Istituto Omnicomprensivo Dante Alighieri di Nocera Umbra. Scuola Secondaria di 1 grado 1 di Valtopina

Transcript

1 Istituto Omnicomprensivo Dante Alighieri di Nocera Umbra Scuola Secondaria di 1 grado 1 di Valtopina

2 Scuola Secondaria di 1 grado 1 di Valtopina Una scuola al passo coi tempi Una scuola integrata nel territorio Una scuola che fornisce opportunità Una scuola che diventa il fulcro di iniziative formative

3 FORMAZIONE

4 PARTECIPAZIONE A CONCORSI

5 PARTECIPAZIONE A MANIFESTAZIONI

6 VISITE GUIDATE E VIAGGI DI ISTRUZIONE

7 INCONTRI CON ESPERTI

8 PARTECIPAZIONE A TORNEI SPORTIVI

9 PARTECIPAZIONE A RAPPRESENTAZIONI TEATRALI

10 ORGANIZZAZIONE DI EVENTI Concerto di Natale NATALE IN CANTO

11 Per approfondire problematich e storico - sociali PROGETTUALITA

12 PROGETTUALITA Per approfondire problematiche ambientali

13 La nostra scuola organizza corsi gratuiti di formazione per il conseguimento del CERTIFICATO DI IDONEITÀ ALLA CONDUZIONE DEI CICLOMOTORI

14 CONTINUITÀ DIDATTICA Progetti in continuità fra le classi ponte Organizzazion e di eventi

15 DOTAZIONE DI STRUMENTI INFORMATICI Lavagna interattiva multimediale = LIM Computer dell aula di informatica

16 AULE SPECIALI Aula di arte Aula di ceramica

17 ATTIVITA LABORATORIALI Laboratorio giornalistico Laboratorio artistico Laboratorio tecnologico

18 SPERIMENTAZIONE LIBRETTO SCOLASTICO OBIETTIVI comunicazione diretta fra scuola e famiglie degli alunni maggiore coinvolgimento degli alunni nelle attività didattiche autovalutazione SCUOLA SECONDARIA DI 1 GRADO DI VALTOPINA ANNO SCOLASTICO LIBRETTO SCOLASTICO DELL ALUNNO CLASSE.

19 LIBRETTO DI ACCOGLIENZA SCUOLA SECONDARIA DI 1 GRADO DI VALTOPINA Per accogliere Per conoscere Per informare Libretto di accoglienza nella nuova scuola Per... della classe.. Anno Scolastico 2011/2012

20 SCUOLASECONDARIA DI 1 1 GRADO DI VALTOPINA una scuola a misura di alunno

21 Obiettivi della Scuola Secondaria di 1 grado La Scuola Secondaria di 1 grado accoglie gli studenti e le studentesse in un arco di tempo fondamentale per l apprendimento e la costruzione dell identità degli alunni, durante il quale si pongono le basi indispensabili per continuare ad apprendere nella scuola superiore, nell università e, in generale, nell intero arco della vita. Finalità essenziale della Scuola secondaria di 1 grado è la promozione del pieno sviluppo della persona.

22 La scuola Secondaria di Primo Grado si pone i seguenti obiettivi educativi generali : Valorizzare l esperienza e le conoscenze degli alunni. Rispondere alle esigenze di ciascun alunno, attuando percorsi specifici, in particolare nei casi di difficoltà dell apprendimento. Prevenire i disagi e recuperare gli svantaggi. Accompagnare l alunno nel difficile processo di crescita e di acquisizione della propria individualità. Aiutare l alunno a comprendere la realtà che lo circonda e ad orientarsi consapevolmente nelle scelte future.

23 LA SCELTA A partire dall anno scolastico , i genitori sono chiamati ad una scelta tra due modelli di istruzione piuttosto diversificati, proposti dalla riforma Gelmini.

24 Si può scegliere tra: TEMPO NORMALE TEMPO PROLUNGATO

25 TEMPO NORMALE il monte orario settimanale sarà di 30 ore PROLUNGATO Il monte orario settimanale sarà di 36 ore

26 La differenza è sostanziale Basta guardare la tabella che segue per capire nel dettaglio quali importanti offerte formative diversifichino le due scelte.

27 Monte ore settimanale Materie DECRETO MINISTERIALE 9/2/79 (vecchio ordinamento) RIFORMA GELMINI L. 53/03 (nuovo ordinamento) tempo normale RIFORMA GELMINI L. 53/03 (nuovo ordinamento) tempo prolungato Religione Italiano 7 7 Storia, Cittadinanza e Cost., Geografia Lingua straniera (Inglese) 3 3 o 5 3 o 5 Lingua straniera (Francese) - 0 o 2 0 o 2 Matematica e Scienze (8 mat e sc +1 inform) Tecnologia (Ed. tecnica) Arte e immagine Musica (Educazione musicale) Scienze motorie e sportive Approfondimenti 1 (lettere) 2 (approfondimenti a scelta) Totale

28 La scelta del tempo normale comporterebbe un sostanziale ritorno alla vecchia normativa in vigore (1979), con la differenza che, nel frattempo, sono entrate a far parte dei programmi di studio la seconda lingua, la tecnologia informatica, l ora di Cittadinanza e Costituzione. In pratica, con lo stesso numero di ore, verrebbero trattate più materie.

29 Di conseguenza, le discipline di base per la formazione dell alunno, Italiano, Storia, Geografia, Matematica e Scienze, avranno un numero minore di ore di lezione a disposizione.

30 La scelta del tempo prolungato eviterebbe l impoverimento dei programmi nelle materie di base e consentirebbe agli alunni di avere il tempo necessario all approfondimento degli argomenti e al recupero delle difficoltà.

31 Per quanto riguarda l area umanistico - letteraria si passerebbe da 9 a 15 ore settimanali

32 e si creeranno nuovi spazi di approfondimento e progettazione per le aree disciplinari umanistiche e logico matematico - scientifiche

33 Favorendo: approfondimenti interdisciplinari dei programmi in Italiano, Storia e Geografia, anche attraverso ricerche, letture specifiche e visione di film approfondimento e recupero delle diverse tecniche di lettura e di produzione scritta e orale, finalizzati al miglioramento della comprensione, dell espressività e della scrittura creativa

34 approfondimento e recupero della proprietà lessicale, grammaticale e sintattica attraverso l uso di vari strumenti e l analisi testuale di autori scelti approfondimenti sull evoluzione storica della lingua italiana (con primi elementi della lingua latina) approfondimenti di Cittadinanza e Costituzione: conoscenza di Enti e Servizi presenti sul territorio, collaborazione con le Istituzioni, educazione alla legalità

35 Con la formula del tempo prolungato, la scuola garantisce un adattamento del curricolo della lingua inglese propedeutico all acquisizione delle abilità orali necessarie per la preparazione all esame Trinity da approfondire su base volontaria in orario aggiuntivo

36 Per quello che riguarda l area logico-matematico-scientifica si passerebbe da 6 a 9 ore settimanali

37 Favorendo: l attività di laboratorio scientifico, mediante la realizzazione di esperimenti ed osservazioni, in collaborazione tra scuole di differente grado, anche mediante l utilizzo di apparecchiature e strumentazioni la conoscenza dell informatica, con acquisizione delle competenze minime necessarie all uso adeguato del computer nelle attività quotidiane e, su richiesta, l avviamento di percorsi utili ai fini della certificazione ECDL.

38 Oltre che l attività di approfondimento e di recupero delle tematiche trattate nelle ore curricolari

39 ISTITUTO OMNICOMPRENSIVO DANTE ALIGHIERI Zona San Felicissimo, Nocera Umbra Perugia Tel Fax SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO di VALTOPINA via Tolmino - Tel ORGANIZZAZIONE TEMPO PROLUNGATO 36 ore settimanali ORARIO DELLE LEZIONI lunedì, mercoledì, venerdì martedì e giovedì sabato. SERVIZI GARANTITI MENSA SCOLASTICA: in ogni plesso il servizio è gestito dal Comune. Una Commissione Mensa composta da rappresentanti dei genitori, in collaborazione con l ASL, si occupa del controllo della qualità del servizio. TRASPORTO SCOLASTICO: servizio scuolabus gestito dal Comune.