Piano di Miglioramento

Transcript

1 Pian di Miglirament BIIS DEL COSSATESE E VALLE STRONA SEZIONE 1 - Scegliere gli biettivi di prcess più rilevanti e necessari in tre passi Pass 1 - Verificare la cngruenza tra biettivi di prcess e prirità/traguardi Relazine tra biettivi di prcess e prirità strategiche (Sez.1-tab.1) Area di prcess Inclusine e differenziazine Cntinuità e rientament Orientament strategic e rganizzazine della scula Svilupp e valrizzazine delle risrse umane Obiettivi di prcess Organizzazine crs inglese C1 e adesini pari almen al 10% degli studenti cn cnseguiment della certificaz. da almen il 50% dei partecipanti Organizzazine di crsi di frmaz. linguistica B2 per INGL, FRA, TED, SPA e B1 per INGL. Incrementi annuali certific. 4% 1 ann,3% 2 ann, 3% 3 ann. Organizzazine di crsi per il cnseguiment dell'ecdl e increment annuale degli esami sstenuti dagli allievi pari a 4% 1 ann,3% 2 ann e 3% 3 ann Organizzazine di un crs di preparazine per il livell ADVANCED cn partecipazine di almen 10/15 studenti per gni crs all'ann. Definizine delle cmpetenze in entrata cn individuazine dei prerequisiti e restituzine alle scule secndarie di prim grad dei risultati. Definizine chiara e cndivisa della missin dell'istitut Maggire crdinament fra insegnanti di lingua straniera, nn sl per classi parallele, ma anche in un'ttica di svilupp di un curricl verticale Prirità 1 2 Sì Sì Sì Sì Sì Sì Sì Pass 2 - Elabrare una scala di rilevanza degli biettivi di prcess Calcl della necessità dell'intervent sulla base di fattibilità ed impatt (Sez.1-tab.2) Obiettiv di prcess Fattibilità Impatt Prdtt Organizzazine crs inglese C1 e adesini pari almen al 10% degli studenti cn cnseguiment della certificaz. da almen il 50% dei partecipanti

2 Obiettiv di prcess Fattibilità Impatt Prdtt Organizzazine di crsi di frmaz. linguistica B2 per INGL, FRA, TED, SPA e B1 per INGL. Incrementi annuali certific. 4% 1 ann,3% 2 ann, 3% 3 ann. Organizzazine di crsi per il cnseguiment dell'ecdl e increment annuale degli esami sstenuti dagli allievi pari a 4% 1 ann,3% 2 ann e 3% 3 ann Organizzazine di un crs di preparazine per il livell ADVANCED cn partecipazine di almen 10/15 studenti per gni crs all'ann. Definizine delle cmpetenze in entrata cn individuazine dei prerequisiti e restituzine alle scule secndarie di prim grad dei risultati. Definizine chiara e cndivisa della missin dell'istitut Maggire crdinament fra insegnanti di lingua straniera, nn sl per classi parallele, ma anche in un'ttica di svilupp di un curricl verticale Pass 3 - Ridefinire l'elenc degli biettivi di prcess e indicare i risultati attesi, gli indicatri di mnitraggi del prcess e le mdalità di misurazine dei risultati Risultati attesi e mnitraggi (Sez.1-tab.3) Obiettiv di prcess Organizzazine crs inglese C1 e adesini pari almen al 10% degli studenti cn cnseguiment della certificaz. da almen il 50% dei partecipanti Risultati attesi Indicatri di mnitraggi Preparazine ttimale dei Numer di studenti migliri studenti in intenzinati all'inizi Inglese, al fine di dell'a.s. a partecipare alla un prfil Certificazine, pi numer prfessinale in di iscritti al Crs uscita prestigis e preparatri, successiv gratificante, sia per numer di iscritti (e di la prsecuzine abbandni) alla degli studi che per Certificazine e numer l'inseriment finale di studenti certificati. prfessinale. Mdalità di rilevazine Schede di rilevazine di studenti : intenzinati a cnseguire la Certificazine, iscritti al crs di preparazine, presenti al crs, iscritti alla Certificazine, certificati cn diplma finale dall'ente Certificatre estern

3 Obiettiv di prcess Organizzazine di crsi di frmaz. linguistica B2 per INGL, FRA, TED, SPA e B1 per INGL. Incrementi annuali certific. 4% 1 ann,3% 2 ann, 3% 3 ann. Organizzazine di crsi per il cnseguiment dell'ecdl e increment annuale degli esami sstenuti dagli allievi pari a 4% 1 ann,3% 2 ann e 3% 3 ann Organizzazine di un crs di preparazine per il livell ADVANCED cn partecipazine di almen 10/15 studenti per gni crs all'ann. Definizine delle cmpetenze in entrata cn individuazine dei prerequisiti e restituzine alle scule secndarie di prim grad dei risultati. Risultati attesi Il risultat attes nel trienni indicat è pari ad un increment cmplessiv del 10%, calclat sulla base di fattri cntestuali presenti al mment dell'analisi dei dati dispnibili nel settembre 2015 Il risultat attes è pari ad un increment degli esami sstenuti cmplessiv del 10%, su base triennale, ripartit annualmente cme indicat. Il risultat attes è l'avvi di un percrs di certificazine a livell avanzat per una piccla ma significativa parte di studenti della scula. L'istituzine di crsi è cnsiderata prpedeutica al cnseguiment della certificazine in futur. Indicatri di mnitraggi Numer di studenti intenzinati all'inizi dell'a.s. a partecipare alle Certificazini, pi numer di iscritti ai Crsi preparatri, successiv numer di iscritti (e di abbandni) alle Certificazini e numer finale di studenti certificati. Numer di iscritti alle sessini ecdl prpste dal test center della scula. Numer di studenti iscritti al crs di preparazine al livell avanzat della certificazine ecdl, per gni ann. Riduzine del divari nella preparazine degli Valutazine dei test allievi prvenienti d'ingress. da scule differenzi tra matematica e inglese. Mdalità di rilevazine Schede di rilevazine di studenti : intenzinati a cnseguire le Certificazini, iscritti ai crsi di preparazine, presenti ai crsi, iscritti alle Certificazini, certificati cn diplma finale dall'ente Certificatre estern Dati estraplati dalle rilevazini del test center della scula Registr di iscrizine e frequenza dei crsi di livell avanzat. Tabulazine dei risultati delle valutazini e cnfrnt dei dati nella lr evluzine da un ann all'altr.

4 Obiettiv di prcess Definizine chiara e cndivisa della missin dell'istitut Maggire crdinament fra insegnanti di lingua straniera, nn sl per classi parallele, ma anche in un'ttica di svilupp di un curricl verticale Risultati attesi La definizine e la cndivisine della Missin da parte di tutti i cmpnenti della scula,e la sua cmunicazine al territri cnsentirann di raffrzare l'immagine della scula cme pl sia di aggregazine e benessere che di frmazine di qualità Organizzazine graduale ed rganica della prgettazine cllettiva del Dipartim.Lingue, in funzine del prfil frmativ in uscita dell studente e dei sui traguardi essenziali (nuclei fndanti, cmpetenze trasversali e relazini cn il territri) Indicatri di mnitraggi Attività di Orientament in entrata e attività interne di aggregazine e frmazine qualitativa, che cnsentan agli studenti di alimentare il sens di appartenenza e di identità cn il nstr istitut. Valutazine di: esiti delle Certificazini in Lingua Straniera, esiti dell'esame di Stat, esiti delle partecipazini a cncrsi e brse di studi, schede di giudizi certificate per gli studenti stagisti Mdalità di rilevazine Valutazine del numer degli iscritti ai vari indirizzi della scula e smministrazine di questinari annimi per il mnitraggi dei vari aspetti dell'istitut Riunini di Dipartiment e di Stt-Dipartiment per Lingua Straniera cn analisi dei risultati ed impstazine di nuve prcedure e di nuve strategie didattic-educative OBIETTIVO DI PROCESSO: #5985 Organizzazine crs inglese C1 e adesini pari almen al 10% degli studenti cn cnseguiment della certificaz. da almen il 50% dei partecipanti SEZIONE 2 - Decidere le azini per raggiungere ciascun biettiv di prcess in due passi Pass 1 - Iptizzare le azini da cmpiere cnsiderandne i pssibili effetti negativi e psitivi a medi e a lung termine Valutazine degli effetti psitivi e negativi delle azini (Sez.2-tab.4) dat inserit Pass 2 - Rapprtare gli effetti delle azini a un quadr di riferiment

5 innvativ Caratteri innvativi (Sez.2-tab.5) dat inserit SEZIONE 3 - Pianificare le azini di ciascun biettiv di prcess individuat in tre passi Pass 1 - Definire l'impegn delle risrse umane e strumentali Descrivere l'impegn di risrse umane interne alla scula (Sez.3 - tab. 6) Figure prfessinali Tiplgia di attività Numer di re aggiuntive presunte 20 Cst previst ( ) 0 Fnte finanziaria Figure prfessinali Tiplgia di attività Numer di re aggiuntive presunte Cst previst ( ) Fnte finanziaria Figure prfessinali Tiplgia di attività Numer di re aggiuntive presunte Cst previst ( ) Fnte finanziaria Dcenti supprt extracurriclare agli allievi recuper rari dcente madrelingua Persnale ATA Altre figure Descrivere l'impegn finanziari per figure prfessinali esterne alla scula e/ beni e servizi (Sez.3 - tab. 7) dat inserit Pass 2 - Definire i tempi di attuazine delle attività Tempistica delle attività (Sez.3-tab. 8) Attività Prgettazine e diffusine infrmazini Racclta iscrizini Svlgiment prima parte crs (cn crs B2) Pianificazine delle attività Set Ott Nv Dic Gen Feb Mar Apr Mag Giu

6 Attività Svlgiment crs avanzat Esame certificazine Verifica in itinere Pianificazine delle attività Set Ott Nv Dic Gen Feb Mar Apr Mag Giu In fase di pianificazine elencare le azini prgettate. In crs di attuazine del PdM clrare le azini secnd legenda: : per annullare selezine fatta Rss: azine nn svlta secnd quant pianificat/nn in linea cn gli biettivi previsti Giall: azine in crs/ in linea cn gli biettivi previsti, ma ancra nn avviata nn cnclusa Verde: azine attuata/cnclusa cme da biettivi previsti Pass 3 - Prgrammare il mnitraggi peridic dell stat di avanzament del raggiungiment dell'biettiv di prcess Mnitraggi delle azini (Sez.3-tab. 9) Data di rilevazine 30/09/2016 Indicatri di mnitraggi del prcess Strumenti di misurazine Criticità rilevate Prgressi rilevati Mdifiche / necessità di aggiunstamenti numer certificazini statistiche Data di rilevazine 30/04/2016 Indicatri di mnitraggi del prcess Strumenti di misurazine Criticità rilevate Prgressi rilevati Mdifiche / necessità di aggiunstamenti numer di iscrizini al crs statistiche OBIETTIVO DI PROCESSO: #5944 Organizzazine di crsi di frmaz. linguistica B2 per INGL, FRA, TED, SPA e B1 per INGL. Incrementi annuali certific. 4% 1 ann,3% 2 ann, 3%

7 3 ann. SEZIONE 2 - Decidere le azini per raggiungere ciascun biettiv di prcess in due passi Pass 1 - Iptizzare le azini da cmpiere cnsiderandne i pssibili effetti negativi e psitivi a medi e a lung termine Valutazine degli effetti psitivi e negativi delle azini (Sez.2-tab.4) dat inserit Pass 2 - Rapprtare gli effetti delle azini a un quadr di riferiment innvativ Caratteri innvativi (Sez.2-tab.5) dat inserit SEZIONE 3 - Pianificare le azini di ciascun biettiv di prcess individuat in tre passi Pass 1 - Definire l'impegn delle risrse umane e strumentali Descrivere l'impegn di risrse umane interne alla scula (Sez.3 - tab. 6) Figure prfessinali Tiplgia di attività Numer di re aggiuntive presunte 168 Dcenti Cst previst ( ) 7802 Fnte finanziaria Figure prfessinali Tiplgia di attività Numer di re aggiuntive presunte Cst previst ( ) Fnte finanziaria Figure prfessinali Tiplgia di attività Numer di re aggiuntive presunte Cst previst ( ) Fnte finanziaria crsi pmeridiani dcenti di lingua inglese per il cnseguiment del PET e del FIRST cntributi genitri Persnale ATA Altre figure Descrivere l'impegn finanziari per figure prfessinali esterne alla scula e/ beni e servizi (Sez.3 - tab. 7)

8 Impegni finanziari per tiplgia di spesa Frmatri Cnsulenti Attrezzature Servizi Altr Impegn presunt ( ) Fnte finanziaria 2968 cntributi genitri Pass 2 - Definire i tempi di attuazine delle attività Tempistica delle attività (Sez.3-tab. 8) Attività Diffusine delle infrmazini sul crs di Inglese per certificazine B1 Racclta Iscrizini crs di Inglese per certificazine B1 Svlgiment crs di Inglese per certificazine B1 Esame di certificazine crs di Inglese per certificazine B1 Verifica Finale crs di Inglese per certificazine B1 Diffusine delle infrmazini sul crs di Inglese per certificazine B2 Racclta Iscrizini crs di Inglese per certificazine B2 Svlgiment crs di Inglese per certificazine B2 Esame di certificazine crs di Inglese per certificazine B2 Verifica in Itinere crs di Inglese per certificazine B2 Diffusine delle infrmazini sul crs di francese per certificazine B2 Racclta Iscrizini crs di francese per certificazine B2 Svlgiment crs crs di Francese per certificazine B2 Pianificazine delle attività Set Ott Nv Dic Gen Feb Mar Apr Mag Giu

9 Attività Esame di certificazine crs di Francese per certificazine B2 Diffusine delle infrmazini sul crs di Tedesc per certificazine B2 Racclta Iscrizini crs di Tedesc per certificazine B2 Svlgiment crs crs di Tedesc per certificazine B2 Esame di certificazine crs di Tedesc per certificazine B2 Verifica Finale crs di Tedesc per certificazine B2 Diffusine delle infrmazini sul crs di Spagnl per certificazine B2 Racclta Iscrizini crs di Spagnl per certificazine B2 Svlgiment crs crs di Spagnl per certificazine B2 Verifica in Itinere crs di Spagnl per certificazine B2 Pianificazine delle attività Set Ott Nv Dic Gen Feb Mar Apr Mag Giu In fase di pianificazine elencare le azini prgettate. In crs di attuazine del PdM clrare le azini secnd legenda: : per annullare selezine fatta Rss: azine nn svlta secnd quant pianificat/nn in linea cn gli biettivi previsti Giall: azine in crs/ in linea cn gli biettivi previsti, ma ancra nn avviata nn cnclusa Verde: azine attuata/cnclusa cme da biettivi previsti Pass 3 - Prgrammare il mnitraggi peridic dell stat di avanzament del raggiungiment dell'biettiv di prcess Mnitraggi delle azini (Sez.3-tab. 9) Data di rilevazine 30/09/2016 Indicatri di mnitraggi del prcess Strumenti di misurazine Criticità rilevate Prgressi rilevati numer e percentuale di certificazini statistiche

10 Mdifiche / necessità di aggiunstamenti Data di rilevazine 30/04/2016 Indicatri di mnitraggi del prcess Strumenti di misurazine Criticità rilevate Prgressi rilevati Mdifiche / necessità di aggiunstamenti percentuali abbandni statistiche OBIETTIVO DI PROCESSO: #5945 Organizzazine di crsi per il cnseguiment dell'ecdl e increment annuale degli esami sstenuti dagli allievi pari a 4% 1 ann,3% 2 ann e 3% 3 ann SEZIONE 2 - Decidere le azini per raggiungere ciascun biettiv di prcess in due passi Pass 1 - Iptizzare le azini da cmpiere cnsiderandne i pssibili effetti negativi e psitivi a medi e a lung termine Valutazine degli effetti psitivi e negativi delle azini (Sez.2-tab.4) dat inserit Pass 2 - Rapprtare gli effetti delle azini a un quadr di riferiment innvativ Caratteri innvativi (Sez.2-tab.5) dat inserit SEZIONE 3 - Pianificare le azini di ciascun biettiv di prcess individuat in tre passi Pass 1 - Definire l'impegn delle risrse umane e strumentali Descrivere l'impegn di risrse umane interne alla scula (Sez.3 - tab. 6) Figure prfessinali Tiplgia di attività Numer di re aggiuntive presunte 280 Dcenti Cst previst ( ) crsi pmeridiani di preparazine all'ecdl e sessini d'esame

11 Fnte finanziaria Figure prfessinali Tiplgia di attività Numer di re aggiuntive presunte Cst previst ( ) Fnte finanziaria Figure prfessinali Tiplgia di attività Numer di re aggiuntive presunte Cst previst ( ) Fnte finanziaria cntributi genitri Persnale ATA Altre figure Descrivere l'impegn finanziari per figure prfessinali esterne alla scula e/ beni e servizi (Sez.3 - tab. 7) Impegni finanziari per tiplgia di spesa Frmatri Cnsulenti Attrezzature Servizi Altr Impegn presunt ( ) Fnte finanziaria Pass 2 - Definire i tempi di attuazine delle attività Tempistica delle attività (Sez.3-tab. 8) Attività Prgettazine crs e diffusine infrmazini Racclta iscrizini Svlgiment crsi Svlgiment esami certificazine Verifica in itinere Pianificazine delle attività Set Ott Nv Dic Gen Feb Mar Apr Mag Giu In fase di pianificazine elencare le azini prgettate. In crs di attuazine del PdM clrare le azini secnd legenda: : per annullare selezine fatta Rss: azine nn svlta secnd quant pianificat/nn in linea cn gli biettivi previsti Giall: azine in crs/ in linea cn gli biettivi previsti, ma ancra nn avviata nn cnclusa

12 Verde: azine attuata/cnclusa cme da biettivi previsti Pass 3 - Prgrammare il mnitraggi peridic dell stat di avanzament del raggiungiment dell'biettiv di prcess Mnitraggi delle azini (Sez.3-tab. 9) Data di rilevazine 30/09/2016 Indicatri di mnitraggi del prcess Strumenti di misurazine Criticità rilevate Prgressi rilevati Mdifiche / necessità di aggiunstamenti numer esami sstenuti statistiche Data di rilevazine 30/04/2016 Indicatri di mnitraggi del prcess Strumenti di misurazine Criticità rilevate Prgressi rilevati Mdifiche / necessità di aggiunstamenti numer crsi attivati numer di iscrizini numer di esami sstenuti statistiche OBIETTIVO DI PROCESSO: #5946 Organizzazine di un crs di preparazine per il livell ADVANCED cn partecipazine di almen 10/15 studenti per gni crs all'ann. SEZIONE 2 - Decidere le azini per raggiungere ciascun biettiv di prcess in due passi Pass 1 - Iptizzare le azini da cmpiere cnsiderandne i pssibili effetti negativi e psitivi a medi e a lung termine Valutazine degli effetti psitivi e negativi delle azini (Sez.2-tab.4) dat inserit Pass 2 - Rapprtare gli effetti delle azini a un quadr di riferiment innvativ Caratteri innvativi (Sez.2-tab.5) dat inserit

13 SEZIONE 3 - Pianificare le azini di ciascun biettiv di prcess individuat in tre passi Pass 1 - Definire l'impegn delle risrse umane e strumentali Descrivere l'impegn di risrse umane interne alla scula (Sez.3 - tab. 6) Figure prfessinali Tiplgia di attività Numer di re aggiuntive presunte 20 Cst previst ( ) 929 Fnte finanziaria Figure prfessinali Tiplgia di attività Numer di re aggiuntive presunte Cst previst ( ) Fnte finanziaria Figure prfessinali Tiplgia di attività Numer di re aggiuntive presunte Cst previst ( ) Fnte finanziaria Dcenti crs pmeridian ECDL ADVANCED cntribut genitri Persnale ATA Altre figure Descrivere l'impegn finanziari per figure prfessinali esterne alla scula e/ beni e servizi (Sez.3 - tab. 7) dat inserit Pass 2 - Definire i tempi di attuazine delle attività Tempistica delle attività (Sez.3-tab. 8) Attività Prgettazine e diffusine infrmazini Racclta iscrizini svlgiment del crs Pianificazine delle attività Set Ott Nv Dic Gen Feb Mar Apr Ma g Gi u In fase di pianificazine elencare le azini prgettate. In crs di attuazine del PdM clrare le azini secnd legenda: : per annullare selezine fatta

14 Rss: azine nn svlta secnd quant pianificat/nn in linea cn gli biettivi previsti Giall: azine in crs/ in linea cn gli biettivi previsti, ma ancra nn avviata nn cnclusa Verde: azine attuata/cnclusa cme da biettivi previsti Pass 3 - Prgrammare il mnitraggi peridic dell stat di avanzament del raggiungiment dell'biettiv di prcess Mnitraggi delle azini (Sez.3-tab. 9) Data di rilevazine 30/04/2016 Indicatri di mnitraggi del prcess Strumenti di misurazine Criticità rilevate Prgressi rilevati Mdifiche / necessità di aggiunstamenti attivazine crs e numer di iscrizini statistiche OBIETTIVO DI PROCESSO: #15467 Definizine delle cmpetenze in entrata cn individuazine dei prerequisiti e restituzine alle scule secndarie di prim grad dei risultati. SEZIONE 2 - Decidere le azini per raggiungere ciascun biettiv di prcess in due passi Pass 1 - Iptizzare le azini da cmpiere cnsiderandne i pssibili effetti negativi e psitivi a medi e a lung termine Valutazine degli effetti psitivi e negativi delle azini (Sez.2-tab.4) dat inserit Pass 2 - Rapprtare gli effetti delle azini a un quadr di riferiment innvativ Caratteri innvativi (Sez.2-tab.5) dat inserit SEZIONE 3 - Pianificare le azini di ciascun biettiv di prcess individuat in tre passi Pass 1 - Definire l'impegn delle risrse umane e strumentali

15 Descrivere l'impegn di risrse umane interne alla scula (Sez.3 - tab. 6) Figure prfessinali Tiplgia di attività Numer di re aggiuntive presunte 30 Cst previst ( ) 350 Fnte finanziaria Figure prfessinali Tiplgia di attività Numer di re aggiuntive presunte Cst previst ( ) Fnte finanziaria Figure prfessinali Tiplgia di attività Numer di re aggiuntive presunte Cst previst ( ) Fnte finanziaria Dcenti Riunini di dipartiment 10 re di Attività funzinali all'insegnament e 20 re incentivate cn il fnd d'istitut Persnale ATA Altre figure Descrivere l'impegn finanziari per figure prfessinali esterne alla scula e/ beni e servizi (Sez.3 - tab. 7) dat inserit Pass 2 - Definire i tempi di attuazine delle attività Tempistica delle attività (Sez.3-tab. 8) Attività Pianificazine delle attività Set Ott Nv Dic Gen Fe b Mar Ap r Mag Gi u Riunini di dipartiment per la definizine delle cmpetenze in entrata e dei prerequisiti frmulazine test d'ingress valutazine e tabulazine dei dati sulla base della prvenienza degli alunni Restituzine alle scule medie dei risultati ttenuti In fase di pianificazine elencare le azini prgettate. In crs di attuazine del PdM clrare le

16 azini secnd legenda: : per annullare selezine fatta Rss: azine nn svlta secnd quant pianificat/nn in linea cn gli biettivi previsti Giall: azine in crs/ in linea cn gli biettivi previsti, ma ancra nn avviata nn cnclusa Verde: azine attuata/cnclusa cme da biettivi previsti Pass 3 - Prgrammare il mnitraggi peridic dell stat di avanzament del raggiungiment dell'biettiv di prcess Mnitraggi delle azini (Sez.3-tab. 9) Data di rilevazine 30/06/2016 Indicatri di mnitraggi del prcess Strumenti di misurazine Criticità rilevate Prgressi rilevati Mdifiche / necessità di aggiunstamenti Data di rilevazine 30/04/2016 Indicatri di mnitraggi del prcess Strumenti di misurazine Criticità rilevate Prgressi rilevati Mdifiche / necessità di aggiunstamenti definizine cmpetenze in entrata per scule secndarie di prim grad numer di scule secndarie di prim grad aderenti al prgett schede di definizine dei prerequisiti tabulazine dati test di ingress statistiche OBIETTIVO DI PROCESSO: #5986 Definizine chiara e cndivisa della missin dell'istitut SEZIONE 2 - Decidere le azini per raggiungere ciascun biettiv di prcess in due passi Pass 1 - Iptizzare le azini da cmpiere cnsiderandne i pssibili effetti negativi e psitivi a medi e a lung termine Valutazine degli effetti psitivi e negativi delle azini (Sez.2-tab.4) dat inserit Pass 2 - Rapprtare gli effetti delle azini a un quadr di riferiment innvativ

17 Caratteri innvativi (Sez.2-tab.5) dat inserit SEZIONE 3 - Pianificare le azini di ciascun biettiv di prcess individuat in tre passi Pass 1 - Definire l'impegn delle risrse umane e strumentali Descrivere l'impegn di risrse umane interne alla scula (Sez.3 - tab. 6) Figure prfessinali Tiplgia di attività Numer di re aggiuntive presunte 5 Cst previst ( ) 0 Fnte finanziaria Figure prfessinali Tiplgia di attività Numer di re aggiuntive presunte Cst previst ( ) Fnte finanziaria Figure prfessinali Tiplgia di attività Numer di re aggiuntive presunte Cst previst ( ) Fnte finanziaria Dcenti riunini staff di presidenza attività rientrante nelle 40 re di attività funzinali all'insegnament Persnale ATA Altre figure Descrivere l'impegn finanziari per figure prfessinali esterne alla scula e/ beni e servizi (Sez.3 - tab. 7) dat inserit Pass 2 - Definire i tempi di attuazine delle attività Tempistica delle attività (Sez.3-tab. 8) Attività Analisi bisgni e definizine biettivi Cinvlgiment dipartimenti Cinvlgiment Famiglie e Alunni Stesura dcument sintesi Pianificazine delle attività Set Ott Nv Dic Gen Feb Mar Apr Mag Giu

18 Attività Apprvazine degli rgani cllegiali Pianificazine delle attività Set Ott Nv Dic Gen Feb Mar Apr Mag Giu In fase di pianificazine elencare le azini prgettate. In crs di attuazine del PdM clrare le azini secnd legenda: : per annullare selezine fatta Rss: azine nn svlta secnd quant pianificat/nn in linea cn gli biettivi previsti Giall: azine in crs/ in linea cn gli biettivi previsti, ma ancra nn avviata nn cnclusa Verde: azine attuata/cnclusa cme da biettivi previsti Pass 3 - Prgrammare il mnitraggi peridic dell stat di avanzament del raggiungiment dell'biettiv di prcess Mnitraggi delle azini (Sez.3-tab. 9) Data di rilevazine 30/04/2016 Indicatri di mnitraggi del prcess Strumenti di misurazine Criticità rilevate Prgressi rilevati Mdifiche / necessità di aggiunstamenti presenza nel PTOF della missin di istitut Analisi PTOF OBIETTIVO DI PROCESSO: #5988 Maggire crdinament fra insegnanti di lingua straniera, nn sl per classi parallele, ma anche in un'ttica di svilupp di un curricl verticale SEZIONE 2 - Decidere le azini per raggiungere ciascun biettiv di prcess in due passi Pass 1 - Iptizzare le azini da cmpiere cnsiderandne i pssibili effetti negativi e psitivi a medi e a lung termine Valutazine degli effetti psitivi e negativi delle azini (Sez.2-tab.4) dat inserit Pass 2 - Rapprtare gli effetti delle azini a un quadr di riferiment innvativ

19 Caratteri innvativi (Sez.2-tab.5) dat inserit SEZIONE 3 - Pianificare le azini di ciascun biettiv di prcess individuat in tre passi Pass 1 - Definire l'impegn delle risrse umane e strumentali Descrivere l'impegn di risrse umane interne alla scula (Sez.3 - tab. 6) Figure prfessinali Tiplgia di attività Numer di re aggiuntive presunte 12 Cst previst ( ) 0 Fnte finanziaria Figure prfessinali Tiplgia di attività Numer di re aggiuntive presunte Cst previst ( ) Fnte finanziaria Figure prfessinali Tiplgia di attività Numer di re aggiuntive presunte Cst previst ( ) Fnte finanziaria Dcenti riunini di dipartiment attività rientrante nelle 40 re di attività funzinali all'insegnament Persnale ATA Altre figure Descrivere l'impegn finanziari per figure prfessinali esterne alla scula e/ beni e servizi (Sez.3 - tab. 7) dat inserit Pass 2 - Definire i tempi di attuazine delle attività Tempistica delle attività (Sez.3-tab. 8) Attività Riunine per aggirnament prgrammazine e prim cnfrnt sul tema. Stesura iptesi prfil finale dell studente Pianificazine delle attività Set Ott Nv Dic Gen Feb Mar Apr Mag Giu

20 Attività analisi risultati test ingress e iscrizini a iniziative linguistiche Analisi in itinere risultati studenti in ambit linguistic Mnitraggi finale esiti certificazini e prgett linguistici Pianificazine delle attività Set Ott Nv Dic Gen Feb Mar Apr Mag Giu In fase di pianificazine elencare le azini prgettate. In crs di attuazine del PdM clrare le azini secnd legenda: : per annullare selezine fatta Rss: azine nn svlta secnd quant pianificat/nn in linea cn gli biettivi previsti Giall: azine in crs/ in linea cn gli biettivi previsti, ma ancra nn avviata nn cnclusa Verde: azine attuata/cnclusa cme da biettivi previsti Pass 3 - Prgrammare il mnitraggi peridic dell stat di avanzament del raggiungiment dell'biettiv di prcess Mnitraggi delle azini (Sez.3-tab. 9) Data di rilevazine 30/06/2016 Indicatri di mnitraggi del prcess Strumenti di misurazine Criticità rilevate Prgressi rilevati Mdifiche / necessità di aggiunstamenti Riunini di dipartiment peridiche Verbali riunini da cui risulti la prgrammazine delle attività e iniziative prpste e la rendicntazine dei risultati raggiunti SEZIONE 4 - Valutare, cndividere e diffndere i risultati del pian di miglirament in quattr passi Pass 1 - Valutare i risultati raggiunti sulla base degli indicatri relativi ai traguardi del RAV Prirità 1 Cmunicazine nelle lingue straniere (inglese) - frmazine linguistica di elevat livell Cmunicazine nelle lingue straniere - frmazine linguistica di livell intermedi Cmpetenze digitali - frmazine di livell intermedi e avanzat

21 Prirità 2 Maggire cnfrnt fra rdini di scula (secndaria di prim e secnd grad) rispett a cnscenze e cmpetenze per il passaggi da un rdine all'altr La valutazine in itinere dei traguardi legati agli ESITI (Sez.4 - tab. 10) Esiti degli studenti Traguard della sezine 5 del RAV Data rilevazine 30/08/2016 Indicatri scelti Risultati attesi Risultati riscntrati Differenza Cnsiderazini critiche e prpste di interrgazine e/ mdifica Esiti degli studenti Traguard della sezine 5 del RAV Data rilevazine 30/08/2016 Indicatri scelti Risultati attesi Risultati riscntrati Differenza Cnsiderazini critiche e prpste di interrgazine e/ mdifica Esiti degli studenti Traguard della sezine 5 del RAV Cmpetenze chiave e di cittadinanza Aument delle certificazini: - Spagnl +10% certific. DELE B2 - Inglese +10% certific. PET B1 e FIRST B2 - Tedesc +10% certific. ZD B2 - Francese +10% certific. DELF B2 Aument delle certificazini di livell C1 per inglese numer iscrizini ad inizi crs numer/percentuale abbandni numer/percentuale allievi iscritti all'esame numer/percentuale allievi che superan l'esame Organizzazine di crsi di frmaz. linguistica B2 e B1. Incrementi annuali certific. 4% 1 ann,3% 2 ann, 3% 3 ann. Organizzazine crs inglese C1 e adesini pari almen al 10% degli studenti cn cnseguiment della certificaz. da almen il 50% Cmpetenze chiave e di cittadinanza cmpetenze infrmatiche di livell intermedi: ECDL +10% degli esami superati dagli allievi. Di livell elevat: increment certificazini livell ADVANCED numer allievi iscritti al crs numer/percentuali abbandn numer/percentuale allievi iscritti all'esame numer/percentuale allievi che superan Organizzazine di crsi,increment degli esami sstenuti dagli allievi pari a 4% 1 ann,3% 2 ann e 3% 3 ann. Organizzazine di un crs di preparazine per il livell ADVANCED cn partecipazine di almen 10/15 studenti per gni crs all'ann Risultati sclastici Data rilevazine 30/08/2016 Riduzine del divari nella preparazine degli allievi delle classi prime per inglese e matematica e riduzine dei sspesi

22 Indicatri scelti Risultati attesi Risultati riscntrati Differenza Cnsiderazini critiche e prpste di interrgazine e/ mdifica varianza nei risultati dei test d'ingress percentuale sspesi nelle classi prime di inglese e matematica Riduzine del divari nella preparazine degli allievi delle classi prime per matematica e inglese. Riduzine dei sspesi nelle classi prime per inglese e matematica. Pass 2 - Descrivere i prcessi di cndivisine del pian all'intern della scula Cndivisine interna dell'andament del Pian di Miglirament (Sez.4 - tab. 11) Mmenti di cndivisine interna Persne cinvlte Strumenti Cnsiderazini nate dalla cndivisine Mmenti di cndivisine interna Persne cinvlte Strumenti Cnsiderazini nate dalla cndivisine Cllegi dcenti tutti i dcenti illustrazine PdM tramite slide Cnsigli di Istitut membri cmpnenti illustrazine pian di miglirament mediante slide Pass 3 - Descrivere le mdalità di diffusine dei risultati del PdM sia all'intern sia all'estern dell'rganizzazine sclastica Strategie di diffusine dei risultati del PdM all'intern della scula (Sez.4 - tab. 12) Metdi / Strumenti Destinatari Tempi presentazine cn utilizz di slide dcenti dell'istitut e membri del Cnsigli di Istitut giugn 2016 Azini di diffusine dei risultati del PdM all'estern (Sez.4 - tab. 13) Sit dell'istitut Metdi / Strumenti Destinatari Tempi genitri, allievi, persne interessate, enti del territri Pass 4 - Descrivere le mdalità di lavr del Nucle di valutazine Cmpsizine del Nucle di valutazine (Sez.4 - tab. 14) giugn 2016 Tiziana Tamburelli Nme Dirigente sclastic Rul

23 Nme Manuela Federici Enrica Fava Maggir Alessi Beg Marc Ferrar Titin Enrica Bnamre dcente dcente dcente dcente dcente Rul Caratteristiche del percrs svlt (Sez.4 - fr. 15) Sn cinvlti genitri, studenti altri membri della cmunità sclastica, in qualche fase del Pian di Miglirament? La scula si è avvalsa di cnsulenze esterne? Il Dirigente è stat presente agli incntri del Nucle di valutazine nel percrs di Miglirament? Il Dirigente ha mnitrat l'andament del Pian di Miglirament? N N Sì Sì