VIAGGIO NELLA STORIA DELLA MUSICA Invito all ascolto musicale

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1 IN COLLABORAZIONE CON VIAGGIO NELLA STORIA DELLA MUSICA Invito all ascolto musicale PER LA SCUOLA PRIMARIA (ULTIMI DUE ANNI) E PER LE SCUOLE SECONDARIE DI PRIMO E SECONDO GRADO Tredicesima edizione. Anno scolastico A cura di Dario Ravetti Si ringrazia Orchestra Senzaspine e Teatro Duse per la collaborazione Proposta A Per la Primaria (ultimi due anni), la Secondaria di I Grado e il Biennio Superiore PERCORSO PROPEDEUTICO INCONTRO CON LA MUSICA D ARTE Lezione in classe (due lezioni per la Primaria) con l ausilio di proiezioni e ascolti Concerto dell Orchestra Senzaspine al Teatro Duse (Cfr. dopo: B.3) Proposta B Per il Triennio Superiore PERCORSO STORICO DAL MEDIOEVO AL NOVECENTO Lezione in classe con ausilio di proiezioni e ascolti e relativo concerto: B.1) DALL ANTICHITÀ AL RINASCIMENTO (classi III) Ensemble strumentale I tre Leccardi : selezione di brani rinascimentali, con presentazione di diversi strumenti dell epoca B.2) DAL BAROCCO AL CLASSICISMO (classi IV) Orchestra Senzaspine: musiche dal repertorio barocco e classico, da Vivaldi a Mozart B.3) IL ROMANTICISMO E DECADENTISMO (classi V) Orchestra Senzaspine al Teatro Duse: pagine rappresentative del grande sinfonismo dell Ottocento

2 Il VIAGGIO NELLA STORIA DELLA MUSICA, seguito ogni anno da un migliaio di studenti, propone un approccio consapevole all arte musicale, alla sua storia e al suo linguaggio. È un iniziativa didattica unica nel suo genere, impostata su due momenti complementari: una lezione in classe e un successivo concerto dal vivo in importante luogo musicale della città. A) SCUOLA PRIMARIA (IV e V), SECONDARIA DI I GR. E BIENNIO SUPERIORE: si propone un Incontro con la Musica d Arte, di carattere propedeutico e accessibile, che prevede una lezione preparatoria in classe modulata per le diverse età (due lezioni per la Scuola Primaria) e la partecipazione al concerto dell Orchestra Senzaspine al Teatro Duse, dedicato al coinvolgente repertorio romantico per grande orchestra. B) TRIENNIO SUPERIORE: il ciclo Dal Medioevo al Novecento offre un percorso storico completo, articolato in tre lezioni in classe nell arco del Triennio, che si completa con altrettanti concerti illustrati. Gli argomenti delle lezioni sono correlati ai programmi curricolari, e la programmazione musicale è pensata ad hoc, in funzione del periodo trattato. Il percorso, suddiviso in tre macro periodi (cfr. B.1, B.2, B.3 nel prospetto precedente) propone riferimenti interdisciplinari e aiuta a sviluppare la percezione del suono strutturato, attraverso la presentazione di forme e generi musicali diversi. L Orchestra Senzaspine non punge ed è così facile da cogliere che basta ascoltarla. Così si presenta sulla propria pagina Facebook l Associazione che raccoglie 200 giovani musicisti, da poco usciti dalle accademie e dai conservatori. Conducono un intensa attività con l intento di diffondere la cultura musicale sul territorio, coltivando la propria crescita professionale. Ascoltare giovanissimi musicisti rinforza enormemente l efficacia della proposta e rende i concerti assai più coinvolgenti per gli studenti. I tre Leccardi sono un ensemble di polistrumentisti specializzati nel repertorio medioevale e rinascimentale, con particolare riferimento alla tradizione comica, dai giullari di corte alla "commedia all'improvvisa". Con decennale esperienza anche nella divulgazione scolastica, suonano e illustrano una grande varietà di strumenti: cornamusa, chitarrone, viella, bombarda, flauto doppio, pipe and tabor e percussioni. PERIODO: GENNAIO- APRILE 2017 Le date delle lezioni verranno concordate con i docenti; quelle dei concerti sono in corso di definizione. I luoghi dei concerti B.1 e B.2 saranno definiti come ogni anno in base al numero delle adesioni. COSTI Scuola Secondaria di I e II grado: 7 a studente (lezione e concerto) Scuola Primaria: 10 a studente (2 lezioni e concerto) Referente per adesioni e informazioni: Prof. Dario Ravetti Tel ,

3 I" NATIVI "CERCANO"NUOVI"CORISTI" Il coro$ interscolastico Nativi$ musicali coinvolge decine$ di$ studenti$ di diverse di Scuole$ Secondarie$di$I$e$II$grado$dell areametropolitanadibologna. La partecipazione è GRATUITA, ed è aperta a tutte le ragazze e i ragazzi dai 12 ai 25 anni. Non avvengonoselezioni.ilaboratoricoralisisvolgonoincinque$istitutidurantetuttol AnnoScolastico,in orariopomeridiano,guidatidaquattroesperti$maestri:$ Liceo,LAURA,BASSI:allunedìconilM MicheleNapolitano Istituto,CRESCENZI6PACINOTTI:algiovedìconilM GiovannaGiovannini Liceo,GALVANI:almartedìconilM MarcoCavazza Istituto,SERPIERI:allunedìconilM GiovannaGiovannini Istituto,ARCHIMEDE$(S.GiovanniinPersiceto):algiovedìconilM GianPaoloLuppi Le prove si tengono settimanalmente nelle singole scuole, a gruppi separati, e mensilmente in modalità di convergenza (coro unito). I ragazzi esterni a queste cinque scuole possono scegliere il laboratorioaloropiùcomodo.vengonoinoltreorganizzatilaboratori$estivi,sempre$gratuiti. La scelta dei brani favorisce l incontro con la musica$ d arte, dal Rinascimento alla Contemporaneità,econlepiùdiversetradizioni$popolari.

4 UNPROGETTOSOCIALEATTRAVERSOLAMUSICA Ilcoro NativiMusicali èun iniziativa$culturale$socialmente$mirata,destinataaigiovanierivolta alla comunità. È promosso dall Associazione$ Mediante con riferimento ai valori e ai metodi del Sistema$Orchestre$e$Cori$giovanili$e$infantili,lareteinternazionaleavviatainItaliadaClaudio$ Abbado, che diffonde l educazione musicale come efficace$ strumento di integrazione sociale. Fare musicainsieme,infatti,stimola: lamaturazionediattitudinisocialmentepositive losviluppodiunospiritosolidaristicoecollettivo latendenzaalrispettodelleregoledelviverecivile nuove dinamiche aggregative all interno della Scuola, in un ottica di sostanziale rinforzo all offertaformativa,ricreativaeculturale unmodelloeducativochevalorizzaleabilitàelacreativitàdeisingoli CONCERTIEMANIFESTAZIONIPUBBLICHE Durantel AnnoScolasticosonoprogrammatidiversiconcerti.Glistudentisonocosìprotagonistidi un attivapromozioneculturalenellapropriacittà.eccolemanifestazionirealizzatenell A.S.2015X16: 13$dicembre$2015$>$DebuttoinpubblicosottoilPorticodiSantaMariadeiServi 6$gennaio$2016$>$ConcertoinPiazzaLambrakis,commissionatodalComunediBologna 2$aprile$>$ConcertopresolaSalaFalconeXBorsellino,suinvitodelQuartiereReno. 14$aprile$> Provaaperta pressol IstitutoArchimedediSanGiovanniinPersiceto. 19$aprile$>$Partecipazioneallarassegna"IClassiciinClasse"(AulaMagnadell Università) 7$maggio$>$Modena,TeatroPavarotti,"GiornatadelSistemainEmiliaRomagna" 11$giugno$>$PartecipazionealTrofeoMongoalfieraalloStadioDall Ara 21$giugno$>$ConcertoperlaFestaInternazionaledellaMusicaalCentrodiCulturaGermanica COLLABORAZIONI,SOSTEGNIEPATROCINI IlProgettoèrealizzatodall AssociazioneMediante(Nucleodel SistemaOrchestre$e$Cori$giovanili$ e$infantili$in$italia )conilsostegnodiregione$emiliaoromagna,$comune$di$bologna,$fondazione$ del$monte$di$bologna$e$ravennaefondazione$dulcimer.leattivitàavvengonoincollaborazionecon l Associazione$ArcantoeilCoroEuridice.IlCoroèpatrocinatodalComune$di$BolognaedallaRegia$ Accademia$Filarmonica$di$Bologna.$L AssociazioneMedianteèiscrittaalRegistrodelleLibere$Forme$ AssociativedelComunediBologna(P.G.N /16). OrganizzazioneeComunicazione:Susanna$Migli,$Diego$Ravetti,$Sara$Marietti$ CoordinamentoDidattico:Dario$Ravetti, facebook.com/nativimusicali Mediante,settembre2016

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