ALBERTO PAROLINI. PIANO DI LAVORO Programma svolto A.S. 2015/2016

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1 PIANO DI LAVORO Programma svolto A.S. 2015/2016 Insegnante Classe Gudenzi Marie-Thérèse 4 APT Materia INGLESE

2 PROGRAMMA SVOLTO MATERIA: INGLESE Competenz a Padroneggiare la lingua inglese per scopi comunicativi e utilizzare il linguaggio settoriale relativo al percorso di studio, al livelloa2/ B1 del quadro comune europeo di riferimento per le lingue (QCER) Abilità Livello A2/ B1 del QCER: Interagire con relativa spontaneità in brevi conversazioni su argomenti noti inerenti alla sfera dell agricoltura. Comprendere idee principali e specifici dettagli di testi riguardanti il settore di indirizzo. Comprendere Contenuti Conoscenze A.Fotocopia : The Expo tratto da Speak up Del libro di testo in adozione Sow & Reap, Reda: B.Module 4 Foodstuff -Unit 2 Cereals Module 9 Food processing and preservation -Unit 1 Food processing -Unit 2 Food preservation C.Grammar -Conditional -Conditional sentences type1 -Conditional sentences type 2 Collegamen ti con altre materie materie tecniche di indirizzo Tempi 1 quadrim.: argomenti A-C 2 quadrim.: argomenti D-F Gli argomenti di microlingua verranno alternati a un ripasso di argomenti linguistici (circa 20 ore nel corso dell anno) Modalità di verifica Verifiche orali: Rispondere a domande, Riassumere quanto letto o ascoltato, fare relazioni di esperienze e/o approfondimenti. Verifiche scritte: Completamenti, risposte a domande date, cloze test, riformulazione di testi o parti di esso Comprensione di un testo (scritto o orale) tramite domande V/F, a scelta multipla e

3 globalmente filmati divulgativi e interviste su tematiche note. Produrre brevi relazioni, sintesi e commenti coerenti e coesi utilizzando un lessico appropriato. Consultare in autonomia i dizionari -Passive D. Module 3 The basis of agronomy -Unit 1 Soil and water -Unit 2 Irrigation -Unit 4 Fertilization E. Module 5 Sustainable,organic and industrial agriculture -Unit 1 Sustainable agriculture -Unit 2 Organic agriculture -Unit 3 Genetic modifications /GMOs F.Grammar For / since aperte Produzione di un breve testo con risposte a domande aperte, Simulazione di 3^ prova Le verifiche nell arco dell anno saranno caratterizzate da momenti formali e dall osservazione, interventi e partecipazione degli alunni. Gli allievi saranno informati dei criteri e parametri valutativi per le singole prove scritte. Sono previste un minimo di 2 prove scritte per quadrimestre.

4 Il voto della prova orale sarà basato su continue verifiche durante le lezioni. La fluidità, la comprensione e la correttezza (sia della pronuncia che della grammatica) saranno gli elementi su cui il docente baserà il suo giudizio. I compiti per casa potranno essere oggetto di valutazione. Il ripasso verrà effettuato in itinere. Saperi minimi Cogliere in un messaggio scritto ed orale i nuclei essenziali. Esprimersi oralmente e per iscritto in forma sufficientemente corretta, pur con alcune incertezze, su

5 uno o più argomenti elencati sopra, utilizzando il lessico specifico settoriale. Bassano del Grappa, 31 maggio 2016 La Docente Gudenzi Marie-Thérèse I Rappresentanti 1. 2.