Scuola triennale SIEM di Musicoterapia

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1 Scuola triennale SIEM di Musicoterapia Curricolo conforme al protocollo formativo CONFIAM Attività formativa riconosciuta dal MIUR (DM 177/2000 Direttiva 90/2003) Macerata In collaborazione con l Associazione di Musicoterapia Comusicando 1 anno (dicembre 2015 luglio 2016)

2 La Società Italiana per l Educazione Musicale La SIEM (Società Italiana per l Educazione Musicale) è un associazione professionale e culturale senza fini di lucro, fondata nel Ha lo scopo di promuovere la diffusione della cultura musicale; l aggiornamento e la formazione professionale degli insegnanti e di quanti operano in ambito musicale; la ricerca scientifica intorno ai problemi dell educazione musicale. La SIEM è rappresentante dell ISME (International Society for Music Education), organo dell UNESCO ed è accreditata presso il Ministero dell Istruzione, Università e Ricerca (MIUR) in qualità di ente formatore per il personale della scuola (DM 177/2000 Direttiva n. 90/2003). LA SIEM organizza convegni, corsi di formazione e aggiornamento e pubblica la rivista semestrale di cultura e pedagogia musicale Musica Domani. Ha il patrocinio scientifico delle collane sull educazione musicale edite da EDT, Carocci e Carisch. È articolata in sezioni territoriali dotate di autonomia progettuale e organizzativa, diffuse su tutto il territorio nazionale. La SIEM-Sezione territoriale di Macerata La Sezione territoriale di Macerata coopera con le realtà culturali e artistiche presenti sul territorio, e promuove iniziative didattiche e di ricerca nei diversi settori della formazione musicale: SPECOM Scuola di Pedagogia e Comunicazione Musicale Corsi di aggiornamento per insegnanti di scuola primaria e dell infanzia Corsi Estivi Internazionali di formazione e aggiornamento in Didattica della musica (edizioni 2013 e 2014) Master Musica 0-6 per operatori musicali della prima infanzia Scuola triennale di Musicoterapia Corsi di formazione per insegnanti di scuole di musica L Associazione Comusicando L Associazione di Musicoterapia Comusicando si propone di promuovere e divulgare una corretta cultura della musicoterapia, tramite convegni, seminari e corsi di formazione, in linea con la ricerca scientifica internazionale. Comusicando opera principalmente a Macerata e attua percorsi di musicoterapia individuali e di gruppo, a scopo riabilitativo e terapeutico. Presidente dell Associazione di Musicoterapia Comusicando è Rita Meschini.

3 La musicoterapia L American Music Therapy Association (AMTA) descrive la musicoterapia come l uso clinico di interventi musicali, basati su evidenze scientifiche, per raggiungere obiettivi all interno di una relazione terapeutica con un professionista qualificato (il musicoterapista). La musicoterapia è una disciplina che promuove relazioni comunicative grazie a due elementi: la relazione e la musica nella sua accezione più ampia; l obiettivo del musicoterapista è infatti quello di favorire un armonia interna della persona al fine di aprire un canale comunicativo attraverso le esperienze sonoro-musicali, che permetta l instaurarsi di una relazione e, quindi, di un cambiamento terapeutico. Diverse sono le applicazioni che fanno riferimento a ciascun ambito d intervento, che sia esso preventivo, riabilitativo o terapeutico, e riguardano varie patologie o problematiche di cui il musicoterapista può occuparsi a seconda della sua formazione, ottenuta non solo con lo studio della teoria, ma soprattutto con la pratica e l esperienza. Come ogni intervento terapeutico, anche la musicoterapia fa riferimento a una prassi codificata sulla base delle evidenze scientifiche disponibili in letteratura; essa è composta da varie fasi che caratterizzano e rendono rigoroso il lavoro del musicoterapista. La Scuola: finalità e profilo professionale La Scuola offre un curricolo di studi teorico-operativo di durata triennale, nel corso del quale gli allievi apprenderanno tecniche, metodi e contenuti storicoscientifici indispensabili per attuare progetti di musicoterapia nei diversi ambiti. Nel corso del triennio formativo lo studente avrà altresì l opportunità di acquisire la consapevolezza della propria identità sonoro musicale e di sviluppare l attitudine all ascolto, caratteristiche fondamentali per esercitare la professione di musicoterapista. L intento è quello di fornire una professionalità specifica e mirata alla formazione di personale qualificato, che sia in possesso di conoscenze e competenze adeguate alla realizzazione di processi terapeutici sia in contesti educativi e scolastici sia in quelli socio-sanitari, in strutture pubbliche e private: ospedali, istituti, centri, comunità, servizi territoriali per bambini, adolescenti e adulti. Per favorire il dialogo con altre figure professionali, in particolare in situazioni in cui si prevede un lavoro di équipe, il percorso formativo triennale punta anche all acquisizione di nozioni in area medica e psicopedagogica, così che il diplomato abbia le competenze necessarie per un applicazione della musicoterapia consapevole del contesto in cui opera.

4 Struttura e articolazione didattica Il corso ha una durata di 3 anni, per complessive 1200 ore di attività suddivise in 900 ore di formazione (lezioni, studio individuale, tutoring) e 300 ore di tirocinio (a partire dal secondo anno). Il piano di studi della Scuola si uniforma al protocollo di formazione CONFIAM; si articola pertanto nelle seguenti aree formative: Area musicoterapica Area musicale Area psicopedagogica Area medica LA SCUOLA ACCOGLIE UN MASSIMO DI 25 ALLIEVI Sede e periodo di svolgimento Le lezioni e la prova d ingresso si svolgeranno a Macerata presso i locali della Domus San Giuliano, in via Cincinelli n. 4. PROVA D INGRESSO: sabato 21 novembre 2015 ore 9,00 INIZIO LEZIONI: sabato 12 dicembre 2015 LE LEZIONI SI SVOLGERANNO DA DICEMBRE 2015 A LUGLIO 2016 PER IL 1 ANNO sono previste 224 ore di attività didattiche da svolgersi nei finesettimana (il sabato dalle ore 9,00 alle 13,00 e dalle ore 14,30 alle 18,30; la domenica dalle ore 9,00 alle 13,00). LA CADENZA DELLE LEZIONI SARÀ PREVALENTEMENTE QUINDICINALE Destinatari La scuola è rivolta a insegnanti, assistenti sociali, assistenti di comunità infantili, operatori musicali, operatori sanitari, personale medico e paramedico, psicoterapeuti, musicisti, arte-terapisti, terapisti della riabilitazione; è aperta altresì agli studenti del Conservatorio, studenti e laureati in medicina, psicologia, pedagogia, scienze della formazione e dell educazione, scienze della formazione primaria purché in possesso dei requisiti necessari.

5 Ammissione: requisiti d ingresso Per richiedere l ammissione alla Scuola non è necessario aver conseguito un titolo specifico di studi musicali. È tuttavia indispensabile possedere i minimi requisiti sotto elencati: a) Requisiti musicali di base: saper comunicare musicalmente con voce e strumenti musicali, conoscere gli elementi di base della teoria musicale, mostrare una buona attitudine alla musica e in particolare al ritmo, saper rielaborare elementi musicali in modo estemporaneo. b) Titoli di studio: Diploma di maturità. c) Età minima: 20 anni La scuola accoglie un numero limitato di allievi: il possesso di una laurea o di un diploma accademico e una documentata esperienza professionale maturata nel settore socio-sanitario o scolastico-educativo, saranno considerati titoli preferenziali. IMPORTANTE: Nel caso il candidato non possedesse le competenze musicali richieste, è prevista la possibilità di essere ammessi con debiti formativi da recuperare frequentando degli appositi incontri di formazione musicale. Ammissione: modalità e scadenza Per frequentare le lezioni è necessario aver superato una prova d ingresso volta a valutare i requisiti di ammissione sopra citati: conoscenze musicali di base e motivazione. La prova si svolgerà sabato 21 novembre 2015 alle ore 9,00. Per partecipare alla prova d ingresso è necessario inviare entro il 31 ottobre 2015 una mail di richiesta a siemmacerata@yahoo.it, completa dei seguenti dati: Luogo e data di nascita Luogo di residenza (e di domicilio, qualora diverso dalla residenza) Professione svolta Recapiti telefonici (per eventuali comunicazioni urgenti) Indirizzo Curriculum LA SCUOLA ACCOGLIE UN MASSIMO DI 25 ALLIEVI

6 Docenti Area musicoterapica: FRANCESCA ABIGNENTE, musicoterapista (Associazione Comusicando ) MARIA CHINELLATO, musicoterapista; logopedista (Associazione Comusicando ) FERRUCCIO DEMAESTRI, musicista, musicoterapista; supervisore AIM ALBERTO EZZU, musicista, cantante, musicoterapista, Magister del Modello Benenzon RITA MESCHINI, musicoterapista presso l Istituto di Riabilitazione Santo Stefano di Porto Potenza Picena (MC); docente nei Conservatori di Ferrara e L Aquila STEFANO NAVONE, musicoterapista; psicologo responsabile Centro Studi Musicoterapia Thiene (VI); docente nei Conservatori di Ferrara e L Aquila AMBRA PALAZZI, musicoterapista, ricercatrice ed educatrice musicale (Associazione Comusicando ) Area musicale: LUCA BERTAZZONI, docente di Pedagogia musicale (Conservatorio G. B. Pergolesi, Fermo) MARIA ELISABETTA BUCCI, formatrice musicale; docente presso la SPECOM-Scuola di pedagogia e comunicazione musicale di Macerata ALBERTO CONRADO, formatore; docente in varie Scuole nazionali di musicoterapia ROSSANA GESUATO SANTACATTERINA, docente di Pedagogia musicale (Conservatorio C. Monteverdi, Bolzano) SABINE OETTERLI, docente di Ritmica Jaques-Dalcroze (AIJD, Roma) Area psicopedagogica: PIERO CRISPIANI, ordinario di Didattica e Pedagogia speciale (Università di Macerata) ELEONORA PALMIERI, psicologa e pedagogista (Macerata) MARIA SELLITTI, psicologa e psicoterapeuta (Ascoli Piceno) Area medica: LUCA GIRONELLI, medico neurologo; referente Unità di riabilitazione intensiva gravi cerebrolesioni acquisite presso l Istituto Santo Stefano di Porto Potenza Picena (MC) MAURIZIO PINCHERLE, neuropsichiatra infantile; responsabile Unità Operativa di Neuropsichiatria infantile, Ospedale di Macerata FABIO QUARCHIONI, medico psichiatra (dirigente medico Centro Salute Mentale, Macerata) MASSIMO VALLASCIANI, medico fisiatra; direttore Centro Residenziale di Foligno; membro del Comitato scientifico dell Istituto di Riabilitazione Santo Stefano Coordinamento scientifico Luca Bertazzoni, docente di Pedagogia musicale (Conservatorio G. B. Pergolesi, Fermo) Piero Crispiani, ordinario di Didattica e Pedagogia speciale (Università di Macerata) Rita Meschini, Presidente Associazione Comusicando ; musicoterapista presso l Istituto Santo Stefano di Porto Potenza Picena (MC); docente nei Conservatori di Ferrara e L Aquila

7 Iscrizione e costi Per iscriversi è necessario essere Soci della SIEM. È comunque possibile associarsi in occasione dell iscrizione alla Scuola, versando la quota associativa contestualmente alla quota d iscrizione. La quota d iscrizione annuale alla Scuola è di 960,00 da versarsi in due rate da 480,00 l una. Scadenza rate: 9 dicembre 2015 e 15 gennaio La 1^ rata dovrà essere versata unitamente alla quota associativa SIEM 2016 (quest ultima solo nel caso in cui non si fosse già soci) sul CCP IBAN: IT 20 P Intestazione del versamento: Società Italiana per l Educazione Musicale, via dell Unione 4, Bologna. Causale del versamento: Socio ^ rata musicoterapia SIEM-Macerata ; nel caso si fosse già soci indicare solo 1^ rata musicoterapia SIEM-Macerata. I candidati che avranno superato la prova d ingresso dovranno iscriversi versando la prima rata entro la scadenza sopra indicata. Per poter frequentare le lezioni, i candidati ammessi dovranno necessariamente inviare entro il 9 dicembre la scansione della ricevuta di pagamento a siemmacerata@yahoo.it. Non sarà consentito l accesso alle lezioni in caso di mancato invio di detta scansione. QUOTE ASSOCIATIVE SIEM: - Socio Ordinario: 35,00 - Socio Ordinario con quota ridotta (*): 25,00 - Socio Sostenitore: a partire da 70,00 (*) Sottoscrivendo la quota ridotta il socio ordinario annuale ha gli stessi diritti degli altri soci, tranne l invio delle pubblicazioni e l accesso all area riservata del sito di Musica Domani. Diploma, esami e frequenza Il rilascio del diploma finale è subordinato alla frequenza di almeno l 80% delle ore delle attività formative. Il percorso prevede verifiche in itinere annuali, e un esame finale al termine del triennio. Per i laboratori verrà valutato il grado di partecipazione alle attività. L esame finale prevede la presentazione e la discussione di un elaborato scritto riferito al percorso formativo compiuto e all esperienza del tirocinio.

8 Informazioni SIEM-Società Italiana per l Educazione Musicale SIEM-Sezione territoriale di Macerata siemmacerata.wordpress.com siemmacerata@yahoo.it Tel (lunedì-venerdì ore 11,00-16,00) Associazione di Musicoterapia Comusicando associazionecomusicando@gmail.com Tel (lunedì-venerdì ore 18,00-20,00) Segreteria, amministrazione e comunicazioni: Maria Elisabetta Bucci