Rilevazione P.A.I. 2016/2017 Prot. 430/U

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1 Rilevazine P.A.I. 2016/2017 Prt. 430/U *Camp bbligatri Cdice Scule di Teram TE - Selezina il Cdice della tua Scula * TEIC82400B PARTE I - A. RILEVAZIONE DEI B.E.S. PRESENTI A.S. 2016/17 Analisi dei punti di frza e di criticità A1 - MIRATI VISTA * Disabilità certificate (Legge 104/92 art. 3, cmmi 1 e 3) 0 A2 - MIRATI UDITO * Disabilità certificate (Legge 104/92 art. 3, cmmi 1 e 3) 0 A3 - PCOFICI * Disabilità certificate (Legge 104/92 art. 3, cmmi 1 e 3) 34 (1) Ttale ( A1 + A2 + A3 ) * Disabilità certificate (Legge 104/92 art. 3, cmmi 1 e 3) 34 A4 - DSA * Disturbi evlutivi specifici 18 A5 - ADHD/DOP * Disturbi evlutivi specifici 1 A6 - Brderline cgnitiv * Disturbi evlutivi specifici 3 A7 - Disturbi cn specifiche prblematiche nell'area del linguaggi (Direttiva 27/12/2012, paragraf 1.2) * Disturbi evlutivi specifici 5 A8 - Altr: DC/FIL * Disturbi evlutivi specifici 0 A9 - Altr: DSA in via di certificazine * Disturbi evlutivi specifici

2 2 A9.1 - Altr: DSA presunti * Disturbi evlutivi specifici 3 (2) Ttale ( A4+A5+A6+A7+A8+A9+A9.1) * Disturbi evlutivi specifici 32 A10 - Sci-ecnmic * Svantaggi 0 A Linguistic-culturale (ne arrivati in Italia) * Svantaggi 2 A Linguistic-culturale (da almen sei mesi in Italia) * Svantaggi 20 A11 - Disagi cmprtamentale/relazinale/psicemtiv * Svantaggi 6 A alunni in situazine di adzine internazinale * Svantaggi 2 A alunni cn prblemi di salute transitri nn dcumentabili * Svantaggi 0 A Altr * Svantaggi 2 (3) Ttale ( A9 + A10 - A A A11 + A A A11.3 ) * Disturbi evlutivi specifici 32 Smma ttali (1) + (2) + (3) * Disabilità certificate (Legge 104/92 art. 3, cmmi 1 e 3) - Disturbi evlutivi specifici Svantaggi 98 % su pplazine sclastica * Disabilità certificate (Legge 104/92 art. 3, cmmi 1 e 3) - Disturbi evlutivi specifici Svantaggi 9,4 A12 - Alunni senza cittadinanza * Svantaggi 0 A n. PEI redatti dal GLHO *

3 Dcumenti redatti a cura della scula, cn/senza la cllabrazine del servizi sanitari 32 A n. PEI in crs di redazine dal GLHO * Dcumenti redatti a cura della scula, cn/senza la cllabrazine del servizi sanitari 2 A14 - n. PDP redatti dai Cnsigli di Classe in presenza di dcumentazine sanitaria Dcumenti redatti a.s. 2014/15 a cura della scula, cn/senza la cllabrazine del servizi sanitari 30 A15 - n. PDP redatti dai Cnsigli di Classe in assenza di dcumentazine sanitaria * Dcumenti redatti a.s. 2014/15 a cura della scula, cn/senza la cllabrazine del servizi sanitari 12 Rilevazine P.A.I. 2016/2017 *Camp bbligatri PARTE I - B. RISORSE PROFESONALI SPECIFICHE B1 - n. Insegnanti di sstegn * Risrse specifiche B1.1 - Attività individualizzate e di piccl grupp * Insegnanti sstegn B1.2 - Attività labratriali integrate (classi aperte, labratri prtetti, ecc.) * Insegnanti sstegn B2 - n. Assistenti Educativi e Culturali * Risrse specifiche B2.1 - Attività individualizzate e di piccl grupp * Assistenti Educativi e Culturali B2.2 - Attività labratriali integrate (classi aperte, labratri prtetti, ecc.) * Assistenti Educativi e Culturali B3 - n. Assistenti alla Cmunicazine * Risrse specifiche B3.1 - Attività individualizzate e di piccl grupp * Assistenti alla cmunicazine

4 B3.2 - Attività labratriali integrate (classi aperte, labratri prtetti, ecc.) * Assistenti alla Cmunicazine B4 - Funzini strumentali / crdinament * Altre Risrse Prfessinali B5 - Referenti d Istitut (disabilità, DSA, BES) * Altre Risrse Prfessinali B6 - Psicpedaggisti e affini * Altre Risrse Prfessinali B6.1 - Psicpedaggisti e affini (interni alla scula) * Altre Risrse Prfessinali B6.2 - Psicpedaggisti e affini (esterni alla scula) * Altre Risrse Prfessinali B Dcenti tutr / mentr (in assenza di Funzine Strumentale) * Altre Risrse Prfessinali B7 - Mediatre linguistic (in assenza di Funzine Strumentale) * Altre Risrse Prfessinali B8 - Mediatre culturale (in assenza di Funzine Strumentale) * Altre Risrse Prfessinali B9 - Facilitatre linguistic (in assenza di Funzine Strumentale) * Altre Risrse Prfessinali B10 - Altre figure esterne (psiclgi, ecc. ) (in assenza di Funzine Strumentale) * Altre Risrse Prfessinali B11 - Altr (specificare) (in assenza di Funzine Strumentale) Altre Risrse Prfessinali PARTE I - C. COINVOLGIMENTO DOCENTI CURRICOLARI C1.1 - attravers "Partecipazine a GLI" *

5 Crdinatri di classe e simili C1.2 - attravers "Rapprti cn le famiglie" * Crdinatri di classe e simili C1.3 - attravers "Tutraggi alunni" * Crdinatri di classe e simili C1.4 - attravers "Prgetti didattic-educativi a prevalente tematica inclusivai" * Crdinatri di classe e simili C2.1 - attravers "Partecipazine a GLI" * Dcenti cn specifica frmazine C2.2 - attravers "Rapprti cn le famiglie" * Dcenti cn specifica frmazine C2.3 - attravers "Tutraggi alunni" * Dcenti cn specifica frmazine C2.4 - attravers "Prgetti didattic-educativi a prevalente tematica inclusivi" * Dcenti cn specifica frmazine C3.1 - attravers "Partecipazine a GLI" * Altri dcenti C3.2 - attravers "Rapprti cn le famiglie" * Altri dcenti C3.3 - attravers "Tutraggi alunni" * Altri dcenti C3.4 - attravers "Prgetti didattic-educativi a prevalente tematica inclusivai" * Altri dcenti Rilevazine P.A.I. 2016/2017 *Camp bbligatri

6 PARTE I - D. COINVOLGIMENTO PERSONALE A.T.A. D1.1 - Prevalentemente in... "assistenza alunni disabili" * Cinvlgiment persnale A.T.A. D1.2 - Prgetti di inclusine: "Cndivisine nella creazine di un adeguat ambiente d apprendiment" * Cinvlgiment persnale A.T.A. D1.3 - Prgetti di inclusine: "Preparazine-dtazine-us di mdulistica di base in lingua straniera (almen inglese, francese ) per BES interculturali/transitri" * Cinvlgiment persnale A.T.A. D1.4 - Prgetti di inclusine: "Labratri integrati" * Cinvlgiment persnale A.T.A. Rilevazine P.A.I. 2016/2017 *Camp bbligatri PARTE I - E. COINVOLGIMENTO FAMIGLIE E1.1 - attravers.. "Infrmazine/frmazine su genitrialità e psicpedaggia dell età evlutiva" * Cinvlgiment Famiglie E1.2 - attravers.. "Cinvlgiment in prgetti di inclusine" * Cinvlgiment Famiglie E1.3 - attravers.. "Cinvlgiment in attività di prmzine della cmunità educante" * Cinvlgiment Famiglie E1.4 - attravers.. "Miglirament ambiente di apprendiment" * Cinvlgiment Famiglie E1.4 - attravers.. "Cllabrazini vlntarie di tip prfessinale" * Cinvlgiment Famiglie E1.4 - attravers.. "Altr (specificare)" Cinvlgiment Famiglie

7 Rilevazine P.A.I. 2016/2017 *Camp bbligatri PARTE I - F1. RAPPORTI CON SERVIZI SOCIOSANITARI TERRITORIALI E ISTITUZIONI DEPUTATE ALLA CUREZZA F1.1 - Tip di cllabrazine... "accrdi di prgramma/prtclli d intesa frmalizzati sulla disabilità" * RAPPORTI CON SERVIZI SOCIOSANITARI TERRITORIALI E ISTITUZIONI DEPUTATE ALLA CUREZZA F1.2 - Tip di cllabrazine... "accrdi di prgramma/prtclli d intesa frmalizzati su disagi e simili" * RAPPORTI CON SERVIZI SOCIOSANITARI TERRITORIALI E ISTITUZIONI DEPUTATE ALLA CUREZZA F1.3 - Tip di cllabrazine... "Prcedure cndivise di intervent sulla disabilità" * RAPPORTI CON SERVIZI SOCIOSANITARI TERRITORIALI E ISTITUZIONI DEPUTATE ALLA CUREZZA F1.4 - Tip di cllabrazine... "Prcedure cndivise di intervent su disagi e simili" * RAPPORTI CON SERVIZI SOCIOSANITARI TERRITORIALI E ISTITUZIONI DEPUTATE ALLA CUREZZA F1.5 - Tip di cllabrazine... "Prgetti territriali integrati" * RAPPORTI CON SERVIZI SOCIOSANITARI TERRITORIALI E ISTITUZIONI DEPUTATE ALLA CUREZZA F1.6 - Tip di cllabrazine... "Prgetti integrati a livell di singla scula" * RAPPORTI CON SERVIZI SOCIOSANITARI TERRITORIALI E ISTITUZIONI DEPUTATE ALLA CUREZZA Rilevazine P.A.I. 2016/2017 *Camp bbligatri PARTE I - F2. F2.1 - Prevalentemente per... "Cnsulenza dcenti esperti" *

8 F2.2 - Prevalentemente per... "Crdinatri di classe" * F2.3 - Prevalentemente per... "Dcenti interessati" * F2.4 - Prevalentemente per... "Sprtell per le famiglie" * F2.5 - Prevalentemente per... "Materiali in cmdat d us" * F2.6 - Prevalentemente per... "Incntri fra specialisti e dcenti di c.d.c per cnfrnti didattic-clinici" * F2.7 - Prevalentemente per... "Frmazine dcenti su casi BES e inclusine" * F2.8 - Prevalentemente per... "Altr (specificare)" * Rilevazine P.A.I. 2016/2017 *Camp bbligatri PARTE I - G. RAPPORTI CON PRIVATO SOCIALE E VOLONTARIATO G1.1 - Tip di cllabrazine... "Prgetti territriali integrati" * RAPPORTI CON PRIVATO SOCIALE E VOLONTARIATO G1.2 - Tip di cllabrazine... "Prgetti integrati a livell di singla scula" * RAPPORTI CON PRIVATO SOCIALE E VOLONTARIATO G1.3 - Tip di cllabrazine... "Prgetti a livell di reti di scule" * RAPPORTI CON PRIVATO SOCIALE E VOLONTARIATO

9 Rilevazine P.A.I. 2016/2017 *Camp bbligatri PARTE I - H. H1.1 - Tematiche prevalenti... "Strategie e metdlgie educativ-didattiche/ gestine della classe" * H1.2 - Tematiche prevalenti... "Didattica speciale e prgetti educativ-didattici a prevalente tematica inclusiva" * H1.3 - Tematiche prevalenti... "Didattica interculturale / italian L2" * H1.4 - Tematiche prevalenti... "Psiclgia e psicpatlgia dell età evlutiva ( anche DSA, ADHD, ecc.)" * H1.5 - Tematiche prevalenti... "Frmazine su specifiche disabilità (autism, disabilità intellettive, disabilità sensriali, )" * H1.6 - Tematiche prevalenti... "Nrmale didattica disciplinare ma facilitata/calibrata per pter essere cmunque inclusiva " * H1.7 - Tematiche prevalenti... "Altr (specificare)" * Rilevazine P.A.I. 2016/2017

10 AUTOVALUTAZIONE SUI PUNTI DI FORZA E CRITICITA' RILEVATI Rilevazine P.A.I. 2016/2017 *Camp bbligatri AUTOVALUTAZIONE SUI PUNTI DI FORZA E CRITICITA' RILEVATI (Sezine bbligatria: da tenere presente per il Pian di Miglirament) Aspetti rganizzativi e gestinali cinvlti nel cambiament inclusiv * a inizi ann sclastic mltissim Pssibilità di strutturare percrsi specifici di frmazine e aggirnament degli insegnanti * a inizi ann sclastic mltissim Adzine di strategie di valutazine cerenti cn prassi inclusive * a inizi ann sclastic mltissim Organizzazine dei diversi tipi di sstegn presenti all intern della scula * a inizi ann sclastic mltissim Organizzazine dei diversi tipi di sstegn presenti all estern della scula, in rapprt ai diversi servizi esistenti * a inizi ann sclastic mltissim Rul delle famiglie e della cmunità nel dare supprt e nel partecipare alle decisini che riguardan l rganizzazine delle attività educative * a inizi ann sclastic

11 mltissim Svilupp di un curricl attent alle diversità e alla prmzine di percrsi frmativi inclusivi * a inizi ann sclastic mltissim Valrizzazine delle risrse esistenti * a inizi ann sclastic mltissim Acquisizine e distribuzine di risrse aggiuntive utilizzabili per la realizzazine dei prgetti di inclusine * a inizi ann sclastic mltissim Attenzine dedicata alle fasi di transizine che scandiscn l ingress nel sistema sclastic, la cntinuità tra i diversi rdini di scula e il successiv inseriment lavrativ * a inizi ann sclastic mltissim Cllabrazine umana e interpersnale * a inizi ann sclastic mltissim Altr... * a inizi ann sclastic mltissim CRITICITA': Raffrzament delle reti interistituzinali; ptenziament del tutring all'intern dei cnsigli di classe; prcedure di recezine e gestine della dcumentazine e della rilevazine dei B.E.S. Frmazine nella strategia razinale-emtiva a supprt degli studenti cn difficltà di apprendiment. Rielabrazine degli strumenti valutativi per gli alunni cn disabilità cgnitiva. Aumentare la flessibilità e trasversalità tra i tre rdini di scula. PUNTI DI FORZA

12 Prgett ''ABC'' rilevazine precce, mediante attività di screening, dei bisgni educativi speciali, rganizzazine di labratri educativi speciali per il recuper delle situazini prblematiche e frmazine degli insegnanti per una didattica facilitante. Rilevazine P.A.I. 2016/2017 PARTE II - Obiettivi di increment dell inclusività (... si devn evidenziare le linee perative dell istitut ) In relazine alle Criticità rilevate, individuate massim quattr biettivi di miglirament tra quelli stt elencati che devn essere cerenti cn il Pian di Miglirament A. Aspetti rganizzativi e gestinali cinvlti nel cambiament (chi fa csa, livelli di respnsabilità nelle pratiche di intervent, ecc.) B. Strutturazine di percrsi specifici di frmazine e aggirnament degli insegnanti (target, mdalità, tematiche, cllabrazini,) C. Adzine di strategie di valutazine cerenti cn le prassi inclusive (quali strategie, mtivazine delle adzini scelte tempi, strumenti, ) D. Organizzazine dei diversi tipi di sstegn presenti all intern della scula E. Organizzazine dei diversi tipi di sstegn presenti all estern della scula F. Rul delle famiglie G. Rul della cmunità e del territri H. Svilupp di un curricl attent alle diversità e alla prmzine di percrsi frmativi inclusivi I. Attenzine dedicata alle fasi di transizine che scandiscn l ingress nel sistema sclastic e cntinuità tra i diversi rdini di scula J. Prmzine di un Prgett di vita K. Valrizzazine delle risrse esistenti L. Acquisizine e distribuzine di risrse aggiuntive utilizzabili per la realizzazine dei prgetti di inclusine M. Aspetti particlari da mettere in evidenza Rilevazine P.A.I. 2016/2017 n alunni iscritti per gni rdine di scula appartenente all'istitut Scula infanzia n alunni iscritti 284 Scula primaria n alunni iscritti 458 Sc. Sec di Prim Grad

13 n alunni iscritti 279 Ttale alunni iscritti n alunni iscritti appartenenti all'istitut 1021 Cmpnenti Grupp di lavr inclusine: Gallucci Angela, Marini Mirella, Sciascetti Ida, Falini Angilina, Buf Antnella, Di Giuliantni Ilaria, Sagazii Nada, Narcisi Lendina Incntri preventivati del Grupp di lavr inclusine: 6 Grazie per aver cmpilat il questinari

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