ALLEGATO B alla Direttiva Regionale 2010 Indirizzi operativi per lo sviluppo dell apprendistato professionalizzante

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1 Assessorato del Lavoro, Formazione professionale, Cooperazione e Sicurezza Sociale Servizio della Governance della Formazione Professionale ALLEGATO B alla Direttiva Regionale 2010 Indirizzi operativi per lo sviluppo dell apprendistato professionalizzante PIANO FORMATIVO INDIVIDUALE DELL APPRENDISTA (Apprendistato professionalizzante art.16-.l.n.196/1997; art.49 D.L.n.276/2003) PARTE PRIMA (Dati dell azienda, del tutor aziendale, dell apprendista) relativo all assunzione in qualità di apprendista del/la sig./ra DATI AZIENDA Denominazione/Ragione sociale Partita I.V.A. C.F. Sede legale (indirizzo) CAP Comune Legale rappresentante (nome e cognome) Unità operativa interessata (indirizzo) CAP Comune Provincia Telefono Fax Classificazione ATECO N complessivo di dipendenti al 31 dicembre dell anno precedente la data di compilazione di cui apprendisti 1

2 DATI TUTOR AZIENDALE 1 Cognome Nome C.F. Tel./cell. Rapporto con l azienda: titolare o socio dell azienda dipendente solo per i dipendenti specificare: Qualifica livello/inquadramento contrattuale anni di esperienza nella qualifica Titolo di studio Nessun titolo di studio/ Licenza elementare Licenza media Qualifica professionale 2 (specificare) Diploma di maturità/scuola secondaria superi (specificare) Laurea o altro titolo universitario (specificare) Ha frequentato il corso per tutor? SI, per quante? NO, indicare: sede dove frequenterà il corso e durata in : N apprendisti seguiti (max 5) 1 Il tutor aziendale è la persona scelta dall azienda quale responsabile della formazione dell apprendista. Tale ruolo può essere svolto dallo stesso dat di lavoro oppure da un lavorat inquadrato ad un livello pari o superi alla qualifica professionale che dovrà conseguire l apprendista e con almeno tre anni di esperienza professionale (vd. Decreto Ministero del lavoro e della previdenza Sociale 28 febbraio 2000). A partire dall 1 luglio 2011 il tutor aziendale dovrà essere in possesso anche dello specifico attestato rilasciato dalla Regione al termine del percorso formativo specifico per tale figura. 2 Non inserire se il tutor è titolare oppure socio dell azienda. 2

3 DATI APPRENDISTA Cognome Nome Data di nascita Luogo/Stato Cittadinanza C.F. Scadenza del permesso di soggiorno (nel caso di stranieri) Titolo di studio 3 : Nessun titolo di studio / Licenza elementare Licenza media Qualifica professionale (specificare) Diploma di maturità/scuola secondaria superi (specificare) Laurea o altro titolo universitario (specificare) se interrotto, specificare l ultimo anno frequentato Altre esperienze formative Altri corsi frequentati e conclusi (corsi regionali finanziati dal FSE- Fondo Sociale Europeo, scuole di specializzazione, centri privati,altro) con il rilascio di un attestato e/o certificazione (Titolo corso) Durata in (Titolo corso) Durata in (Titolo corso) Durata in Esperienze lavorative effettuate negli ultimi 24 mesi (a partire dalla più recente e finire con la più lontana) Qualifica di assunzione Data inizio Contratto di apprendistato 4 Data fine sì no Qualifica di assunzione Data inizio Contratto di apprendistato Data fine sì no Qualifica di assunzione Data inizio Contratto di apprendistato Data fine sì no 3 Indicare tutti i titoli di studio posseduti (barrando quindi più voci nelle caselle a sinistra),i percorsi scolastici frequentati, compresi quelli interrotti (in questo caso, indicare l ultimo anno frequentato) 4 Indicare il/i periodo/i di apprendistato già effettuato/i e valido/i ai fini del cumulo ai sensi del CCNL applicato 3

4 Dati Contrattuali 5 Data inizio rapporto di lavoro Data scadenza contratto Contratto collettivo applicato 6 Durata del contratto di apprendistato 7 (in mesi) A tempo pieno: n. : settimanali mensili annue A tempo parziale: n. : settimanali mensili annue Livello iniziale d inquadramento Livello d inquadramento di destinazione Qualifica/ qualificazione professionale da conseguire 8 Profilo formativo di riferimento 9 Area di attività 10 5 Tutti i dati indicati nel riquadro Dati contrattuali, che vengono riportati anche nel modello Unificato Lav,devono essere corrispondenti. 6 Fare riferimento al macrosett, all area economico-professionale (AEP) e al CCNL di sett applicato dall azienda: ad esempio: macrosett Artigianato AEP Produzioni alimentari - CCNL Alimentaristi:artigiane 7 Indicare la durata dell apprendistato stabilita dal CCNL che l azienda applica 8 Inserire la qualifica professionale ISTAT 2001 come da modello UNILAV 9 (da individuare secondo le modalità previste nella Direttiva Regionale 2010 Indirizzi operativi per lo sviluppo dell apprendistato professionalizzante approvata con D.G.R.n.43/35 del )) 10 Indicare l area di inserimento aziendale dell apprendista 4

5 FORMAZIONE FORMALE: di formazione annua articolata in: PARTE SECONDA (Descrizione generale del percorso formativo) A) COMPETENZE DI BASE E TRASVERSALI [ dettagliate come di seguito ] totali Competenze relazionali: Valutare le competenze e risorse personali, anche in relazione al lavoro ed al ruolo professionale; Comunicare efficacemente nel contesto di lavoro (comunicazione interna e/o esterna); Analizzare e risolvere situazioni problematiche; Definire la propria collocazione nell'ambito di una struttura organizzativa. Organizzazione ed economia: Conoscere i principi e le modalità di organizzazione del lavoro nell'impresa; Conoscere i principali elementi economici e commerciali dell'impresa: le condizioni ed i fattori di redditività dell'impresa (produttività, efficacia e efficienza); Il contesto di riferimento di un'impresa (forniture, reti, mercato, ecc.); Saper operare in un contesto aziendale orientato alla qualità ed alla soddisfazione del cliente. Disciplina del rapporto di lavoro: Conoscere le linee fondamentali di disciplina legislativa del rapporto di lavoro e gli istituti contrattuali; Conoscere i diritti ed i doveri dei lavoratori; Conoscere gli elementi che compongono la retribuzione ed il costo del lavoro. Sicurezza sul lavoro: Conoscere gli aspetti normativi e organizzativi generali relativi alla sicurezza sul lavoro; Conoscere i principali fattori di rischio; Conoscere e saper individuare le misure di prevenzione e protezione. Pari opportunità: Conoscere gli aspetti normativi, sociali ed economici relativi alle tematiche del genere, dell identità di genere, delle differenze di genere Imparare a conoscere il proprio sé, i propri valori, i condizionamenti culturali,i vissuti e le aspettative. 11 Salvo diverse disposizioni contrattuali 5

6 Informatica: Conoscere ed utilizzare i principali programmi applicativi Reperire e scambiare informazioni attraverso l utilizzo di reti informatiche (web, , internet) Lingua straniera: Possedere una proprietà di linguaggio adeguata a semplici situazioni quotidiane; Essere in grado di interagire in situazioni interpersonali e di gruppo; Comprendere semplici testi, anche a carattere informativo B) COMPETENZE TECNICO- PROFESSIONALI DI SETTORE totali Conoscere il sett, i diversi subsettori che lo compongono in una logica di filiera e le relazioni tra questi, i processi e le tecnologie di fabbricazione e trasformazione o i processi di erogazione dei servizi; Conoscere le materie prime e i mercati di provenienza, i prodotti e i mercati di sbocco Conoscere l andamento del mercato del lavoro in generale e nel sett di riferimento Conoscenza del contratto collettivo di categoria applicato nel sett Conoscere le normative e il glossario specifici del sett Conoscere gli aspetti specifici del sett in materia di sicurezza e tutela dell ambiente Conoscere le principali innovazioni di processo, di prodotto e di contesto. C) COMPETENZE TECNICO-PROFESSIONALI SPECIFICHE totali Gli obiettivi formativi professionalizzanti di tipo tecnico-scientifico ed operativo sono differenziati in funzione delle singole figure professionali e coerenti con il relativo profilo formativo. 1) 2) 3) 4) 5) 6) 6

7 Formazione non formale 12 : Contenuti Obiettivi 13 Grado di autonomia/supervisione richiesto 14 Organizzazione dell azienda, Saper utilizzare in sicurezza gli strumenti 1 del di lavoro e le attrezzature riferite al 2 3 sistema di relazioni proprio profilo. all interno ed all esterno del contesto aziendale. Competenze richieste dall azienda per poter svolgere i compiti lavorativi assegnati. Conoscere e saper utilizzare la strumentazione (macchine, impianti, tecnologie, procedure). Saper utilizzare gli spazi di lavoro in modo razionale assicurando lo stato di efficienza e di pulizia degli strumenti e delle dotazioni. Conoscere e saper utilizzare i dispositivi di protezione individuale. Saper operare nel rispetto delle di disposizione di tutela igienico-sanitaria. Saper operare nel rispetto delle norme e delle buone prassi in materia di prevenzione e protezione dai rischi per la sicurezza sul lavoro. Saper operare in un contesto aziendale orientato alla qualità,all accoglienza e alla soddisfazione del cliente. 12 Per formazione non formale si intende quella attuata prevalentemente in affiancamento nel contesto di lavoro, organizzata per obiettivi e tesa a conseguire le competenze definite nel piano formativo individuale. 13 Indicare i contenuti delle attività maggiormente ricorrenti e/o professionalmente più rilevanti, in modo da evidenziare il tipo di contributo professionale che si ritiene l apprendista potrà arrivare a fornire nel corso dell intero contratto. 14 Indicare il grado di autonomia che sarà richiesto all apprendista per quel tipo di attività, usando la sg. classificazione: 1. Attività svolta in affiancamento al tutor o ad un operat esperto 2. Attività svolta sotto la supervisione di un tutor o di un operat esperto 3. Attività svolta in autonomia. Per ogni voce è possibile barrare più caselle. 7

8 PARTE TERZA (Modalità di erogazione della formazione) ARTICOLAZIONE E MODALITA DI EROGAZIONE DELLA FORMAZIONE ( è possibile barrare più opzioni) 15 INTERNA ESTERNA Aula Esercitazioni in gruppi Simulazioni Role-play Project work Analisi di casi Utilizzo di filmati con relativa discussione Cooperative learning Attività outdoor Attività presso aziende pilota Testimonianze A) L azienda ha dichiarato la capacità formativa Competenze di base e trasversali Competenze tecnico-professionali Sede in cui si svolge la formazione B) L azienda non ha dichiarato la capacità formativa Soggetto attuat Via Comune Provincia CAP Persona referente Ruolo Tel. Sede in cui si svolge la formazione 15 La formazione formale può essere erogata internamente dalle imprese che hanno autocertificato la propria capacità formativa, totale (competenze trasversali e tecnico-professionali) oppure parziale (competenze tecnico-professionali). Le imprese con capacità formativa totale compilano solo il quadro A. Quelle con capacità formativa parziale compilano sia il quadro A (competenze tecnico-professionali) sia quello B. Le imprese che scelgono la formazione formale esterna sia per le competenze trasversali sia per quelle tecnico-professionali compilano solo il quadro B. 8

9 Nota Informativa Ai sensi del D.Lgs.30 giugno 2003 n.196, Le forniamo le seguenti indicazioni: 1. I dati da lei forniti saranno trattati e diffusi esclusivamente nell ambito delle procedure in materia di apprendistato; 2. Il trattamento sarà effettuato con supporto cartaceo e/o informatico; 3. Il conferimento dei dati è obbligatorio ai sensi del D.Lgs.n. 297/2002; 4. Titolare del trattamento è la Regione Autonoma della Sardegna; 5. Responsabile del trattamento è il dirigente del Servizio della Governance della Formazione Professionale ; 6. In ogni momento Lei potrà esercitare i suoi diritti nei confronti del titolare del trattamento, ai sensi dell art.7 del D.Lgs. 196/2003.In particolare Lei ha diritto a: a)conoscere in ogni momento i dati personali in possesso della Regione Sardegna, che la riguardano e come vengono trattati; b)chiedere l aggiornamento,l integrazione, la rettifica o la cancellazione dei dati; c)opporsi, in tutto o in parte, per motivi legittimi, al trattamento di dati personali che la riguardano. (Luogo e data), lì Timbro e firma del Legale Rappresentante dell azienda Firma dell apprendista Firma del tutor aziendale Timbro e firma del Legale Rappresentante dell Agenzia Formativa (nel caso di formazione formale esterna) Firmare in modo leggibile e per esteso Allegare copia fotostatica non autenticata dei documenti d identità in corso di validità di tutti i sottoscrittori del Piano. 9