PROGETTO PER IL MONITORAGGIO LA VALORIZZAZIONE E LA RISCOPERTA DELLE RISORSE IDRICHE DELLA VALLE DELL ALBEGNA E DEL FIUME FIORA

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1 ISTITUTO STATALE DI ISTRUZIONE CLASSICA SCIENTIFICA MAGISTRALE E TECNICA F.ZUCCARELLI PITIGLIANO SEZIONE STACCATA DI MANCIANO INDIRIZZO CHIMICA INDUSTRIALE PROGETTO PER IL MONITORAGGIO LA VALORIZZAZIONE E LA RISCOPERTA DELLE RISORSE IDRICHE DELLA VALLE DELL ALBEGNA E DEL FIUME FIORA Responsabile: Prof. Pietro Bordo Docente di Tecnologie Chimiche Collaboratori: Prof. Teti Meri Docente di Chimica analitica Prof. Musiari Lodovico Docente di Chimica organica Prof. Paganucci Claudio Responsabile per la sezione informatica del progetto.

2 CONSIDERAZIONI PRELIMINARI Lo stato di salute di un corso d acqua rappresenta la carta di identità di un territorio; tutte le alterazioni chimico fisiche di un corso d acqua rappresentano e caratterizzano il bacino imbrifero del fiume analizzato e mettono in evidenza eventuali alterazioni ambientali presenti nel bacino in questione; in un periodo storico profondamente connotato da una progressiva alterazione dei parametri ambientali, spesso determinata da errate azioni che l uomo effettua nei confronti con l ambiente, ci è sembrato opportuno effettuare un monitoraggio sui corsi d acqua che attraversano il territorio abitualmente dimora dei nostri alunni. Il progetto è cominciato nell anno scolastico ed ha coinvolto le classi terminali di un istituto tecnico ad indirizzo chimico. Lo scopo e quello di ricercare eventuali alterazioni della composizione delle acque che scorrono nei nostri fiumi, e di indagare sulle origini di eventuali alterazioni riscontrate. Gli alunni coinvolti effettuano delle uscite programmate per effettuare il prelievo dei campioni in punti diversi del corso d acqua in modo da monitorarne la qualità in tutta la lunghezza. Le analisi effettuate sui campioni sono analisi di routine normalmente eseguite a livello didattico, la novità è sicuramente rappresentata dal fatto di analizzare dei campioni prelevati personalmente e di poter mettere direttamente in relazione i risultati ottenuti con la buona salute del corso d acqua preso in considerazione. Le attività svolte saranno caratterizzate dalle seguenti azioni: Visite guidate e uscite in campo Esperienze di laboratorio Lavori di gruppo Produzione di materiale

3 Obiettivi Operativi -Conoscere ed utilizzare le apparecchiature scientifiche necessarie ad una corretta valutazione della composizione delle acque. -Conoscere ed utilizzare le procedure analitiche che consentano una corretta valutazione della composizione di un'acqua. -Acquisire la capacità di lavorare in gruppo distribuendo i compiti in modo efficace al fine del conseguimento del risultato finale. -Acquisire un corretto linguaggio che consenta un efficace lavoro di gruppo. -Acquisire la capacità di interagire con gli altri in modo sinergico senza disperdere risorse umane. -Utilizzare le infrastrutture informatiche per la pubblicazione dei dati ottenuti, predisponendoli, al contempo, ad una rapida diffusione attraverso la rete internet. Destinatari: Classe 4^ 5^ ITI Manciano Modalità operative: FASE1 Prevede la pianificazione delle operazioni di prelievo dei campioni e di mappatura del territorio; i siti in questione verranno selezionati in base alla presenza di elementi sensibili e morfologici sul territorio che possano influenzare la qualità delle acque sottoposte ad analisi. La selezione verrà effettuata con l'ausilio di sussidi cartografici dettagliati delle zone di interesse.

4 FASE2 Prevede due uscite di gruppo sul territorio, sui siti precedentemente selezionati, per la raccolta dei campioni da analizzare e per eseguire la mappatura fotografica e descrittiva del sito. FASE3 Consiste nella esecuzione delle analisi e successiva interpretazione dei dati analitici ottenuti attraverso la stesura di un giudizio sintetico. I dati analitici verranno formattati utilizzando i più comuni pacchetti informatici in modo da essere facilmente leggibili e divulgabili, anche attraverso la rete internet. FASE4 Tutti i dati raccolti contribuiranno alla stesura di un rapporto sullo stato di salute dei corsi d acqua analizzati;il rapporto consisterà di un supporto cartografico collegato in modo multimediale ai valori delle analisi effettuati e di una relazione globale che, oltre ad evidenziare eventuali situazioni negative, individua anche eventuali possibilità di intervento per il miglioramento e la salvaguardia dell ambiente. DISCIPLINE COINVOLTE E AMBITI DISCIPLINARI INTERESSATI Le discipline coinvolte sono la chimica analitica, la chimica fisica, la storia. MULTIDISCIPLINARIETA ED INTERDISCIPLINARIETA Le attività oggetto del progetto sono fortemente multidisciplinari; l esecuzione delle analisi, la valutazione dei risultati, l analisi storico sociale delle sorgenti presenti nel territorio, presentano tutte forti elementi di interdisciplinarietà.

5 MATERIALI E PRODOTTI Laboratorio Informatica, Strumentazione Laboratorio di Chimica, Fotocamera digitale, Cartografia Digitale RAPPORTI CON LE ALTRE ISTITUZIONI E previsto un coinvolgimento dell ARPAT e dell Istituto Geografico Militare (IGM) RISORSE UMANE Prof. Musiari Lodovico Chimica generale e inorganica Prof. Bordo Pietro Chimica e tecnologie chimiche Prof. Teti Meri Chimica analitica Prof. Paganucci Claudio Esperto informatico e referente del progetto ENTRATE: Fondo di Istituto