli Gruppo Intesa Sanpaolo Capital Markets and M&A DOCENTI EXECUTIVE LEADERSHIP PROGRAM Giuseppe Carrella BCLab Pier Luigi Celli LUISS Guido Carli Ornella Chinotti Shl Italy Enrico Cogno Università Telematica Internazionale UniNettuno Giuseppe Cucchi Nomisma Marco Ghetti Mosaic - Consulting For Change ROBERTO MANCINI Università degli Studi di Macerata Romeo Orlandi Osservatorio ASIA; Università degli studi di Bologna Marco Pejrolo Mosaic - Consulting For Change Fernando Salvetti Logos Knowledge Network GIUSEPPE VARCHETTA Ariele 21

22 EMBA VIII DOCENTI executive leadership program Giuseppe Carrella Fondatore dellla BClab, società di management consulting, è consulente e docente di comunicazione e change management. Ha ricoperto incarichi di top management presso importanti organizzazioni italiane. Ornella Chinotti Managing Director di Shl Italy, filiale italiana di Shl, global leader nel Talent Management, collabora attraverso vari progetti con enti di formazione quali l Università Sapienza di Roma, l Università di Firenze e la LUISS Business School. Giuseppe Cucchi Generale di Corpo D Armata, coordina l area di politica internazionale dell Istituto di ricerca NOMISMA. Docente presso l Alma Graduate School dell Università di Bologna, ha ricoperto incarichi di insegnamento presso Istituti Militari ed Università italiane e straniere. Pier Luigi Celli Direttore Generale della LUISS Guido Carli, narratore e saggista, ha al suo attivo numerose pubblicazioni sui temi della leadership e del management. Già Responsabile della gestione, organizzazione e formazione delle risorse umane in grandi gruppi, è stato Direttore Generale della Rai e responsabile della Direzione Corporate Identity in Unicredit. Enrico Cogno Sociologo, Docente della Facoltà di Scienze della Comunicazione dell Università Telematica Internazionale UNINETTUNO e alla LUISS Business School, dove insegna ai corsi di formazione manageriale sulle tematiche problem solving e sul public speaking. Marco Ghetti Partner fondatore di Mosaic Consulting, consulente di direzione in Italia e all estero, Executive Coach, formatore, Docente alla LUISS Business School. 22 Roberto Mancini Professore Ordinario di filosofia teoretica presso il Dipartimento di Studi umanistici-lingue, mediazione, lettere, filosofia dell'università di Macerata.

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