Storia Geografia* Cittadinanza e Costituzione

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1 ISTITUTO ALLE STIMATE VERONA PIANO DELL OFFERTA FORMATIVA Secondaria di primo grado

2 1. QUADRO ORARIO SETTIMANALE A seguito delle ultime indicazioni ministeriali, l insegnamento di Lettere (che comprende Italiano, Storia-Geografia) è di 10 ore e l insegnamento di Informatica è compreso all interno di Tecnologia. Per quanto riguarda la seconda lingua straniera, la scuola offre tre diverse opzioni: gli alunni possono scegliere tra spagnolo, tedesco e inglese potenziato (5 ore curricolari anziché 3). Religione Italiano Storia Geografia* Cittadinanza e Costituzione Matematica Scienze Tecnologia Inglese Seconda Lingua (Tedesco/Spagnolo/inglese pot.) Arte e Immagine Musica Scienze motorie e sportive Totale ore settimanali * compresenza con l insegnante di inglese 1 ora 6 ore 3 ore 1 ora 4 ore 2 ore 2 ore 3 ore 2 ore 2 ore 2 ore 2 ore 30 ore

3 Le ore settimanali curricolari sono 30 distribuite dal lunedì al venerdì, pertanto di sabato non ci sono lezioni. L orario della mattinata è articolato come segue: Lunedì e Mercoledì dalle 7.55 alle 13.15; Martedì e Giovedì dalle 7.55 alle 12.45; Venerdì dalle 7.55 alle (con una pausa pranzo dalle alle 14.10). 2. ATTIVITÀ FACOLTATIVE Gli studenti hanno la possibilità di frequentare delle attività opzionali offerte dalla scuola in orario pomeridiano. L iscrizione è facoltativa e viene effettuata all inizio dell anno scolastico. studio pomeridiano assistito (servizio incluso nella retta): rappresenta una grande opportunità per migliorare il proprio metodo di studio e l organizzazione del tempo nella gestione degli impegni scolastici con l aiuto di un insegnante. Lo studio assistito può essere liberamente prenotato dal lunedì al giovedì, pertanto lo studente può usufruire di questo servizio con la massima elasticità e a seconda delle proprie esigenze. Dal termine delle lezioni fino all inizio dell attività (ore 14.15) i ragazzi saranno sorvegliati da un insegnante; l'insegnante dello studio assistito è di Lettere o di Matematica, in alcuni giorni sarà presente anche un docente di inglese per fornire dei chiarimenti sugli argomenti trattati a scuola. attività sportive: sono proposti Multisport e Aikijujutsu. Multisport prevede esercitazioni sui principali giochi sportivi di squadra e sull'atletica con l'obiettivo di far sperimentare ai ragazzi, in modo ludico, diverse attività sportive. Aikijujutsu è una disciplina giapponese legata alla secolare scuola tradizionale Daito Ryu, un arte marziale completa che da molti

4 anni costituisce per i più giovani un metodo alternativo a judo e karate. conversazioni in lingua inglese: sono articolate su tre livelli. Basic è rivolto agli alunni del primo anno che desiderano consolidare le strutture linguistiche di base; Advanced è pensato per gli allievi del primo anno che, avendo già una certa conoscenza delle strutture linguistiche di base, desiderano arricchire le loro competenze soprattutto nell ascolto e nell espressione orale; English through drama è proposto agli studenti del secondo e terzo anno che desiderano utilizzare, approfondire e migliorare in modo divertente il livello di lingua inglese attraverso il teatro. corsi per la certificazione linguistica europea: KET per gli studenti di seconda (della sezione di inglese potenziato) e per gli allievi di terza (delle sezioni con due lingue straniere). corsi per preparare l esame dei primi moduli il Patentino Europeo di Informatica (ECDL - European Computer Driving Licence): tali corsi sono rivolto in particolare modo ai ragazzi del terzo anno. lezioni di strumento musicale: viene offerta ai ragazzi la possibilità di frequentare dei corsi individuali di strumento musicale e di musica d insieme; i corsi si tengono il pomeriggio all interno della scuola, in collaborazione con il CSM (Centri Studi Musicali) di Verona. corso di Teatro: l attività Teatro a scuola ha la finalità di stimolare le capacità creative dei ragazzi. Il corso, articolato in vari incontri, è suddiviso in tre parti: approccio al teatro, scelta del testo teatrale (scritto con i ragazzi), realizzazione del progetto; al termine del percorso verrà proposto lo spettacolo nel Teatro Alle Stimate.

5 laboratori artistici: il corso di Arte ed espressione Se provo ci riesco è svolto nell aula di disegno per dar spazio alla fantasia e creatività; nei vari incontri verranno realizzati oggetti diversi partendo da un progetto iniziale fino a giungere al prodotto finito. Verrà fornito ai partecipanti il kit di lavoro con carta, cartone, polistirolo, vetro, legno, stoffa, tipologie diverse di colori e strumenti: i ragazzi potranno riprodurre l oggetto che viene proposto seguendo le indicazioni dell insegnante, oppure proporre delle varianti per personalizzarlo. cineforum in inglese: questa attività è gratuita e si svolge una volta al mese nel primo pomeriggio. I film in lingua inglese sono sottotitolati (in inglese) e i temi proposti daranno l occasione non solo di approfondire le conoscenze linguistiche, ma anche di riflettere su temi educativi adeguati alla fascia d età degli studenti. laboratori di scienze: Naturlandia, un corso che avvicini i ragazzi alla manualità del laboratorio, all osservazione di semplici fenomeni biologici, chimici e fisici, alla formazione di ipotesi. I ragazzi divisi in gruppi di tre effettueranno delle esperienze, al termine delle quali l insegnante li guiderà all analisi e alla interpretazione dei fenomeni osservati. laboratori di scrittura: alle classi del terzo anno viene offerto un corso di 4 incontri, nel mese di novembre, per migliorare le capacità di scrittura, elaborando idee in modo logico e sistematico. 3. LE SCELTE DIDATTICHE 3.1 Docenti tutor Per coordinare al meglio le attività didattiche della classe e facilitare le relazioni della scuola con la famiglia, raggiungendo

6 l obiettivo finale del successo formativo, uno dei docenti (preferibilmente di lettere o matematica) è incaricato quale figura di riferimento, con il compito ulteriore di stimolare la responsabilità educativa di tutta l èquipe pedagogica. Tutor, infatti, è colui che accompagna un altro. Il ragazzo ha bisogno di essere seguito durante il suo lungo percorso di crescita e di sviluppo da figure adulte di riferimento che sono prima di tutto i suoi genitori e, in secondo luogo, tutti i suoi insegnanti. 3.2 Piano di studi personalizzato Gli insegnanti, tenendo presente per la progettazione del loro piano di lavoro annuale le indicazioni generali nazionali, danno grande rilievo alla struttura della classe e in particolare ai singoli alunni. La conoscenza delle capacità dei ragazzi, delle loro diverse abilità personali e di eventuali difficoltà, unite alla loro esigenza di scoprire cose nuove che li affascinano, sono elementi necessari per rendere il programma delle varie discipline più vicino ad ogni singolo alunno e di conseguenza facilitarne il suo apprendimento. Al termine del primo ciclo il ragazzo trasforma le conoscenze in sapere sviluppando il suo profilo culturale ma anche educativo e professionale. 3.3 Unità di apprendimento I docenti della classe nel loro piano di lavoro organizzano alcune Unità di Apprendimento con carattere pluridisciplinare, in modo da sviluppare anche abilità diverse (manuali, organizzative) e favorire la capacità di collegamento all'interno di ampie aree del sapere. L'unità didattica sull'educazione Stradale viene proposta nella classe prima, coinvolge Tecnologia e Motoria, con l'utilizzo di vari strumenti tra cui anche il computer, e sviluppa capacità come quella di osservazione.

7 Con l'educazione Alimentare, proposta nella classe seconda, si coinvolgono discipline come Scienze e Lingue per educare a un uso corretto dei cibi, al rispetto e conoscenza di abitudini diverse. L'Educazione all'affettività, nel terzo anno, è una collaborazione tra insegnanti di Lettere, Scienze, Religione e facilita il dialogo e il confronto nel gruppo. 3.4 Lezioni multimediali e tecnologia LIM Ogni aula della Scuola è cablata, pertanto gli insegnanti hanno la possibilità di collegarsi alla rete del web oppure di proiettare i file preparati per le lezioni. Si possono utilizzare le lavagne interattive di cui dispone l Istituto, applicando software didattici specifici per visualizzare al meglio la propria disciplina. Questi strumenti moderni consentono di amplificare la realtà, fornendo agli studenti stimoli integrati per una comunicazione efficace. Inoltre alcune parti dei testi scolastici sono dotate di riferimenti al web e sono scaricabili in formato pdf sul computer, pertanto anche la didattica deve essere adeguata ai nuovi mezzi di studio e di conoscenza. 3.5 Recupero e sportelli help La scuola prevede varie attività finalizzate al recupero. Su tutte spicca la SETTIMANA DEDICATA AL RECUPERO E/O APPROFONDIMENTO dopo la chiusura del primo quadrimestre. Gli SPORTELLI HELP vengono attivati dagli insegnanti della specifica materia quando ritengono utile riprendere un contenuto particolarmente ostico. Sono un servizio gratuito, pomeridiano, destinato agli studenti che, a giudizio del docente, necessitano di una spiegazione aggiuntiva. Le famiglie verranno avvisate per tempo, di volta in volta, dell attivazione dello sportello con indicazioni precise di giorno e orario.

8 4. INIZIATIVE SCOLASTICHE 4.1 Progetti culturali Le lingue straniere sono per noi particolarmente importanti nel curriculum dello studente; per questo viene offerta la possibilità di riconoscere l apprendimento con la certificazione europea del livello conseguito (esami KET o PET). Si è scelto inoltre di avviare una sperimentazione in geografia, anticipando così le intenzioni ministeriali per la scuola superiore (CLIL) : presentare nella doppia lingua (italiano inglese) i contenuti di geografia con la compresenza dei due insegnanti: lettere e inglese (vedi quadro orario sopra). Un laboratorio teatrale è offerto agli studenti per sviluppare abilità altrimenti latenti ed è finalizzato alla realizzazione di uno spettacolo, da presentare poi ai genitori. Nelle unità di apprendimento che riguardano l ambito scientifico verrà data particolare attenzione allo sviluppo delle capacità logiche e di osservazione, attraverso sperimentazioni pratiche e attività in ambiti extrascolastici. Molto importante è la cura dell esposizione orale degli argomenti. Attraverso l interrogazione e i consigli dell insegnante l allievo ha modo di migliorare la propria capacità espressiva. Sarà inoltre cura della scuola esercitare i ragazzi alla Prova Nazionale INVALSI, la cui valutazione che fa media con le altre prove d esame - incide sul voto d uscita dalla scuola secondaria di I grado. Per le classi prime, già in settembre, si organizzeranno alcuni giorni di convivenza per una maggior conoscenza reciproca.

9 Per le classi terze sarà proposta la visita di una meta storicamente e culturalmente significativa. Durante tale esperienza si punterà non solo all incontro con la storia e l arte, ma anche il confronto con realtà importanti dal punto di vista umano. 4.2 Progetti formativi Progetto relazioni scuola famiglia La scuola offre ai genitori molteplici occasioni di incontro: colloqui personali con i professori, conferenze, spettacoli teatrali realizzati dagli allievi. Lo scopo è rafforzare la responsabilità dei genitori nell educazione dei propri figli, sviluppando un dialogo educativo coordinato ed armonico tra famiglie e scuola. Progetto Orientamento Per orientamento si intende l aiuto che la scuola può offrire nell elaborazione da parte degli studenti di un personale progetto di vita e di studio. A questo progetto collaborano tutti i docenti; tutte le attività curricolari, extra-curricolari ed integrative sono finalizzate alla scoperta e valorizzazione delle peculiari potenzialità di ciascuno studente. Entro il mese di ottobre, agli studenti delle classi terze viene consegnato un documento nel quale è riportato il Consiglio orientativo concordato tra tutti gli insegnanti. Questo è stilato in base a un breve portfolio che permette uno sguardo sulle seguenti abilità e competenze acquisite dallo studente: il senso del dovere, la volontà di socializzare, l acquisizione di un metodo, la capacità di esprimersi, di concentrarsi e di organizzarsi. Il Progetto Orientamento viene proposto come spunto per trasformare la scelta della scuola superiore in occasione di crescita e di dialogo con le persone adulte che interagiscono con l allievo.

10 Altre iniziative scolastiche Oltre alle udienze individuali settimanali e a quelle generali con ogni docente, la scuola organizza: conferenze con esperti sui problemi della preadolescenza; incontri per l approfondimento di tematiche sociali e religiose; corsi di approfondimento sulla relazione genitori-figli, tenuti da esperti; momenti di convivialità e festa di fine anno scolastico; ritiri spirituali in preparazione al Natale ed alla Pasqua. 5. STRUTTURE E AULE SPECIALI DELL ISTITUTO La Scuola Alle Stimate dispone, oltre che delle aule di classe, anche delle seguenti aree speciali: un'aula di musica; un'aula di informatica con 30 pc; una palestra grande con campo polifunzionale e due palestre piccole; un campo polifunzionale all aperto; una mensa per 200 persone; un'aula magna dotata di 240 poltrone; cinema-teatro di 400 posti; un laboratorio di fisica (licei); un laboratorio linguistico (licei); un laboratorio di chimica (licei); un laboratorio di scienze, biologia e mineralogia con microscopio e lavagna interattiva LIM; un aula di disegno.

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12 EUNTES DOCETE... Se diamo ascolto a Dio e dirigiamo il nostro spirito, la nostra mente, e il nostro cuore verso di Lui, noi arriveremo a conoscere la verità, e cammineremo in essa come in una grande luce (dagli scritti di S. Gaspare) Scuola Apostolica Bertoni degli stimmatini - Via C. Montanari Verona Tel Fax P. IVA

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