UNIVERSITA' CATTOLICA DEL SACRO CUORE. Valutazione della soddisfazione degli studenti a.a (Legge 370/1999)

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1 Pagina di UNIVERSITA' CATTOLICA DEL SACRO CUORE Valutazione della soddisfazione degli studenti a.a. 0-0 (Legge 0/) Riepilogo delle valutazioni fornite Rapporto statistico relativo al corso di laurea di: MANAGEMENT PER L'IMPRESA (LM) Sede di Roma Facoltà di: ECONOMIA-MEDICINA E CHIRURGIA Questionari compilati per Corso di laurea Insegnamenti/docenti valutati afferenti al Corso di laurea Le risposte sono aggregate in base alla percentuale di frequenza dichiarata dagli studenti, individuando così tre popolazioni: ) chi ha dichiarato una frequenza inferiore al % delle lezioni svolte, ha risposto solo alle domande della sezione 'MOTIVAZIONI ALLA FREQUENZA LIMITATA'; ) chi ha dichiarato una frequenza dal % al 0% delle lezioni svolte, ha risposto sia alle domande della sezione 'MOTIVAZIONI ALLA FREQUENZA LIMITATA' sia a quelle di valutazione dell insegnamento. Questi studenti, nell elaborazione dei dati, sono stati separati dagli altri che hanno dichiarato una frequenza alle lezioni sia inferiore sia superiore; ) chi ha dichiarato una frequenza superiore al 0% delle lezioni svolte, ha risposto solo alle domande di valutazione dell insegnamento. Le domande sono state raggruppate in sezioni; per ciascuna di esse viene riportata: - la distribuzione di frequenza assoluta e percentuale delle risposte, calcolata rispetto al totale dei rispondenti alla singola domanda; - la media aritmetica, ove calcolabile, dei livelli di soddisfazione utilizzando la scala a valori:,, e che sono stati abbinati rispettivamente alle modalità di risposta 'Decisamente Sì', 'Più Sì che NO', 'Più NO che Sì' e 'Decisamente NO'; - i valori medi di confronto calcolati sulla totalità degli insegnamenti della Facoltà nella sede a.a Sede di Roma - Corso di laurea: MANAGEMENT PER L'IMPRESA (LM)

2 Pagina di Ripetente f.c. f.c. f.c. e oltre Anno di corso Più del % Dal % al % Dal % al 0% Meno del % Con quale frequenza ha seguito le lezioni di questo insegnamento?,%,%,%,% a.a Sede di Roma - Corso di laurea: MANAGEMENT PER L'IMPRESA (LM)

3 Pagina di MOTIVAZIONI ALLA FREQUENZA LIMITATA Avevo già frequentato in precedenza Motivi di lavoro L'orario delle lezioni era sovrapposto a quello di un altro insegnamento Ho interrotto la frequenza alle lezioni per prepararmi in modo adeguato alle prove di esame infracorso/intermedie di questo o di altri insegnamenti Ho perso interesse alla frequenza a causa dei contenuti del corso Ho perso interesse alla frequenza a causa delle modalità didattiche adottate Le condizioni logistiche legate alla frequenza (affollamento delle aule, ecc.) hanno reso impossibile una frequenza proficua Le condizioni logistiche e organizzative legate ai servizi di supporto (biblioteche, aule studio, computer che sono utilizzati dagli studenti ecc.) hanno reso difficoltosa una frequenza proficua Le condizioni logistiche e organizzative legate ai servizi di ristorazione (affollamento mensa e bar ecc.) hanno reso difficoltosa una frequenza proficua Motivi personali legati ad aspetti che non c'entrano con l'università Non ritengo utile frequentare; mi basta studiare sui testi Frequenza corso dal % al 0% meno del % dal % al 0% meno del % meno del % dal % al 0% meno del % dal % al 0% meno del % dal % al 0% meno del % dal % al 0% meno del % meno del % dal % al 0% meno del % dal % al 0% meno del % dal % al 0% meno del % Sì DISTRIBUZIONE ASSOLUTA E PERCENTUALE DELLE RISPOSTE No,0%,0%,%,% VALORI MEDI DI CONFRONTO a.a Sede di Roma - Corso di laurea: MANAGEMENT PER L'IMPRESA (LM)

4 È complessivamente soddisfatto di come è stato svolto questo insegnamento? All'inizio dell'insegnamento, era interessato agli argomenti indicati nel programma? Le conoscenze da lei possedute sono risultate sufficienti per la comprensione degli argomenti trattati all'inizio del corso? Le conoscenze preliminari da lei possedute sono frutto di: Gli orari di svolgimento delle attività didattiche sono rispettati? Ritiene che le eventuali ripetizioni e sovrapposizioni rispetto ai contenuti di altri insegnamenti siano state utili ai fini dell'apprendimento? Il materiale didattico è indicato con chiarezza e in tempo utile per la preparazione dell'esame? Il materiale didattico (indicato o fornito) è facilmente reperibile? SODDISFAZIONE COMPLESSIVA E ASPETTI DI CONTESTO Frequenza corso dal % al 0% dal % al 0% dal % al 0% dal % al 0% dal % al 0% Pagina di DISTRIBUZIONE ASSOLUTA E PERCENTUALE DELLE RISPOSTE VALORI MEDI DI CONFRONTO Cdl Fac,,,0%,%,%,%,0,,0,,%,%,%,,,%,%,% Studio della disciplina Da altre discipline Cdl Fac 0,, 0,0% 0,0% 0,0% 0,0%,0, Non congruente Cdl Fac 0,, 0,0% 0,0% 0,0% 0,0%,0, Cdl Fac 0,,0 0,0% 0,0% 0,0%,0, 0,, 0,0% 0,0% 0,0%,0, a.a Sede di Roma - Corso di laurea: MANAGEMENT PER L'IMPRESA (LM)

5 Il docente è puntuale alle lezioni? Il docente tratta gli studenti con rispetto? Il docente espone gli argomenti in modo chiaro? Il docente stimola/motiva l'interesse verso gli argomenti? Il docente risponde esaurientemente alle richieste di chiarimento? Quante volte ha cercato il docente negli orari di ricevimento? Ha trovato il docente durante gli orari di ricevimento? Ha avuto difficoltà a parlare con il docente a causa del numero di studenti presenti a ricevimento? Il docente accompagna frequentemente la trattazione dei temi con esempi o casi pratici? Ritiene che durante il corso sia incoraggiata la partecipazione attiva degli studenti alla didattica (interventi, ricerche individuali scritte od orali etc.)? Se ha risposto "Più NO che sì" o "Decisamente NO" può indicare quello che secondo lei è il motivo principale: Rispetto ai crediti formativi assegnati la quantità di lavoro richiesta dall'insegnamento risulta essere Le modalità d'esame sono state definite in modo chiaro? Frequenza corso dal % al 0% Frequenza corso Frequenza corso dal % al 0% dal % al 0% RELAZIONE CON IL DOCENTE (ª parte) Pagina di DISTRIBUZIONE ASSOLUTA E PERCENTUALE DELLE RISPOSTE VALORI MEDI DI CONFRONTO Cdl Fac,,0,%,%,%,%,,,%,%,% 0,, 0,0%,%,%,,,%,%,%,,0,%,% Una volta Due volte Tre volte Più di tre volte 0,0% 0,0% Mai 0,0% Sempre Spesso Qualche volta Mai 0,0% 0,0% 0,0% Cdl Fac,0, RELAZIONE CON IL DOCENTE (ª parte) DISTRIBUZIONE ASSOLUTA E PERCENTUALE DELLE RISPOSTE VALORI MEDI DI CONFRONTO Non congruente Cdl Fac,,,% 0,%,% Cdl Fac,0,,%,%,% Caratteristiche del corso N Studenti in aula Altro Caratteristiche docente,%,%,% DOMANDE FINALI DISTRIBUZIONE ASSOLUTA E PERCENTUALE DELLE RISPOSTE VALORI MEDI DI CONFRONTO Inferiore Uguale Superiore 0 0,0% 0,0% Cdl Fac 0,0, 0,0% 0,0% 0,0%,0, 0 a.a Sede di Roma - Corso di laurea: MANAGEMENT PER L'IMPRESA (LM)

6 Confronto tra gli insegnamenti Pagina di Questa seconda parte del rapporto contiene una serie di grafici che permettono di confrontare il valore medio dei diversi insegnamenti valutati nel corso di laurea per ogni domanda. Nei grafici si riporta anche l'ampiezza del campo interquartile. In pratica per ogni domanda tutti i valori medi dei diversi insegnamenti valutati nel corso di laurea sono stati suddivisi in quarti, ossia in parti contenenti lo stesso numero di valori: nel primo quarto rientra il primo % degli insegnamenti (quelli che hanno ottenuto i valori più bassi), nel secondo e nel terzo quarto il successivo 0% (valori all'interno del campo interquartile) mentre nell'ultimo quarto rientra l'ultimo % degli insegnamenti (quelli che hanno ottenuto i valori più alti). Tutti i grafici considerano solamente le risposte date dagli studenti che hanno dichiarato di aver frequentato delle lezioni. a.a Sede di Roma - Corso di laurea: MANAGEMENT PER L'IMPRESA (LM)

7 Pagina di Numero di questionari analizzati RR00 Codici Insegnamenti a.a Sede di Roma - Corso di laurea: MANAGEMENT PER L'IMPRESA (LM)

8 Pagina di POSIZIONAMENTO DELL INSEGNAMENTO,, RR00 Insegnamenti - Fascia Media:, - a.a Sede di Roma - Corso di laurea: MANAGEMENT PER L'IMPRESA (LM)

9 SODDISFAZIONE COMPLESSIVA E ASPETTI DI CONTESTO Pagina di È complessivamente soddisfatto di come è stato svolto questo insegnamento?,, RR00 Insegnamenti - Fascia Media:, -, a.a Sede di Roma - Corso di laurea: MANAGEMENT PER L'IMPRESA (LM)

10 SODDISFAZIONE COMPLESSIVA E ASPETTI DI CONTESTO Pagina 0 di All'inizio dell'insegnamento, era interessato agli argomenti indicati nel programma?,, RR00 Insegnamenti - Fascia Media:, -, a.a Sede di Roma - Corso di laurea: MANAGEMENT PER L'IMPRESA (LM)

11 SODDISFAZIONE COMPLESSIVA E ASPETTI DI CONTESTO Pagina di Le conoscenze da lei possedute sono risultate sufficienti per la comprensione degli argomenti trattati all'inizio del corso?,, RR00 Insegnamenti - Fascia Media:, -, a.a Sede di Roma - Corso di laurea: MANAGEMENT PER L'IMPRESA (LM)

12 RELAZIONE CON IL DOCENTE (ª parte) Pagina di Il docente è puntuale alle lezioni?,, RR00 Insegnamenti - Fascia Media:, -, a.a Sede di Roma - Corso di laurea: MANAGEMENT PER L'IMPRESA (LM)

13 RELAZIONE CON IL DOCENTE (ª parte) Pagina di Il docente tratta gli studenti con rispetto?, RR00 Insegnamenti - Fascia Media:, -, a.a Sede di Roma - Corso di laurea: MANAGEMENT PER L'IMPRESA (LM)

14 RELAZIONE CON IL DOCENTE (ª parte) Pagina di Il docente espone gli argomenti in modo chiaro?,, RR00 Insegnamenti - Fascia Media:, -, a.a Sede di Roma - Corso di laurea: MANAGEMENT PER L'IMPRESA (LM)

15 RELAZIONE CON IL DOCENTE (ª parte) Pagina di Il docente stimola/motiva l'interesse verso gli argomenti?, RR00 Insegnamenti - Fascia Media:, -, a.a Sede di Roma - Corso di laurea: MANAGEMENT PER L'IMPRESA (LM)

16 RELAZIONE CON IL DOCENTE (ª parte) Pagina di Il docente risponde esaurientemente alle richieste di chiarimento?,, RR00 Insegnamenti - Fascia Media:, -, a.a Sede di Roma - Corso di laurea: MANAGEMENT PER L'IMPRESA (LM)

17 RELAZIONE CON IL DOCENTE (ª parte) Pagina di Il docente accompagna frequentemente la trattazione dei temi con esempi o casi pratici?, RR00 Insegnamenti - Fascia Media:, -, a.a Sede di Roma - Corso di laurea: MANAGEMENT PER L'IMPRESA (LM)

18 RELAZIONE CON IL DOCENTE (ª parte) Pagina di Ritiene che durante il corso sia incoraggiata la partecipazione attiva degli studenti alla didattica (interventi, ricerche individuali scritte od orali etc.)?,, RR00 Insegnamenti - Fascia Media:, -, a.a Sede di Roma - Corso di laurea: MANAGEMENT PER L'IMPRESA (LM)

19 SODDISFAZIONE COMPLESSIVA E ASPETTI DI CONTESTO Pagina di Gli orari di svolgimento delle attività didattiche sono rispettati?,, RR00 Insegnamenti - Fascia Media:, -, a.a Sede di Roma - Corso di laurea: MANAGEMENT PER L'IMPRESA (LM)

20 SODDISFAZIONE COMPLESSIVA E ASPETTI DI CONTESTO Pagina 0 di Ritiene che le eventuali ripetizioni e sovrapposizioni rispetto ai contenuti di altri insegnamenti siano state utili ai fini dell'apprendimento?, RR00 Insegnamenti - Fascia Media:, -, a.a Sede di Roma - Corso di laurea: MANAGEMENT PER L'IMPRESA (LM)

21 SODDISFAZIONE COMPLESSIVA E ASPETTI DI CONTESTO Pagina di Il materiale didattico è indicato con chiarezza e in tempo utile per la preparazione dell'esame?,, RR00 Insegnamenti - Fascia Media: - a.a Sede di Roma - Corso di laurea: MANAGEMENT PER L'IMPRESA (LM)

22 SODDISFAZIONE COMPLESSIVA E ASPETTI DI CONTESTO Pagina di Il materiale didattico (indicato o fornito) è facilmente reperibile?,, RR00 Insegnamenti - Fascia Media:, -, a.a Sede di Roma - Corso di laurea: MANAGEMENT PER L'IMPRESA (LM)

23 DOMANDE FINALI Pagina di Le modalità d'esame sono state definite in modo chiaro?, RR00 Insegnamenti - Fascia Media:, -, a.a Sede di Roma - Corso di laurea: MANAGEMENT PER L'IMPRESA (LM)

24 a.a Sede di Roma - Corso di laurea: MANAGEMENT PER L'IMPRESA (LM) Pagina di