Italian Diplomatic Academy

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1 Italian Diplomatic Academy Con il patrocinio di: United Nations NCCA Con la partecipazione di:

2 PREFAZIONE Le sfide della globalizzazione e le attuali tensioni nello scenario geopolitico mondiale costituiscono lo stimolo per rafforzare la riflessione critica sulle più importanti questioni nell agenda politica internazionale. Gli equilibri strategici presenti e futuri, oltre che dalle scelte politiche assunte dagli Stati, molto dipendono dalla capacità di costruire una cultura della concertazione e del dialogo multilaterale che necessariamente deve radicarsi nelle nuove generazioni di internazionalisti e tecnici che oggi studiano e si perfezionano per diventare, un giorno, i protagonisti dei processi e delle dinamiche sopranazionali. Momenti di aggregazione tra giovani di tutto il mondo e occasioni di confronto e dibattito critico si presentano, dunque, come segmenti indispensabili nella formazione degli studenti che intendono intraprendere la carriera diplomatica e misurarsi propositivamente con le grandi sfide del mondo odierno, per contribuire ad un futuro di pace e reciproca comprensione tra i popoli e gli Stati. Avv. Pasquale Galluccio Coordinatore Scientifico 1

3 L ITALIAN DIPLOMATIC ACADEMY L Italian Diplomatic Academy, IDA, è un ente di alta formazione nato dall idea e dall impegno di esperti e professionisti operanti nell ambito del diritto internazionale, civile e penale, dell economia e delle relazioni internazionali. IDA vuole affermarsi quale atrio di confronto per le menti più brillanti ed eccelse di quei giovani destinati a tracciare la nuova governance societaria, fungendo da catalizzatore, per un ingresso da protagonisti nel mondo professionale. Scopo della sua istituzione è, dunque, offrire ai giovani la possibilità di coniugare quanto appreso durante l iter studiorum con un approccio pragmatico alla realtà istituzionale, nazionale ed extranazionale. L Italian Diplomatic Academy ha sede a Verona e si ispira agli ideali di democrazia, dialogo, pace e tolleranza, promuovendo la valorizzazione delle differenze come elemento di completezza ed arricchimento, in una società sempre più eterogenea e diversificata. Essa persegue, inoltre, finalità formative, culturali, sociali, educative e non ha scopo di lucro. Operando con determinazione e continuità in un contesto che si estende al di là dei confini nazionali, capisaldi su cui si fonda IDA sono il riconoscimento dell importanza della mobilità internazionale quale elemento imprescindibile nella formazione didattica e professionale, nonché la promozione di iniziative atte a sensibilizzare la società civile sull operato delle organizzazioni internazionali. L Italian Diplomatic Academy si propone, infatti, di sviluppare, nelle sue attività di studi, di formazione e nei programmi internazionali, una vera cultura della cooperazione tra i popoli e le nazioni nel rispetto della dignità e dell identità della persona umana, soprattutto tra quei giovani che si preparano ad intraprendere la carriera diplomatica o quella presso Istituti e Organizzazioni Internazionali. In tale contesto, l Italian Diplomatic Academy è l unico ente del Nord Italia ad essere accreditato per l organizzazione dei corsi di formazione e la partecipazione degli studenti ai MUN, Model United Nations: meeting internazionali di studenti provenienti da ogni parte del pianeta che hanno ad oggetto la simulazione del meccanismo di funzionamento degli organi delle Nazioni Unite e che si svolge presso il Palazzo di Vetro di New York. IDA, inoltre, offre programmi di alta formazione che aiutino gli studenti ad acquisire capacità di leadership e comunicazione in campo internazionale attraverso il binomio formazione-partecipazione. A tal fine, coniuga le nozioni teoriche, generalmente apprese dagli studenti nel corso della loro carriera, con esperienze pratiche, di confronto tra i giovani e le Istituzioni nazionali ed extra-nazionali, che completino le competenze acquisite e le consolidino attraverso il confronto con realtà di respiro internazionale. La nostra è una research academy attenta anche ad un equilibrato sviluppo della ricerca. Quale istituto "think tank", l'italian Diplomatic Academy svolge una funzione sociale nel territorio preparando i futuri attori dell innovazione, svolgendo ricerca scientifica di valore internazionale ed operando per favorire un efficace trasferimento dei risultati della ricerca, nonché una loro pratica applicazione. Partner ufficiale dell NCCA (National Collegiate Conference Association) e di IMUNA (International Model United Nations Association) organizzazioni non governative associate con il Dipartimento di Cultura Generale e di Pubblica Informazione delle Nazioni Unite e organizzatrici dei MUN, l Italian Diplomatic Academy ne persegue le medesime finalità riconoscendo come fondamentale la necessità di essere parte nella 2

4 costruzione e realizzazione del mondo di domani contribuendo, in particolare, alla formazione dei futuri leaders. Nell ambito di tali attività l Italian Diplomatic Academy gode, inoltre, del Patrocinio della Regione Veneto, della collaborazione attiva del Comune di Verona, del Centro Europeo Università e Ricerca e dell Ufficio Scolastico Provinciale di Verona. STRUTTURA ORGANIZZATIVA ITALIAN DIPLOMATIC ACADEMY ROBERTO BIANCO Direttore Didattico Consigliere Giuridico PASQUALE GALLUCCIO Coordinatore Scientifico Consigliere Giuridico ABRAMO A. CHABIB Youth Programs Coordinator RICCARDO NICHOLAS CRESTANI MUN Expert Consigliere Tecnico PAOLO FILINI Responsabile Eventi DANIELA MARCHESI Responsabile Stampa NICOLA BARBATI Area Progetti DANIA PIRONE Relazioni Istituzionali Scuole Secondarie di Secondo Grado MARZIA MARANGONI Relazioni Istituzionali Scuole Secondarie di Secondo Grado MARIA ANTONIETTA DONÀ Relazioni Istituzionali Scuole Secondarie di Secondo Grado LUISA ADAMO Relazioni Istituzionali Scuole Secondarie di Secondo Grado MASSIMO SALVADORI Program Officer TANIA ALBERTINI General Program Officer 3

5 COMITATO SCIENTIFICO Dr. PASQUALE GALLUCCIO Avv. Penalista e Civilista Dr. ROBERTO BIANCO Avv. Internazionalista Gr. Uff. Prof. ALDO SETTI Coordinatore presso il Servizio Informazione Parlamentare e Relazioni Esterne Esperto in Strategie di Comunicazione di massa Dr. ALBERTO ZEZZA FAO Economist- Agricultural Development Economics Division (ESA) Cav. RENATO CAPUTO Coordinatore Didattico della U.P. LUNIG - Libera Università Hugo Grotius Esperto in Diritto Internazionale dei Conflitti Armati COMMISSIONE DI VALUTAZIONE LINGUISTICA Prof.ssa PATRICIA BROOKER Dott.ssa NORA MC GANN Prof.ssa ALESSANDRA CICALA Prof. RONALD J. MARX Prof.ssa LORENZA CINZIA RECUPERO Dott. RICCARDO NICHOLAS CRESTANI Dott.ssa BARBARA SPADI Prof.ssa SANDRA GIBBINS Prof.ssa HELENE DOYLE HONORARY PROFESSORS Per la realizzazione dei propri corsi ed attività di particolare rilevanza è risultata la collaborazione fornita dai seguenti relatori, in rappresentanza delle rispettive istituzioni: Prof. SANDRO CALVANI Direttore UNICRI- United Nations Interregional Crime and Justice Research Institute 4

6 Gr. Uff. Prof. ALDO SETTI Coordinatore presso il Servizio Informazione Parlamentare e Relazioni Esterne Esperto in strategie di comunicazione di massa Dr. ALBERTO ZEZZA FAO Economist- Agricultural Development Economics Division (ESA) Dott.ssa MARINELLA LODDO Dirigente Area Collaborazione Industriale e Rapporti con Organismi Internazionali ICE- Istituto Nazionale per il Commercio Estero On. SOUAD SBAI Onorevole PDL Comm. Cittadinanza e Diritti delle Donne Presidente ACMID-Donna S.E. M HAMED EL HILALI Console Generale del Regno del Marocco in Italia Dr. FRANCESCO ALBERTI Resp. Risorse Umane Regione Veneto Dr. DIEGO VECCHIATO Dir. Relazioni Internazionali Regione Veneto Dott.ssa ANGELA BARANZINI Resp. Pianificazione, Progr. e Rel. Pubbl. Rappr. Commissione Europea Milano Dr. GIANLORENZO MARTINI Direttore Rappresentanza Regione Veneto in Bruxelles Cav. Dr. GIOVANNI FAVILLI Cons. di LEgazione Capo Uff. V Direz. Gen. per le Risorse Umane e l'organizzazione - MAE Dr. PAOLO CATTINI Direttore Generale CESVI Onlus Col. GERARDO DE MEO Allied Joint Force Command Naples - SDNEI - NATO Dr. ADIL RADOINI Security Governance and Counter Terrorism- UNICRI Dr. JURGEN HUMBURG UNHCR/ACNUR Prof. MASSIMILIANO PAOLUCCI Consigliere per l'italia e l'europa Meridionale - Vicepresidenza Europea World Bank Dr. ROBERTO BONDAVALLI Esperto Comunicazione e Tecniche di Negoziazione Dott.ssa VITTORIA DE MARCHI Portavoce World Food Programme 5

7 Dr. OSAMA AL SAGHIR Islamic Relief Italia Dott.ssa VIGLIOTTI GELSOMINA Head, Country Management Office IFAD Prof. CLAUDIO TUNIZ Assistant Director ICTP - Abdus Salam International Center for Theoretical Physics Dr. PAOLO GROPPO Territorial Development Officer Land and Water Division FAO Prof. MASSIMO GARZELLI Officer-in-Charge - ICS - International Centre for Science and High Technology - UNIDO Prof. HANI GABER Rappresentante dell Autorità Nazionale Palestinese per il Nord-Italia con funzioni di Console Generale Prof. STEFANO BELTRAME Consigliere Diplomatico Presidente Regione Veneto Direttore Rappresentanza Regione Veneto a Bruxelles Prof. CESARE GRISI Resp. Formazione CEUR Centro Europeo Università e Ricerca Dott. GIANNI TORTELLA Direttore Verona innovazione Azienda Speciale della Camera di Commercio Prof.ssa STEFANIA PARADISI Coordinatrice didattica Master Diplomacy e International Cooperation ISPI Istituto sulla Politica Internazionale Dott.ssa GIUSEPPINA MADDALUNO Capo Training and Advanced Education Unit UNICRI United Nations Interregional Crime and Justice Research Institute Dott. TOMI HARYADI Project manager of SDCC (Center of Excellence in Sustainable Development in the Context of Climate Change Bangkok) Dott.ssa SIMONE OVART Presidente UN Women Italia Dott. NATAL DONNALOIA UNICRI United Nations Interregional Crime and Justice Research Institute Ing. CALOGERO SOLLIMA INFN Istituto Nazionale Fisica nucleare Prof. IGOR GIANFRANCESCO Direzione Crediti di Banca Popolare di Spoleto Professore presso Università LUISS G. Carli di Roma in 6

8 Cav. Dott. MAURO CONTICINI Vice direttore generale vicario di Banca Popolare di Spoleto Dott.ssa FRANCESCA PALTENGHI UNHCR/ACNUR Dott. GIANNI ROSSI Resp. Programmazione Fabbisogni Personale Regione Veneto Cons. STEFANO BELTRAME Cons. Diplomatico del Presidente della Regione Veneto Direttore Rappresentanza Regione Veneto a Bruxelles Dott. STEFANO PIZIALI Responsabile Policy CESVI ONG Cons. CRISTINA CAPUTO Segretario di Legazione Ufficio V DG per le Risorse e l Innovazione Ministero degli Affari Esteri Prof.ssa VALERIA LONATI Master in International Cooperation Master in Diplomacy ISPI Dott. FABRIZIO SPADA Capo Ufficio Stampa Rappresentanza della Commissione Europea a Milano Cons. GIACOMO SCIPIONE CANEVA Ministro Consigliere Vice Capo Missione Repubblica di San Marino in Serbia Dott.ssa IVANA ROAGNA Avvocato, ex consulente OSCE, Legal Advisor UNICRI Dott.ssa ELIANA RIGGIO Direttore CINI Italia Ing. WALTER GIANNOTTI Esperto di Energia Nucleare Dott. FILIPPO VETTORATO Economista, specializzato in Microfinanza e Microcredito nell aiuto allo sviluppo Consulente, ricercatore e formatore c/o Microfinanza Srl Prof. ANTONIO ANDREONI Cambridge University Dept. of Politics and International Studies Docente Università di Bologna al Master Economia e Gestione delle Cooperative e ONG, Consulente UNIDO Prof. GABRIELE CAIATI Docente di Politica, Economia e Legislazione Ambientale Università di Milano, editorialista de Il Riformista 7

9 LA REALTÀ DEI MODEL UNITED NATIONS MUN In questo contesto si inserisce il programma STUDENTI AMBASCIATORI ALLE NAZIONI UNITE, volto a favorire la partecipazione degli studenti ai Model United Nations (MUN): meeting internazionali di studenti provenienti da ogni parte del pianeta che hanno ad oggetto la simulazione del meccanismo di funzionamento degli organi delle Nazioni Unite. Alla rete internazionale dei MUN sono collegate oltre 400 università e scuole, tra le più prestigiose al Mondo e ciò offre agli Studenti la possibilità di confrontarsi in un contesto di ampio respiro multiculturale ed internazionale. I Model United Nations si sostanziano in una simulazione che consiste nel rappresentare, durante una sessione di lavori delle Nazioni Unite, i Paesi membri così come assegnati a ciascun ente di formazione dallo Staff Board di New York. Il numero dei delegati attribuito a ciascuna università o scuola è assegnato in base al numero reale di diplomatici di un determinato Paese e che agiscono nell ambito delle Nazioni Unite. I delegati lavorano nelle singole commissioni, di cui fa parte lo Stato assegnato, sui topics presenti sull agenda internazionale fino alla votazione finale delle risoluzioni, che avverrà in Assemblea Generale. IL NATIONAL HIGH SCHOOL MODEL UNITED NATIONS Il National High School Model United Nations (NHSMUN) è la più grande e completa simulazione di processi diplomatici multilaterali riservato agli studenti delle scuole superiori e riproduce integralmente la struttura delle Nazioni Unite. Tale evento si svolge all interno del Palazzo di Vetro e ciò conferisce alla simulazione il valore di una esperienza irripetibile. Ogni anno vede più di 3000 studenti delle più illustri scuole superiori del mondo riunirsi presso il Quartier Generale delle Nazioni Unite di New York. La simulazione impegna gli studenti a studiare la politica, la geografia, l economia del Paese da rappresentare, nonché ad analizzarne il relativo contesto sociale, giuridico e le relazioni intercorrenti con gli altri Stati del mondo. Scopo, infatti, è farsi portavoce degli interessi del Paese assegnato, all interno dei singoli organi ed agenzie dell ONU, al fine di concretizzare l attività di negoziazione e dibattito 8

10 attraverso la redazione delle Risoluzioni finali, di cui terranno conto i reali Diplomatici di carriera. Gli studenti, in qualità di delegati, dovranno rivestire il ruolo non solo di diplomatico, ma anche di giurista, economista ed esperto di relazioni internazionali. Il NHSMUN, infatti, risulta ad oggi il più importante e prestigioso incontro tra studenti a scopo didattico. Particolare è la sua valenza formativa poliedrica, che permette di trovare riscontro non solo nell ambito di discipline attinenti alla diplomazia, bensì si rivela un esperienza decisiva per tutti gli ambiti del sapere. Lingua ufficiale dei lavori di simulazione, all interno delle commissioni, è l inglese: ciò costituisce occasione per apprendere la capacità di trattare e discutere temi a carattere politico-internazionale, giuridico, economico e sociale in una delle lingue ufficiali delle Nazioni Unite ed essenziali per poter operare in ambito internazionale. Il National High School Model United Nations costituisce un vero e proprio laboratorio degli umanisti: un contesto unico in cui gli studenti hanno la possibilità di stimolare il confronto con l oggetto del loro studio, concretizzandolo sul lato pratico. FORMAZIONE DIDATTICA Al fine di garantire un adeguata partecipazione degli studenti a questa esperienza, l Italian Diplomatic Academy, con il suo Staff Didattico e con i docenti del proprio Comitato Scientifico, integrati dalla collaborazione di esperti del mondo della diplomazia nazionale ed internazionale, realizza uno specifico corso di formazione della durata di 4 mesi durante il quale vengono fornite agli studenti tutte le competenze necessarie per prendere parte con successo ai Models. L offerta formativa si snoda attraverso un percorso che prevede lo studio dei fondamenti di geopolitica e di relazioni internazionali; le nozioni basilari circa la storia e il funzionamento delle Nazioni Unite; l analisi e lo studio dei singoli Paesi da rappresentare, delle regole di procedura della simulazione, delle competenze linguistiche tecniche e di comunicazione necessarie, per un totale di 50 ore di lezione frontale, 80 ore di ricerca e studio individuale e 70 ore di simulazione. L obiettivo è far si che gli studenti acquisiscano competenze in ambiti quali: il public speaking, il team work ed il confronto con altri gruppi di lavoro, l utilità e l applicazione pratica delle proprie conoscenze nozionistiche, il lavoro personale di ricerca ed approfondimento, nonché il funzionamento delle informal-interpersonal relationships, operanti sia a livello internazionale che nei più ampi contesti (diplomatico, giuridico, accademico). Il corso è valido ai fini del riconoscimento dei crediti formativi scolastici. IL PERCORSO FORMATIVO PRELIMINARY COURSE: un incontro settimanale durante il mese di Novembre I Modulo: Fondamenti di Geopolitica II Modulo: Storia delle Relazioni Internazionali III Modulo: L Organizzazione delle Nazioni Unite IV Modulo: Fondamenti di Diritto Internazionale Pubblico V Modulo: L inglese tecnico-diplomatico 9

11 BASE DELEGATE COURSE: un incontro settimanale durante il mese di Dicembre I Modulo: I Model United Nations II Modulo: Rules of procedure & Practice Parte I III Modulo: Rules of procedure & Practice Parte II IV Modulo: Conference Main Papers ADVANCED DELEGATE COURSE: un incontro settimanale durante i mesi di Gennaio e Febbraio I Modulo: Public Speaking e Tecniche di Negoziazione II Modulo: Diritto Internazionale dei Conflitti Armati (DICA) III Modulo: Study of Topic I IV Modulo: Study of Topic II V Modulo: IDA High School Model United Nations - Italy VI Modulo: National High School Model United Nations Conference New York 10

12 VALUTAZIONI CONCLUSIVE Parlare delle simulazioni MUN semplicemente come di una bella esperienza sarebbe certamente riduttivo. I programmi Model of United Nations costituiscono un vero momento di crescita, non solo culturale ma anche umana: essi sono il simbolo di un confronto con altri ma soprattutto con se stessi; rappresentano l opportunità di acquisire consapevolezza delle proprie capacità, delle proprie doti ed inclinazioni, a volte anche dei propri limiti. Durante i lavori in Commissione ogni singolo studente viene chiamato a ricordare e a mettere in campo tutte le proprie conoscenze apprese durante la sua carriera di studi: dalla storia alla geografia, dal diritto all economia, dalla politica alle relazioni internazionali, così da comprenderne la valenza pratica e l alto valore formativo. Ogni Delegato deve mettersi in gioco con le proprie capacità di negoziazione e persuasione, con la propria logica e la propria strategia d azione, così da poter conquistare quella leadership utile non solo al raggiungimento dello scopo finale, ossia l approvazione della propria risoluzione, ma soprattutto necessaria come componente per potersi affermare nel futuro, ma quanto mai attuale, mondo lavorativo. Un ambiente che si estende al di là dei confini nazionali e che per questo richiede dei candidati in grado di saper affrontare la competizione internazionale, di emergere e di sapersi affermare come nuove, valide e competenti figure professionali. Il know-how che si acquisisce tramite il fenomeno dell internazionalizzazione è, a nostro giudizio, indispensabile per comprendere al meglio la realtà che ci circonda e al fine di poter disporre di quell insieme di strumenti nozionistici e caratteriali utili ad affrontare le nuove sfide a livello politico, economico, giuridico e sociale, che con maggior insistenza vanno imponendosi. Al conseguimento dell ottimo risultato derivante dalla partecipazione all evento, presso le Nazioni Unite, contribuisce inoltre fortemente la formazione che gli studenti hanno la possibilità di acquisire durante il precorso formativo che si articola tra i mesi di Novembre e Marzo. La partecipazione, infatti, di personalità attivamente operanti presso istituzioni nazionali ed internazionali, le quali trasmettono la propria concreta esperienza lavorativa, costituisce un opportunità non solo di approfondire le nozioni relative agli Stati rappresentati, ma anche per illuminare i giovani studenti in quell orizzonte temporale, che definiamo futuro, aiutandoli ad affrontare con responsabile determinazione il primo passo verso il successo e verso la realizzazione delle personali ambizioni. L iniziativa National High School MUN- STUDENTI AMBASCIATORI ALLE NAZIONI UNITE rappresenta per gli studenti delle scuole secondarie di secondo grado una preziosa opportunità di avvicinarsi, anzitempo, all ampio e vasto scenario internazionale: un area di studio e lavoro per molti versi lontano ma, grazie alla partecipazione a siffatti programmi formativi, mai così vicino e raggiungibile. Ciò che per gli studenti universitari, già impegnati nel percorso di studio precedentemente intrapreso, costituisce un vero e proprio laboratorio degli umanisti, ovvero un contesto in cui i hanno la possibilità di stimolare il confronto con l oggetto del loro studio, concretizzandolo sul lato pratico, per gli studenti delle scuole superiori tale esperienza rappresenta una chiave per meglio comprendere le differenti prospettive di formazione e carriera. Viene data, infatti, la possibilità di sviluppare un dibattito critico sulle principali questioni attinenti alla materia del diritto internazionale e delle relazioni internazionali, nonché di sperimentare occasioni di socializzazione e scambio culturale tra studenti appartenenti a diverse Scuole, diversi Paesi e portatori di molteplici esperienze, attraverso processi di interazione e favorendo, così, un processo di apprendimento reciproco tramite il confronto attivo. 11

13 Il lavoro che viene svolto durante la simulazione e precedentemente, in preparazione di essa, rappresenta un opportunità per migliorare e rafforzare le competenze individuali nelle tematiche internazionali, nell ambito dell International Exchange Programme e della familiarizzazione con i maggiori organismi internazionali, integrando la tradizionale formazione scolastica con un esperienza concreta di confronto multilaterale e interdisciplinare. L esperienza trascorsa consente, infine, di sensibilizzare gli studenti, risorse del futuro, sul valore del vissuto in un contesto internazionale quale strumento di conoscenza ed affermazione nel così eterogeneo ambiente sociale che si sta progressivamente costituendo. Dr. Abramo A. Chabib Youth Program Coordinator 12

14 ALTRE ATTIVITÀ ORGANIZZATE DALL ITALIAN DIPLOMATIC ACADEMY VEMUN Verona Model of United Nations Palazzo della Gran Guardia - Verona Simulazione sulla Riforma del Consiglio di Sicurezza delle Nazioni Unite, in preparazione al NHSMUN di New York. Roll Call Delegate s Speech Si tratta di un intera giornata dedicata alla messa in pratica di quanto gli studenti hanno appreso durante l iter di formazione e riguardante le regole procedimentali utili in sede di lavori a New York, le tecniche di comunicazione, negoziazione e mediazione diplomatica, nonché le nozioni riguardanti i meccanismi di funzionamento del sistema ONU. Tale giornata si svolge interamente in lingua inglese, all interno di un contesto altamente illustre ed esclusivo, qual è quello del Palazzo della Gran Guardia, nel cuore scaligero. 13

15 CONVEGNO: CARRIERE ED OPPORTUNITÀ INTERNAZIONALI: DAL LOCALE AL SOPRANAZIONALE. Allestimento palco convegno Carriere Internazionali Verona Intervento Prof. Lai Delegato del Rettore Università di Verona È giunto alla sua terza edizione il convegno dal titolo: Carriere ed opportunità internazionali: dal locale al sopranazionale, organizzato dall Italian Diplomatic Academy con il supporto della Regione Veneto, dell Assessorato alle Politiche Giovanili del Comune di Verona, del Governo italiano e dell Osservatorio Regionale Nuove Generazioni e Famiglia. Tale convegno si svolge all interno del Palazzo storico della Gran Guardia, nel centro scaligero, ed è ogni anno presieduto da illustre Personalità rappresentative di istituzioni locali, regionali, nazionali ed internazionali. L evento, a partecipazione libera, è rivolto a studenti universitari e degli ultimi anni delle scuole superiori con lo scopo di diffondere la conoscenza dei meccanismi di funzionamento delle più autorevoli Istituzioni locali, nazionali, europee ed internazionali, nonché delle principali organizzazioni operanti nell ambito delle Nazioni Unite illustrando, al contempo, le relative procedure di reclutamento e i percorsi di studio più adeguati per accedere a siffatte carriere. 14

16 ADVANCED DIPLOMA in SOCIAL BUSINESS AND SUSTAINABLE DEVELOPMENT IN CONTEXT OF INTERNATIONAL RELATIONS AND DIPLOMACY Primo Diploma duplice - campus Luglio Italia Settembre Thailandia Il programma di studio Advanced Diploma in Social Business and Sustainable Development in Context of International Relations and Diplomacy è un percorso intensivo trasversale in lingua inglese che mira all apprendimento degli elementi necessari per la costruzione di una nuova generazione di Decision-Makers. Durante il percorso formativo vengono affrontati temi concernenti l economia, la responsabilità sociale delle imprese, le politiche ambientali ed il cambiamento climatico, i diritti umani, le politiche di genere. Infatti, caratteristica principale di questo programma accademico è quella di affrontare le principali sfide globali con approccio coerente ed una visione unitaria al fine di trasferire la necessaria Capacity Building ai futuri protagonisti della scena internazionale. Il Diploma verte la sua interezza su 6 principali aree tematiche: Social Business and Corporate Social Responsibility (CSR) Environmental Governance and Climate Change Gender and Empowerment Global Policy of United Nations Millennium Development Goals (MDGs) Rules and Strategies in International Negotiation Processes Simulation of the United Nations Mechanisms at the Asia-Pacific International Model United Nations Per rendere ancor più incisivo l apprendimento di queste macro aree, il Diploma viene proposto in modalità residenziale duplice - campus, Italia - Thailandia. 15

17 Nella realizzazione di tale programma l Italian Diplomatic Academy è l unico partner europeo della prima e sola università al mondo riconosciuta come Organizzazione Intergovernativa: l' Asian Institute of Technology, nonché del primo ed unico Centro Regionale Asiatico di Eccellenza sugli Obiettivi del Millennio (ASEAN Regional Center of Excellence on Millennium Development Goals - ARCMDG) inaugurato da S.E. Ban-ki Moon, Segretario Generale delle Nazioni Unite. ADVANCED DIPLOMA IN INTERNATIONAL AFFAIRS, CONTEMPORARY DIPLOMACY AND GLOBAL GOVERNANCE DUPLICE CAMPUS ITALY WASHINGTON DC Il corso di studio Advanced Diploma in International Affairs, Contemporary Diplomacy and Global Governance è un programma intensivo che introduce alle macro-tematiche delle relazioni internazionali dalla Seconda Guerra Mondiale ad oggi, della diplomazia contemporanea, della risoluzione dei conflitti e delle relazioni transatlantiche con particolare focus sugli aspetti strategico- politici e commerciali. L'Advanced Diploma mira a costruire, nei suoi destinatari, una consapevolezza matura ed informata circa gli scenari politici, economici e di conflitto che reggono le attuali relazioni inter-statali sviluppando, al contempo, abilità di ricerca e analisi critiche. Il Diploma verte la sua interezza su sei principali aree tematiche: Foreign Policy Analysis Security and Conflicts Resolution Diplomacy Today EU-US Relations International Negotiation Analysis Research Methodology & Research Project Il corso di studio si svolge interamente in lingua inglese ed avviene in modalità residenziale duplice campus: Italia Washington nei mesi di febbraio e marzo. Lezioni frontali saranno integrate da working groups, visit day presso la White House, Capital Hill, World Bank, IMF e research projects che si svolgeranno nell'ambito dei sei moduli in cui si articola il corso di studio. 16

18 Associazione Italian Diplomatic Academy 2013 Progetto grafico Italian Diplomatic Academy Tutti i diritti riservati. Italian Diplomatic Academy Via XX Settembre, 19 Palazzo Bon Brenzoni Verona - Italia Tel: Fax: 045/ sec.gen@italiandiplomaticacademy.org 17

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