Settore: patrimonio artistico e culturale Area: cura e conservazione biblioteche LUOGO DI REALIZZAZIONE DEL PROGETTO CODICE SEDE ATTUAZIONE

Transcript

1 TITOLO DEL PROGETTO NON SOLO LIBRI! SETTORE E AREA D INTERVENTO Settore: patrimonio artistico e culturale Area: cura e conservazione biblioteche ENTE TITOLARE DEL PROGETTO Comune di Caluso LUOGO DI REALIZZAZIONE DEL PROGETTO COMUNE INDIRIZZO CALUSO Piazza Mazzini, 2 CODICE SEDE ATTUAZIONE N. VOLONTARI TIPO POSTO Con solo vitto DOVE INVIARE LE DOMANDE E RICEVERE INFORMAZIONI Comune di Caluso - ufficio protocollo - p.zza Valperga Caluso - riferimento 1: Sig.ra Moucadel Danièle - tel: mail: protocollo@comune.caluso.to.it. Riferimento 2: Sig.ra Bonometto Manuela - tel: mail: m.bonometto@comune.caluso.to.it REQUISITI OBBLIGATORI EVENTUALI OBBLIGHI Diploma di scuola media superiore quinquennale Patente di guida B Disponibilità a flessibilità oraria giornaliera, nel rispetto del numero di ore stabilite dal progetto. Disponibilità ad essere impegnati eventualmente al sabato e nei giorni festivi Disponibilità a spostamenti e/o missioni per realizzare gli interventi previsti Disponibilità ad utilizzare i mezzi dell Ente Osservanza del segreto professionale Le attività potranno richiedere saltuariamente la necessità di operare presso le altre sedi dell Ente, sotto riportate, o sul territorio. COMUNE CALUSO 3 CODICE SEDE PIAZZA VALPERGA 2: Ufficio cultura sede comune COMUNE CALUSO 1 CODICE SEDE VIA BETTOIA SNC: Punto Informativo TERRITORIO ATTIVITÀ DEL VOLONTARIO (punto 8.3 del progetto) 1

2 I volontari sono pensati anche come figure suscettibili di ricoprire un ruolo di testimoni privilegiati nel mondo giovanile,nelle varie scelte che questo progetto ci porterà a compiere, nelle modalità di costruzione dei prodotti in funzione della migliore accessibilità finale per gli utenti. I volontari saranno pertanto coinvolti un po in tutte le fasi del progetto OBIETTIVO SPECIFICO 1: Biblioteca luogo di alfabetizzazione informatica Individuare quali sono le principali azioni da Consultare internet e cercare programmi di insegnare alfabetizzazione informatica dal quale estrapolare le nozioni che si vorranno insegnare, insieme ad un operatore Predisporre schede tutorials scorporare ogni funzione individuata, facendo una spiegazione passo a a passo sotto forma di scheda molto sintetica e semplice Ricercare video tutorials sul web Consultare internet, in particolare youtube, e cercare i video che riguardano ciò che si è pensato di insegnare Organizzare piccoli momenti laboratorio aperti a chi desidera imparare preparare materiale divulgativo con scheda di adesione Gestione iscrizioni Avvio e gestione del laboratorio Ipotizzare momenti individualizzati in base alle esigenze degli utenti Internet guidato per lettura giornali (con ausilio tutorials e eventualmente di un operatore) Accompagnamento nell uso del catalogo online, iscrizione, ricerca libri, prenotazione libri. Accompagnare l utente inizialmente cercando mano a mano di renderlo autonomo collaborare con operatori per la definizione e l organizzazione dei laboratori, e nel predisporre il calendario Contribuire alla scrittura degli opuscoli/pieghevoli e locandine e della scheda di adesione Ricevere telefonate, preparare elenchi, programmare percorsi Gestire il laboratorio guidando gli utenti nell utilizzo dei tutorials predisposti Seguire gli utenti e mano a mano adattare i contenuti dei laboratori alle loro esigneze Aiutare l utente nella ricerca e la selezione dei giornali Aiutare l utente nell uso del catalogo online Individuare il momento in cui l utente è pronto a agire da solo OBIETTIVO SPECIFICO 2: La biblioteca si sposta a domicilio e presso la casa di cura per anziani Analizzare situazioni di anziani o persone Partecipare all incontro col Cissac diversamente abili tramite il cissac Preparare un piccolo questionario per conoscere Scrivere il testo del questionario i gusti, autori, temi preferiti, in modo da poter proporre in seguito le letture Contattare queste persone per proporre il Telefonare alle persone individuate per servizio a domicilio. raccogliere le adesioni, proporre questo servizio organizzare le richieste, le consegne e le 2

3 restituzioni. Proporre anche momenti di lettura ad alta voce e raccogliere adesioni Contattare la casa di riposo per proporre il servizio di prestito ai suoi ospiti e individuare utenti interessati. Proporre anche momenti di lettura ad alta voce Incontro con gli utenti per sottoporre il piccolo questionario sui gusti letterari, raccogliere le adesioni, organizzare le richieste, le consegne e le restituzioni. Raccogliere le adesioni al servizio di letture ad alta voce. Telefonare e incontrare il direttore per proporre il progetto Presentare la proposta agli ospiti delle case di riposo Raccogliere nominativi Trasporto libri e elenchi a domicilio e presso la casa di riposo e vice versa Valutazione dei risultati raggiunti per continuare il servizio Selezionare in base al gusto degli utenti una serie di libri da leggere ad alta voce Andare a domicilio e in casa di cura a fare le letture ad alta voce Portare i libri in prestito e riportare in biblioteca i libri restituiti Scrivere in una relazione i risultati del servizio Predisporre un elenco di libri da sottoporre alla scelta degli utenti Fare le letture OBIETTIVO SPECIFICO 3: Biblioteca luogo di formazione, apprendimento e socializzazione Ideare una serie di laboratori iniziali da proporre riguardanti grafica, fotoritocco, Collabora nella Ricerca su internet di laboratori analoghi per scegliere i temi dei creazioni pagine web, ecc che in base ai gusti e primi laboratori alle richiesta degli utenti potranno essere aggiunti mano a mano Preparare tutorials sotto forma cartacea e di file Scrivere spiegazione passo a passo sotto forma di scheda molto sintetica e semplice Ricercare video tutorials sul web Consultare internet, in particolare youtube, e cercare i video che riguardano i contenuti dei nostri laboratori Preparare materiale divulgativo (locandine, Contribuire alla scrittura degli pieghevoli..) opuscoli/pieghevoli e locandine Distribuire le locandine e i pieghevoli sul territorio (negozi, esercizi pubblici, asl, cissac, ecc..) e inviare mail agli utenti iscritti Gestione iscrizioni Avvio e gestione laboratori Accompagnare l utente inizialmente cercando mano a mano di renderlo autonomo e cercando Aggiornare la mailing list Scrivere e inviare mail agli utenti in essa contenuti Ricevere telefonate, preparare elenchi, programmare percorsi Gestire il laboratorio guidando gli utenti nell utilizzo dei tutorials predisposti Individuare gli utenti pronti per poter proseguire da soli con l ausilio dei tutorials 3

4 di instaurare il principio del peer education predisposti e quelli pronti e disponibili a formare altre persone sue pari OBIETTIVO SPECIFICO 4: Promozione delle attività che svolge la biblioteca creazione di un gruppo di lavoro(tra i partecipanti dei laboratori di formazione/apprendimento previsti dall obiettivo specifico 3 o tra i lettori in generale) disponibile a curare la promozione/pubblicità della biblioteca con la collaborazione del volontario del servizio civile Conoscenza degli strumenti già esistenti: sito internet del comune, pagine facebook della biblioteca, Progettazione blog della biblioteca e nuova pagina facebook Ricerca informazioni, contenuti da inserire, impostazione grafica impostare un programma di tutte le attivita culturali e degli spettacoli sul territorio con l aiuto di pro-loco e associazioni culturali, da inserire sul blog e la pagine facebook Predisposizione e caricamento dei primi dati Elaborazione dei testi per diffondere l informazione della biblioteca che cambia sotto forma di locandine e opuscoli, di mail tramite la mailing list degli iscritti alla biblioteca e di comunicazione ai giornali locali Pubblicazione e/o stampa, e distribuzione del materiale di pubblicizzazione delle iniziative Cercare di espandere il n dei contatti della pagine facebook aggiornamento Impostazione del punto informativo: affissione locandine, organizzazione logistica dello spazio, Raccogliere adesioni utenti interessati a partecipare alla cura della promozione della biblioteca tramite blog e pagine facebook Consultare il sito del comune e la pagina facebook della biblioteca Collabora ad ideare forme e contenuti per la creazione del blog e una nuova immagine della pagina face book Individua e raccoglie il materiale Contatta pro-loco e associazioni per raccogliere informazioni su le attività culturali Pubblica testi, post, foto, ecc.. Contribuisce alla scrittura degli opuscoli/pieghevoli e locandine; scrive e invia le mail; scrivere e inviare comunicazione ai giornali locali Pubblica su blog e pagina facebook ; stampa materiale cartaceo Cerca i metodi per incrementare la visibilità della pagina, aumentando il n dei followers Provvede all aggiornamento regolare sia del blog che della pagina facebook OBIETTIVO SPECIFICO 5: Migliorare la visibilità all esterno Collabora nella predisposizione di tutto il materiale e dello spazio del punto informativo Esame e valutazione di tutte le attività, i siti, le iniziative culturali presenti a Caluso con particolare attenzione a quelle di valore, ma ancora poco valorizzate (appuntamenti enogastronomici, Fiera dell artigianato di eccellenza delle Terre di Erbaluce e Canavese, feste tradizionali e folcloristiche di Caluso, dei Collabora nel contattare le realtà calusiesi interessate al progetto, collabora nella scelta e nella produzione di materiale informativo, cartaceo e multimediale da distribuire 4

5 Rioni e delle Frazioni di Caluso, convegni culturali, mostre varie, associazioni culturali, produzioni librarie di carattere storico e culturale) distribuzione di materiale informativo, depliant, manifesti, pubblicazioni, documentazione varia, in particolare in occasione dei seguenti appuntamenti: Festa dell uva Festa di San Calocero Fiera dell artigianato dei prodotti di eccellenza del Canavese Fiera di San Nicola durante gli eventi: Presenzia nel punto informativo Distribuisce materiale e da informazioni OBIETTIVO SPECIFICO 6: Incrementare momenti culturali rivolti a tutti Aperitivo con l autore: contattare l autore che ha chiesto di poter presentare il suo libro o un autore che vorremmo invitare per definire l incontro e stabilire la data Impostare testo per elaborare i vari materiali divulgativi a nostra disposizione Preparare la sala o il giardino per accogliere l evento (acquisto prodotti necessari per aperitivo) Collabora Momenti musicali o teatrali: Fare una ricerca tramite internet o le Collabora nella ricerca associazioni presenti sul territorio per reperire gruppi musicali, o musicisti, gruppi teatrali locali interessanti Contattare i gruppi musicali, o musicisti, o Collabora gruppi teatrali prescelti per proporre la serata Mostra del libro per ragazzi: Fare una ricerca delle casa editrici locali Collabora nella ricerca specializzate nei libri per bambini e ragazzi Contattare le case editrici per proporre la loro Collabora partecipazione alla mostra del libro per ragazzi Programmare e organizzare una serie di laboratori di lettura per bambini da inserire nella mostra Realizzazione mostra Realizzazione laboratori di lettura per bambini collabora Contribuisce alla scrittura degli opuscoli/pieghevoli e locandine Collabora nei preparativi Collabora nell organizzazione Sceglie letture Collabora a tutta la realizzazione della mostra e partecipa ai turni di permanenza durante le ore di apertura 5