RESTITUZIONE DATI INVALSI 2016
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- Adriano Alfieri
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1 RESTITUZIONE DATI INVALSI 2016
2 DATI INVALSI ANDAMENTO COMPLESSIVO LIVELLI APPRENDIMENTO - Abruzzo -Sud - AUTOVALUTAZIONE PERCORSI MIGLIORAMENTO AZIONE DIDATTICA
3 SCUOLA PRIMARIA
4 Andamento negli ultimi anni scolastici no classe seconda Anno scolastico Classi Istituto Media del punteggio percentuale Abruzzo (5) Sud (5) (5) TEIC83700D 62, TEIC83700D 59,6 inferiore non differente inferiore TEIC83700D 57,2 non differente TEIC83700D 55,4
5 Andamento negli ultimi anni scolastici Matematica classe seconda Anno Classi/Istitu scolastico to Media del punteggio percentuale Abruzzo (5) Sud (5) (5) TEIC83700D 53, TEIC83700D 52, TEIC83700D 51, TEIC83700D 61,5 non differente inferiore non differente significativament e significativament e inferiore non significativament e differente significativament e non differente inferiore inferiore
6 Prova preliminare Lettura classe seconda Classi/Istituto/D ettaglio territoriale Media del punteggio percentuale Percentuale di bisillabe corrette Percentuale di trisillabe corrette Percentuale di quadrisillabe corrette Percentuale di polisillabe corrette ,1 100,0 98,3 100,0 100, ,3 100,0 92,1 98,6 100, ,5 100,0 99,4 99,5 100, ,0 100,0 95,7 91,3 87, ,6 99,3 96,2 99,4 100, ,1 99,3 98,5 100,0 100, ,9 95,5 91,7 80,3 72,7 TEIC83700D 96,1 99,0 96,1 94,5 92,6 Abruzzo 84,4 97,7 90,8 65,6 51,4 Sud 84,4 97,5 89,9 67,1 55,4 82,0 97,4 89,2 60,8 43,5
7 Prova di italiano classe seconda Testo narrativo Esercizi linguistici Prova complessiva medio medio medio ,9 48,8 69, ,2 72,8 64, ,8 67,2 57, ,8 43,5 52,8 48,5 47, ,4 47,4 45,6 48, ,3 83,2 51, ,2 69,9 59,3 TEIC83700D 54,7 62,0 55,4
8 Prova Matematica classe seconda Numeri Dati e previsioni Spazio e figure Prova complessiva medio medio medio medio ,5 69,2 72,0 56, ,6 76,5 64,9 61, ,2 83,6 62,3 66, ,1 74,9 70,2 60,1 4 44,0 65,7 59,7 51, ,5 58,8 54,9 48, ,0 80,4 78,1 77, ,7 69,3 54,6 55,8 TEIC83700D 56,9 73,6 64,9 61,5
9 Spazio e figure
10 Numeri
11 Andamento negli ultimi anni scolastici classe quinta no Anno scolastico Classi/Istitut o Media del punteggio percentuale Abruzzo (5) Sud (5) (5) TEIC83700D 70,1 inferiore inferiore inferiore TEIC83700D 60,7 non differente non differente non differente TEIC83700D 58,2 non differente TEIC83700D 67,3
12 no classe quinta Testo narrativo Testo espositivo Riflessione sulla lingua Prova complessiva Classi/Istituto medio ,8 medio 65,6 medio medio ,5 73,0 74,4 72, ,0 76,4 71,5 66, ,5 78,6 64,1 67,3 62,7 66,6 60, ,1 67,5 59,2 65, ,2 67,3 56,0 62, ,5 72,6 68,8 69,1 TEIC83700D 64,7 71,4 65,8 67,3 74,8 70,8 63,5
13 DIFFERENZE ITEM PER ITEM DEI PUNTEGGI MEDI DEGLI ALUNNI DELLA CLASSE RISPETTO ALLA MEDIA NAZIONALE
14
15 Andamento negli ultimi anni scolastici Matematica classe quinta Anno scolastico Classi/Istituto Media del punteggio percentuale Abruzzo (5) Sud (5) (5) TEIC83700D 51,8 inferiore non differente significativament e inferiore TEIC83700D 58,2 inferiore inferiore significativament e inferiore TEIC83700D 53,6 non differente significativament e inferiore TEIC83700D 54,0 significativament e
16 Matematica classe quinta Numeri Dati e previsioni Spazio e figure Relazioni e funzioni Prova complessiva medio medio medio medio medio ,4 69,4 49,9 55,5 55, ,7 78,6 57,2 62,6 65, ,4 68,9 67,0 62,9 66, ,6 69,9 31,8 45,0 50,7 52,7 63,9 45,7 48, ,2 62,5 44,9 42,9 51, ,4 50,7 32,9 40,4 44, ,0 65,8 43,4 50,9 52,5 TEIC83700D 55,2 65,6 44,9 49,9 54,0 51,0
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19 SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO CLASSE TERZA
20 Andamento negli ultimi anni scolastici no Anno scolastico Classi/Istituto Media del punteggio percentuale Abruzzo (5) Sud (5) (5) TEIC83700D 60,9 non differente significativament e non differente TEIC83700D 63,1 non differente significativament e TEIC83700D 56,6 inferiore significativament e inferiore
21 Andamento negli ultimi anni scolastici Matematica Anno scolastico Classi/Istituto Media del punteggio percentuale Abruzzo (5) Sud (5) (5) TEIC83700D 56,2 inferiore inferiore TEIC83700D 51,0 inferiore inferiore TEIC83700D 46,6 non differente inferiore
22 ambiti della prova di no Testo narrativo Testo espositivo Riflessione sulla lingua Prova complessiva medio medio medio medio ,0 58,7 47,4 58, ,6 57,8 37,6 54, ,3 52,9 26,3 51, ,1 62,2 54,1 57,7 39,6 49,0 53,7 57, ,9 57,3 48,5 61, ,9 62,9 36,4 58,7 TEIC83700D 65,3 57,4 39,5 56,6
23 Risultato complessivo italiano
24
25 Riflessione sulla lingua
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27 Punteggi generali di matematica Numeri Dati e previsioni Spazio e figure Relazioni e funzioni Prova complessiva Classi/Istituto medio medio medio medio medio ,0 52,1 38,6 56,4 49, ,4 54,3 50,9 59,6 53, ,8 35,7 27,1 45,7 36, ,7 47,4 49,1 51,5 43,0 38,7 46,7 52,9 46, ,5 41,2 40,6 46,8 43, ,0 48,4 43,1 55,0 49,9 TEIC83700D 45,7 46,8 40,7 51,8 46,6 48,1
28 Dimensioni di matematica Conoscere Risolvere problemi Argomentare Prova complessiva Classi/Istituto medio medio medio medio ,7 52,8 27,5 49, ,7 58,0 33,3 53, ,6 38,4 14,5 36, ,3 47,2 48,6 51,2 31,9 29,0 46, ,5 43,1 28,2 43, ,1 51,8 33,3 49,9 48,1 TEIC83700D 46,8 48,9 28,3 46,6
29 Risultato complessivo matematica
30 Relazioni e funzioni Numeri
31 Confronto tra voto di classe e punteggio nella prova di no classe seconda
32 Confronto tra voto di classe e punteggio nella prova di Matematica classe seconda
33 Confronto tra voto di classe e punteggio nella prova di no classe quinta
34 Confronto tra voto di classe e punteggio nella prova di Matematica classe quinta
35 Confronto fra voto di classe punteggio della prova-italiano cl.3^
36 Confronto fra voto di classe punteggio della prova-matematica cl.3^
37 Confronto fra il risultato di classe e il risultato nazionale -italiano
38 Confronto fra il risultato d Istituto il risultato nazionale matematica-
39 Confronto fra il risultato di classe il risultato nazionale matematica +
40 CRITICITA ITALIANO SCUOLA PRIMARIA SCUOLA SECONDARIA I GRADO TESTO NARRATIVO (Tre classi al di sotto della Media Nazionale) TESTO ESPOSITIVO E GRAMMATICA (Due classi al di sotto della Media Nazionale) GRAMMATICA
41 CRITICITA MATEMATICA SCUOLA PRIMARIA SCUOLA SECONDARIA I GRADO SPAZIO E FIGURE RELAZIONI E FUNZIONI NUMERI RELAZIONI E FUNZIONI
42 SPUNTI DI RIFLESSIONE MAGGIOR LAVORO SEGUENDO IL CURRICULUM VERTICALE ITEM ERRATI COINVOLGONO PIU DISCIPLINE VALUTAZIONE CLASSE POCO CONFORME ALLA VALUTAZIONE INVALSI QUINDI DA DOVE COMINCIARE?
43 ... DA UNO STUDIO ACCURATO DEI QUADRI DI RIFORNIMENTO INVALSI GRAZIE E BUON LAVORO
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