Io non ho paura di Niccolò Ammaniti CAPITOLO UNO. - Prima parte (pagine 6-10) I personaggi

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1 Io non ho paura di Niccolò Ammaniti CAPITOLO UNO - Prima parte (pagine 6-10) I personaggi In questa prima parte vengono introdotti soprattutto i personaggi principali del libro e del tempo in cui si volge la storia. Completa la seguente tabella prendendo le informazioni richieste dal testo. Personaggi (nome-età-relazionidescrizione fisica e caratteriale) 1. Michele Amitrano, 9 anni, fratello di. 2. _ 3. _ 4. _ 1

2 5. _ 6. _ Nel primo capitolo emergono già in modo evidente i caratteri e i luoghi di alcuni personaggi. Inserisci il nome a lato della descrizione che meglio li caratterizza. Michele/il Teschio/Barbara/Salvatore/Remo/Maria - E un bullo: gli piace comandare e punisce sempre chi non gli ubbidisce. - E una schiappa e ha spesso paura degli altri. - E sensibile, premuroso e coraggioso. - Non gli piace né comandare né ubbidire, e non ha paura della 2

3 solitudine. - Subisce le prepotenze altrui, ma sa anche come vendicarsi. - Approfitta spesso della sua condizione di bambina più piccola. Fai attenzione alla descrizione che il narratore fa di Barbara. Come viene descritta? Qual è il linguaggio che viene usato per descriverla? Tempi (anno-stagionemese) 3

4 Luoghi (caratteristiche del paesaggio) Vocabolario utile viene descritto come un ragazzino è il personaggio principale la storia viene raccontata attraverso gli occhi di viene soprannominato/a è una schiappa= is a washout scontare/fare una penitenza= to pay a forfait 4

5 viene descritto/a attraverso una similitudine che si riferisce al mondo animale viene paragonato/a a =...is compared to......attraverso l uso/l utilizzo di collocazioni inusuali e molto forti (aggettivo-sostantivo, verbo-oggetto) collocazioni dal significato/connotazione molto forte come ad esempio è presagio di avvenimenti negativi/una storia brutta/qualcosa di negativo il paesaggio è caratterizzato da distese di grano la storia si svolge nel = the story takes place in la storia è ambientata nel = the story is set in un linguaggio tipico dei bambini, ricco di similitudini e metafore. Seconda parte (pagina 12-15) I personaggi Oltre ai sei ragazzini, in questa parte del primo capitolo, compare un personaggio adulto, Il vecchio Melichetti. - Chi è? - Dove abita? 5

6 - Quali dicerie girano sul suo conto? Si dice che - Pensi che queste dicerie corrispondano a verità, o sono soltanto fantasie dovute al fatto che si tratta di un personaggio solitario? I luoghi 6

7 A pagina 16 viene fatta una descrizione della collina su cui si trova la fattoria di Melichetti. Come viene descritta quest ultima? Quale linguaggio viene usato? Terza parte (pagina 24-26) La penitenza di Barbara - Barbara perde la gara e il Teschio le chiede di scontare una penitenza. Secondo te, è giusto che questa penitenza la deve scontare Barbara? Oppure lei è vittima di bullismo da parte del Teschio? E secondo te, perché proprio Barbara? 7

8 - Che cosa denota il comportamento di Michele quando chiede di scontare la penitenza al posto di Barbara? Secondo te, che tipo di personalità è quella di Michele? Michele è rispettato nel gruppo? Vocabolario utile Il trattamento ricevuto da mostra la manzanca di rispetto nei confronti delle donne / mostra come le donne siano poco rispettate appare come un ragazzino dai saldi principi morali che conosce la differenza tra il bene e il male che sta sempre dalla parte dei più deboli che difende sempre chi si trova in difficoltà è l eroe del romanzo Quarta parte (pagina 26-35) La penitenza di Michele In questa parte Michele si offre di scontare la penitenza al posto di Barbara. Mentre si arrampica sulla casa abbandonata, Michele cade e trova un bambino in una buca. - Che tipo di reazione ha Michele quando vede il bambino? a. Michele rimane indifferente. 8

9 b. Michele è incredulo e non sa spiegarsi come mai vi sia un bambino nella buca. c. Michele è spaventato dal ritrovamento del bambino nella buca. - Perché, secondo te, Michele decide di non dire nulla agli altri? a. Perché vuole essere l unico a sapere dell esistenza del bambino nella buca. b. Perché è consapevole di aver scoperto qualcosa di proibito. Parte quinta (pagina 36-46) L arrivo del padre di Michele e l incubo notturno Dopo la scoperta del bambino nella buca, Michele va a casa perché è tardi. Quando arriva a casa, vede il padre. - Come definiresti i genitori di Michele e Maria? Scegli dalla seguente lista di aggettivi. Poveri, severi, affettuosi, desiderosi di migliorare le proprie condizioni, rassegnati, umili, colti, scansafatiche, tradizionalisti, grandi lavoratori, attaccati alla famiglia - Secondo te, i signori Amitrano vogliono bene ai loro figli? Perché? Da cosa si vede? 9

10 - Quali mestieri fanno i genitori di Michele e Maria? - A pagina 35, vi è la prima descrizione di Acqua Traverse. Dalla descrizione che viene fatta, secondo te, è una zona ricca o povera? E secondo te, i ragazzini hanno tutti le stesse condizioni sociali? - La prima notte dopo la scoperta del buco, Michele ha in incubo. Che cosa sogna? - Quale grande paura svela il suo incubo? 10

11 Vocabolario utile Essere molto giocoso con i figli= to be very playful with his/her children L incubo= il brutto sogno...denota la paura di...= shows the fear to appartenere a classi sociali diverse= to belong to different social classes l appartenenza a classi sociali diverse= the belonging to different social classes ciò si vede da = this is seen in... ciò si evince dal tipo di case/tipo di aggettivi usati per descrivere il paese = this is showed by 11

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