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3 Ascoltiamo un po.

4 Parole chiave di Velasco Motivazione Mentalità vincente Esercizio Impegno Adattamento Flessibilità

5 Punti in comune. Quali sono i punti di contatto tra il mondo dello sport e la vostra realtà? PRIMO PUNTO IN COMUNE Fare risultato = VINCERE = Centrare l obiettivo

6 Non basta fare le cose bene, bisogna farle meglio degli altri Non basta essere bravi occorre essere meglio degli altri che sono bravi anche loro

7 Punti in comune. Quali sono i punti di contatto tra il mondo dello sport e la vostra realtà? SECONDO PUNTO IN COMUNE La gestione delle persone (il fattore umano continua ad essere decisivo, più decisivo del fattore tecnologico)

8 Riassumendo La figura del Coordinatore è quindi assimilabile a quella di un allenatore Molti concepiscono il gioco di squadra come: io penso, loro eseguono. E chi non esegue non possiede spirito di squadra Le vere squadre non sono così Il ruolo dell allenatore consiste nel saper costruire un gioco in collaborazione con i giocatori

9 Punti di forza del sistema di Protezione Civile 1. ORGANIZZAZIONE (l importanza di darsi un metodo organizzativo, di impostare le attività secondo dei ruoli e delle funzioni di supporto) 2. SINERGIA (che vuol dire gioco di squadra. Fatto con tutte le risorse presenti sul campo) 3. PROCEDURE (sono le regole di ingaggio, le regole del gioco) Senza il punto 3 non può esserci il punto 2. Senza le regole del gioco non può esserci gioco di squadra. E il punto 2 giustifica il punto 1. Perché il gioco di squadra è un gioco organizzato

10 Le parole chiave La squadra e l allenatorel Le risorse di un gruppo e il coordinatore del gruppo

11 La squadra La squadra è un fenomeno complesso ad alta densità psicologica Lavorare insieme è da sempre uno degli aspetti problematici per le persone Lavorare in squadra comporta la messa in campo di alcuni elementi fondamentali per favorire il processo per cui un aggregato di individui si trasforma in un gruppo di lavoro attraverso gli sforzi congiunti e coordinati per ottenere un risultato comune più efficace L unione fa la forza il tutto deve essere qualcosa di più e di diverso della somma delle parti

12 Quando la squadra riesce ad essere efficace? OBIETTIVO METODO RISORSE COMUNICAZIONE FIDUCIA MOTIVAZIONE COLLABORAZIONE COORDINAMENTO

13 OBIETTIVO È lo scopo È il punto di arrivo È il risultato da raggiungere Attraverso una singola azione oppure attraverso le fasi di un processo

14 METODO È una sequenza di istruzioni, scritte o verbali, per eseguire una determinata azione

15 RISORSE Fattori di cui è necessario disporre per poter svolgere un attività Qualunque elemento possa essere utilizzato da un sistema per mantenere, migliorare o cambiare le proprie strutture o le proprie modalità di funzionamento

16 FIDUCIA Pensare bene a priori di una persona e credere alle sue parole Consapevolezza delle proprie capacità e risorse per raggiungere un obiettivo

17 MOTIVAZIONE È il complesso delle ragioni che spingono ad agire È l insieme dei fattori dinamici che spingono il comportamento di un individuo verso una data meta ogni atto che viene fatto senza motivazione rischia di fallire

18 COLLABORAZIONE È l azione o l effetto dell aiutare o del sostenere qualcuno nello svolgimento di una qualsiasi attività, contribuendo al raggiungimento di un obiettivo

19 COMUNICAZIONE È la capacità di trasmettere idee, concetti o informazioni in maniera comprensibile, semplice e concisa È far partecipe, dividere insieme, rendere noto È scambio di informazioni che producono influenza reciproca È messa in comune di qualcosa ad un dato momento e in un dato contesto

20 COORDINAMENTO È il procedimento attraverso il quale si riduce in ordine un insieme così da costituire un tutto organico

21 Un attimo di pausa.

22 Il Coordinatore

23 Successo di un azione di protezione civile COORDINAMENTO Sapere chi coordina, conoscere la catena decisionale, la catena di comando e controllo che vede diversi soggetti con ruoli e responsabilità diverse COMUNICAZIONE Sapere comunicare, trasmettere con efficacia le giuste informazioni e disposizioni operative GESTIONE RISORSE Sapere utilizzare al meglio le risorse umane, strumentali e finanziarie a disposizione

24 Flusso decisionale Al fine di avere una risposta efficace è importante avere un efficiente flusso decisionale incardinato su: Univoca definizione dei responsabili dell attività di direzione, di coordinamento e di esecuzione Procedure di allertamento certe, chiare e codificate Catena decisionale con minor numero possibile di referenti

25 Coordinare È il procedimento attraverso il quale si riduce in ordine un insieme così da costituire un tutto organico FARE ORDINE INSIEME

26 Coordinamento Fare coordinamento significa prendere per mano il gruppo e farlo procedere, andare avanti, progredire nel lavoro comune che consente di conseguire l obiettivo in modo disciplinato e metodico

27 Cosa significa coordinare??? Fissare/chiarire obiettivi e sub-obiettivi Garantire il metodo Padroneggiare risorse e vincoli

28 Il ruolo del Coordinatore 3 VERBI 3 AZIONI per rendere efficace il proprio intervento: APRIRE con autorevolezza: preparazione, sicurezza, comunicazione CONDURRE con attenzione: un piede dentro e uno fuori nei passaggi cruciali CONCLUDERE: attenzione alla fretta! Piano cognitivo ed emotivo

29 Il ruolo del Coordinatore Percezione delle dinamiche Attenzione costante agli obiettivi Mantenere attiva l attenzione Favorire la comprensione Sollecitare l interazione Flessibilità a cambiare stile di conduzione Riepilogo delle argomentazioni presentate Domande di approfondimento

30 Il ruolo del Coordinatore Lavoro sulla valutazione delle conseguenze positive e negative di ogni proposta presentata (attivazione delle scelte) Controllo del tempo Gestione del conflitto e/o di situazioni difficili Posticipare esposizione del proprio punto di vista Sintesi

31 Cosa deve fare un buon coordinatore Alimentare la motivazione Costruire la fiducia Creare e mantenere un intreccio virtuoso tra AZIONE e RELAZIONE

32 RICORDA Calamita Giocatore di scacchi Regista Assistente di volo Allineare Attirare Trascinare Azioni che tengano conto dell insieme Convincere ciascuno a fare la sua parte valorizzandolo Attenzione alle richieste di ciascuno

33 Grazie per l attenzione. -./..! +0!12&! 3 4&

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