Scuola dell Infanzia Paritaria S. Famiglia

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1 Scuola dell Infanzia Paritaria S. Famiglia È scuola libera, cattolica, aperta a tutti. Pone al centro la persona e l accompagna nella sua crescita personale e sociale. È luogo di relazioni: ogni bambino che partecipa alla vita della scuola porta se stesso, le sue difficoltà, le sue capacità, la sua gioia di crescere. La scuola deve diventare sempre più consapevole dell originalità di ogni bambino, saperne cogliere la bellezza, ricercare in lui le sue potenzialità per stimolarlo ad esprimerle.

2 Organizzazione La scuola dell Infanzia comprende 3 sezioni con bambini di età eterogenea. Accoglie i bambini che compiono i tre anni entro il 31 dicembre dell anno in corso e quelli che li compiono entro il 30 aprile dell anno successivo.

3 Sono presenti: -la coordinatrice, -tre insegnanti titolari di sezione, -una insegnante, per l attività motoria per i bambini di 3,4,5 anni, -e una insegnante di aiuto, Docenti -una insegnante per il laboratorio di lingua inglese per i bambini di 4 e 5 anni. Per i bambini di 3 anni è iniziata un esperienza di apprendimento della lingua inglese con una insegnante di sezione. Collaboratori scolastici Sono inoltre presenti i collaboratori scolastici per il riposo pomeridiano dei bambini di 3 anni, per il pranzo, per le pulizie e il riordino degli ambienti scolastici.

4 ORARI Entrata: dal lunedì al : 8.00/9.00 Uscita: 15.45/ /13.30 per eventuali necessità Anticipo orario entrata Posticipo orario uscita dalle ore 7.30/8.00 dalle fino alle su richiesta: a pagamento Calendario scolastico La scuola segue il calendario scolastico stabilito dalla Regione Veneto.

5 Ambienti Aule scolastiche ampie e luminose. Laboratorio per attività espressive e creative. Salone per attività varie Biblioteca a misura di bambino Palestra -teatro Sala mensa con servizio mensa Salone poliuso Ampi spazi verdi attrezzati con giochi Cortili per attività ricreative e ludiche Sale per incontri e conferenze.

6 FINALITÀ La scuola: Promuove il consolidamento dell identità e dell appartenenza al gruppo. Lo sviluppo dell autonomia. L acquisizione delle competenze. Il vivere le prime esperienze di cittadinanza, nel rispetto dei tempi di ogni bambino. Gli obiettivi di apprendimento e i traguardi per lo sviluppo delle competenze vengono tratti dalle Indicazioni Nazionali per il curricolo della Scuola dell Infanzia e precisamente dai Campi di Esperienze

7 Progetto Educativo- Didattico Nella scuola si lavora secondo un Progetto Educativo - Didattico a sfondo integratore che si evolve in varie tappe nelle quali si narrano i percorsi didattici, le esperienze e le attività. Viene presentato ai genitori nella prima assemblea. Altri progetti Educazione religiosa Continuità :Nido/Infanzia Infanzia/Primaria Solidarietà con adozione a distanza Motorio Lingua Inglese Progetto biblioteca Teatro genitori

8 LABORATORI Inoltre, si attuano laboratori per tutti i bambini suddivisi in piccoli gruppi di età omogenea. Musicale 3/4/5 anni. Pittorico creativo - 4/5 anni Manipolativo -3 anni Linguaggio, pregrafismo, prelettura e precalcolo-5 anni Informatica

9 Attività extracurriculari C.E.R mese di luglio Attività motoria con la Playsport Attività musicale con un esperto. I bambini potranno conoscere e sperimentare tre famiglie di strumenti: percussioni-battenti- a corda. Uscite didattiche ed esperienze con esperti Il percorso didattico viene arricchito da uscite didattiche inerenti ai progetti e da qualche laboratorio con esperti esterni.

10 Rapporto scuola-famiglia I genitori hanno la prima e principale responsabilità nell educazione dei figli. La scuola valorizza il compito della famiglia e collabora per l attuazione dei valori di cui essa è portatrice; offre il suo servizio sia a chi ha fatto una chiara scelta di fede, sia a chi si dichiara disponibile nei confronti del messaggio evangelico. Sono importanti gli incontri con i docenti e la partecipazione, anche tramite gli organi collegiali, alla vita della scuola nei suoi momenti di progettazione, di revisione educativa e ad iniziative di formazione culturale, psico-pedagogica e religiosa.

11 Organi di partecipazione collegio docenti assemblea genitori rappresentanti di sezione Annualmente vengono eletti o riconfermati due genitori rappresentanti di sezione i quali affiancano le insegnanti: nelle scelte educative nell attuazione del Piano dell Offerta Formativa (POF) e del Progetto Educativo di Istituto (PEI) Tutti i documenti sono a disposizione dei genitori all entrata della scuola e in segreteria.

12 AGESC ASSOCIAZIONE GENITORI SCUOLA CATTOLICA Nella prima assemblea dei genitori, oltre i rappresentanti di sezione, vengono eletti i genitori rappresentanti Agesc che collaborano con l Ente Gestore per sostenere la scuola Cattolica, per organizzare incontri formativi e momenti ricreativi.

13 Fare un buon lavoro", in educazione, è come aver cura di un germoglio, lo si protegge per aiutarne la crescita, lo si espone alla luce per lasciar che assorba i raggi più lucenti, e lo si annaffia per nutrirne l'anima. (Francesca Bruscia).

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