Programma di Lingua Inglese, Classe II A

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1 L.S.S. I. Nivo PD Lico Scinfico Statal "I. Nivo PADOVA Programma di Lingua Ingls, Class II A Insgnant: Malsani Elisabtta Anno Scolasco 2012/13 Ts ulizza Libro di tsto pr lo sviluppo dll abilità linguisch: Liz and John Soars, Hadway Digital Intrmdiat, d. Oxford Univrsity Prss Tsto di grammaca: Grammar Spctrum, di Amndolagin, Co, Harrison, d. Oxford Univrsity Prss Matrial in fotocopi fornit dall insgnant Programmazion Gli studn hanno, in lina di massima raggiunto i sgun obitvi in trmini di capacità: (pr la comprnsion oral) Capir i pun ssnziali di un discorso sprsso in lingua standard su argomn familiari intrssi prsonali Trarr l informazioni principali da matrial autnco (trasmissioni radio TV) ( pr la comprnsion scritta) Comprndr ts dscritvi, narravi d sprssivi nl linguaggio comun riguardan fat, snmn, dsidri ( pr la produzion intrazion oral) Convrsar snza prparazion su argomn familiari, ch riguardano i propri intrssi, la vita di ogni giorno, viaggi o avvnimn attuali Districarsi in situazioni linguisch standard ch si riscontrano in pasi anglofoni Dscrivr narrar (anch in rlazion ad arcoli, libri o film), spigando collgando sprinz, opinioni, intnzioni dsidri. ( pr la produzion scritta:) Scrivr ts smplici ma cosi corn su argomn familiari o di intrss prsonal Sapr scrivr lttr prsonali mssaggi rifrndo sprinz dscrivndo imprssioni

2 L.S.S. I. Nivo PD Inoltr, sono sta sviluppa i sgun contnu in collgamnto all rlav comptnz: Schda 1 Rvision contnu class prima (liv. A2) 1. Unit 1, Hadway Digital - Intrmdiat A World of Diffrnc didatch Prrquisi Livllo A1 dl Framwork Conoscnz 1. Vrbi ausiliari, nomi di tmpi vrbali, form intrrogav ngav, rispost brvi. Lssico: par dl discorso, splling pronuncia, sprssioni idiomach Comptn z Oltr all comptnz dfinit dal livllo A2 dl Framwork: 1. Sapr riconoscr i tmpi vrbali, organizzar l apprndimnto dl lssico, ulizzar sprssioni sociali di contatto, riconoscr corrggr rrori Dfinit dal livllo A2 dl Framwork Schda 2 Nw Hadway Intrmdiat: units Unit 2 - Th Working Wk didatch 2. Unit 3 - Tlling Tals Prrquisi Livllo A2 dl Framwork Conoscnz 1. Tmpi prsn, atvi passivi. Lssico: sport tmpo libro, numri dat 2. Tmpi passa, atvi passivi. Lssico: art lttratura, sprssioni idiomach Comptn Oltr all comptnz dfinit dal livllo B1 dl Framwork: z 2. Parlar di azioni o situazioni prsn, sprimr la data, scrivr lttr mails 3. Collocar azioni situazioni al passato, sprimr opinioni, scrivr un tsto narravo Dfinit dal livllo B1 dl Framwork Schda n. 3 didatch Prrquisi Conoscnz Comptn z Schda n. 4 didatch Nw Hadway Intrmdiat: units Unit 4 Gtng it right 2. Unit 5 Our changing world Livllo A2 dl Framwork Sviluppo dll abilità linguisch rlav all unità prcdn 1. Modali ch sprimono l azion di consigliar, obbligo prmsso; vrbi frasali 2. Il futuro. Lssico: formazion dl lssico Oltr all comptnz dfinit dal livllo B1 dl Framwork: 1. Dar il prmsso, consigli ordini; offrir qualcosa; parlar di lggi rgol; orintarsi in una biografia. 2. Esprimr azioni situazioni futur, far programmi pr l immdiato futuro, parlar dl tmpo dll ambint, prparar una rlazion oral. Dfinit dal livllo B1 dl Framwork Nw Hadway Intrmdiat: units Unit 6 What mattrs to m 2. Unit 7 Passions and fashions

3 L.S.S. I. Nivo PD Prrquisi Conoscnz Comptn z Livllo A2 dl Framwork Sviluppo dll abilità linguisch rlav all unità prcdn 1. Form intrrogav con lik, aggtvi vs avvrbi, pronomi rlavi. Lssico: ngozi ambin pubblici 2. Prsnt prfct/past simpl, for/sinc, prsnt prfct passiv. Lssico: vrbi ch sprimono ciò ch piac non piac. Oltr all comptnz dfinit dal livllo B1 dl Framwork: 1. Dscrivr prson, luoghi cos usando aggtvi avvrbi adgua; dscrivr la propria casa in dttaglio. 2. Dir ciò ch piac non piac, sprimr l propri razioni durant una convrsazion, dscrivr prson. Dfinit dal livllo B1 dl Framwork Schda n. 5 didatch Prrquisi Conoscnz Comptn z Nw Hadway Intrmdiat: unit 9 Unit 9 It dpnds how you look at it Livllo A2 dl Framwork Sviluppo dll abilità linguisch rlav all unità prcdn Condizionali: tutt l form. Lssico: fur rapin Oltr all comptnz dfinit dal livllo B1 dl Framwork: 1. Parlar dll propri paur; costruir un tsto narravo. 2. Dar suggrimn, far ipotsi, scrivr un tsto argomntavo. Dfinit dal livllo B1 dl Framwork Schda n. 6 didatch Prrquisi Conoscnz Comptn z Schda n. 8 Nw Hadway Intrmdiat: unit Unit 12 Tlling it how it is Livllo A2 dl Framwork Sviluppo dll abilità linguisch rlav all unità prcdn 1. Discorso indirtto (affrmazioni, domand, ordini); Oltr all comptnz dfinit dal livllo B1 dl Framwork: 1. Riportar domand discorsi di altri, corrggr rrori, scrivr una mail di ringraziamnto Dfinit dal livllo B1 dl Framwork Toria grammacal Studio, capitolo pr capitolo dl tsto di grammaca Grammar Spctrum, di Amndolagin, Co, Harrison, d. OUP. ( In gnr lo studio dlla grammaca è avvnuto in rlazion all struttur prsntat nll unità dl tsto Hadway, a volt sono sta tratta anch argomn grammacali non prsnta dal tsto Hadway ma comunqu strttamnt collga ad altr struttur linguisch oggtto di studio).

4 L.S.S. I. Nivo PD Si lncano ora di sguito, pr maggior chiarzza, l struttur grammacali affrontat (già in part indicat quali conoscnz all intrno dll unità didatch appna prsntat) : Prsnt Simpl and Connuous, acv and passiv. Past Simpl and Connuous, acv and passiv. Past Prfct Simpl and Connuous, acv and passiv. Prsnt Prfct Simpl and Connuous, acv and passiv. Futur Forms: will, b going to, prsnt connuous, prsnt simpl; futur connuous and futur prfct. Modal vrbs of obligaon, prmission: must-hav to- b allowd could ( in th posiv and ngav forms and in th prsnt, past and futur) of probability ( may- might could must - can t ) in th prsnt, past and futur Wh qusons Adjcvs and Advrbs Rlav Clauss, dfining and non dfining; rlav pronouns Condional sntncs all typs Rportd Spch Rportd statmnts Rportd qusons Rportd ordrs and rqusts Uso di svaria rporng vrbs consgunt divrs possibilità di costruir la fras. Schda n. 9 Atvità ch hanno smolato potnziato l cinqu abilità inrn la comprnsion, l intrazion la produzion in forma scritta d oral. Civiltà Oltr all lttur ai ts di ascolto prsn nll unità sopra lncat dl tsto, Hadway, sono sta affronta anch alcuni argomn propos nlla szion Cultur dl tsto stsso: Th Brish Empir Educaon on th UK and th USA Jan Austn s novl Prid and Prjudic: introduzion gnral all opra, lttura di un stratto, vision dl film, individuazion di alcun carattrisch tmach, con parcolar attnzion alla rapprsntazion dl ruolo dlla donna nll poca dscritta Prcisazion: Pr tutto l anno scolasco, con cadnza quindicinal, è stato prsnt un lttor madrlingua ch ha ffttuato lzioni di convrsazion - in comprsnza - in cui gli studn hanno potuto svolgr atvità in lingua stranira, approfondir l struttur grammacali comunicav d i contnu di civiltà affronta. Ts pr il lavoro svo: pr tut gli studn: lttura ( rading for th plasur of rading!) dl tsto MIND THE CHARACTERS, d. BLACK CAT pr gli studn ch ncssitano di un lavoro di rinforzo grammacal ( sgnalato nll not acclus alla valutazion) : svolgimnto dgli srcizi di uno di sgun ts, a sclta: STEPS 2, d. Trinity Whitbridg, o BRUSH UP YOUR ENGLISH 2, d. Agorà, o RIPASSO L INGLESE 3, d. Colonna.

5 L.S.S. I. Nivo PD Padova, 06/06/ 2013 I rapprsntan di class. L insgnant Elisabtta Malsani