CONSERVATORIO DI MUSICA DI BARI "N.PICCINNI" ORDINAMENTO DIDATTICO DEI CORSI DI STUDIO PER IL CONSEGUIMENTO DEL DIPLOMA ACCADEMICO DI I LIVELLO

Dimensione: px
Iniziare la visualizzazioe della pagina:

Download "CONSERVATORIO DI MUSICA DI BARI "N.PICCINNI" ORDINAMENTO DIDATTICO DEI CORSI DI STUDIO PER IL CONSEGUIMENTO DEL DIPLOMA ACCADEMICO DI I LIVELLO"

Transcript

1 CONSERVATORIO DI MUSICA DI BARI "N.PICCINNI" ORDINAMENTO DIDATTICO DEI CORSI DI STUDIO PER IL CONSEGUIMENTO DEL DIPLOMA ACCADEMICO DI I LIVELLO

2 INDICE DIPARTIMENTO DI CANTO E TEATRO MUSICALE Canto - CDPL06 Musica vocale da camera - CDPL35 pag. 3 6 DIPARTIMENTO DI NUOVE TECNOLOGIE E LINGUAGGI MUSICALI Batteria e percussioni jazz - DCPL05 Canto jazz - DCPL07 Chitarra jazz - DCPL10 Contrabbasso jazz - DCPL17 Musica elettronica - DCPL34 Pianoforte jazz - DCPL40 Saxofono jazz - DCPL42 Tromba jazz - DCPL DIPARTIMENTO DEGLI STRUMENTI A FIATO Basso tuba - DCPL04 Clarinetto - DCPL11 Corno - DCPL19 Fagotto - DCPL24 Flauto - DCPL27 Flauto dolce - DCPL28 Oboe - DCPL36 Saxofono - DCPL41 Tromba - DCPL46 Trombone - DCPL

3 DIPARTIMENTO DEGLI STRUMENTI A TASTIERA E PERCUSSIONI Clavicembalo e tastiere storiche - DCPL14 Fisarmonica - DCPL26 Maestro collaboratore - DCPL31 Organo - DCPL38 Pianoforte - DCPL39 Strumenti a percussione - DCPL DIPARTIMENTO DEGLI STRUMENTI AD ARCO E A CORDA Arpa - DCPL01 Chitarra - DCPL09 Contrabbasso - DCPL16 Liuto - DCPL30 Mandolino - DCPL32 Viola - DCPL52 Viola da gamba - DCPL53 Violino - DCPL54 Violoncello - DCPL DIPARTIMENTO DI TEORIA E ANALISI, COMPOSIZIONE E DIREZIONE Composizione - DCPL15 Direzione d'orchestra - DCPL22 Direzione di coro e composizione corale - DCPL33 Strumentazione per orchestra di fiati - DCPL DIPARTIMENTO DI DIDATTICA Didattica della musica - DCPL ELENCO DELLE DISCIPLINE DISPONIBILI PER LA SCELTA DELLO STUDENTE 123

4 CONSERVATORIO DI MUSICA DI BARI "N.PICCINNI" DIPARTIMENTO DI CANTO E TEATRO MUSICALE SCUOLA DI CANTO Canto DCPL06 OBIETTIVI FORMATIVI Al termine degli studi relativi al Diploma Accademico di primo livello in Canto, gli studenti devono aver acquisito competenze tecniche e culturali specifiche tali da consentire loro di realizzare concretamente la propria idea artistica. A tal fine sarà dato particolare rilievo allo studio del repertorio vocale più rappresentativo (operistico, sinfonico, sacro, cameristico) e delle relative prassi esecutive, anche con la finalità di sviluppare la capacità dello studente di interagire all interno di gruppi musicali diversamente composti. Tali obiettivi dovranno essere raggiunti anche favorendo lo sviluppo della capacità percettiva dell udito e di memorizzazione e con l acquisizione di specifiche conoscenze relative ai modelli organizzativi, compositivi ed analitici della musica ed alla loro interazione. Specifica cura dovrà essere dedicata all acquisizione di adeguate tecniche di controllo posturale ed emozionale. Al termine del Triennio gli studenti devono aver acquisito una conoscenza approfondita degli aspetti stilistici, storici estetici generali e relativi al proprio specifico indirizzo. E obiettivo formativo del corso anche l acquisizione di adeguate competenze nel campo dell informatica musicale nonché quelle relative ad una seconda lingua comunitaria. PROSPETTIVE OCCUPAZIONALI Il corso offre allo studente possibilità di impiego nei seguenti ambiti: canto per il repertorio lirico, canto per il repertorio cameristico, canto in formazioni corale da camera, canto in formazioni corali sinfoniche, canto in formazioni corali liriche. 3

5 PIANO OFFERTA DIDATTICA DCPL06 CANTO I anno II anno III anno Tipologie Aree disciplinari Settori artistico-disciplinari Discipline tip. % ore val. ore val. ore val. Teoria della musica C es COTP/06 Teoria, ritmica e percezione musicale 10 Ear training L id 20 2 id Semiografia della musica C es COTP/01 Fondamenti di composizione C es 9 attività formative di Teoria dell'armonia e analisi Analisi dei repertori C es base COTP/03 Pratica e lettura pianistica 8 Pratica pianistica I es 15 4 es d'insieme COMI/01 Esercitazione corali 3 Formazione corale L id musicologiche CODM/04 Storia della musica 10 Storia e storiografia della musica C es 50 5 es Totale crediti discipline di base (32/40) 40 CODI/23 Canto 54 Prassi esecutiva e repertori I es es es attività caratterizzanti relative alla rappresentazione scenica musicale d'insieme musicologiche CORS/01 Teoria e tecnica dell'interpretazione scenica COMI/03 Musica da camera CODM/07 Poesia per musica e drammaturgia Totale crediti discipline caratterizzanti (68/76) 72 Totale crediti discipline di base e caratterizzanti (min. 108) Teoria e tecnica dell'interpretazione scenica L es 45 3 es 6 Musica da camera G id 27 3 es 6 Forme della poesia per musica C es Drammaturgia musicale C es 4

6 I anno II anno III anno CANTO Tipologie Aree disciplinari Settori artistico-disciplinari attività integrative d'insieme CODI/25 Accompagnamento pianistico CODI/23 Canto CODI/24 Musica vocale da camera COMI/01 Esercitazione corali Discipline tip. % ore val. ore val. ore val. 9 Pratica del repertorio vocale* I id 18 3 id 18 3 id 15 Metodologia dell'insegnamento vocale C id 18 3 es Trattati e metodi C es 3 Letteratura vocale e strumentale C es 6 Musica d'insieme vocale e repertorio corale L id 45 3 es attività ulteriori musica elettronica e delle tecnologie del suono COME/05 Informatica musicale 6 Informatica musicale C es attività a scelta Vedi allegato lingua e prova finale linguistiche CODL/02 Lingua straniera comunitaria 6 Lingua inglese C id Prova finale TOTALE CREDITI obbligatori da conseguire nell ambito delle attività di base e caratterizzanti: settori obbligatori previsti dal DM 124/09 nell ambito delle attività di base e caratterizzanti [min. 108) 112 Tot. es Tot. ore 984 * Le lezioni sono da effettuarsi in co-docenza con quelle di prassi esecutica tip. = tipologia dell'offerta formativa val. = tipo di valutazione I = disciplina individuale C = disciplina collettiva teorica o pratica es = evalutazione in trentesimi G = disciplina d'insieme o di gruppo L = laboratorio id = valutazione con giudizio di idoneità 5

7 CONSERVATORIO DI MUSICA DI BARI "N.PICCINNI" DIPARTIMENTO DI CANTO E TEATRO MUSICALE SCUOLA DI MUSICA VOCALE DA CAMERA Musica vocale da camera DCPL35 OBIETTIVI FORMATIVI Al termine degli studi relativi al Diploma Accademico di primo livello in Musica vocale da camera, gli studenti devono aver acquisito competenze tecniche e culturali specifiche tali da consentire loro di realizzare concretamente la propria idea artistica. A tal fine sarà dato particolare rilievo allo studio del repertorio cameristico vocale e delle relative prassi esecutive, anche con la finalità di sviluppare la capacità dello studente di interagire all interno di gruppi musicali diversamente composti. Tali obiettivi dovranno essere raggiunti anche favorendo lo sviluppo della capacità percettiva dell udito e di memorizzazione e con l acquisizione di specifiche conoscenze relative ai modelli organizzativi, compositivi ed analitici della musica ed alla loro interazione. Specifica cura dovrà essere dedicata all acquisizione di adeguate tecniche di controllo posturale ed emozionale. Al termine del Triennio gli studenti devono aver acquisito una conoscenza approfondita degli aspetti stilistici, storici estetici generali e relativi al proprio specifico indirizzo. E obiettivo formativo del corso anche l acquisizione di adeguate competenze nel campo dell informatica musicale nonché quelle relative ad una seconda lingua comunitaria. PROSPETTIVE OCCUPAZIONALI Il corso offre allo studente possibilità di impiego nei seguenti ambiti: canto per il repertorio cameristico, pianista di repertorio cameristico. 6

8 PIANO OFFERTA DIDATTICA DCPL35 MUSICA VOCALE DA CAMERA Tipologie Aree disciplinari Settori artistico-disciplinari attività formative di base attività caratterizzanti interpretativr d'insieme musicologiche d'insieme musicologiche COTP/06 Teoria, ritmica e percezione musicale COTP/01 Teoria dell'armonia e analisi Discipline tip. % ore val. ore val. ore val. Teoria della musica C es 10 Ear training L id 20 2 id Semiografia della musica C es 9 Fondamenti di composizione C es Analisi dei repertori C es COTP/03 Pratica e lettura pianistica 8 Pratica pianistica I es 15 4 es COMI/01 Esercitazione corali 3 Formazione corale L id CODM/04 Storia della musica 10 Storia e storiografia della musica C es 50 5 es Totale crediti discipline di base (32/40) 40 Prassi esecutiva e repertori I es es es CODI/24 57 Musica vocale da camera Letteratura vocale e strumentale C es (repertorio italiano) COMI/03 Musica da camera 6 Musica da camera G id 27 3 id CODM/07 Forme della poesia per musica C es 6 Poesia per musica e drammaturgia Drammaturgia musicale C es Totale crediti discipline caratterizzanti (68/76) 69 Totale crediti discipline di base e caratterizzanti (min. 108) 109 I anno II anno III anno 7

9 MUSICA VOCALE DA CAMERA Tipologie Aree disciplinari Settori artistico-disciplinari attività integrative d'insieme CODI/24 Musica vocale da camera COMI/01 Esercitazione corali CODI/23 Canto Discipline tip. % ore val. ore val. ore val. Trattati e metodi C id 18 3 id Letteratura vocale e strumentale (repertorio francese) C es 24 Letteratura vocale e strumentale (repertorio spagnolo) C es Letteratura vocale e strumentale (repertorio inglese) C es 3 Musica d'insieme vocale e repertorio corale L es I anno II anno III anno 3 Letteratura vocale C es attività ulteriori musica elettronica e delle tecnologie del suono COME/03 Acustica musicale COME/05 Informatica musicale 6 Acustica musicale C es 6 Informatica musicale C es attività a scelta Vedi allegato lingua e prova finale linguistiche Prova finale CODL/02 Lingua straniera comunitaria 6 Lingua inglese C id TOTALE CREDITI obbligatori da conseguire nell ambito delle attività di base e caratterizzanti: settori obbligatori previsti dal DM 124/09 nell ambito delle attività di base e caratterizzanti [min. 108) 109 Tot. es Tot. ore 903 tip. = tipologia dell'offerta formativa val. = tipo di valutazione I = disciplina individuale C = disciplina collettiva teorica o pratica es = evalutazione in trentesimi G = disciplina d'insieme o di gruppo L = laboratorio id = valutazione con giudizio di idoneità 8

10 CONSERVATORIO DI MUSICA DI BARI "N.PICCINNI" DIPARTIMENTO DI NUOVE TECNOLOGIE E LINGUAGGI MUSICALI SCUOLA DI JAZZ Batteria e percussioni jazz DCPL05 OBIETTIVI FORMATIVI Al termine degli studi relativi al Diploma Accademico di primo livello in Batteria e percussioni jazz, gli studenti devono aver acquisito le conoscenze delle tecniche e le competenze specifiche tali da consentire loro di realizzare concretamente la propria idea artistica. A tal fine sarà dato particolare rilievo allo studio del repertorio più rappresentativo del canto per la popular music - incluso quello d'insieme - e delle relative prassi esecutive, anche con la finalità di sviluppare la capacità dello studente di interagire all interno di gruppi musicali diversamente composti. Tali obiettivi dovranno essere raggiunti anche favorendo lo sviluppo della capacità percettiva dell udito e di memorizzazione e con l acquisizione di specifiche conoscenze relative ai modelli organizzativi, compositivi ed analitici della musica ed alla loro interazione. Specifica cura dovrà essere dedicata all acquisizione di adeguate tecniche di controllo posturale ed emozionale. Al termine del Triennio gli studenti devono aver acquisito una conoscenza approfondita degli aspetti stilistici, storici estetici generali e relativi al proprio specifico indirizzo. Inoltre, con riferimento alla specificità dei singoli corsi, lo studente dovrà possedere adeguate competenze riferite all ambito dell improvvisazione. E obiettivo formativo del corso anche l acquisizione di adeguate competenze nel campo dell informatica musicale nonché quelle relative ad una seconda lingua comunitaria. PROSPETTIVE OCCUPAZIONALI Il corso offre allo studente possibilità di impiego nei seguenti ambiti: strumentista solista jazz e popular, strumentista in gruppi jazz e popular, strumentista in formazioni orchestrali jazz e popular. 9

11 PIANO DELL'OFFERTA DIDATTICA DCPL05 I anno II anno III anno BATTERIA E PERCUSSIONI JAZZ Tipologie Aree disciplinari Settori artistico-disciplinari attività formative di base attività caratterizzanti musicologiche d'insieme compositive COTP/06 Teoria, ritmica e percezione musicale Discipline tip. % ore val. ore val. ore val. Teoria della musica C es 10 Ear training L id 20 2 id Semiografia della musica C es COMJ/09 Pianoforte jazz 12 Pianoforte per strumenti e canto jazz I es 15 4 es 15 4 es CODM/04 Storia della musica 5 Storia e storiografia della musica C id CODM/06 Storia della musica jazz, delle musiche 11 Storia del jazz C id 36 6 es improvvisate e audiotattili Totale crediti discipline di base (32/40) 38 COMJ/11 Batteria e percussioni jazz 42 Prassi esecutiva e repertori I es es es COMI/06 Interazione creativa in piccola e media 9 Musica d'insieme jazz formazione G id 27 3 id 27 3 id COMI/08 Tecniche di improvvisazione musicale 12 Tecniche di improvvisazione musicale C id 30 3 id 60 6 es CODC/04 Composizione jazz 12 Armonia jazz C es 40 4 es 40 4 es Totale crediti discipline caratterizzanti (68/76) 75 Totale crediti discipline di base e caratterizzanti (min. 108)

12 I anno II anno III anno BATTERIA E PERCUSSIONI JAZZ Tipologie Aree disciplinari Settori artistico-disciplinari attività integrative compositive d'insieme CODC/04 Composizione jazz COTP/06 Teoria, ritmica e percezione musicale COMI/06 Musica d'insieme jazz Discipline tip. % ore val. ore val. ore val. 18 Tecniche compositive jazz C es 40 4 es 40 4 es Forme, sistemi e linguaggi jazz C es 30 3 es 3 Ritmica della musica contemporanea C es 5 Interazione creativa in grande formazione G id attività ulteriori musica elettronica e delle tecnologie del suono COME/03 Acustica musicale COME/05 Informatica musicale 6 Acustica musicale C es 6 Informatica musicale C es attività a scelta Vedi allegato lingua e prova finale linguistiche CODL/02 Lingua straniera comunitaria Prova finale 6 Inglese C id TOTALE CREDITI obbligatori da conseguire nell ambito delle attività di base e caratterizzanti: settori obbligatori previsti dal DM 124/09 nell ambito delle attività di base e caratterizzanti [min. 108) 113 Tot. es Tot. ore 1014 tip. = tipologia dell'offerta formativa val. = tipo di valutazione I = disciplina individuale C = disciplina collettiva teorica o pratica es = evalutazione in trentesimi G = disciplina d'insieme o di gruppo L = laboratorio id = valutazione con giudizio di idoneità 11

13 CONSERVATORIO DI MUSICA DI BARI "N.PICCINNI" DIPARTIMENTO DI NUOVE TECNOLOGIE E LINGUAGGI MUSICALI SCUOLA DI JAZZ Canto jazz DCPL07 OBIETTIVI FORMATIVI Al termine degli studi relativi al Diploma Accademico di primo livello in Canto jazz, gli studenti devono aver acquisito le conoscenze delle tecniche e le competenze specifiche tali da consentire loro di realizzare concretamente la propria idea artistica. A tal fine sarà dato particolare rilievo allo studio del repertorio più rappresentativo del canto per la popular music - incluso quello d'insieme - e delle relative prassi esecutive, anche con la finalità di sviluppare la capacità dello studente di interagire all interno di gruppi musicali diversamente composti. Tali obiettivi dovranno essere raggiunti anche favorendo lo sviluppo della capacità percettiva dell udito e di memorizzazione e con l acquisizione di specifiche conoscenze relative ai modelli organizzativi, compositivi ed analitici della musica ed alla loro interazione. Specifica cura dovrà essere dedicata all acquisizione di adeguate tecniche di controllo posturale ed emozionale. Al termine del Triennio gli studenti devono aver acquisito una conoscenza approfondita degli aspetti stilistici, storici estetici generali e relativi al proprio specifico indirizzo. Inoltre, con riferimento alla specificità dei singoli corsi, lo studente dovrà possedere adeguate competenze riferite all ambito dell improvvisazione. E obiettivo formativo del corso anche l acquisizione di adeguate competenze nel campo dell informatica musicale nonché quelle relative ad una seconda lingua comunitaria. PROSPETTIVE OCCUPAZIONALI Il corso offre allo studente possibilità di impiego nei seguenti ambiti: canto solista jazz e popular, canto in gruppi jazz e popular, canto in formazioni orchestrali jazz e popular. 12

14 PIANO DELL'OFFERTA DIDATTICA DCPL07 I anno II anno III anno CANTO JAZZ Tipologie Aree disciplinari Settori artistico-disciplinari attività formative di base attività caratterizzanti musicologiche d'insieme compositive COTP/06 Teoria, ritmica e percezione musicale Discipline tip. % ore val. ore val. ore val. Teoria della musica C es 10 Ear training L id 20 2 id Semiografia della musica C es COMJ/09 Pianoforte jazz 12 Pianoforte per strumenti e canto jazz I es 15 4 es 15 4 es CODM/04 Storia della musica 5 Storia e storiografia della musica C id CODM/06 Storia della musica jazz, delle musiche 11 Storia del jazz C id 36 6 es improvvisate e audiotattili Totale crediti discipline di base (32/40) 38 COMJ/12 Canto jazz 42 Prassi esecutiva e repertori I es es es COMI/06 Interazione creativa in piccola e media 9 Musica d'insieme jazz formazione G id 27 3 id 27 3 id COMI/08 Tecniche di improvvisazione musicale 12 Tecniche di improvvisazione musicale C id 30 3 id 60 6 es CODC/04 Composizione jazz 12 Armonia jazz C es 40 4 es 40 4 es Totale crediti discipline caratterizzanti (68/76) 75 Totale crediti discipline di base e caratterizzanti (min. 108)

15 I anno II anno III anno CANTO JAZZ Tipologie Aree disciplinari Settori artistico-disciplinari attività integrative compositive d'insieme CODC/04 Composizione jazz COTP/06 Teoria, ritmica e percezione musicale COMI/06 Musica d'insieme jazz Discipline tip. % ore val. ore val. ore val. 18 Tecniche compositive jazz C es 40 4 es 40 4 es Forme, sistemi e linguaggi jazz C es 30 3 es 3 Ritmica della musica contemporanea C es 5 Interazione creativa in grande formazione G id attività ulteriori musica elettronica e delle tecnologie del suono COME/03 Acustica musicale COME/05 Informatica musicale 6 Acustica musicale C es 6 Informatica musicale C es attività a scelta Vedi allegato lingua e prova finale linguistiche CODL/02 Lingua straniera comunitaria Prova finale 6 Inglese C id TOTALE CREDITI obbligatori da conseguire nell ambito delle attività di base e caratterizzanti: settori obbligatori previsti dal DM 124/09 nell ambito delle attività di base e caratterizzanti [min. 108) 113 Tot. es Tot. ore 1014 tip. = tipologia dell'offerta formativa val. = tipo di valutazione I = disciplina individuale C = disciplina collettiva teorica o pratica es = evalutazione in trentesimi G = disciplina d'insieme o di gruppo L = laboratorio id = valutazione con giudizio di idoneità 14

16 CONSERVATORIO DI MUSICA DI BARI "N.PICCINNI" DIPARTIMENTO DI NUOVE TECNOLOGIE E LINGUAGGI MUSICALI SCUOLA DI JAZZ Chitarra jazz DCPL10 OBIETTIVI FORMATIVI Al termine degli studi relativi al Diploma Accademico di primo livello in Chitarra jazz, gli studenti devono aver acquisito le conoscenze delle tecniche e le competenze specifiche tali da consentire loro di realizzare concretamente la propria idea artistica. A tal fine sarà dato particolare rilievo allo studio del repertorio più rappresentativo dello strumento - incluso quello d'insieme - e delle relative prassi esecutive, anche con la finalità di sviluppare la capacità dello studente di interagire all interno di gruppi musicali diversamente composti. Tali obiettivi dovranno essere raggiunti anche favorendo lo sviluppo della capacità percettiva dell udito e di memorizzazione e con l acquisizione di specifiche conoscenze relative ai modelli organizzativi, compositivi ed analitici della musica ed alla loro interazione. Specifica cura dovrà essere dedicata all acquisizione di adeguate tecniche di controllo posturale ed emozionale. Al termine del Triennio gli studenti devono aver acquisito una conoscenza approfondita degli aspetti stilistici, storici estetici generali e relativi al proprio specifico indirizzo. Inoltre, con riferimento alla specificità dei singoli corsi, lo studente dovrà possedere adeguate competenze riferite all ambito dell improvvisazione. E obiettivo formativo del corso anche l acquisizione di adeguate competenze nel campo dell informatica musicale nonché quelle relative ad una seconda lingua comunitaria. PROSPETTIVE OCCUPAZIONALI Il corso offre allo studente possibilità di impiego nei seguenti ambiti: strumentista solista jazz e popular, strumentista in gruppi jazz e popular, strumentista in formazioni orchestrali jazz e popular. 15

17 PIANO DELL'OFFERTA DIDATTICA DCPL10 I anno II anno III anno CHITARRA JAZZ Tipologie Aree disciplinari Settori artistico-disciplinari attività formative di base attività caratterizzanti compositive musicologiche d'insieme compositive COTP/06 Teoria, ritmica e percezione musicale Discipline tip. % ore val. ore val. ore val. Teoria della musica C es 10 Ear training L id 20 2 id Semiografia della musica C es COMJ/09 Pianoforte jazz 12 Pianoforte per strumenti e canto jazz I es 15 4 es 15 4 es CODM/04 Storia della musica 5 Storia e storiografia della musica C id CODM/06 Storia della musica jazz, delle musiche 11 Storia del jazz C id 36 6 es improvvisate e audiotattili Totale crediti discipline di base (32/40) 38 COMJ/02 Chitarra jazz 42 Prassi esecutiva e repertori I es es es COMI/06 Interazione creativa in piccola e media 9 Musica d'insieme jazz formazione G id 27 3 id 27 3 id COMI/08 Tecniche di improvvisazione musicale 12 Tecniche di improvvisazione musicale C id 30 3 id 60 6 es CODC/04 Composizione jazz 12 Armonia jazz C es 40 4 es 40 4 es Totale crediti discipline caratterizzanti (68/76) 75 Totale crediti discipline di base e caratterizzanti (min. 108)

18 CHITARRA JAZZ Tipologie Aree disciplinari Settori artistico-disciplinari attività integrative compositive d'insieme CODC/04 Composizione jazz COTP/06 Teoria, ritmica e percezione musicale COMI/06 Musica d'insieme jazz I anno II anno III anno Discipline tip. % ore val. ore val. ore val. 18 Tecniche compositive jazz C es 40 4 es 40 4 es Forme, sistemi e linguaggi jazz C es 30 3 es 3 Ritmica della musica contemporanea C es 5 Interazione creativa in grande formazione G id attività ulteriori musica elettronica e delle tecnologie del suono COME/03 Acustica musicale COME/05 Informatica musicale 6 Acustica musicale C es 6 Informatica musicale C es attività a scelta Vedi allegato lingua e prova finale linguistiche CODL/02 Lingua straniera comunitaria Prova finale 6 Inglese C id TOTALE CREDITI obbligatori da conseguire nell ambito delle attività di base e caratterizzanti: settori obbligatori previsti dal DM 124/09 nell ambito delle attività di base e caratterizzanti [min. 108) 113 Tot. Ore Tot. Esami 1014 tip. = tipologia dell'offerta formativa val. = tipo di valutazione I = disciplina individuale C = disciplina collettiva teorica o pratica es = evalutazione in trentesimi G = disciplina d'insieme o di gruppo L = laboratorio id = valutazione con giudizio di idoneità 17

19 CONSERVATORIO DI MUSICA DI BARI "N.PICCINNI" DIPARTIMENTO DI NUOVE TECNOLOGIE E LINGUAGGI MUSICALI SCUOLA DI JAZZ Contrabbasso jazz DCPL17 OBIETTIVI FORMATIVI Al termine degli studi relativi al Diploma Accademico di primo livello in Contrabbasso jazz, gli studenti devono aver acquisito le conoscenze delle tecniche e le competenze specifiche tali da consentire loro di realizzare concretamente la propria idea artistica. A tal fine sarà dato particolare rilievo allo studio del repertorio più rappresentativo dello strumento - incluso quello d'insieme - e delle relative prassi esecutive, anche con la finalità di sviluppare la capacità dello studente di interagire all interno di gruppi musicali diversamente composti. Tali obiettivi dovranno essere raggiunti anche favorendo lo sviluppo della capacità percettiva dell udito e di memorizzazione e con l acquisizione di specifiche conoscenze relative ai modelli organizzativi, compositivi ed analitici della musica ed alla loro interazione. Specifica cura dovrà essere dedicata all acquisizione di adeguate tecniche di controllo posturale ed emozionale. Al termine del Triennio gli studenti devono aver acquisito una conoscenza approfondita degli aspetti stilistici, storici estetici generali e relativi al proprio specifico indirizzo. Inoltre, con riferimento alla specificità dei singoli corsi, lo studente dovrà possedere adeguate competenze riferite all ambito dell improvvisazione. E obiettivo formativo del corso anche l acquisizione di adeguate competenze nel campo dell informatica musicale nonché quelle relative ad una seconda lingua comunitaria. PROSPETTIVE OCCUPAZIONALI Il corso offre allo studente possibilità di impiego nei seguenti ambiti: strumentista solista jazz e popular, strumentista in gruppi jazz e popular, strumentista in formazioni orchestrali jazz e popular. 18

20 PIANO DELL'OFFERTA DIDATTICA DCPL17 I anno II anno III anno CONTRABBASSO JAZZ Tipologie Aree disciplinari Settori artistico-disciplinari attività formative di base attività caratterizzanti compositive musicologiche d'insieme compositive COTP/06 Teoria, ritmica e percezione musicale Discipline tip. % ore val. ore val. ore val. Teoria della musica C es 10 Ear training L id 20 2 id Semiografia della musica C es COMJ/09 Pianoforte jazz 12 Pianoforte per strumenti e canto jazz I es 15 4 es 15 4 es CODM/04 Storia della musica 5 Storia e storiografia della musica C id CODM/06 Storia della musica jazz, delle musiche 11 Storia del jazz C id 36 6 es improvvisate e audiotattili Totale crediti discipline di base (32/40) 38 COMJ/03 Contrabbasso jazz 42 Prassi esecutiva e repertori I es es es COMI/06 Interazione creativa in piccola e media 9 Musica d'insieme jazz formazione G id 27 3 id 27 3 id COMI/08 Tecniche di improvvisazione musicale 12 Tecniche di improvvisazione musicale C id 30 3 id 60 6 es CODC/04 Composizione jazz 12 Armonia jazz C es 40 4 es 40 4 es Totale crediti discipline caratterizzanti (68/76) 75 Totale crediti discipline di base e caratterizzanti (min. 108)

21 CONTRABBASSO JAZZ Tipologie Aree disciplinari Settori artistico-disciplinari attività integrative compositive d'insieme CODC/04 Composizione jazz COTP/06 Teoria, ritmica e percezione musicale COMI/06 Musica d'insieme jazz I anno II anno III anno Discipline tip. % ore val. ore val. ore val. 18 Tecniche compositive jazz C es 40 4 es 40 4 es Forme, sistemi e linguaggi jazz C es 30 3 es 3 Ritmica della musica contemporanea C es 5 Interazione creativa in grande formazione G id attività ulteriori musica elettronica e delle tecnologie del suono COME/03 Acustica musicale COME/05 Informatica musicale 6 Acustica musicale C es 6 Informatica musicale C es attività a scelta Vedi allegato lingua e prova finale linguistiche CODL/02 Lingua straniera comunitaria Prova finale 6 Inglese C id TOTALE CREDITI obbligatori da conseguire nell ambito delle attività di base e caratterizzanti: settori obbligatori previsti dal DM 124/09 nell ambito delle attività di base e caratterizzanti [min. 108) 113 Tot. Ore Tot. Esami 1014 tip. = tipologia dell'offerta formativa val. = tipo di valutazione I = disciplina individuale C = disciplina collettiva teorica o pratica es = evalutazione in trentesimi G = disciplina d'insieme o di gruppo L = laboratorio id = valutazione con giudizio di idoneità 20

22 CONSERVATORIO DI MUSICA DI BARI "N.PICCINNI" DIPARTIMENTO DI NUOVE TECNOLOGIE E LINGUAGGI MUSICALI SCUOLA DI MUSICA ELETTRONICA Musica elettronica DCPL34 OBIETTIVI FORMATIVI Al termine degli studi relativi al Diploma Accademico di primo livello in Musica elettronica, gli studenti devono aver acquisito competenze tecniche e culturali specifiche tali da consentire loro di realizzare concretamente la propria idea artistica. A tal fine sarà dato particolare rilievo allo studio del repertorio musicale elettroacustico, storico e contemporaneo, e all'approfondimento delle metodologie analitiche proprie, compresa la storia delle tecnologie elettroacustiche ed informatiche applicate alla musica. Tali obiettivi dovranno essere raggiunti anche favorendo lo sviluppo della capacità percettiva dell udito e di memorizzazione, in particolare nell'ambito dei materiali sonori propri del repertorio musicale elettroacustico. Al termine del Triennio gli studenti devono aver acquisito una conoscenza approfondita degli aspetti stilistici, storici estetici generali e relativi al proprio specifico ambito. Inoltre, con riferimento alla specificità del corso, lo studente dovrà possedere adeguate competenze concernenti l'uso delle strumentazioni elettroacustiche ed informatiche nonché capacità progettuali riferite alle istallazioni dedicate all'esecuzione del repertorio specifico. E obiettivo formativo del corso anche l acquisizione di adeguate competenze relative ad una seconda lingua comunitaria. PROSPETTIVE OCCUPAZIONALI Il corso offre allo studente possibilità di impiego nei seguenti ambiti: compositori di musica elettroacustica, professioni musicali connesse con le tecnologie del suono, professioni musicali connesse con eventi multimediali. 21

23 PIANO OFFERTA DIDATTICA DCPL34 I anno II anno III anno MUSICA ELETTRONICA Tipologie Aree disciplinari Settori artistico-disciplinari attività di base musicologiche musica elettronica e delle tecnologie del suono compositive COTP/06 Teoria, ritmica e percezione musicale Discipline tip. % ore val. ore val. ore val. Teoria della musica C es 10 Ear training L id 20 2 id Semiografia della musica C es CODM/04 Storia della musica 10 Storia e storiografia della musica C es 50 5 es CODM/05 Storia della musica elettroacustica 6 Storia della musica elettroacustica G id 12 3 id COME/03 Acustica musicale 6 Acustica musicale C es COME/04 Elettroacustica 6 Elettroacustica G id 15 3 id Totale crediti discipline di base (32/40) 38 CODC/01 Composizione 12 Composizione C es 40 4 es 40 4 es attività caratterizzanti musica elettronica e delle tecnologie del suono COME/02 Composizione elettroacustica COME/05 Informatica musicale COME/01 Esecuzione ed interpretazione della Musica Elettroacustica Totale crediti discipline caratterizzanti (68/76) 76 Totale crediti discipline di base e caratterizzanti (min. 108) Composizione musicale elettroacustica G es es es Analisi della musica elettroscustica G es 24 6 es 24 6 es Campionamento, sintesi ed elaborazione digitale dei suoni Esecuzione ed interpretazione della musica elettroacustica Ambienti esecutivi e di controllo per il live electronics G es 16 3 es 16 3 es G id G id 22

24 I anno II anno MUSICA ELETTRONICA Tipologie Aree disciplinari Settori artistico-disciplinari attività integrative musica elettronica e delle tecnologie del suono COME/02 Composizione elettroacustica COME/06 Multimedialità COME/04 Elettroacustica Discipline tip. % ore val. ore val. ore val. 13 Composizione musicale informatica G es 30 5 es 30 5 es 11 Sistemi, tecnologie, applicazioni e linguaggi di programmazione per la multimedialità III anno G id 20 4 id 20 4 es 3 Elettroacustica G id attività ulteriori Tirocinio o stages 10 2 id 2 id 6 id attività a scelta Vedi allegato lingua e prova finale linguistiche CODL/02 Lingua straniera comunitaria Prova finale 6 Inglese C id TOTALE CREDITI obbligatori da conseguire nell ambito delle attività di base e caratterizzanti: settori obbligatori previsti dal DM 124/09 nell ambito delle attività di base e caratterizzanti [min. 108) 114 Tot. es Tot. ore 876 tip. = tipologia dell'offerta formativa val. = tipo di valutazione I = disciplina individuale C = disciplina collettiva teorica o pratica es = evalutazione in trentesimi G = disciplina d'insieme o di gruppo L = laboratorio id = valutazione con giudizio di idoneità 23

25 CONSERVATORIO DI MUSICA DI BARI "N.PICCINNI" DIPARTIMENTO DI NUOVE TECNOLOGIE E LINGUAGGI MUSICALI SCUOLA DI JAZZ Pianoforte jazz DCPL40 OBIETTIVI FORMATIVI Al termine degli studi relativi al Diploma Accademico di primo livello in Pianoforte jazz, gli studenti devono aver acquisito le conoscenze delle tecniche e le competenze specifiche tali da consentire loro di realizzare concretamente la propria idea artistica. A tal fine sarà dato particolare rilievo allo studio del repertorio più rappresentativo dello strumento - incluso quello d insieme - e delle relative prassi esecutive, anche con la finalità di sviluppare la capacità dello studente di interagire all interno di gruppi musicali diversamente composti. Tali obiettivi dovranno essere raggiunti anche favorendo lo sviluppo della capacità percettiva dell udito e di memorizzazione e con l acquisizione di specifiche conoscenze relative ai modelli organizzativi, compositivi ed analitici della musica ed alla loro interazione. Specifica cura dovrà essere dedicata all acquisizione di adeguate tecniche di controllo posturale ed emozionale. Al termine del Triennio gli studenti devono aver acquisito una conoscenza approfondita degli aspetti stilistici, storici estetici generali e relativi al proprio specifico indirizzo. Inoltre, con riferimento alla specificità dei singoli corsi, lo studente dovrà possedere adeguate competenze riferite all ambito dell improvvisazione.e obiettivo formativo del corso anche l acquisizione di adeguate competenze nel campo dell informatica musicale nonché quelle relative ad una seconda lingua comunitaria. PROSPETTIVE OCCUPAZIONALI Il corso offre allo studente possibilità di impiego nei seguenti ambiti: strumentista solista jazz e popular, strumentista in gruppi jazz e popular, strumentista in formazioni orchestrali jazz e popular. 24

26 PIANO DELL'OFFERTA DIDATTICA DCPL40 I anno II anno III anno PIANOFORTE JAZZ Tipologie Aree disciplinari Settori artistico-disciplinari attività formative di base attività caratterizzanti musicologiche d'insieme compositive COTP/06 Teoria, ritmica e percezione musicale Discipline tip. % ore val. ore val. ore val. Teoria della musica C es 16 Ear training L id 20 2 id 18 3 id Ritmica della musica contemporanea C es Semiografia della musica C es CODM/04 Storia della musica 5 Storia e storiografia della musica C id CODM/06 Storia della musica jazz, delle musiche 11 Storia del jazz C id 36 6 es improvvisate e audiotattili Totale crediti discipline di base (32/40) 32 COMJ/09 Pianoforte jazz 42 Prassi esecutiva e repertori I es es es COMI/06 Interazione creativa in piccola e media 9 Musica d'insieme jazz formazione G id 27 3 id 27 3 id COMI/08 Tecniche di improvvisazione musicale 13 Tecniche di improvvisazione musicale C id 40 4 id 60 6 es CODC/04 Composizione jazz 12 Armonia jazz C es 40 4 es 40 4 es Totale crediti discipline caratterizzanti (68/76) 76 Totale crediti discipline di base e caratterizzanti (min. 108)

27 PIANOFORTE JAZZ Tipologie Aree disciplinari Settori artistico-disciplinari attività integrative compositive d'insieme CODC/04 Composizione jazz COMJ/09 Pianoforte jazz COMI/06 Musica d'insieme jazz I anno II anno III anno Discipline tip. % ore val. ore val. ore val. 18 Tecniche compositive jazz C es 40 4 es 40 4 es Forme, sistemi e linguaggi jazz C es 30 3 es 10 Tecnica di lettura estemporanea I es 10 3 es 10 3 es 3 Interazione creativa in grande formazione G id attività ulteriori musica elettronica e delle tecnologie del suono COME/03 Acustica musicale COME/05 Informatica musicale 6 Acustica musicale C es 6 Informatica musicale C es attività a scelta Vedi allegato lingua e prova finale linguistiche CODL/02 Lingua straniera comunitaria Prova finale 6 Inglese C id TOTALE CREDITI obbligatori da conseguire nell ambito delle attività di base e caratterizzanti: settori obbligatori previsti dal DM 124/09 nell ambito delle attività di base e caratterizzanti [min. 108) tip. = tipologia dell'offerta formativa val. = tipo di valutazione I = disciplina individuale C = disciplina collettiva teorica o pratica es = evalutazione in trentesimi G = disciplina d'insieme o di gruppo L = laboratorio id = valutazione con giudizio di idoneità Tot. es 24 Tot. ore

28 CONSERVATORIO DI MUSICA DI BARI "N.PICCINNI" DIPARTIMENTO DI NUOVE TECNOLOGIE E LINGUAGGI MUSICALI SCUOLA DI JAZZ Saxofono jazz DCPL42 OBIETTIVI FORMATIVI Al termine degli studi relativi al Diploma Accademico di primo livello in Saxofono jazz, gli studenti devono aver acquisito le conoscenze delle tecniche e le competenze specifiche tali da consentire loro di realizzare concretamente la propria idea artistica. A tal fine sarà dato particolare rilievo allo studio del repertorio più rappresentativo dello strumento - incluso quello d'insieme - e delle relative prassi esecutive, anche con la finalità di sviluppare la capacità dello studente di interagire all interno di gruppi musicali diversamente composti. Tali obiettivi dovranno essere raggiunti anche favorendo lo sviluppo della capacità percettiva dell udito e di memorizzazione e con l acquisizione di specifiche conoscenze relative ai modelli organizzativi, compositivi ed analitici della musica ed alla loro interazione. Specifica cura dovrà essere dedicata all acquisizione di adeguate tecniche di controllo posturale ed emozionale. Al termine del Triennio gli studenti devono aver acquisito una conoscenza approfondita degli aspetti stilistici, storici estetici generali e relativi al proprio specifico indirizzo. Inoltre, con riferimento alla specificità dei singoli corsi, lo studente dovrà possedere adeguate competenze riferite all ambito dell improvvisazione. E obiettivo formativo del corso anche l acquisizione di adeguate competenze nel campo dell informatica musicale nonché quelle relative ad una seconda lingua comunitaria. PROSPETTIVE OCCUPAZIONALI Il corso offre allo studente possibilità di impiego nei seguenti ambiti: strumentista solista jazz e popular, strumentista in gruppi jazz e popular, strumentista in formazioni orchestrali jazz e popular. 27

29 PIANO DELL'OFFERTA DIDATTICA DCPL42 I anno II anno III anno SAXOFONO JAZZ Tipologie Aree disciplinari Settori artistico-disciplinari attività formative di base attività caratterizzanti compositive musicologiche d'insieme compositive COTP/06 Teoria, ritmica e percezione musicale Discipline tip. % ore val. ore val. ore val. Teoria della musica C es 10 Ear training L id 20 2 id Semiografia della musica C es COMJ/09 Pianoforte jazz 12 Pianoforte per strumenti e canto jazz I es 15 4 es 15 4 es CODM/04 Storia della musica 5 Storia e storiografia della musica C id CODM/06 Storia della musica jazz, delle musiche 11 Storia del jazz C id 36 6 es improvvisate e audiotattili Totale crediti discipline di base (32/40) 38 COMJ/06 Saxofono jazz 42 Prassi esecutiva e repertori I es es es COMI/06 Interazione creativa in piccola e media 9 Musica d'insieme jazz formazione G id 27 3 id 27 3 id COMI/08 Tecniche di improvvisazione musicale 12 Tecniche di improvvisazione musicale C id 30 3 id 60 6 es CODC/04 Composizione jazz 12 Armonia jazz C es 40 4 es 40 4 es Totale crediti discipline caratterizzanti (68/76) 75 Totale crediti discipline di base e caratterizzanti (min. 108)

30 SAXOFONO JAZZ Tipologie Aree disciplinari Settori artistico-disciplinari Discipline tip. % ore val. ore val. ore val. CODC/04 Tecniche compositive jazz C es 40 4 es 40 4 es compositive 18 Composizione jazz Forme, sistemi e linguaggi jazz C es 30 3 es attività integrative d'insieme COTP/06 Teoria, ritmica e percezione musicale COMI/06 Musica d'insieme jazz I anno II anno 3 Ritmica della musica contemporanea C es III anno 5 Interazione creativa in grande formazione G id attività ulteriori musica elettronica e delle tecnologie del suono COME/03 Acustica musicale COME/05 Informatica musicale 6 Acustica musicale C es 6 Informatica musicale C es attività a scelta Vedi allegato lingua e prova finale linguistiche CODL/02 Lingua straniera comunitaria Prova finale 6 Inglese C id TOTALE CREDITI obbligatori da conseguire nell ambito delle attività di base e caratterizzanti: settori obbligatori previsti dal DM 124/09 nell ambito delle attività di base e caratterizzanti [min. 108) 113 Tot. Ore Tot. Esami 1014 tip. = tipologia dell'offerta formativa val. = tipo di valutazione I = disciplina individuale C = disciplina collettiva teorica o pratica es = evalutazione in trentesimi G = disciplina d'insieme o di gruppo L = laboratorio id = valutazione con giudizio di idoneità 29

31 CONSERVATORIO DI MUSICA DI BARI "N.PICCINNI" DIPARTIMENTO DI NUOVE TECNOLOGIE E LINGUAGGI MUSICALI SCUOLA DI JAZZ Tromba jazz DCPL47 OBIETTIVI FORMATIVI Al termine degli studi relativi al Diploma Accademico di primo livello in Tromba jazz, gli studenti devono aver acquisito le conoscenze delle tecniche e le competenze specifiche tali da consentire loro di realizzare concretamente la propria idea artistica. A tal fine sarà dato particolare rilievo allo studio del repertorio più rappresentativo dello strumento - incluso quello d'insieme - e delle relative prassi esecutive, anche con la finalità di sviluppare la capacità dello studente di interagire all interno di gruppi musicali diversamente composti. Tali obiettivi dovranno essere raggiunti anche favorendo lo sviluppo della capacità percettiva dell udito e di memorizzazione e con l acquisizione di specifiche conoscenze relative ai modelli organizzativi, compositivi ed analitici della musica ed alla loro interazione. Specifica cura dovrà essere dedicata all acquisizione di adeguate tecniche di controllo posturale ed emozionale. Al termine del Triennio gli studenti devono aver acquisito una conoscenza approfondita degli aspetti stilistici, storici estetici generali e relativi al proprio specifico indirizzo. Inoltre, con riferimento alla specificità dei singoli corsi, lo studente dovrà possedere adeguate competenze riferite all ambito dell improvvisazione. E obiettivo formativo del corso anche l acquisizione di adeguate competenze nel campo dell informatica musicale nonché quelle relative ad una seconda lingua comunitaria. PROSPETTIVE OCCUPAZIONALI Il corso offre allo studente possibilità di impiego nei seguenti ambiti: strumentista solista jazz e popular, strumentista in gruppi jazz e popular, strumentista in formazioni orchestrali jazz e popular. 30

32 PIANO DELL'OFFERTA DIDATTICA DCPL47 I anno II anno III anno TROMBA JAZZ Tipologie Aree disciplinari Settori artistico-disciplinari attività formative di base attività caratterizzanti compositive musicologiche d'insieme compositive COTP/06 Teoria, ritmica e percezione musicale Discipline tip. % ore val. ore val. ore val. Teoria della musica C es 10 Ear training L id 20 2 id Semiografia della musica C es COMJ/09 Pianoforte jazz 12 Pianoforte per strumenti e canto jazz I es 15 4 es 15 4 es CODM/04 Storia della musica 5 Storia e storiografia della musica C id CODM/06 Storia della musica jazz, delle musiche 11 Storia del jazz C id 36 6 es improvvisate e audiotattili Totale crediti discipline di base (32/40) 38 COMJ/07 Tromba jazz 42 Prassi esecutiva e repertori I es es es COMI/06 Interazione creativa in piccola e media 9 Musica d'insieme jazz formazione G id 27 3 id 27 3 id COMI/08 Tecniche di improvvisazione musicale 12 Tecniche di improvvisazione musicale C id 30 3 id 60 6 es CODC/04 Composizione jazz 12 Armonia jazz C es 40 4 es 40 4 es Totale crediti discipline caratterizzanti (68/76) 75 Totale crediti discipline di base e caratterizzanti (min. 108)

33 TROMBA JAZZ Tipologie Aree disciplinari Settori artistico-disciplinari attività integrative compositive d'insieme CODC/04 Composizione jazz COTP/06 Teoria, ritmica e percezione musicale COMI/06 Musica d'insieme jazz I anno II anno III anno Discipline tip. % ore val. ore val. ore val. 18 Tecniche compositive jazz C es 40 4 es 40 4 es Forme, sistemi e linguaggi jazz C es 30 3 es 3 Ritmica della musica contemporanea C es 5 Interazione creativa in grande formazione G id attività ulteriori musica elettronica e delle tecnologie del suono COME/03 Acustica musicale COME/05 Informatica musicale 6 Acustica musicale C es 6 Informatica musicale C es attività a scelta Vedi allegato lingua e prova finale linguistiche CODL/02 Lingua straniera comunitaria Prova finale 6 Inglese C id TOTALE CREDITI obbligatori da conseguire nell ambito delle attività di base e caratterizzanti: settori obbligatori previsti dal DM 124/09 nell ambito delle attività di base e caratterizzanti [min. 108) 113 Tot. Ore Tot. Esami 1014 tip. = tipologia dell'offerta formativa val. = tipo di valutazione I = disciplina individuale C = disciplina collettiva teorica o pratica es = evalutazione in trentesimi G = disciplina d'insieme o di gruppo L = laboratorio id = valutazione con giudizio di idoneità 32

34 CONSERVATORIO DI MUSICA DI BARI "N.PICCINNI" DIPARTIMENTO DEGLI STRUMENTI A FIATO SCUOLA DI BASSO TUBA Basso Tuba DCPL04 OBIETTIVI FORMATIVI Al termine degli studi relativi al Diploma Accademico di primo livello in Basso Tuba, gli studenti devono aver acquisito le conoscenze delle tecniche e le competenze specifiche tali da consentire loro di realizzare concretamente la propria idea artistica. A tal fine sarà dato particolare rilievo allo studio del repertorio più rappresentativo dello strumento - incluso quello d insieme - e delle relative prassi esecutive, anche con la finalità di sviluppare la capacità dello studente di interagire all interno di gruppi musicali diversamente composti. Tali obiettivi dovranno essere raggiunti anche favorendo lo sviluppo della capacità percettiva dell udito e di memorizzazione e con l acquisizione di specifiche conoscenze relative ai modelli organizzativi, compositivi ed analitici della musica ed alla loro interazione. Specifica cura dovrà essere dedicata all acquisizione di adeguate tecniche di controllo posturale ed emozionale. Al termine del Triennio gli studenti devono aver acquisito una conoscenza approfondita degli aspetti stilistici, storici estetici generali e relativi al proprio specifico indirizzo. Inoltre, con riferimento alla specificità dei singoli corsi, lo studente dovrà possedere adeguate competenze riferite all ambito dell improvvisazione. E obiettivo formativo del corso anche l acquisizione di adeguate competenze nel campo dell informatica musicale nonché quelle relative ad una seconda lingua comunitaria. PROSPETTIVE OCCUPAZIONALI Il corso offre allo studente possibilità di impiego nei seguenti ambiti: strumentista solista, strumentista in gruppi da camera, strumentista in formazioni orchestrali da camera, strumentista in formazioni orchestrali sinfoniche, strumentista in formazioni orchestrali per il teatro musicale, strumentista in formazioni orchestrali a fiato 33

35 PIANO OFFERTA DIDATTICA DCPL04 BASSO TUBA Tipologie Aree disciplinari Codici settori artistico-disciplinari attività formative di base attività caratterizzanti interpretativr d'insieme musicologiche d'insieme COTP/06 Teoria, ritmica e percezione musicale COTP/01 Teoria dell'armonia e analisi Discipline tip. % ore val. ore val. ore val. Teoria della musica C es 10 Ear training L id 20 2 id Semiografia della musica C es 9 Fondamenti di composizione C es Analisi dei repertori C es COTP/03 Pratica e lettura pianistica 8 Pratica pianistica I es 15 4 es COMI/01 Esercitazione corali 3 Formazione corale L id CODM/04 Storia della musica 10 Storia e storiografia della musica C es 50 5 es Totale crediti discipline di base (32/40) 40 CODI/08 Basso tuba 54 Prassi esecutiva e repertori I es es es COMI/04 Musica d'insieme per strumenti a fiato 6 Musica d'insieme per strumenti a fiato G id 27 3 es COMI/03 Musica da camera 6 Musica da camera G id 27 3 es COMI/02 Esercitazioni orchestrali 9 Formazione orchestrale L id 45 3 id 45 3 id Totale crediti discipline caratterizzanti (68/76) 75 Totale crediti discipline di base e caratterizzanti (min. 108) 115 I anno II anno III anno 34

36 BASSO TUBA Tipologie Aree disciplinari Codici settori artistico-disciplinari attività integrative CODI/08 Basso tuba COTP/06 Teoria, ritmica e percezione musicale Discipline tip. % ore val. ore val. ore val. Trattati e metodi C id Prassi esecutiva e repertori (strumenti affini) I es 21 Prassi esecutiva e repertori (repertorio d'orchestra) I es Prassi esecutiva e repertori (repertorio solistico) I es I anno II anno 3 Ritmica della musica contemporanea C es III anno attività ulteriori della musica elettronica e delle tecnologie del suono COME/03 Acustica musicale COME/05 Informatica musicale 6 Acustica musicale C es 6 Informatica musicale C es attività a scelta Vedi allegato lingua e prova finale linguistiche CODL/02 Lingua straniera comunitaria Prova finale 6 Lingua inglese C id TOTALE CREDITI obbligatori da conseguire nell ambito delle attività di base e caratterizzanti: 115 Tot. Esam 22 settori obbligatori previsti dal DM 124/09 nell ambito delle attività di base e caratterizzanti [min. 108) 115 Tot. ore 906 tip. = tipologia dell'offerta formativa val. = tipo di valutazione I = disciplina individuale C = disciplina collettiva teorica o pratica es = evalutazione in trentesimi G = disciplina d'insieme o di gruppo L = laboratorio id = valutazione con giudizio di idoneità 35

Tabella A ORDINAMENTO DIDATTICO DEI CORSI DI STUDIO PER IL CONSEGUIMENTO DEL DIPLOMA ACCADEMICO DI I LIVELLO CONSERVATORI

Tabella A ORDINAMENTO DIDATTICO DEI CORSI DI STUDIO PER IL CONSEGUIMENTO DEL DIPLOMA ACCADEMICO DI I LIVELLO CONSERVATORI Tabella A ORDINAMENTO DIDATTICO DEI CORSI DI STUDIO PER IL CONSEGUIMENTO DEL DIPLOMA ACCADEMICO DI I LIVELLO CONSERVATORI DIPARTIMENTO DEGLI STRUMENTI AD ARCO E A CORDA SCUOLA DI ARPA DCPL01 - CORSO DI

Dettagli

OBIETTIVI FORMATIVI PROSPETTIVE OCCUPAZIONALI

OBIETTIVI FORMATIVI PROSPETTIVE OCCUPAZIONALI OBIETTIVI FORMATIVI DIPARTIMENTO DI TEORIA ANALISI COMPOSIZIONE E DIREZIONE SCUOLA DI MUSICA CORALE E DIREZIONE DI CORO DCPL33 - CORSO DI DIPLOMA ACCADEMICO DI PRIMO LIVELLO IN DIREZIONE DI CORO E COMPOSIZIONE

Dettagli

DIPARTIMENTO DI TEORIA E ANALISI, COMPOSIZIONE E DIREZIONE SCUOLA DI COMPOSIZIONE

DIPARTIMENTO DI TEORIA E ANALISI, COMPOSIZIONE E DIREZIONE SCUOLA DI COMPOSIZIONE Approvato con DDG 169/013 DIPARTIMENTO DI TEORIA E ANALISI, COMPOSIZIONE E DIREZIONE SCUOLA DI COMPOSIZIONE DCPL15 - CORSO DI DIPLOMA ACCADEMICO DI PRIMO LIVELLO IN COMPOSIZIONE OBIETTIVI FORMATIVI Al

Dettagli

DIPARTIMENTO DI NUOVE TECNOLOGIE E LINGUAGGI MUSICALI SCUOLA DI MUSICA ELETTRONICA

DIPARTIMENTO DI NUOVE TECNOLOGIE E LINGUAGGI MUSICALI SCUOLA DI MUSICA ELETTRONICA DIPARTIMENTO DI NUOVE TECNOLOGIE E LINGUAGGI MUSICALI SCUOLA DI MUSICA ELETTRONICA DCPL 34 - CORSO DI DIPLOMA ACCADEMICO DI PRIMO LIVELLO IN Obiettivi formativi Al termine degli studi relativi al Diploma

Dettagli

Obiettivi formativi. Prospettive occupazionali. Ammissione. Prova Finale

Obiettivi formativi. Prospettive occupazionali. Ammissione. Prova Finale DIPARTIMENTO DI DIREZIONE E MUSICA D INSIEME SCUOLA DI MUSICA VOCALE DA CAMERA DCPL35 - CORSO DI DIPLOMA ACCADEMICO DI PRIMO LIVELLO IN MUSICA VOCALE DA CAMERA Obiettivi formativi Al termine degli studi

Dettagli

DIPARTIMENTO DEGLI STRUMENTI A FIATO - LEGNI SCUOLA DI FLAUTO DOLCE DCPL29 - CORSO DI DIPLOMA ACCADEMICO DI PRIMO LIVELLO IN FLAUTO DOLCE

DIPARTIMENTO DEGLI STRUMENTI A FIATO - LEGNI SCUOLA DI FLAUTO DOLCE DCPL29 - CORSO DI DIPLOMA ACCADEMICO DI PRIMO LIVELLO IN FLAUTO DOLCE DIPARTIMENTO DEGLI STRUMENTI A FIATO - LEGNI SCUOLA DI FLAUTO DOLCE DCPL29 - CORSO DI DIPLOMA ACCADEMICO DI PRIMO LIVELLO IN FLAUTO DOLCE Obiettivi formativi Al termine degli studi relativi al Diploma

Dettagli

SCUOLA DI MUSICA DI FIESOLE

SCUOLA DI MUSICA DI FIESOLE SCUOLA D MUSCA D FESOLE OBETTV FORMATV PROSPETTVE OCCUPAZONAL LEENDA = disciplina individuale = disciplina d'insieme o di gruppo C = disciplina collettiva teorica o pratica L = laboratorio PANO DEL STUD

Dettagli

SCUOLA DI MUSICA ELETTRONICA

SCUOLA DI MUSICA ELETTRONICA OBIETTIVI FORMATIVI PROSPETTIVE OCCUPAZIONALI DIPARTIMENTO DI NUOVE TECNOLOGIE E LINGUAGGI MUSICALI SCUOLA DI MUSICA ELETTRONICA DCSL34 CORSO DI DIPLOMA ACCADEMICO DI SECONDO LIVELLO IN MUSICA ELETTRONICA

Dettagli

SCUOLA DI MUSICA ELETTRONICA

SCUOLA DI MUSICA ELETTRONICA DIPARTIMENTO DI NUOVE TECNOLOGIE E LINGUAGGI MUSICALI SCUOLA DI MUSICA ELETTRONICA DCPL 34 - CORSO DI DIPLOMA ACCADEMICO DI PRIMO LIVELLO IN MUSICA ELETTRONICA Indirizzo regia del suono Obiettivi formativi

Dettagli

REGOLAMENTO DI FUNZIONAMENTO DEI CORSI SPECIALI DI PERFEZIONAMENTO PER STUDENTI STRANIERI

REGOLAMENTO DI FUNZIONAMENTO DEI CORSI SPECIALI DI PERFEZIONAMENTO PER STUDENTI STRANIERI Ministero dell Istruzione, dell Università e della Ricerca - Alta Formazione Artistica e Musicale REGOLAMENTO DI FUNZIONAMENTO DEI CORSI SPECIALI DI PERFEZIONAMENTO PER STUDENTI STRANIERI Art.1 Istituzione

Dettagli

DI NUOVE TECNOLOGIE E LINGUAGGI MUSICALI

DI NUOVE TECNOLOGIE E LINGUAGGI MUSICALI Conservatorio di Musica L. Refice Frosinone DIPARTIMENTO DI NUOVE TECNOLOGIE E LINGUAGGI MUSICALI Scuola di Musica Elettronica DCPL 4 Diploma accademico di primo livello in Musica Elettronica indirizzo

Dettagli

SCUOLA DI COMPOSIZIONE

SCUOLA DI COMPOSIZIONE DIPARTIMENTO DI TEORIA E ANALISI, COMPOSIZIONE E DIREZIONE SCUOLA DI COMPOSIZIONE DCSL1 - CORSO DI DIPLOMA ACCADEMICO SPERIMENTALE DI SECONDO LIVELLO IN COMPOSIZIONE Conservatorio di Musica Giuseppe Verdi

Dettagli

SCUOLA DI MUSICA CORALE E DIREZIONE DI CORO

SCUOLA DI MUSICA CORALE E DIREZIONE DI CORO DIPARTIMENTO DI TEORIA E ANALISI, COMPOSIZIONE E DIREZIONE SCUOLA DI MUSICA CORALE E DIREZIONE DI CORO DCSL33 CORSO DI DIPLOMA ACCADEMICO SPERIMENTALE DI SECONDO LIVELLO IN DIREZIONE DI CORO E COMPOSIZIONE

Dettagli

CURRICULUM della Scuola di CANTO codice settore artistico-disciplinare CODI/23

CURRICULUM della Scuola di CANTO codice settore artistico-disciplinare CODI/23 CURRICULUM della Scuola di CANTO codice settore artistico-disciplinare CODI/23 Corali Formazione corale Lezione 30 6 Verifica Discipline teorico-analitico-pratiche pianistica I Discipline musicologiche

Dettagli

Corso di Diploma accademico di primo livello in OBOE - DCPL 36 Regolamento didattico del corso

Corso di Diploma accademico di primo livello in OBOE - DCPL 36 Regolamento didattico del corso Corso di Diploma accademico di primo livello in OBOE - DCPL 36 Regolamento didattico del corso Art. 1 Il presente regolamento disciplina le attività didattiche del Corso di diploma accademico di primo

Dettagli

CORSI DI DIPLOMA ACCADEMICO DI I LIVELLO

CORSI DI DIPLOMA ACCADEMICO DI I LIVELLO CORSI DI DIPLOMA ACCADEMICO DI I LIVELLO STRUMENTO PRINCIPALE: TROMBA PRASSI ESECUTIVE E REPERTORI I PRASSI ESECUTIVE E REPERTORI II PRASSI ESECUTIVE E REPERTORI III Programma della prova finale (esame

Dettagli

SCUOLA DI FISARMONICA

SCUOLA DI FISARMONICA DIPARTIMENTO DEGLI STRUMENTI A TASTIERA E A PERCUSSIONE SCUOLA DI FISARMONICA DCSL26 - CORSO DI DIPLOMA ACCADEMICO SPERIMENTALE DI SECONDO LIVELLO IN FISARMONICA Obiettivi formativi Prospettive occupazionali

Dettagli

Istituto di Alta Formazione Musicale - Conservatorio Niccolò Paganini - Genova DIPARTIMENTO DI NUOVE TECNOLOGIE E LINGUAGGI MUSICALI SCUOLA DI JAZZ

Istituto di Alta Formazione Musicale - Conservatorio Niccolò Paganini - Genova DIPARTIMENTO DI NUOVE TECNOLOGIE E LINGUAGGI MUSICALI SCUOLA DI JAZZ Istituto di Alta Formazione Musicale - Conservatorio Niccolò Paganini - Genova DIPARTIMENTO DI NUOVE TECNOLOGIE E LINGUAGGI MUSICALI SCUOLA DI JAZZ DCPL07 - CORSO DI DIPLOMA ACCADEMICO DI PRIMO LIVELLO

Dettagli

CONSERVATORIO di MUSICA G. VERDI COMO ISTITUTO SUPERIORE DI STUDI MUSICALI

CONSERVATORIO di MUSICA G. VERDI COMO ISTITUTO SUPERIORE DI STUDI MUSICALI Conservatoriodimusica G.Verdi Como DCPL34 CorsodidiplomaaccademicodiprimolivelloinMusicaElettronica Ministero dell Istruzione Università e Ricerca Alta Formazione Artistica e Musicale CONSERVATORIO di

Dettagli

Corso di Diploma accademico di primo livello in PIANOFORTE - DCPL 39 Regolamento didattico del corso

Corso di Diploma accademico di primo livello in PIANOFORTE - DCPL 39 Regolamento didattico del corso Corso di Diploma accademico di primo livello in PIANOFORTE - DCPL 39 Regolamento didattico del corso Art. 1 Il presente regolamento disciplina le attività didattiche del Corso di diploma accademico di

Dettagli

Istituto di Alta Formazione Musicale - Conservatorio Niccolò Paganini - Genova

Istituto di Alta Formazione Musicale - Conservatorio Niccolò Paganini - Genova Istituto di Alta Formazione Musicale - Conservatorio Niccolò Paganini - Genova DIPARTIMENTO DEGLI STRUMENTI A TASTIERA E A PERCUSSIONE SCUOLA DI PIANOFORTE DCPL39 - CORSO DI DIPLOMA ACCADEMICO DI PRIMO

Dettagli

SCUOLA DI EUFONIO PIANO DI STUDIO TRIENNIO

SCUOLA DI EUFONIO PIANO DI STUDIO TRIENNIO Gli schemi relativi alle materie Di Base e Caratterizzanti, per decreto ministeriale (DM 124 del 30/09/2009) assommano a 108 CFA (almeno) sudvisi tra 32-40 per le materie Di Base e 68-76 per quelle Caratterizzanti.

Dettagli

Tabella AREE DISCIPLINARI, SETTORI ARTISTICO-DISCIPLINARI, DECLARATORIE E CAMPI DISCIPLINARI CONSERVATORI

Tabella AREE DISCIPLINARI, SETTORI ARTISTICO-DISCIPLINARI, DECLARATORIE E CAMPI DISCIPLINARI CONSERVATORI Tabella AREE DISCIPLINARI, SETTORI ARTISTICO-DISCIPLINARI, DECLARATORIE E CAMPI DISCIPLINARI CONSERVATORI AREE DISCIPLINARI, SETTORI ARTISTICO DISCIPLINARI, DECLARATORIE E CAMPI DISCIPLINARI AREA - DISCIPLINE

Dettagli

Conservatorio di Musica "Francesco Morlacchi" di Perugia DCPL34 Corso di diploma accademico di primo livello in Musica elettronica

Conservatorio di Musica Francesco Morlacchi di Perugia DCPL34 Corso di diploma accademico di primo livello in Musica elettronica onservatorio di Musica "Francesco Morlacchi" di Perugia DPL3 orso di diploma accademico di primo livello in Musica elettronica DIPARTIMNTO DI NUOV TNOLOGI LINGUAGGI MUSIALI SUOLA DI MUSIA LTTRONIA DPL3-

Dettagli

Corsi Pre Accademici - Tavola Generale

Corsi Pre Accademici - Tavola Generale PROGETTO PER LA STRUTTURAZIONE DEI CORSI PRE ACCADEMICI DEL CONSERVATORIO L. REFICE FROSINONE CORSI IN QUATTRO BIENNI Pianoforte, Organo, Clavicembalo, Arpa, Fisarmonica, Chitarra, Violino, Viola, Violoncello,

Dettagli

Istituto di Alta Formazione Musicale - Conservatorio Niccolò Paganini - Genova

Istituto di Alta Formazione Musicale - Conservatorio Niccolò Paganini - Genova Istituto di Alta Formazione Musicale - Conservatorio Niccolò Paganini - Genova DIPARTIMENTO DI NUOVE TECNOLOGIE E LINGUAGGI MUSICALI SCUOLA DI MUSICA ELETTRONICA DCPL34 - CORSO DI DIPLOMA ACCADEMICO DI

Dettagli

CONSERVATORIO DI MUSICA "Licinio Refice " FROSINONE CORSO DI LAUREA IN DISCIPLINE MUSICALI DI SECONDO LIVELLO

CONSERVATORIO DI MUSICA Licinio Refice  FROSINONE CORSO DI LAUREA IN DISCIPLINE MUSICALI DI SECONDO LIVELLO CONSERVATORIO DI MUSICA "Licinio Refice " FROSINONE CORSO DI LAUREA IN DISCIPLINE MUSICALI DI SECONDO LIVELLO VIOLINO Requisiti per l'ammissione. Accedono al Biennio sperimentale di II livello, tramite

Dettagli

Calendario esami. Armonia. Arpa. Arte scenica. Anno Accademico: 2012/2013. Sessione: Invernale. Data

Calendario esami. Armonia. Arpa. Arte scenica. Anno Accademico: 2012/2013. Sessione: Invernale. Data Calendario esami Anno Accademico: 2012/2013 - Tutti gli esami potranno proseguire anche nei giorni successivi a quello iniziale indicato nel calendario - Le Commissioni mancanti saranno comunicate dopo

Dettagli

PEDAGOGIA MUSICALE PER DIDATTICA DELLA MUSICA... 20 ELEMENTI DI COMPOSIZIONE PER DIDATTICA DELLA MUSICA... 20 DIREZIONE DI CORO E REPERTORIO CORALE

PEDAGOGIA MUSICALE PER DIDATTICA DELLA MUSICA... 20 ELEMENTI DI COMPOSIZIONE PER DIDATTICA DELLA MUSICA... 20 DIREZIONE DI CORO E REPERTORIO CORALE A l l e g a t o A ) C O D I C I, A M B I T I D I S C I P L I N A R I, S E T T O R I D I S C I P L I N A R I, D E C L A R A T O R I E E C A M P I P A R A D I G M A T I C I D I C O M P E T E N Z A D E I

Dettagli

CONSERVATORI DI MUSICA

CONSERVATORI DI MUSICA CONSERVATORI DI MUSICA DIPLOMI ACCADEMICI DI I LIVELLO SPERIMENTALI CORRISPONDENZE ACCADEMICI DI I LIVELLO DIPLOMI ALESSANDRIA "Antonio Vivaldi" DIDATTICA DELLA MUSICA AD INDIRIZZO STRUMENTALE DCPL21-

Dettagli

OBIETTIVI FORMATIVI PROSPETTIVE OCCUPAZIONALI

OBIETTIVI FORMATIVI PROSPETTIVE OCCUPAZIONALI DIPARTIMENTO DI NUOVE TECNOLOGIE E LINGUAGGI MUSICALI SCUOLA DI JAZZ DCPL05 - CORSO DI DIPLOMA ACCADEMICO DI PRIMO LIVELLO IN BATTERIA E PERCUSSIONI JAZZ OBIETTIVI FORMATIVI Al termine degli studi relativi

Dettagli

Conservatorio di musica B. MARCELLO di VENEZIA OBIETTIVI FORMATIVI PROSPETTIVE OCCUPAZIONALI

Conservatorio di musica B. MARCELLO di VENEZIA OBIETTIVI FORMATIVI PROSPETTIVE OCCUPAZIONALI OBIETTIVI FORMATIVI DIPARTIMENTO DEGLI STRUMENTI A FIATO SCUOLA DI TROMBONE DCPL49 CORSO DI DIPLOMA ACCADEMICO DI PRIMO LIVELLO IN TROMBONE Al termine degli studi relativi al Diploma Accademico di primo

Dettagli

Regolamento di funzionamento dei Corsi di fascia pre-accademica

Regolamento di funzionamento dei Corsi di fascia pre-accademica Vista la Legge del 21 dicembre 1999, n. 508 Visto il Decreto del Presidente della Repubblica del 28 febbraio 2003, n. 132 Visto il Decreto del Presidente della Repubblica dell 8 luglio 2005, n. 212, in

Dettagli

CONSERVATORIO STATALE DI MUSICA «GIAN BATTISTA MARTINI» DI BOLOGNA SCUOLA

CONSERVATORIO STATALE DI MUSICA «GIAN BATTISTA MARTINI» DI BOLOGNA SCUOLA Ministero dell Istruzione, dell Università e della Ricerca Alta Formazione Artistica e Musicale CONSERVATORIO STATALE DI «GIAN BATTISTA MARTINI» DI BOLOGNA SCUOLA DI COMPOSIZIONE CORSO DI DIPLOMA ACCADEMICO

Dettagli

Un preludio e un tempo a scelta da una delle sei Suites per violoncello solo di Bach Primo tempo di un concerto a scelta da Haydn in poi

Un preludio e un tempo a scelta da una delle sei Suites per violoncello solo di Bach Primo tempo di un concerto a scelta da Haydn in poi Composizione Coloro che non risultano in possesso del Diploma di Composizione tradizionale o sperimentale, o del compimento medio di Composizione, sono tenuti a sottoporre alla commissione esaminatrice:

Dettagli

Corsi di fascia pre-accademica a.a. 2015/2016 Regolamento

Corsi di fascia pre-accademica a.a. 2015/2016 Regolamento Corsi di fascia pre-accademica a.a. 2015/2016 Regolamento Regolamento di funzionamento dei Corsi di fascia pre-accademica a.a. 2015/2016 ART. 1 - ISTITUZIONE DEI CORSI PRE-ACCADEMICI Il Conservatorio

Dettagli

SCUOLA DI MUSICA ELETTRONICA PROGRAMMI DIDATTICI. Saint Louis College of Music

SCUOLA DI MUSICA ELETTRONICA PROGRAMMI DIDATTICI. Saint Louis College of Music SCUOLA DI MUSICA ELETTRONICA PROGRAMMI DIDATTICI Saint Louis College of Music ACCADEMICO di 1 LIVELLO SPECIALIZZAZIONE IN MUSICA ELETTRONICA / INDIRIZZO COMPOSITIVO - AUT. MINISTERO DELL ISTRUZIONE, DELL

Dettagli

Conservatorio di musica B. MARCELLO di VENEZIA OBIETTIVI FORMATIVI PROSPETTIVE OCCUPAZIONALI

Conservatorio di musica B. MARCELLO di VENEZIA OBIETTIVI FORMATIVI PROSPETTIVE OCCUPAZIONALI OBIETTIVI FORMATIVI DIPARTIMENTO DEGLI STRUMENTI AD ARCO E A CORDA SCUOLA DI STRUMENTI A PERCUSSIONE DCPL44 CORSO DI DIPLOMA ACCADEMICO DI PRIMO LIVELLO IN STRUMENTI A PERCUSSIONE Al termine degli studi

Dettagli

MANIFESTO DEGLI STUDI

MANIFESTO DEGLI STUDI MANIFESTO DEGLI STUDI ANNO ACCADEMICO 2014 / 2015 DAL 20 GIUGNO al 07 LUGLIO SARANNO ACCETTATE LE ISTANZE PER GLI ESAMI DI AMMISSIONE AI SEGUENTI CORSI DI STUDIO DELL ISTITUTO SUPERIORE DI STUDI MUSICALI

Dettagli

DIPARTIMENTO DEGLI STRUMENTI A TASTIERA E A PERCUSSIONE SCUOLA DI PIANOFORTE DCPL39 - CORSO DI DIPLOMA ACCADEMICO DI PRIMO LIVELLO IN PIANOFORTE

DIPARTIMENTO DEGLI STRUMENTI A TASTIERA E A PERCUSSIONE SCUOLA DI PIANOFORTE DCPL39 - CORSO DI DIPLOMA ACCADEMICO DI PRIMO LIVELLO IN PIANOFORTE DIPARTIMENTO DEGLI STRUMENTI A TASTIERA E A PERCUSSIONE SCUOLA DI PIANOFORTE DCPL39 - CORSO DI DIPLOMA ACCADEMICO DI PRIMO LIVELLO IN PIANOFORTE Obiettivi formativi Al termine degli studi relativi al Diploma

Dettagli

CONSERVATORIO DI MUSICA "Licinio Refice " FROSINONE CORSO DI LAUREA IN DISCIPLINE MUSICALI DI SECONDO LIVELLO SAXOFONO

CONSERVATORIO DI MUSICA Licinio Refice  FROSINONE CORSO DI LAUREA IN DISCIPLINE MUSICALI DI SECONDO LIVELLO SAXOFONO CONSERVATORIO DI MUSICA "Licinio Refice " FROSINONE CORSO DI LAUREA IN DISCIPLINE MUSICALI DI SECONDO LIVELLO SAXOFONO Requisiti per l'ammissione. Accedono al Biennio sperimentale di II livello, tramite

Dettagli

CONSERVATORIO DI MUSICA "LUCA MARENZIO" DI BRESCIA

CONSERVATORIO DI MUSICA LUCA MARENZIO DI BRESCIA CONSERVATORIO DI MUSICA "LUCA MARENZIO" DI BRESCIA DIPARTIMENTO DEGLI STRUMENTI A TASTIERA E A PERCUSSIONE SCUOLA DI DCPL 39 CORSO DI DIPLOMA ACCADEMICO DI PRIMO LIVELLO IN OBIETTIVI FORMATIVI Al termine

Dettagli

DIPARTIMENTO DI CANTO E TEATRO MUSICALE SCUOLA DI CANTO DCSL08 CORSO DI DIPLOMA ACCADEMICO DI SECONDO LIVELLO IN CANTO RINASCIMENTALE E BAROCCO

DIPARTIMENTO DI CANTO E TEATRO MUSICALE SCUOLA DI CANTO DCSL08 CORSO DI DIPLOMA ACCADEMICO DI SECONDO LIVELLO IN CANTO RINASCIMENTALE E BAROCCO OBIETTIVI FORMATIVI DIPARTIMENTO DI CANTO E TEATRO MUSICALE SCUOLA DI CANTO DCSL08 CORSO DI DIPLOMA ACCADEMICO DI SECONDO LIVELLO IN CANTO RINASCIMENTALE E BAROCCO Al termine degli studi relativi al Diploma

Dettagli

Ordinamenti didattici del Corsi di Diploma Accademico sperimentale di 2 livello

Ordinamenti didattici del Corsi di Diploma Accademico sperimentale di 2 livello Ordinamenti didattici del Corsi di Diploma Accademico sperimentale di 2 livello Scuole di Canto, Chitarra, Clarinetto, Flauto, Pianoforte, Violino e Violoncello 1) Denominazione e obiettivi formativi.

Dettagli

BIENNIO SPERIMENTALE II LIVELLO PROGRAMMI ESAMI DI AMMISSIONE

BIENNIO SPERIMENTALE II LIVELLO PROGRAMMI ESAMI DI AMMISSIONE BIENNIO SPERIMENTALE II LIVELLO PROGRAMMI ESAMI DI AMMISSIONE Arpa Percorso di approfondimento generale Esecuzione di uno studio, a scelta del candidato, fra gli 8 grandi studi di W. Posse (escl. i nn.

Dettagli

Corsi di formazione musicale preaccademica

Corsi di formazione musicale preaccademica Istituto Superiore di Studi Musicali "P. Mascagni" - Livorno Via Galilei 40-57122 Livorno tel 0586 403724 fax 0586 426089 http://www.istitutomascagni.it/ - segreteria@istitutomascagni.it Regolamento di

Dettagli

DIPLOMA ACCADEMICO SPERIMENTALE DI II LIVELLO IN DISCIPLINE MUSICALI

DIPLOMA ACCADEMICO SPERIMENTALE DI II LIVELLO IN DISCIPLINE MUSICALI DIPLOMA ACCADEMICO SPERIMENTALE DI II LIVELLO IN DISCIPLINE MUSICALI INDIRIZZO INTERPRETATIVO-COMPOSITIVO (Decreto M.I.U.R. dell 8 gennaio 2004 Autorizzazione A.F.A.M. prot. 4114 del 9 Settembre 2004)

Dettagli

SCUOLA DI PIANOFORTE

SCUOLA DI PIANOFORTE DIPARTIMENTO DEGLI STRUMENTI A TASTIERA E A PERCUSSIONE SCUOLA DI PIANOFORTE DCPL 39 - CORSO DI DIPLOMA ACCADEMICO DI PRIMO LIVELLO IN PIANOFORTE Obiettivi formativi Al termine degli studi relativi al

Dettagli

SCUOLA DI MUSICA ELETTRONICA

SCUOLA DI MUSICA ELETTRONICA MUSICA ELETTRONICA - 1 DIPARTIMENTO DI NUOVE TECNOLOGIE E LINGUAGGI MUSICALI SCUOLA DI MUSICA ELETTRONICA DCSL34 - CORSO DI DIPLOMA ACCADEMICO SPERIMENTALE DI SECONDO LIVELLO IN MUSICA ELETTRONICA E TECNOLOGIE

Dettagli

BIENNIO DI SECONDO LIVELLO PROGRAMMI ESAMI AMMISSIONE

BIENNIO DI SECONDO LIVELLO PROGRAMMI ESAMI AMMISSIONE Conservatorio Statale Antonio Vivaldi Via Parma 1. 15121 Alessandria Tel. 0131.051500 - Fax 0131.32533 BIENNIO DI SECONDO LIVELLO PROGRAMMI ESAMI AMMISSIONE ARPA CANTO LIRICO INDIRIZZO CONCERTISTICO il

Dettagli

ISTITUTO MUSICALE PAREGGIATO

ISTITUTO MUSICALE PAREGGIATO PIANOFORTE Biennio Sperimentale di II Livello Indirizzo interpretativo compositivo OBIETTIVI FORMATIVI Il percorso formativo previsto dal corso sperimentale di II livello in discipline musicali ad indirizzo

Dettagli

DIPARTIMENTO DEGLI STRUMENTI A FIATO

DIPARTIMENTO DEGLI STRUMENTI A FIATO OBIETTIVI FORMATIVI PROSPETTIVE OCCUPAZIONALI DIPARTIMENTO DEGLI STRUMENTI A FIATO SCUOLA DI DCPL 11 CORSO ACCADEMICO DI PRIMO LIVELLO IN Al termine degli studi relativi al Diploma Accademico di primo

Dettagli

PROGRAMMI DI STUDIO E D ESAME

PROGRAMMI DI STUDIO E D ESAME Ministero dell Istruzione, dell Università e della Ricerca - Alta Formazione Artistica e Musicale Istituto Superiore di Studi Musicali GIOVANNI PAISIELLO Istituzione di Alta Formazione Artistica e Musicale

Dettagli

ISTITUZIONE COMUNALE CULTURALE CIVICO ISTITUTO MUSICALE

ISTITUZIONE COMUNALE CULTURALE CIVICO ISTITUTO MUSICALE ISTITUZIONE COMUNALE CULTURALE CIVICO ISTITUTO MUSICALE Antonio Vivaldi Piazza della Rossa, n. 1-12022 BUSCA (CN) TEL.: 0171-946528 FAX: 0171-948210 E-Mail: vivaldi_busca@yahoo.it PIANO OFFERTA ARTISTICO-FORMATIVA

Dettagli

DIPARTIMENTO DI STRUMENTI A TASTIERA E PERCUSSIONE SCUOLA DI PIANOFORTE DCPL39 - DIPLOMA ACCADEMICO DI PRIMO LIVELLO IN PIANOFORTE

DIPARTIMENTO DI STRUMENTI A TASTIERA E PERCUSSIONE SCUOLA DI PIANOFORTE DCPL39 - DIPLOMA ACCADEMICO DI PRIMO LIVELLO IN PIANOFORTE Conservatorio di Musica "Cesare Pollini" DIPARTIMENTO DI STRUMENTI A TASTIERA E PERCUSSIONE SCUOLA DI PIANOFORTE DCPL39 - OBIETTIVI FORMATIVI Al termine degli studi relativi al Diploma Accademico di primo

Dettagli

INFERIORE MEDIO SUPERIORE Durata corso superiore 2 anni: Armonia 2 anni con esame St. della musica 2 anni con esame

INFERIORE MEDIO SUPERIORE Durata corso superiore 2 anni: Armonia 2 anni con esame St. della musica 2 anni con esame SCUOLA Durata Arpa 9 Durata corso inferiore 7 anni: MATERIE COMPLEMENTARI INFERIORE MEDIO SUPERIORE 2 anni Es. Orch + 2 anni musica da camera oppure di Insieme Arpe Canto 5 Durata corso inferiore 3 anni:

Dettagli

CONSERVATORIO DI MUSICA "LUCA MARENZIO" DI BRESCIA

CONSERVATORIO DI MUSICA LUCA MARENZIO DI BRESCIA CONSERVATORIO DI MUSICA "LUCA MARENZIO" DI BRESCIA DIPARTIMENTO DEGLI SCUOLA DI SAXOFONO DCPL 41 CORSO DI DIPLOMA ACCADEMICO DI PRIMO LIVELLO IN SAXOFONO OBIETTIVI FORMATIVI Al termine degli studi relativi

Dettagli

Il corso è a numero programmato e l'ammissione alla frequenza avviene sulla base del numero dei posti individuati come disponibili

Il corso è a numero programmato e l'ammissione alla frequenza avviene sulla base del numero dei posti individuati come disponibili 00187 ROMA - Via dei Greci, 18 - C.F. 8020369083 DIPARTIMENTO DI E DELLO STRUMENTO SCUOLA DI CORSO DI DIPLOMA ACCADEMICO DI SECONDO LIVELLO IN FORMAZIONE PER LA COMUNICAZIONE E DIFFUSIONE DELLE CULTURE

Dettagli

2015-16 CALENDARIO LEZIONI - CORSI COLLETTIVI

2015-16 CALENDARIO LEZIONI - CORSI COLLETTIVI 2015-16 CALENDARIO LEZIONI - CORSI COLLETTIVI in continuo aggiornamento ACCORDATURE E TEMPERAMENTI docente: Stefano Lorenzetti MARTEDI' 10/11/15 12.30-16.00 MERCOLEDI' 11/11/15 09.00-13.00 GIOVEDI' 12/11/15

Dettagli

DIPARTIMENTO DEGLI STRUMENTI A FIATO - OTTONI SCUOLA DI TROMBA DCPL51 - CORSO DI DIPLOMA ACCADEMICO DI PRIMO LIVELLO IN TROMBA RINASCIMENTALE BAROCCA

DIPARTIMENTO DEGLI STRUMENTI A FIATO - OTTONI SCUOLA DI TROMBA DCPL51 - CORSO DI DIPLOMA ACCADEMICO DI PRIMO LIVELLO IN TROMBA RINASCIMENTALE BAROCCA DIPARTIMENTO DEGLI STRUMENTI A FIATO - OTTONI SCUOLA DI TROMBA DCPL51 - CORSO DI DIPLOMA ACCADEMICO DI PRIMO LIVELLO IN TROMBA RINASCIMENTALE BAROCCA Obiettivi formativi Prospettive occupazionali Ammissione

Dettagli

DIPARTIMENTO DEGLI STRUMENTI AD ARCO E A CORDA. Ordinamenti didattici dei Corsi accademici di primo livello in: 1) DCPL 01 - ARPA

DIPARTIMENTO DEGLI STRUMENTI AD ARCO E A CORDA. Ordinamenti didattici dei Corsi accademici di primo livello in: 1) DCPL 01 - ARPA P.zza Domenicani Dominikanerplatz, 19 I - 39100 Bolzano Bozen Tel (+39) 071 97876 Fax (+39) 071 975891 Ordinamenti didattici dei Corsi accademici di primo livello in: 1) DCPL 01 - ARPA 2) DCPL 09 - CHITARRA

Dettagli

Allegato A. Tabelle dettagliate dei nuovi Piani di studio (con validità a partire dall A. A )

Allegato A. Tabelle dettagliate dei nuovi Piani di studio (con validità a partire dall A. A ) Allegato A Tabelle dettagliate dei nuovi Piani di studio (con validità a partire dall A. A. 06-07) STRUMENTI A FIATO E A PERCUSSIONE* I CICLO II CICLO Area disciplinare Settore disciplinare o discipline

Dettagli

CONSERVATORIO DI MUSICA F. CILEA Reggio Calabria

CONSERVATORIO DI MUSICA F. CILEA Reggio Calabria CONSERVATORIO DI MUSICA F. CILEA Reggio Calabria Triennio di 1 livello DCPL09 - CHITARRA DCPL09 - CORSO DI DIPLOMA ACCADEMICO DI PRIMO LIVELLO IN CHITARRA OBIETTIVI FORMATIVI Al termine degli studi relativi

Dettagli

DIPARTIMENTO DEGLI STRUMENTI A FIATO SCUOLA DI CLARINETTO

DIPARTIMENTO DEGLI STRUMENTI A FIATO SCUOLA DI CLARINETTO DIPARTIMENTO DEGLI STRUMENTI A FIATO SCUOLA DI CLARINETTO DCPL11 CORSO DI DIPLOMA ACCADEMICO DI PRIMO LIVELLO IN CLARINETTO OBIETTIVI FORMATIVI Al termine degli studi relativi al Diploma Accademico di

Dettagli

REGOLAMENTO DEI CORSI DI STUDI ACCADEMICI TRIENNALI E BIENNALI DIPARTIMENTO DEGLI STRUMENTI AD ARCO E A CORDA

REGOLAMENTO DEI CORSI DI STUDI ACCADEMICI TRIENNALI E BIENNALI DIPARTIMENTO DEGLI STRUMENTI AD ARCO E A CORDA REGOLAMENTO DEI CORSI DI STUDI ACCADEMICI TRIENNALI E BIENNALI DIPARTIMENTO DEGLI STRUMENTI AD ARCO E A CORDA Art. 1 - Fonti normative Legge n. 508 del 21 dicembre 1999 Riforma delle Accademie di Belle

Dettagli

CORSI ACCADEMICI DI PRIMO E SECONDO LIVELLO CORSI PREACCADEMICI CORSI DEL VECCHIO ORDINAMENTO anno accademico 2014-2015

CORSI ACCADEMICI DI PRIMO E SECONDO LIVELLO CORSI PREACCADEMICI CORSI DEL VECCHIO ORDINAMENTO anno accademico 2014-2015 Conservatorio G.F.Ghedini Istituto di Alta Formazione Artistica e Musicale Via Roma 19-12100 Cuneo Tel 0171 693148 - Fax 0171 699181 www.conservatoriocuneo.it CORSI ACCADEMICI DI PRIMO E SECONDO LIVELLO

Dettagli

DIPARTIMENTO DEGLI A TASTIERA E A PERCUSSIONE SCUOLA DI PIANOFORTE

DIPARTIMENTO DEGLI A TASTIERA E A PERCUSSIONE SCUOLA DI PIANOFORTE Approvato con D.M. 168/010 DIPARTIMENTO DEGLI A TASTIERA E A PERCUSSIONE SCUOLA DI PIANOFORTE DCPL39 CORSO DI DIPLOMA ACCADEMICO DI PRIMO LIVELLO IN PIANOFORTE OBIETTIVI FORMATIVI Al termine degli studi

Dettagli

REGOLAMENTO DI FUNZIONAMENTO DEI CORSI DI FASCIA PRE-ACCADEMICA

REGOLAMENTO DI FUNZIONAMENTO DEI CORSI DI FASCIA PRE-ACCADEMICA REGOLAMENTO DI FUNZIONAMENTO DEI CORSI DI FASCIA PRE-ACCADEMICA Approvato e deliberato dal Consiglio Accademico nella seduta dell 8 ottobre 2012 Fonti normative L. 508/99 art. 2 c. 8 lett. c e g DPR 132/03

Dettagli

TROMBONE RINASCIMENTALE E BAROCCO

TROMBONE RINASCIMENTALE E BAROCCO DIPARTIMENTO DEGLI STRUMENTI A FIATO - OTTONI SCUOLA DI TROMBONE DCPL51 - CORSO DI DIPLOMA ACCADEMICO DI PRIMO LIVELLO IN TROMBONE RINASCIMENTALE E BAROCCO Obiettivi formativi Prospettive occupazionali

Dettagli

Istituto superiore di Studi musicali G. Briccialdi Terni SCUOLA DI FAGOTTO Fagotto

Istituto superiore di Studi musicali G. Briccialdi Terni SCUOLA DI FAGOTTO Fagotto Istituto superiore di Studi musicali G. Briccialdi Terni DIPARTIMENTO DEGLI STRUMENTI A FIATO SCUOLA DI FAGOTTO DCPL24 CORSO DI DIPLOMA ACCADEMICO DI PRIMO LIVELLO IN FAGOTTO Obiettivi formativi Al termine

Dettagli

Conservatorio di musica B. MARCELLO di VENEZIA OBIETTIVI FORMATIVI PROSPETTIVE OCCUPAZIONALI

Conservatorio di musica B. MARCELLO di VENEZIA OBIETTIVI FORMATIVI PROSPETTIVE OCCUPAZIONALI OBIETTIVI FORMATIVI PROSPETTIVE OCCUPAZIONALI DIPARTIMENTO DI CANTO E TEATRO MUSICALE SCUOLA DI CANTO DCSL0 CORSO DI DIPLOMA ACCADEMICO DI SECONDO LIVELLO IN CANTO Al termine degli studi relativi al Diploma

Dettagli

Conservatorio di Musica Alfredo Casella I s t i t u t o S u p e r i o r e d i S t u d i M u s i c a l i

Conservatorio di Musica Alfredo Casella I s t i t u t o S u p e r i o r e d i S t u d i M u s i c a l i Conservatorio di Musica Alfredo Casella I s t i t u t o S u p e r i o r e d i S t u d i M u s i c a l i REGOLAMENTO CORSI PRE-ACCADEMICI REGOLAMENTO CORSI PRE-ACCADEMICI INTRODUZIONE GENERALE La presente

Dettagli

FORMAZIONE ORCHESTRALE

FORMAZIONE ORCHESTRALE DIPLOMA ACCADEMICO DI SECONDO LIVELLO BIENNIO DI SPECIALIZZAZIONE IN DISCIPLINE MUSICALI Indirizzo Interpretativo - Compositivo FORMAZIONE ORCHESTRALE Conservatorio di Musica "Antonio Vivaldi Orchestra

Dettagli

CALENDARIO ESAMI CORSI ACCADEMICI A.A. 2015/2016 SESSIONE ESTIVA

CALENDARIO ESAMI CORSI ACCADEMICI A.A. 2015/2016 SESSIONE ESTIVA Angelini Acustica e psicoacustica 2 20/06/2016 10.30 9 Angelini ancona della vecchia Angelini Analisi delle forme compositive 2 20/06/2016 14.00 9 Angelini ancona della vecchia Angelini Teoria della musica

Dettagli

ESAMI SESSIONE INVERNALE Allievi e Privatisti. Corsi Accademici a.a. 2013/2014

ESAMI SESSIONE INVERNALE Allievi e Privatisti. Corsi Accademici a.a. 2013/2014 ESAMI SESSIONE INVERNALE Allievi e Privatisti Corsi Accademici a.a. 2013/ Corsi Tradizionali e Preaccademici (anticipi e posticipi) a.a.2012/2013-2013/ DATA ESAME COMMISSIONE Aula ORA lunedì 3 ORCHESTRAZIONE

Dettagli

Ministero dell'istruzione, dell'università e della Ricerca Alta Formazione Artistica Musicale e Coreutica

Ministero dell'istruzione, dell'università e della Ricerca Alta Formazione Artistica Musicale e Coreutica Ministero dell'istruzione, dell'università e della Ricerca Alta Formazione Artistica Musicale e Coreutica Conservatorio Statale di Musica B. Marcello di Venezia CORSO SPERIMENTALE DI DIPLOMA ACCADEMICO

Dettagli

SCUOLA DI PIANOFORTE

SCUOLA DI PIANOFORTE DIPARTIMENTO DEGLI STRUMENTI A TASTIERA E A PERCUSSIONE SCUOLA DI DCPL 9 - CORSO DI DIPLOMA ACCADEMICO DI PRIMO LIVELLO IN Obiettivi formativi Al termine degli studi relativi al Diploma Accademico di primo

Dettagli

CONSERVATORIO DI MUSICA "LUCA MARENZIO" DI BRESCIA

CONSERVATORIO DI MUSICA LUCA MARENZIO DI BRESCIA CONSERVATORIO DI MUSICA "LUCA MARENZIO" DI BRESCIA DIPARTIMENTO DEGLI STRUMENTI A FIATO SCUOLA DI TROMBONE DCPL 49 CORSO DI DIPLOMA ACCADEMICO DI PRIMO LIVELLO IN TROMBONE OBIETTIVI FORMATIVI Al termine

Dettagli

DIPARTIMENTO DI NUOVE TECNOLOGIE E LINGUAGGI MUSICALI SCUOLA DI JAZZ DCPL 10 - CORSO DI DIPLOMA ACCADEMICO DI PRIMO LIVELLO IN CHITARRA JAZZ

DIPARTIMENTO DI NUOVE TECNOLOGIE E LINGUAGGI MUSICALI SCUOLA DI JAZZ DCPL 10 - CORSO DI DIPLOMA ACCADEMICO DI PRIMO LIVELLO IN CHITARRA JAZZ DIPARTIMNTO DI NUOV TCNOLOGI LINGUAGGI MUSICALI SCUOLA DI JAZZ DCPL 10 - CORSO DI DIPLOMA ACCADMICO DI PRIMO LIVLLO IN CHITARRA JAZZ OBITTIVI FORMATIVI PROSPTTIV OCCUPAZIONALI Al termine degli studi relativi

Dettagli

ISTITUTO D ARTE "G. CHIERICI"

ISTITUTO D ARTE G. CHIERICI ISTITUTO D ARTE "G. CHIERICI" SEDE Via Filippo Re, 2 42100 Reggio Emilia Tel. 0522 435630 Fax 0522 454730 E-mail: isare@tin.it Sito internet: http://www.isachierici.it DURATA DEGLI STUDI: 3 O 5 ANNI PERCORSI

Dettagli

Prot. n. 00316/C27 Conegliano, 17 gennaio 2015 IL LICEO MUSICALE. Informazioni generali Iscrizioni a.s. 2015/16 Prova di verifica

Prot. n. 00316/C27 Conegliano, 17 gennaio 2015 IL LICEO MUSICALE. Informazioni generali Iscrizioni a.s. 2015/16 Prova di verifica LICEOSTATALE G.MARCONI LiceoClassico LiceoScientifico LiceoEconomicoSociale LiceoMusicale ViaJ.F.Kennedy,12 31015CONEGLIANO(TV) tel.0438.411143 415550fax0438.427203 DistrettoScolasticon.8 Conegliano C.F.82003370267

Dettagli

DIREZIONE GENERALE PER L ALTA FORMAZIONE ARTISTICA, MUSICALE E COREUTICA

DIREZIONE GENERALE PER L ALTA FORMAZIONE ARTISTICA, MUSICALE E COREUTICA Decreto Ministeriale 12 marzo 2007 prot. n. 39/2007 D.M. 12 marzo 2007, n. 39 - Riconoscimento dei titoli finali da rilasciare a conclusione dei corsi biennali sperimentali attivati presso la Accademie

Dettagli

CONSERVATORIO DI MUSICA "LUCA MARENZIO" DI BRESCIA

CONSERVATORIO DI MUSICA LUCA MARENZIO DI BRESCIA CONSERVATORIO DI MUSICA "LUCA MARENZIO" DI BRESCIA DIPARTIMENTO DEGLI STRUMENTI A FIATO SCUOLA DI FLAUTO DCPL 27 CORSO DI DIPLOMA ACCADEMICO DI PRIMO LIVELLO IN FLAUTO OBIETTIVI FORMATIVI Al termine degli

Dettagli

CONSERVATORIO DI MUSICA F. CILEA Reggio Calabria

CONSERVATORIO DI MUSICA F. CILEA Reggio Calabria CONSERVATORIO DI MUSICA F. CILEA Reggio Calabria Triennio di 1 livello DCPL44 STRUMENTI A PERCUSSIONE DIPARTIMENTO DEGLI STRUMENTI A TASTIERA E A PERCUSSIONE SCUOLA DI STRUMENTI A PERCUSSIONE DCPL44 -

Dettagli

DIPARTIMENTO DEGLI STRUMENTI A FIATO - LEGNI SCUOLA DI CLARINETTO DCPL13 - CORSO DI DIPLOMA ACCADEMICO DI PRIMO LIVELLO IN CLARINETTO STORICO

DIPARTIMENTO DEGLI STRUMENTI A FIATO - LEGNI SCUOLA DI CLARINETTO DCPL13 - CORSO DI DIPLOMA ACCADEMICO DI PRIMO LIVELLO IN CLARINETTO STORICO DIPARTIMENTO DEGLI STRUMENTI A FIATO - LEGNI SCUOLA DI CLARINETTO DCPL13 - CORSO DI DIPLOMA ACCADEMICO DI PRIMO LIVELLO IN CLARINETTO STORICO Obiettivi formativi Al termine degli studi relativi al Diploma

Dettagli

DIPARTIMENTO DEGLI STRUMENTI A TASTIERA - I SCUOLA DI PIANOFORTE DCPL31 - CORSO DI DIPLOMA ACCADEMICO DI PRIMO LIVELLO IN MAESTRO COLLABORATORE

DIPARTIMENTO DEGLI STRUMENTI A TASTIERA - I SCUOLA DI PIANOFORTE DCPL31 - CORSO DI DIPLOMA ACCADEMICO DI PRIMO LIVELLO IN MAESTRO COLLABORATORE DIPARTIMENTO DEGLI STRUMENTI A TASTIERA - I SCUOLA DI PIANOFORTE DCPL31 - CORSO DI DIPLOMA ACCADEMICO DI PRIMO LIVELLO IN MAESTRO COLLABORATORE Obiettivi formativi Al termine degli studi relativi al Diploma

Dettagli

DIPARTIMENTO DEGLI STRUMENTI A FIATO - OTTONI SCUOLA DI CORNO DCPL13 - CORSO DI DIPLOMA ACCADEMICO DI PRIMO LIVELLO IN CORNO NATURALE

DIPARTIMENTO DEGLI STRUMENTI A FIATO - OTTONI SCUOLA DI CORNO DCPL13 - CORSO DI DIPLOMA ACCADEMICO DI PRIMO LIVELLO IN CORNO NATURALE DIPARTIMENTO DEGLI STRUMENTI A FIATO - OTTONI SCUOLA DI CORNO DCPL13 - CORSO DI DIPLOMA ACCADEMICO DI PRIMO LIVELLO IN CORNO NATURALE Obiettivi formativi Prospettive occupazionali Ammissione Al termine

Dettagli

Conservatorio di Musica Luca Marenzio Brescia

Conservatorio di Musica Luca Marenzio Brescia Conservatorio di Musica Luca Marenzio Brescia GUIDA DELLO STUDENTE Presentazione Il Conservatorio di Musica di Brescia Luca Marenzio vanta una lunga e prestigiosa tradizione nel settore dell alta formazione

Dettagli

Nota: le prove finali dei corsi superiori di I e II livello non sono incluse nel presente calendario

Nota: le prove finali dei corsi superiori di I e II livello non sono incluse nel presente calendario ALFONSO MATTEO mer 16 giu ore 10.30 gio 17 giu ven 18 giu mar 22 giu mer 23 giu lun 05 lug ore 10.30 Musica d'insieme per formazioni jazz III Musica d'insieme per formazioni jazz III Consegna pezzo 24

Dettagli

ISSM di MODENA e CARPI "Orazio Vecchi - Antonio Tonelli" Didattica della Musica

ISSM di MODENA e CARPI Orazio Vecchi - Antonio Tonelli Didattica della Musica Didattica della Musica DCPL1 OBIETTIVI FORMATIVI Al termine degli studi relativi al Diploma Accademico di primo livello in Didattica della musica, gli studenti devono aver acquisito competenze tecniche

Dettagli

CORSI DI DIPLOMA ACCADEMICO DI PRIMO LIVELLO (triennio)

CORSI DI DIPLOMA ACCADEMICO DI PRIMO LIVELLO (triennio) CORSI DI DIPLOMA ACCADEMICO DI PRIMO LIVELLO (triennio) STRUMENTO PRINCIPALE: Clarinetto Corso di diploma accademico di primo livello Obiettivi formativi Prospettive occupazionali Al termine degli studi

Dettagli

CONSERVATORIO DI MUSICA F. CILEA Reggio Calabria

CONSERVATORIO DI MUSICA F. CILEA Reggio Calabria CONSERVATORIO DI MUSICA F. CILEA Reggio Calabria Triennio di 1 livello DCPL1 - CONTRABBASSO DCPL1 - CORSO DI DIPLOMA ACCADEMICO DI PRIMO LIVELLO IN CONTRABBASSO OBIETTIVI FORMATIVI Al termine degli studi

Dettagli

CORSI PREACCADEMICI Corsi di avviamento sviluppare le competenze di base presupposte preparazione utile per l accesso ai corsi accademici

CORSI PREACCADEMICI Corsi di avviamento sviluppare le competenze di base presupposte preparazione utile per l accesso ai corsi accademici CORSI PREACCADEMICI Accanto ai Corsi propedeutici, per chi intende conseguire obiettivi superiori immatricolandosi ai Corsi accademici, sono previsti Corsi di avviamento appositamente concepiti per sviluppare

Dettagli

DIPARTIMENTO DEGLI STRUMENTI AD ARCO E A CORDA SCUOLA DI CHITARRA

DIPARTIMENTO DEGLI STRUMENTI AD ARCO E A CORDA SCUOLA DI CHITARRA Approvato con D.D.G. 13/011 DIPARTIMENTO DEGLI STRUMENTI AD ARCO E A CORDA SCUOLA DI CHITARRA DCPL09 - CORSO DI DIPLOMA ACCADEMICO DI PRIMO LIVELLO IN CHITARRA (non attivo) OBIETTIVI FORMATIVI Al termine

Dettagli

CORSI VECCHIO ORDINAMENTO

CORSI VECCHIO ORDINAMENTO CONSERVATORIO STATALE DI MUSICA JACOPO TOMADINI UDINE CORSI VECCHIO ORDINAMENTO REGOLAMENTO Emanato con decreto del Direttore n. 130 del 16/10/2013 Modificato con delibera Consiglio accademico 28 marzo

Dettagli

DIPARTIMENTO DI CANTO E TEATRO MUSICALE SCUOLA DI CANTO DCPL 06 - CORSO DI DIPLOMA ACCADEMICO DI PRIMO LIVELLO IN CANTO

DIPARTIMENTO DI CANTO E TEATRO MUSICALE SCUOLA DI CANTO DCPL 06 - CORSO DI DIPLOMA ACCADEMICO DI PRIMO LIVELLO IN CANTO DIPARTIMENTO DI E TEATRO MUSICALE SCUOLA DI DCPL 06 - CORSO DI DIPLOMA ACCADEMICO DI PRIMO LIVELLO IN Obiettivi formativi Prospettive occupazionali Al termine degli studi relativi al Diploma Accademico

Dettagli

CONSERVATORIO DI MUSICA "LUCA MARENZIO" DI BRESCIA

CONSERVATORIO DI MUSICA LUCA MARENZIO DI BRESCIA 00034372016270520161 _N.Prot _Anno _Data _1 Ent,2 Usc CONSERVATORIO DI MUSICA "LUCA MARENZIO" DI BRESCIA DIPARTIMENTO NUOVE TECNOLOGIE E LINGUAGGI MUSICALI SCUOLA DI MUSICA ELETTRONICA DCPL 34 CORSO DI

Dettagli

Liceo Carducci Pisa Liceo Musicale

Liceo Carducci Pisa Liceo Musicale Liceo Carducci Pisa Liceo Musicale ARTISTICO CLASSICO LINGUISTICO I nuovi Licei riforma Gelmini I sei licei: MUSICALE E COREUTICO SCIENTIFICO (opzione SCIENZE APPLICATE) SCIENZE UMANE (opzione ECONOMICO-SOCIALE)

Dettagli

LICEO STATALE «G. CARDUCCI» PISA LICEO MUSICALE

LICEO STATALE «G. CARDUCCI» PISA LICEO MUSICALE LICEO STATALE «G. CARDUCCI» PISA LICEO MUSICALE Tavola rotonda Le Scuole Medie a Indirizzo Musicale (SMIM) in provincia di Pisa: problemi e prospettive Cred Valdera 12/12/2015 INDICAZIONI NAZIONALI PER

Dettagli

DIPARTIMENTO DEGLI STRUMENTI A CORDA SCUOLA DI MANDOLINO DCPL32 - CORSO DI DIPLOMA ACCADEMICO DI PRIMO LIVELLO IN MANDOLINO

DIPARTIMENTO DEGLI STRUMENTI A CORDA SCUOLA DI MANDOLINO DCPL32 - CORSO DI DIPLOMA ACCADEMICO DI PRIMO LIVELLO IN MANDOLINO DIPARTIMENTO DEGLI STRUMENTI A CORDA SCUOLA DI MANDOLINO DCPL3 - CORSO DI DIPLOMA ACCADEMICO DI PRIMO LIVELLO IN MANDOLINO Obiettivi formativi Prospettive occupazionali Al termine degli studi relativi

Dettagli