Seminari Start Up. 6-7 maggio; maggio 2017 più giornata di tirocinio individuale

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1 Seminari Start Up 6-7 maggio; maggio 2017 più giornata di tirocinio individuale Obiettivo: trasmettere le competenze necessarie all apertura effettiva di un nido famiglia sul territorio lombardo. Modalità dei seminari: didattica per piccoli gruppi. Durata complessiva dei seminari (40 h. circa). 4 giornate intensive di gruppo. 1 giornata di tirocinio individuale all interno di un nido famiglia. Costo: 300euro Il programma potrà subire modifiche e variazioni. Condotto da: Dott.ssa Alessandra Lala, Tagesmutter autonoma da 10 anni. Dott. Andrea Fossati, Counselor ad indirizzo umanistico esistenziale.

2 GIORNO 1 Sabato / Obiettivi. Metodologia. Codice di comunicazione. Chi è la tagesmutter. - Il nido famiglia e la tagesmutter. Quadro legislativo lombardo e lo spirito della legge. - Cosa vuol dire accogliere 5 bambini. - Le motivazioni personali. - La famiglia della Tagesmutter. Le caratteristiche della professione La domesticità. - Attenzione alla CASA: VALORE e SIMBOLO della casa. - Le regole di una famiglia, l ordine naturale, gli spazi condivisi. - Il campo, che cos è? L affidamento nominale. - EMPATIA: cos è e a cosa mi serve. - Cosa sta vivendo la mamma quando affida suo figlio a un estraneo. - Come costruire la FIDUCIA e cos è la congruenza. Esercizi

3 GIORNO 2 Domenica / La professionalità di una Tagesmutter - Cosa vuol dire essere professionali? - Come costruisco la mia professionalità? - Come comunico la mia professionalità? - Come proteggo la mia professionalità? - Le sub-personalità e l Io - Il RUOLO: cos è un ruolo e a cosa serve. La flessibilità del servizio e il regolamento. - Definizione e senso della flessibilità, flessibilità regolamentata. - Gestione delle eccezioni, contratti verbali e ricontrattazioni. - Scrivere il regolamento Esercizi- Trovare l equilibrio tra la professionalità e la domesticità, tra la flessibilità e la regolamentazione. I confini e l incontro con l altro. Sicurezza. Igiene. Alimentazione. - Questionario sulla sicurezza - I pasti. - Farmaci. - Bambino malato. - Vaccinazioni. - Prelievo del bambino. - Numeri di reperibilità.

4 Tirocinio individuale - GIORNO 3 Infrasettimanale da concordare La giornata tipo in un nido famiglia. - Il senso della ritualità: la scansione del tempo e la definizione degli spazi. - L attenzione a tutto il ciclo di ogni attività: la preparazione, lo svolgimento, la conclusione. - La gestione degli spazi. - L attesa. - La merenda. - Il gioco libero. - Il gioco organizzato. - La musica. - La narrazione. - Clean-up. - Cambio. - Il pranzo. - La nanna. Considerazioni e feedback

5 GIORNO 4 Sabato / Confronto di gruppo sulla giornata di tirocinio. Vissuti e condivisioni. Il bambino da 0 a 3 anni e l archetipo materno. - Cenni teorici. - Approccio sistemico - L archetipo materno, cosa ci insegna. Teorie di riferimento. Il care giver. - Gestione di un gruppo eterogeneo. - Esercizi Aprire un associazione. - Associazione senza fini di lucro. - Statuto. - Contratti e regolamenti. - POF - Tariffe - Elementi amministrativi. - Assicurazione. - Comunicazione Comune e A.T.S.. Primo incontro con i genitori. - Percezione di sé: sono professionale. - Percezione dell altro: cosa vive la mamma. - Attenzione alla comunicazione: cosa voglio comunicare; come si comunica; come gestisco il colloquio, chi lo gestisce? - Le fasi di un colloquio. Gli inserimenti dei nuovi bambini.

6 - Cos è un inserimento. - Preparare e gestire l inserimento. - Criticità durante gli inserimenti. - Il pianto e la mancanza di pianto, le tipologie di pianto, forme di rifiuto e fatica del bambino. - Le gelosie. - Come comunicare con la mamma in ansia. - Casi. Il momento dell accoglienza e della riconsegna del bambino - Sacralità e ritualità del momento: la predisposizione del rito dell accoglienza, accogliere e accompagnare il genitore, l oggetto transizionale - Il rito della preparazione all arrivo del genitore - Educare il genitore: puntualità, accogliere le ansie del genitore, comunicare la giornata GIORNO 5 Domenica / Progetti pedagogici specifici. - Progettazione in ottica sistemica - l giochi - Musiche - La narrazione - I lavoretti - Gestione del gruppo eterogeneo per età - Esercizi Le abilità di counseling per la Tagesmutter - Cos è il counseling. - Quali sono le abilità di counseling e perché ci servono. - La centratura: esserci. - Accoglienza positiva e incondizionata: significato e utilità. - La sospensione del giudizio: significato e utilità.

7 - La relazione tra pari (anche con il bambino). - La tagesmutter e il ritorno del proprio bambino interiore. - Le proiezioni, cosa sono? - I confini - L osservazione: vedersi, vederlo - La disidentificazione: presenza e distacco emotivo - Burn-out. La comunicazione. - Assiomi della comunicazione. - Principi e pratiche di comunicazione non violenta. - Comunicazione non verbale. Pratiche commerciali. - Come trovare clienti - Dal passaparola al marketing - AssoNidiFamiglia- PROGETTO COMPLETO Conclusione seminari. Consegna attestato di partecipazione.