Docente di Tecnologie Didattiche Facoltà di Studi Umanistici Università degli Studi di Cagliari Primo ciclo Tirocinio Formativo Attivo (TFA)

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1 Curriculum Vitae Informazioni personali Nome(i) / Cognome(i) Cittadinanza Giuliano Vivanet giuliano.vivanet@unica.it Italiana Data di nascita 02/10/1975 Sesso Esperienze professionali Maschile Date A.A Docente di Tecnologie Didattiche Facoltà di Studi Umanistici Università degli Studi di Cagliari Primo ciclo Tirocinio Formativo Attivo (TFA) Date A.A Docente di Pedagogia Sperimentale Facoltà di Studi Umanistici Università degli Studi di Cagliari Corso di Laurea magistrale interclasse in Scienze pedagogiche e dei servizi educativi (LM85/LM50) Date Date Date 01/ in corso Membro Collegio Docenti Dottorato In Storia, Filosofia E Didattica Delle Scienze Scuola di Dottorato in Filosofia ed Epistemologia Università degli Studi di Cagliari 30/10/ in corso Ricercatore Tempo Determinato S.C. 11/D2 Didattica, pedagogia speciale e ricerca educativa S.S.D. M-PED/04 Pedagogia sperimentale Dipartimento di Pedagogia, Psicologia e Filosofia - Università degli Studi di Cagliari 07/ in corso Membro unità di ricerca Progetto "BIA-Net: strumenti semantici e applicazioni multimediali per la ricerca nella Bibliotheca Iuris Antiqui" (Programma PRIN 2009) c/o Dipartimento di Pedagogia, Psicologia e Filosofia - Università degli Studi di Cagliari Date A.A Tutor Laboratorio Gioco e animazione (Insegnamento di Didattica Generale) Facoltà di Scienze della Formazione Università degli Studi di Cagliari Corso di Laurea in Scienze della Formazione Primaria Date A.A / Professore a contratto di Informatica e E-learning Facoltà di Scienze della Formazione Università degli Studi di Cagliari Corso di Laurea magistrale interclasse in Scienze pedagogiche e dei servizi educativi (LM85/LM50) Date A.A Pagina 1/12 - Curriculum vitae di Giuliano Vivanet

2 Professore a contratto di Piattaforme di e-learning Facoltà di Scienze della Formazione Università degli Studi di Genova Corso per Master Universitario di Primo livello in Progettista EPICT per la scuola: la patente pedagogica europea sulle tecnologie dell informazione e della comunicazione per l instructional design Date 19/07/ /07/2012 Assegnista di Ricerca di ricerca sui temi dell e-learning e delle nuove tecnologie didattiche Facoltà di Scienze della Formazione Università di Cagliari Area scientifico disciplinare: 11; Settore scientifico disciplinare: M-PED/03 Date A.A / Tutor didattico Tutoraggio attività didattiche online e revisione materiali per l apprendimento. PERFORM Centro di Formazione Permanente dell Università degli Studi di Genova Corso di Formazione Manageriale per Dirigenti di Struttura Sanitaria Complessa (erogato da Regione Liguria e Università degli Studi di Genova) Date A.A Professore a contratto di E-Learning per adulti e organizzazioni II Facoltà di Scienze della Formazione Università degli Studi di Genova Corso di Laurea specialistica in Educazione degli adulti e formazione continua Date 20/10/ /02/2010 Progettista contenuti didattici Elaborazione materiali didattici per le attività di formazione a distanza AESSEFFE Genova Corso IFTS Tecnico Sup. per l Assistenza alla Direzione di Strutture Ricettive Date 09/07/ /07/2009 Docenza corso di L e-learning nella formazione che si rinnova AESSEFFE Genova Corso di aggiornamento del personale di enti di formazione professionale della Regione Liguria sui temi della formazione a distanza Date A.A. 2008/2009 Progettazione didattica, co-docenza e tutoraggio didattica e seminariale sui temi dell e-learning, web semantico e rappresentazione della conoscenza Università degli Studi di Genova a) Corso di Laurea specialistica in Scienze e Tecnologie della Comunicazione e della Informazione Insegnamento: Rappresentazione della conoscenza nelle organizzazioni b) Corso di Laurea specialistica in Educazione degli adulti e formazione continua Insegnamento: E-Learning per adulti e organizzazioni II Date 01/10/ /03/2009 Collaboratore di ricerca: Progetto Europeo AquaRing Progettazione area Educational e servizi didattici del portale AquaRing. Definizione di una ontologia educativa per l annotazione semantica e il recupero di risorse didattiche multimediali. Valutazione attività progetto ed efficacia educativa. DISA - Università degli Studi di Genova Progetto europeo AquaRing (econtent Plus Programme). URL: Date 01/01/ /12/2008 Progettazione didattica, co-docenza e tutoraggio Pagina 2/12 - Curriculum vitae di Giuliano Vivanet

3 Progettazione percorsi di apprendimento e relativi contenuti. Supporto e tutoraggio in rete attività didattiche e attività seminariali (corsi di Learning Object e Web Semantico ; Multimedia Design ; Piattaforme per l elearning ; Qualità e macro-micro progettazione ) c/o Master Universitario di I livello E-Learning per la scuola, l Università e l impresa Facoltà di Scienze della Formazione - Università degli Studi di Genova Date 05/09/ /09/2006 Progettazione didattica e tutoraggio Progettazione e produzione materiali didattici e monitoraggio attività didattiche online c/o Scuola Nazionale dei Dottorati di Ricerca in Ingegneria Informatica - GII Università degli Studi di Padova Date A.A / / Progettazione didattica e tutoraggio Progettazione dei percorsi formativi e dei materiali didattici. Supporto attività didattiche (seminari su Web Semantico e Rappresentazione della conoscenza; svolgimento esercitazioni, assistenza esami e tesisti) c/o Corso di laurea specialistica in Scienze e tecnologie dell'informazione e della Comunicazione Università degli Studi di Genova Date 01/09/ /11/2005 Ricercatore stagista c/o Istituto Tecnologie Didattiche CNR Collaborazione ad attività di ricerca su problematiche di progettazione di ambienti di apprendimento in rete. Istituto Tecnologie Didattiche, Consiglio Nazionale delle Ricerche, Genova Date 23/09/ /11/2004 Progettazione didattica e tutoraggio di tutoraggio processi formativi e collaborazione gestione segreteria scolastica. I.S.FO.A. - Istituto Sardo Formazione Avanzata Cagliari Ente Regionale Formazione Professionale - Scuola secondaria superiore Altre esperienze professionali Descrizione Tra il 2007 e il 2009, è stato tutor didattico degli insegnamenti di Fondamenti di Informatica e Sistemi operativi presso la Facoltà di Scienze della Formazione dell Università degli Studi di Genova. Istruzione Tra il 2006 e il 2009, presso la Facoltà di Scienze della Formazione dell Università degli Studi di Genova, ha collaborato alle attività didattiche, di esercitazione e di esame, in veste di cultore della materia, nei seguenti insegnamenti: E-learning per adulti e organizzazioni I ; E-learning per adulti e organizzazioni II ; Gestione della conoscenza nelle organizzazioni ; Fondamenti di Informatica ; Laboratorio di Web Design. Date 03/04/2009 Università Dottore di Ricerca in Lingue, Culture e Tecnologie dell Informazione e della Comunicazione Scuola di Dottorato: Nuove tecnologie per le scienze umane e sociali Vincitore di borsa di studio dell Istituto Tecnologie Didattiche - CNR progetto di ricerca: Progettazione logico-concettuale di percorsi e contenuti didattici: proposta di un modello [SDD: M-PED/03] Università degli Studi di Genova Date 24/11/2005 Votazione Università Diploma di Master Universitario di I livello in E-Learning per la scuola, l Università e l impresa Diploma con Lode Tecnologie didattiche; Teorie dell apprendimento; Progettazione didattica; Learning Objects; Linguaggi di programmazione per il web; Web design; Web semantico; Diritto della rete; Inglese; Università degli Studi di Genova Pagina 3/12 - Curriculum vitae di Giuliano Vivanet

4 Date 05/07/2003 Votazione Università Diploma di Laurea in Scienze dell Educazione (V.O.) 110/110 e Lode Pedagogia, Psicologia, Didattica, Filosofia, Storia tesi di laurea: Comunicazione ed elaborazione informatica del rapporto tra Pedagogia e Diritto Università degli Studi di Cagliari Date Anno Scolastico Istituto Altre esperienze formative Diploma di Maturità Classica Liceo Classico Siotto Pintor - Cagliari Date 19/07/ /07/2011 Università/Istituto Come fare un business plan: percorso formativo e di assistenza alla creazione d impresa Business plan e avvio di impresa Centro Servizi per le Imprese - Camera di Commercio Cagliari Date 20/09/ /09/2010 Università/Istituto Visual Content-Based and Semantic Concept-Based Multimedia Indexing and Search (Docente: Dr. A.Natsev - IBM Watson Research Center New York -) State of the art; Content-based retrieval; Semantic concept-based retrieval; Multi-modal video retrieval. Università di Cagliari Date 05/05/ /05/2008 Università/Istituto Knowledge Representation and Formal Ontologies. Course at ICT International Doctoral School (Docenti: Nicola Guarino e John Mylopoulos) Rappresentazione della conoscenza e Ontologie formali. Laboratory for Applied Ontology (LOA - CNR) c/o Università di Trento. Date 02/10/ /11/2006 Università/Istituto Workshop on Narrative Learning Environments (5 ECTS) The use of Narrative in Technology-based Environments for Learning. Kaleidoscope Virtual Doctoral School Date 03/09/ /09/2006 Università/Istituto Scuola nazionale GII - Gruppo ingegneri informatici E-Learning e Fondamenti di tecnologie ad agenti. Università di Padova Capacità e competenze Madrelingua(e) Altra(e) lingua(e) Italiano Inglese Attestato di conoscenza della Lingua INGLESE Livello B2 rilasciato da New Europe School Cagliari in data 24/01/2012 Autovalutazione Comprensione Parlato Scritto Livello europeo (*) Ascolto Lettura Interazione orale Produzione orale Inglese B2 Utente autonomo C1 Utente avanzato B2 Utente autonomo B2 Utente autonomo C1 Utente avanzato Pagina 4/12 - Curriculum vitae di Giuliano Vivanet

5 Capacità e competenze informatiche Linguaggi: XML, XHTML, HTML, CSS, RSS + basi di RDF, OWL, XTM. Applicazioni: Office automation (MS Office e OpenOffice); editor web design (Dreamweaver); editor di grafica per il web (Macromedia Fireworks); software di knowledge representation (Protégé; CMapTools); Content Management System (Joomla); piattaforme e authoring tools per l e-learning (Moodle, Dokeos, Docebo, exe, Xerte, Articulate) educational software (Scratch). Conoscenze: Fondamenti di Informatica; Web design e accessibilità; Web 2.0 e Web Semantico; Fondamenti teorici database. Pagina 5/12 - Curriculum vitae di Giuliano Vivanet

6 Ulteriori informazioni Presentazione di relazioni a Convegni nazionali e internazionali (relatore e/o co-autore): Primo Convegno Annuale dell Associazione Informatica Umanistica e Cultura Digitale, Firenze, dicembre 2012, Ontologia, semantica e rilevanza dell informazione negli archivi della Bibliotheca Iuris Antiqui (BIA) VIII Congresso Sie-L, Reggio Emilia, settembre 2011, Classificazione a Faccette di Oggetti per l Apprendimento e Progettazione Didattica VIII Congresso Sie-L, Reggio Emilia, settembre 2011, Fondamenti per una teoria dell apprendimento semantico Didamatica 2011, Torino, Maggio 2011, Fondamenti ontologici per la classificazione tassonomica degli oggetti per l'apprendimento Didamatica 2011, Torino, Maggio 2011, Modelli descrittivi di oggetti per l apprendimento: stato dell arte e implicazioni per la progettazione didattica Didamatica 2011, Torino, Maggio 2011, La Rappresentazione dei Learning Object in Ambienti di Social (Semantic) Web Didamatica 2010, Roma Aprile 2010: Studio per una definizione ontologica di learning object IV Workshop of the AI*IA (Associazione Italiana per l'intelligenza Artificiale) Working Group on Artificial Intelligence & E-Learning, Reggio Emilia, December 12, Issues on Intelligent Web-Based Education: Structuring the Subject Matter. VI Congresso Sie-L (Società Italiana di E-Learning) 2009, Salerno, Settembre 2009: Reti Concettuali Didattiche: un modello di rappresentazione di contenuti basato sulle Topic Maps. VI Congresso Sie-L (Società Italiana di E-Learning) 2009, Salerno, Settembre 2009: Topic Maps per la progettazione e implementazione di un ontologia pedagogica. VI Congresso Sie-L (Società Italiana di E-Learning) 2009, Salerno, Settembre 2009: Digital libraries e risorse educative: lezioni apprese nell ambito del progetto AquaRing. VI Congresso Sie-L (Società Italiana di E-Learning) 2009, Salerno, Settembre 2009: Training on line in Sanità: ECM, formazione aziendale e sperimentazioni. VI Congresso Sie-L (Società Italiana di E-Learning) 2009, Salerno, Settembre 2009: Social Semantic Web & Folksontologie: prospettive didattiche. Didamatica 2009, Trento, Aprile 2009: Definizione di un modello per la progettazione logicoconcettuale dei contenuti didattici. Didamatica 2009, Trento, Aprile 2009: Implementazione di un modello basato su Topic Maps per la creazione di learning object. 7th European Conference on e-learning (ECEL) 2008, Agia Napa, Cyprus, 6-7 Novembre 2008: An Ontological Model for Learning Content Design. V Congresso Sie-L (Società Italiana di E-Learning) 2008, Trento, 8-11 Ottobre 2008: Un modello semantico di progettazione di contenuti didattici in ambienti di e-learning. Learning to Live in the Knowledge Society, IFIP 20th World Computer Congress, Milano, 7-10 Settembre 2008: Topic Maps for Learning Design. 14th International Conference on Distributed Multimedia Systems, Boston, Massachusetts, USA, 4-6 Settembre 2008: Semantic authoring of learning paths with Topic Maps. IMDIS-2008, International Marine Data and Information Systems Conference, Atene, Grecia, 31 Marzo-2 Aprile 2008: AquaRing, Accessible and Qualified Use of Available Digital Resources about Aquatic World In National Gatherings: a new semantic search engine for the web. [Relazione invitata] Convegno E-learning ed e-government. Strategie di governo ed educazione per la società della conoscenza. Teramo, 13 dicembre 2007: Il Semantic Web per l e-learning e l e-government: un approccio basato sulle Topic Maps. IV Congresso Sie-L (Società Italiana di E-Learning), E-Learning tra formale e informale, Macerata, 3-6 Luglio 2007: Topic Maps e XTM per la progettazione didattica. Didamatica 2007, Cesena, Maggio 2007: La progettazione dei materiali didattici per l'e-learning: un approccio basato su XML e mappe concettuali. Colloque TICE Méditerranée, L humain dans la formation à distance: les enjeux de l evaluation, Genova, Maggio 2006: Valutazione delle esperienze di e-learning all'università degli Studi di Genova attraverso la piattaforma EifFE-L. Colloque TICE Méditerranée, L humain dans la formation à distance: les enjeux de l evaluation, Genova, Maggio 2006: La valutazione del facilitatore nella formazione a distanza: un modello e i risultati di una sperimentazione. Didamatica 2006, Cagliari, Maggio 2006: Strumenti per la valutazione integrata nel portale EifFE-L: un approccio pedagogico. Pagina 6/12 - Curriculum vitae di Giuliano Vivanet

7 Incarichi istituzionali A.A Membro Giunta di Dipartimento di Pedagogia, Psicologia, Filosofia - Università di Cagliari A.A Membro commissioni d'esame di Didattica Generale - CdL Scienze dell'educazione e della Formazione e Scienze della Formazione Primaria - Facoltà di Studi Umanistici - Università di Cagliari. A.A e Membro commissioni d'esame di Fondamenti di Informatica - CdL Scienze dell'educazione - Facoltà di Studi Umanistici - Università di Cagliari. Relatore e/o co-relatore tesi di laurea: A.A Bichiri, A.; Semantic wiki a supporto dell apprendimento nell alta formazione. Università di Genova. A.A Gattino, A.; Rappresentazione ontologica di oggetti per l'apprendimento: proposta di un modello. Università di Genova A.A Testa, R.; E-learning: una possibile soluzione ai problemi progettuali. Il caso del Corso ID. Università di Genova A.A : Ventura, M.; FolksOntology: dal Social networking al Social Semantic Web. Università di Genova A.A : Bichiri, A.; Web Semantico e business aziendale: mutamento degli scenari tra competitività e innovazione. Università di Genova Affiliazioni Membro gruppo esperti e-learning portale Commissione Europea: Dal 2010 è membro del gruppo di ricerca Alophis - Applied Logic,Philosophy and History Of Science Università degli Studi di Cagliari Dal 2006 è membro del gruppo di ricerca del Laboratorio di E-Learning & Knowledge Management Università degli Studi di Genova e svolge attività di ricerca sul tema delle tecnologie didattiche Appartenenza a comitati editoriali e scientifici di riviste Membro comitato scientifico e comitato editoriale rivista Form@re - Edizioni Centro Studi Erickson S.p.A - ISSN: Membro comitato revisori scientifici rivista Elearningpapers del portale Elearning Europa della Commissione Europea. Membro comitato revisori scientifici rivista Je-LKS Journal of e-learning and Knowledge Society Appartenenza a comitati scientifici e organizzatori di conferenze Membro comitato organizzatore conferenza internazionale 3rd SIFA Graduate Conference Language, Logic and Mind (2013) Membro comitato scientifico conferenza internazionale IADIS International Conference e-learning 2013, July, Prague, Czech Republic (2013) Membro comitato organizzatore conferenza internazionale 11th Biennial IQSA Meeting Quantum Structures (2012) Membro comitato scientifico convegno nazionale Didamatica 2010 Membro comitato scientifico conferenza internazionale Topic Maps Research & Applications (TMRA 2008) Progetti Web: Ideatore e curatore siti web: (sito di ricerca sulle tecnologie didattiche); (sito italiano sulle Topic Maps e XTM); (servizi di consulenza e realizzazione prodotti per la formazione a distanza); (sito web conferenza 11th Biennial IQSA Meeting Quantum Structures) Pagina 7/12 - Curriculum vitae di Giuliano Vivanet

8 Autorizzo il trattamento dei miei dati personali ai sensi del Decreto Legislativo 30 giugno 2003, n. 196 "Codice in materia di protezione dei dati personali". Allegati Data Allegato A: Elenco pubblicazioni e indicatori bibliometrici 27/07/2013 Firma Pagina 8/12 - Curriculum vitae di Giuliano Vivanet

9 ALLEGATO A: ELENCO PUBBLICAZIONI Citation indices (aggiornato al 09/11/2012): Calcolati sulla base dati di Google Scholar e verificati col software Publish or Perish Citations: All: 68 Since 2007: 67 h-index: All: 5 Since 2007: 5 CURATELE [Dossier Guest Editor) VIVANET, G. (2012). Dossier Semantic Web e Apprendimento. TD Tecnologie didattiche, n. 56, Edizioni Menabò. ISSN: X IN STAMPA 1. VERCELLI, G.; VIVANET, G. (in press). Gestione integrata dei sistemi formativi e informativi: un approccio basato sulle Topic Maps. Sandrini, M. (ed.); L e-learning per l e-government, Edizioni Franco Angeli. ANNO COCCOLI M., VERCELLI G., VIVANET G. (2013). Semantic wiki for learning and teaching computer science. Journal of e- Learning and Knowledge Society, v.9, n.2, ISSN: , e-issn: ANNO VIVANET G. (2012). Descriptive models of Learning Objects. Educational issues & technical specifications. LAP Lambert Academic Publishing. ISBN-13: COCCOLI, M; VERCELLI, G; VIVANET, G. (2012). Uso dei semantic wiki a supporto dell apprendimento collaborativo. TD Tecnologie didattiche, n. 56, Edizioni Menabò. ISSN: X 5. COCCOLI, M.; VERCELLI, G.; VIVANET, G. (2012). Semantic Wiki: a collaborative tool for instructional content design. Journal of e-learning and Knowledge Society, v.8, n.2, e-issn: COCCOLI, M.; VERCELLI, G.; VIVANET, G. (2012). I Semantic Wiki come strumento per la progettazione collaborativa di contenuti didattici. Journal of e-learning and Knowledge Society, v.8, n.2, ISSN VERCELLI, G.; VIVANET, G. (2012). E-Learning e Semantic Web. Progettazione e Valutazione per la Didattica. Edizioni Genova University Press - De Ferrari Editore, Collana Didattica. ISBN: ANNO VERCELLI, G.; VIVANET, G. (2011). Reasoning on the Ontological Status of Learning Objects. Proceedings of the ICERI2011-4th International Conference of Education, Research and Innovation - Madrid, Spain, November ISBN: VERCELLI, G.; VIVANET, G. (2011). Descriptive Models Of Learning Objects And Learning Content Design. Proceedings of the ICERI2011-4th International Conference of Education, Research and Innovation - Madrid, Spain, November ISBN: ADORNI, G.; COCCOLI, M.; VIVANET, G. (2011). Educational Concept Maps: a Knowledge Based Aid for Instructional Design. DMS Workshop on Distance Educational Technology The 17th International Conference on Distributed Multimedia Systems, August 2011, Florence, Italy. Knowledge Systems Institute Graduate School. ISBN BATTIGELLI, S; SUGLIANO, A.M.; VIVANET, G. (2011). Valutare il tutor-facilitatore nei contesti mediati di apprendimento. Il modello F.E.E.L. - Facilitator Evaluation in E-Learning. AA.VV., Valutare l e-learning. Teorie, modelli e prassi per la valutazione della formazione on-line. Collana Nuove Frontiere Pedagogiche, Edizioni Barbieri, Taranto. ISBN: VERCELLI, G.; VIVANET, G. (2011). Classificazione a Faccette di Oggetti per l Apprendimento e Progettazione Didattica. Minerva T., Colazzo L. (eds.), Atti VIII Congresso Sie-L (Società Italiana di E-Learning) 2011, Connessi! Scenari di Innovazione nella Formazione e nella Comunicazione. Reggio Emilia, settembre ISBN: Edizioni Ledizioni LediPublishing. Pagina 9/12 - Curriculum vitae di Giuliano Vivanet

10 13. VIVANET, G. (2011). Fondamenti per una teoria dell apprendimento semantico. Minerva T., Colazzo L. (eds.) Atti VIII Congresso Sie-L (Società Italiana di E-Learning) 2011, Connessi! Scenari di Innovazione nella Formazione e nella Comunicazione. Reggio Emilia, settembre ISBN: Edizioni Ledizioni LediPublishing 14. VERCELLI, G.; VIVANET, G. (2011). Fondamenti ontologici per la classificazione tassonomica degli oggetti per l'apprendimento. Atti Didamatica 2011, Torino, Maggio 2011, c/o Politecnico di Torino. ISBN: VIVANET, G. (2011). Modelli descrittivi di oggetti per l apprendimento: stato dell arte e implicazioni per la progettazione didattica. Atti Didamatica 2011, Torino, Maggio 2011, c/o Politecnico di Torino. ISBN: GATTINO A.; VERCELLI G.; VIVANET G. (2011). La Rappresentazione dei Learning Object in Ambienti di Social (Semantic) Web. Atti Didamatica 2011, Torino, Maggio 2011, c/o Politecnico di Torino. ISBN: ANNO VERCELLI G.; VIVANET G. (2010). About The Nature And The Identity Of Learning Objects. Escudeiro P. (ed.), Proceedings of the 9th European Conference on e-learning. Porto, Portugal, 4-5 November Academic Publishing Limited Reading, UK. ISBN: GATTINO A.; VERCELLI G.; VIVANET G. (2010). The ontological identity of learning objects: an analysis proposal. Journal of e-learning and Knowledge Society, v.6, n.3, e-issn: GATTINO A.; VERCELLI G.; VIVANET G. (2010). L identità ontologica degli oggetti per l apprendimento: una proposta di analisi. Journal of e-learning and Knowledge Society, v.6, n.3, ISSN ADORNI, G.; BATTIGELLI, S.; BRONDO, D.; CAPUANO, N.; COCCOLI, M.; MIRANDA, S.; ORCIUOLI, F.; STANGANELLI, L.; SUGLIANO, A.M.; VIVANET, G. (2010). CADDIE and IWT: two different ontology-based approaches to Anytime, Anywhere and Anybody Learning. Journal of e-learning and Knowledge Society v.6, n.2, e-issn: ADORNI, G.; BATTIGELLI, S.; BRONDO, D.; CAPUANO, N.; COCCOLI, M.; MIRANDA, S.; ORCIUOLI, F.; STANGANELLI, L.; SUGLIANO, A.M.; VIVANET, G. (2010). Approcci basati su ontologie per l apprendimento per tutti, in qualunque momento e in ogni luogo: studio dei casi CADDIE e IWT. Journal of e-learning and Knowledge Society v.6, n.2, ISSN GATTINO, A.; VERCELLI, G.; VIVANET, G. (2010). Studio per una definizione ontologica di learning object. Atti Didamatica 2010, Roma, Aprile ISBN BIANCHI, S.; VERCELLI, G.; VIVANET, G. (2010). Digital Libraries and Educational Resources: the AquaRing Semantic Approach. ijet International Journal of Emerging Technologies in Learning, v.5, n.1,. ISSN: URL: ANNO ADORNI, G.; BRONDO, D.; COCCOLI, M.; VIVANET, G. (2009). Issues on Intelligent Web-Based Education: Structuring the Subject Matter. Adorni, G.; Coccoli, M. (eds.) (2009), Proceedings of IV Workshop of the AI*IA Working Group on Artificial Intelligence & E-Learning, Associazione Italiana per l'intelligenza Artificiale (AI*IA), ISBN , Reggio Emilia, December 12, ADORNI, G.; BRONDO, D.; VIVANET, G. (2009). A formal instructional model based on Concept Maps. Journal of E-Learning and Knowledge Society, v.5, n.3, 33-42, e-issn: Edizioni Giunti SpA, Firenze-Milano. 26. ADORNI, G.; BRONDO, D.; VIVANET, G. (2009). Reti concettuali per la micro e macro progettazione di unità didattiche. Journal of E-Learning and Knowledge Society, v.5, n.3, 33-42, ISSN Edizioni Giunti SpA, Firenze-Milano. 27. ADORNI, G.; BRONDO, D.; VIVANET, G. (2009). Reti Concettuali Didattiche: un modello di rappresentazione di contenuti basato sulle Topic Maps. Atti VI Congresso Sie-L (Società Italiana di E-Learning) 2009, Università degli Studi di Salerno, Salerno, Settembre ADORNI, G.; BRONDO, D.; VIVANET, G. (2009). Topic Maps per la progettazione e implementazione di un ontologia pedagogica. Atti VI Congresso Sie-L (Società Italiana di E-Learning) 2009, Università degli Studi di Salerno, Salerno, Settembre BIANCHI, S.; VERCELLI, G.; VIVANET, G. (2009). Digital libraries e risorse educative: lezioni apprese nell ambito del progetto AquaRing. Atti VI Congresso Sie-L (Società Italiana di E-Learning) 2009, Università degli Studi di Salerno, Salerno, Settembre Pagina 10/12 - Curriculum vitae di Giuliano Vivanet

11 30. GERVASONI, M.; COCCOLI, M.; VERCELLI, G.; VIVANET, G. (2009). Training on line in Sanità: ECM, formazione aziendale e sperimentazioni. Atti VI Congresso Sie-L (Società Italiana di E-Learning) 2009, Università degli Studi di Salerno, Salerno, Settembre GERVASONI, M.; VENTURA, M.; VERCELLI, G.; VIVANET, G. (2009). Social Semantic Web & Folksontologie: prospettive didattiche. Atti VI Congresso Sie-L (Società Italiana di E-Learning) 2009, Università degli Studi di Salerno, Salerno, Settembre ADORNI, G; BRONDO, D.; VIVANET, G. (2009). Definizione di un modello per la progettazione logico-concettuale dei contenuti didattici. Andronico, A.; Colazzo, L. (eds.), Atti Didamatica 2009, Editrice Università degli Studi di Trento, ISBN , Trento, Aprile ADORNI, G; BRONDO, D.; VIVANET, G. (2009). Implementazione di un modello basato su Topic Maps per la creazione di learning object. Andronico, A.; Colazzo, L. (eds.), Atti Didamatica 2009, Editrice Università degli Studi di Trento, ISBN , Trento, Aprile VIVANET, G. (2009). Progettazione logico-concettuale di percorsi e contenuti didattici: proposta di un modello. Tesi di dottorato (SDD: M-PED/03) discussa il 03/04/2009 presso l Università degli Studi di Genova - Relatore: Prof. Giovanni Adorni. 35. BIANCHI, S.; MASTRODONATO, C.; VERCELLI, G.; VIVANET, G. (2009). Use of ontologies to annotate and retrieve educational contents: the AquaRing approach. Journal of E-Learning and Knowledge Society, v.5, n.1, e-issn: Edizioni Giunti SpA, Firenze-Milano. 36. BIANCHI, S.; MASTRODONATO, C.; VERCELLI, G.; VIVANET, G. (2009). Uso di ontologie per l annotazione e il recupero di contenuti educativi nel progetto AquaRing. Journal of E-Learning and Knowledge Society, v.5, n.1, ISSN Edizioni Giunti SpA, Firenze-Milano. ANNO ADORNI, G; COCCOLI, M; VERCELLI, G; VIVANET, G. (2008). An Ontological Model for Learning Content Design. Remenyi, D. (ed.), The Proceedings of the 7th European Conference on e-learning (ECEL 2008), ISBN , Reading, UK: Academic Publishing Ltd., Agia Napa, Cyprus, 6-7 Novembre ADORNI, G; COCCOLI, M; VERCELLI, G; VIVANET, G. (2008). Un modello semantico di progettazione di contenuti didattici in ambienti di e-learning. In Colazzo, L; Molinari, A.; Pegoraro, M.; Villa, N. (eds.), Atti V Congresso Sie-L (Società Italiana di E- Learning) 2008, E-learning tra formazione istituzionale e lifelong learning, Editrice Università degli Studi di Trento, Trento, ISBN/ISSN: , Trento, 8-11 Ottobre ADORNI, G; COCCOLI, M; VERCELLI, G; VIVANET, G. (2008). Topic Maps for Learning Design. Kendall, M.; Samways, B. (eds.), Learning to Live in the Knowledge Society, IFIP 20th World Computer Congress, IFIP TC 3 ED-L2L Conference, September 7-10, 2008, Milano, Italy. Series: IFIP Advances in Information and Communication Technology, Volume 281/2008, ISBN , Boston, Massachusetts, USA, Springer, 1 edition (August 8, 2008). 40. ADORNI, G; COCCOLI, M; VERCELLI, G; VIVANET, G. (2008). Semantic authoring of learning paths with Topic Maps. Workshop on Distance Educational Technology The 14th International Conference on Distributed Multimedia Systems, Knowledge Systems Institute Graduate School, ISBN/ISSN: , Boston, Massachusetts, USA, 4-6 Settembre DI NATALE A., VALETTINI B., COSTA G.B., CIRA M., MATUZSEWSKI A., EGLINSKIENE J., LANKELIENE V., FRANCHE C., CREEK M., GONZALES RODRIGUEZ M., BARANDA D., LATERVEER M., OUDEGEEST T., ZWINKELS J., PALUMBO M., TORRIGIANI C., VERCELLI G., VIVANET G., RETOUT O., HOUZIEUX JS., BIANCHI S., MASTRODONATO C. (2008). AquaRing, Accessible and Qualified Use of Available Digital Resources about Aquatic World In National Gatherings: a new semantic search engine for the web. Iona, Sissy et al. (eds.), IMDIS-2008: International Marine Data and Information Systems Conference, 31 March - 2 April 2008, Athens, Greece. ANNO ADORNI, G; COCCOLI, M; VERCELLI, G; VIVANET, G. (2007). Topic Maps e XTM per l'e-learning. Journal of E-Learning and Knowledge Society, v.3, n.3, ISSN: , Edizioni Giunti SpA, Firenze-Milano. 43. ADORNI, G; COCCOLI, M; VERCELLI, G; VIVANET, G. (2007). Topic Maps e XTM per la progettazione didattica. Colorni, A.; Pegoraro, M.; Rossi, P.G. (eds.), Atti IV Congresso Sie-L (Società Italiana di E-Learning), E-Learning tra formale e informale, CEUM Centro Edizioni Università di Macerata, Macerata, ISBN , Macerata, 3-6 Luglio Pagina 11/12 - Curriculum vitae di Giuliano Vivanet

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