C.I. Progettazione architettonica_modulo di composizione architettonica (integr. con mod. tecnologia degli elementi costruttivi, prof. G.

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1 C.I. Progettazione architettonica_modulo di composizione architettonica (integr. con mod. tecnologia degli elementi costruttivi, prof. G. Ruscica) Prof. Fulvio Adobati Tutor: arch. Gianluca Della Mea (coll. Archh. T.Grisi, M.C. Peretti) A.A. 2017/2018 Corso di Laurea in Ingegneria Edile - Università degli Studi di Bergamo

2 L obiettivo centrale del corso è di percorrere e approfondire i temi che definiscono il progetto di architettura alle diverse scale, come risposta possibile a un quadro di bisogni espresso in un contesto dato. L approccio assume quale opzione di fondo l esplicitazione dei principi insediativi, attraverso la elaborazione di una adeguata sapienza contestuale rispetto al tema e al luogo di progetto. Contenu' e ar'colazione del corso

3 Temi centrali per il progetto nei prossimi anni: ü Recupero, valorizzazione, rifunzionalizzazione del patrimonio edilizio (consistente patrimonio edilizio vetusto, obsoleto, attività dismesse e brownfields da bonificare) ü Costruire sul costruito ü Rammendo urbano/rigenerazione urbana e territoriale (componenti edilizia, ambientale, sociale) Contenu' e ar'colazione del corso

4 Il corso prevede lo sviluppo di temi attraverso lezioni teoriche e laboratori di applicazione alle sperimentazioni progettuali. L articolazione dei 6+1 temi di lavoro: Contenu' e ar'colazione del corso

5 1 OSSERVARE, METTERSI ALL ASCOLTO E IMPARARE A CAPIRE : ANALIZZARE IL CONTESTO E DEFINIRE IL PROBLEMA Progettare significa mettere le proprie competenze a disposizione per la soluzione di un problema. Progettare un architettura significa intervenire in un ambiente cioè in un sistema complesso di elementi che si intrecciano e si stratificano l uno sull altro. Contenu' e ar'colazione del corso

6 2 IL TEMA DEI TEMI: LO SVILUPPO SOSTENIBILE IL PROGETTO COME INDIVIDUAZIONE DI OBIETTIVI- AZIONI LOCALI E COSCIENZA GLOBALE Si attraverseranno i concetti di luogo e di paesaggio, l evoluzione del rapporto uomo/ spazio insediato, con cenni di riferimento alle diverse forme di organizzazione spaziale e territoriale, in particolare nei contesti europeo e nordamericano. Verranno illustrati i fenomeni in atto nella città contemporanea, le trasformazioni delle forme di città (da città a città metropolitana, città regione, megalopoli ) delle politiche di competizione e di rilancio delle città, delle forme di governance urbana. Contenu' e ar'colazione del corso

7 3 IL PROGETTO COME RISPOSTA ORGANIZZATA E MULTIDISCIPLINARE A UN PROBLEMA: LAVORARE IN RETE, FARE SINTESI EFFICACI E OPERATIVE Creatività, sintesi di fantasia e concretezza. Verranno analizzati alcuni esempi di celebri progettisti contemporanei, mettendo in luce l organizzazione degli studi e quindi analizzando il mestiere del progettista come risposta (anche imprenditoriale) alle richieste della contemporaneità Contenu' e ar'colazione del corso

8 4 IL PROGETTO COME MOMENTO DI COMUNICAZIONE, CONDIVISIONE E TRASMISSIONE DI UNA PROPOSTA: GLI STRUMENTI DELLA RAPPRESENTAZIONE Disegno tecnico, simulazioni, plastici, filmati, fotografia Gli strumenti di comunicazione e la rappresentazione quale modalità di comunicazione e condivisione delle scelte progettuali. Contenu' e ar'colazione del corso

9 5 GLI STRUMENTI TECNICI DEL PROGETTO D ARCHITETTURA Le fasi della progettazione: Dall ideazione/studio di fattibilità alla progettazione esecutiva. Analisi degli elaborati di progetto. Contenu' e ar'colazione del corso

10 6 RECUPERO RESTAURO - RIUSO RICICLO Conservazione e trasformazione. Ristrutturazione/restauro, riuso, rifunzionalizzazione, messa in sicurezza, efficientamento energetico, le questioni emergenti per il patrimonio edilizio esistente Contenu' e ar'colazione del corso

11 Testi di riferimento: 1_Eisenman Peter, La base formale dell architettura moderna, Pendragon, Bologna 2_ Lynch Kevin, L'immagine della città, Marsilio, Venezia L esame verterà sulla discussione/ valutazione dell elaborato progettuale sviluppato nel laboratorio del corso e su una prova orale riguardante i due testi, oltre al contenuto delle lezioni teoriche e metodologiche. Bibliografia_modalità d esame

12 +1 LABORATORIO PROGETTUALE Laboratorio proge;uale: proge;o di edificio, proge;o di ci;à/territorio

13 PATRICK GEDDES L evoluzione della città e l evoluzione dei cittadini sono due processi che devono svolgersi insieme IL TERRITORIO E UN SISTEMA DI VALORI CHE METTE IN RELAZIONE CHI ABITA DANDO UN SENSO COMUNE ALLE FORME ED AI PAESAGGI LA COSTRUZIONE DELLA CITTA NON PUO PRESCINDERE DALLA COSTRUZIONE DELLA POLIS e DEI SUOI MODI. Approccio al proge;o di ci;à

14 Approccio al proge;o di ci;à

15 LUOGHI FISICI E COMUNITA SOCIALI - I PAESAGGI ABITATI L Architettura non basta Approccio al proge;o di ci;à I CONTENITORI SONO STRAORDINARIAMENTE SIMILI I CONTENUTI STRAORDINARIAMENTE DIVERSI

16 Rammendo e rigenerazione urbana_renzo Piano

17 RI-STABILIRE UN LEGAME TRA I LUOGHI E COLORO CHE CI ABITANO E UNO DEI TEMI CENTRALI DELLE CITTA CONTEMPORANEE I temi della contemporaneità

18 COMMON GROUND "Architecture. Possible here?" Miyato-Jima Reconstruction Project I temi della contemporaneità "Home-for-All"

19 I temi della contemporaneità

20 I temi della contemporaneità

21 I temi della contemporaneità

22 I temi della contemporaneità