Programma LifeSkills Training program Formatore di primo livello. Éupolis Lombardia, Via Pola 12/ Milano

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1 Programma LifeSkills Training program Formatore di primo livello Éupolis Lombardia, Via Pola 12/ Milano Il LifeSkills Training Program Il LifeSkills Training (LST) è un programma educativo-promozionale che punta al rafforzamento delle capacità delle persone per resistere all adozione di comportamenti a rischio all interno di un modello più generale che punta all incremento delle abilità personali e sociali. In particolare il programma rinforza: competenze personali, quali problem-solving, decision-making; abilità sociali, quali l assertività o la capacità di rifiuto; percezioni e informazioni sulle sostanze. In particolare, il LST Middle school program è rivolto ai ragazzi che frequentano le scuole secondarie di primo grado (o ai preadolescenti 11-14enni) e si sviluppa nel corso di 3 anni attraverso una sessione base (Livello 1) e due sessioni di rinforzo da realizzare a distanza di un anno una dall altra. Il primo anno prevede la realizzazione di 15 unità di lavoro, per un totale di 19 ore di attivazioni, da realizzare con classi o gruppi di preadolescenti. Il secondo anno prevede 10 unità di rinforzo e il terzo 9 unità. Per utilizzare in modo appropriato il LifeSkills Training nelle scuole secondarie di primo grado è necessario che gli operatori e gli insegnanti coinvolti siano stati adeguatamente formati sui contenuti trattati nel LST e abbiano sperimentato le tecniche interattive di insegnamento previste dal programma stesso. La formazione ha una durata di 2 giornate per il Livello 1, di una giornata per il Livello 2 e di una giornata per il Livello 3. Il LifeSkills Training Program può essere utilizzato appropriatamente solo da operatori e da docenti formati da formatori a loro volta abilitati. Per maggiori informazioni sul LST: Obiettivi del Corso Il Corso si propone di: presentare le caratteristiche del programma LST e i materiali di lavoro; spiegare i contenuti, il metodo di apprendimento sottostante e gli elementi chiave del programma LST; mostrare come la ricerca e i fondamenti teorici del programma si applicano alla pratica dell insegnamento; trasmettere metodi e tecniche di insegnamento specifici; dimostrare le abilità per implementare il programma LST con fedeltà; proporre strategie per implementare il LST nel contesto scolastico.

2 Destinatari I destinatari del Corso sono operatori pubblici quali psicologi, educatori, operatori sociosanitari, insegnanti che si occupano di prevenzione e promozione della salute con preadolescenti. Su richiesta potranno partecipare al programma anche operatori privati per i quali il costo di iscrizione indicato dovrà essere maggiorato dell IVA. Struttura del percorso formativo Il Corso Livello 1 è articolato in 2 giornate. La prima giornata è volta ad approfondire i contenuti e le abilità proposte dal programma. La seconda giornata è dedicata alla pratica di alcune attività e alla riflessione sull implementazione con pre-adolescenti. In ogni edizione possono partecipare un massimo di 20 persone. Il Corso sarà realizzato solo in presenza di almeno 12 iscritti. Metodologia Il Corso è strutturato in lavori di gruppo, attivazioni e metodologie attive specifiche. La metodologia è contraddistinta dall apprendimento tramite la pratica, la condivisione e il cooperative learning. Docenti La docenza è curata da Formatori che hanno partecipato alla sperimentazione regionale del programma nell ambito delle attività dell Osservatorio Regionale Dipendenze (OReD). Si tratta di un gruppo di professioni ufficialmente abilitati per la formazione degli operatori, esperti nell ambito della promozione della salute e della prevenzione che sperimenta il LST program dal 2008 ed è stato formato direttamente dall equipe del prof. Botvin. Nel progetto LST Lombardia, questo staff si occupa di formare i professionisti che partecipano al programma LifeSkills Training e fornire loro un accompagnamento metodologico. Materiale didattico A ciascun partecipante sarà fornito a cura di Éupolis Lombardia: il materiale didattico relativo al Corso di formazione 1 Manuale dell Insegnante Livello 1 1 Guida dello Studente Livello 1 1 Manuale del Formatore Valutazione di gradimento Al termine dell iniziativa formativa sarà proposto un questionario di Customer Satisfaction che permetterà ai partecipanti di esprimere il loro grado di soddisfazione insieme ad eventuali criticità e proposte di miglioramento. Certificazione A fine percorso sarà rilasciato un attestato di partecipazione a cura di OReD Éupolis Lombardia. Modalità di partecipazione Per partecipare si prega di voler compilare la scheda di adesione e di inviarla al seguente indirizzo di posta elettronica: lstprogram@eupolislombardia.it

3 Al raggiungimento del numero minimo di partecipanti sarà inviata una conferma dell'effettiva realizzazione del corso corredata da copia della fattura riportante i dati fiscali indicati precedentemente sulla scheda di iscrizione. Solo dopo il ricevimento della fattura sarà possibile procedere al pagamento. Il costo di iscrizione è di 250,00 euro (+ IVA se dovuta). Nel costo sono inclusi i materiali didattici e una copia dei Manuali LifeSkills Training Livello 1. Per ricevere ulteriori informazioni si prega di contattare Éupolis Lombardia scrivendo al seguente indirizzo di posta elettronica: lstprogram@eupolislombardia.it Modalità di pagamento La sola modalità per il pagamento ammessa è mediante bonifico bancario intestato a: Éupolis Lombardia - Banca Intesa S Paolo - Via Galvani, 27, Milano - Filiale 1874 IBAN: IT 95Q Causale : LST program Corso nel caso di partecipazione al corso di formazione LST program Materiali didattici nel caso di acquisto di manuali didattici.

4 Programma delle due giornate formative Prima giornata 9,00-13,00 14,00-17,00 Fase Attività 1) Benvenuto e introduzione Attività 1: Benvenuto e introduzione al programma Attività 2: Presentazione e Analisi delle aspettative 2) Panoramica programma LST per insegnanti Attività 1: Io a 12 anni Attività 2: Modalità di apprendimento Attività 3: Perché i ragazzi corrono rischi? Attività 4: Di cosa hanno bisogno i ragazzi? Pausa pranzo Attività 5: Presentazione LifeSkills Training program per insegnanti Attività 6: Una carrellata delle unità 3) Le abilità di insegnamento Attività 1: Abilità di insegnamento 4) Conclusione e Feedback Attività 1: Conclusioni e feed-back

5 Seconda giornata 9,00-13,00 14,00-17,00 Fase 1) Revisione del primo giorno e introduzione Attività Attività 1: Revisione del primo giorno 2) Modeling Lezioni Attività 1: Concetto di salute Attività 2: Tabacco e bio-feedback Pausa Attività 3: Gestione della rabbia Attività 4: Progetto di Automiglioramento Pausa pranzo 3) Fedeltà e Modifiche Attività 1: Fedeltà e Modifiche 4) Questioni di implementazione Attività 1: Punti di forza/sfide/domande Attività 2: Risposte utili a domande rilevanti Attività 3: Strumenti per l implementazione 5) Conclusione Attività 1: Conclusione