L Altern an za scuola-lavoro. Reggio Em ilia

Transcript

1 L Altern an za scuola-lavoro Reggio Em ilia

2 Che cosa è l alternanza E una metodologia didattica, basata sull integrazione tra il mondo dell istruzione e quello lavorativo, per: assicurare agli studenti l acquisizione di conoscenze e competenze spendibili nel mercato del lavoro; favorire l orientamento dei giovani; correlare l offerta formativa alle vocazioni economiche del territorio. Si concretizza nella alternanza di moduli di formazione in aula con moduli di formazione pratica realizzati in collaborazione con le aziende.

3 Le novità più significative della legge 107/2015 Obbligatorietà dei percorsi di alternanza per tutti gli studenti del triennio. Riconoscimento, a livello formale e culturale, del valore formativo del lavoro e equivalenza formativa dell esperienza in ambito lavorativo. Cambiamento nella relazione tra sapere teorico e fare. L impresa non è solo un soggetto ospitante ma diventa un soggetto formativo partner della scuola.

4 Durata e periodi La legge 107/2015 prevede percorsi obbligatori nel triennio (400 ore per Tecnici e Professionali e 200 per i Licei) da inserire nel Piano dell offerta formativa. Queste soglie non si riferiscono al monte ore da trascorrere nelle imprese, ma riguardano l insieme delle attività in cui si articola l alternanza.

5 Il percorso Co progettazione: condivisione competenze da sviluppare, partendo da quelle ritenute necessarie dalle aziende per un positivo inserimento nel lavoro (tecniche e trasversali); moduli, esperienze di lavoro in azienda; progettazione triennale. Co realizzazione: n studenti; tutoraggio; formazione specialistica svolta dalle aziende; accesso a laboratori. Co valutazione: condivisione criteri di valutazione delle competenze acquisite. La scuola certifica le competenze.

6 Come si attiva Stipula della convenzione tra scuola e impresa: ufficializza la partnership tra scuola e impresa per l attivazione dei percorsi riferendosi a una pluralità di studenti. Stipula del progetto formativo: riporta nel dettaglio le attività formative di ciascuno studente; vi si trovano i dati dell allievo, dell impresa, delle polizze assicurative, l indicazione dei tempi e degli spazi in cui si svolgerà la formazione.

7 Salute e sicurezza In materia di salute e sicurezza gli studenti in alternanza sono equiparati allo status dei lavoratori. La formazione generale su salute e sicurezza è responsabilità della scuola. Quella specifica è in capo all azienda. Nel caso la valutazione dei rischi preveda la sorveglianza sanitaria, l azienda dovrà provvedere alla visita medica. Le coperture assicurative INAIL e per la responsabilità civile sono a carico della scuola.

8 L alternanza diventa regola Con la legge 107/2015 l alternanza diventa regola, ma perché possa diventare sistema occorre ampliare la platea delle aziende coinvolte, comprese quelle più piccole. Nel 2016 gli studenti iscritti alle classi terze e quarte soggetti all obbligo sono così suddivisi: per i Licei per i Professionali per i Tecnici

9 Cos è Traineeship E un progetto di rilevanza nazionale, nato con l obiettivo di orientare la messa a regime dell alternanza in Italia. Si svolge in 18 Regioni italiane, coinvolge 50 istituti tecnici e professionali, 200 classi, studenti e 600 docenti. Prevede due fasi: la prima, di co progettazione dei percorsi triennali di alternanza con il coinvolgimento delle 50 scuole e delle aziende partner. La seconda prevede il coinvolgimento di un numero più ampio di imprese disponibili ad accompagnare gli studenti nel loro percorso formativo.

10 Obiettivi dei Traineeship Definire un modello sostenibile di alternanza che tenga conto delle esperienze che hanno funzionato e che sono sostenibili ad impatto sistemico. Mettere al centro l apprendimento nei luoghi di lavoro, quale elemento irrinunciabile del percorso curricolare. Supportare la co progettazione scuolaimpresa.

11 Elementi distintivi Progettazione congiunta dei percorsi triennali. Forte accento sulla formazione on the job rispetto ai vari metodi previsti dalla legge. Supporto tecnico alla co progettazione e alla definizione degli accordi scuola impresa. Sviluppo in azienda di contenuti peculiari dell indirizzo di studi e riduzione del gap di competenze (attese) tra domanda e offerta di lavoro. Coinvolgimento dell intera classe. Sperimentazione di un sistema di rotazione tra classi per consentire l ingresso in azienda a tutti i ragazzi: l alternanza è obbligatoria.

12 Grazie per l atten zione