PIANO DELL OFFERTA FORMATIVA A. S. 2012/13. PROGETTO Musica e Teatro

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1 PIANO DELL OFFERTA FORMATIVA A. S. 2012/13 ATTIVITA EXTRACURRICULARI PROGETTO Musica e Teatro Denominazione del progetto/laboratorio Vita in palcoscenico Responsabile di progetto Rita Colella Gruppo di progetto Docenti di Scuola Primaria N. 8 Analisi dei bisogni La scuola non rappresenta solo un ambiente cognitivo e culturale dal punto di vista didattico, ma va vissuta anche come momento di arricchimento educativo dal punto di vista sociale. I nostri alunni, talvolta, mostrano comportamenti interpersonali inclini alla prevaricazione, all egocentrismo e all egoismo, poco disponibili alla collaborazione. Essi, dunque, hanno bisogno di imparare ad interagire nei gruppi, piccoli o grandi che siano, di abituarsi a controllare la propria esuberanza in funzione di comportamenti che favoriscano un confronto civile e pacifico con il prossimo. Finalità Favorire l integrazione sociale e culturale, sviluppare il senso del rispetto verso il prossimo, promuovere atteggiamenti di solidarietà, di condivisione per una corretta, civile e sana convivenza. Obiettivi specifici Teatro Consolidare le tecniche di recitazione Interpretare ruoli e personaggi diversi da sé Saper curare la mimica e la gestualità Canto Conoscere le potenzialità dell intonazione della propria voce Affinare l utilizzo dell organo vocale Modulare consapevolmente la propria voce Musica strumentale Conoscere le strutture musicali di base: il pentagramma o rigo musicale Comprendere la funzione ed il significato delle chiavi musicali Conoscere i primi elementi di scrittura e di lettura: la notazione musicale Suonare e cantare la scala musicale ascendente e discendente Ascoltare e riconoscere i diversi suoni delle note musicali Conoscere le note sulle linee e negli spazi

2 Leggere le note sul pentagramma Conoscere le figure musicali Leggere ed eseguire un breve spartito musicale con un piccolo strumento Coreografia Saper eseguire coreografie rispettando i tempi musicali Scenografia Saper realizzare scenografie Saper realizzare costumi di scena Obiettivi trasversali interdisciplinari Autonomia e partecipazione Acquisire capacità di organizzare, costruire ed affrontare il proprio lavoro in modo autonomo Sviluppare la capacità di interpretare un ruolo, l empatia Stimolare le capacità di agire di fronte al pubblico, consolidando la stima di sé Convivenza Civile Saper interagire con l altro e la sua cultura Sviluppare atteggiamenti di disponibilità e di amicizia Avere rispetto e dare valore alle differenze Italiano Leggere, comprendere ed analizzare un testo teatrale Leggere e comprendere il significato di un testo canoro Sviluppare abilità di analisi e di memorizzazione Arte ed Immagine Affinare le capacità grafico pittoriche Musica Saper cantare per imitazione canzoni note Cantare da solista alternandosi ad un coro Cantare rispettando il proprio turno Attività Motoria Conoscere se stesso e gli altri e farsi conoscere attraverso l espressività corporea Sapersi esprimere attraverso il linguaggio del corpo Contenuti Presentazione dell opera Il canto La recitazione L interpretazione La comunicazione verbale e gestuale La musica e il movimento L empatia La scenografia La messa in scena e la rappresentazione Attività Lettura del copione Comprensione della trama Lettura dei testi canori Ascolto delle musiche delle canzoni e delle coreografie Distribuzione dei ruoli Memorizzazione testi teatrali, canori e delle coreografie Interpretazione dei ruoli affidati Intonazione di canzoni Montaggio delle coreografie Realizzazione delle scenografie e dei costumi di scena Allestimento delle scene Prove tecniche di canto Prove tecniche di recitazione

3 Prove tecniche delle coreografie Destinari Gruppi di alunni di classi III, IV e V Di livello eterogeneo Alunni stranieri Alunni diversamente abili Tot. Alunni n. 80 Metodologia Lavoro di gruppo Lavoro individuale Roleplay Mezzi e strumenti Fotocopie Computer Copioni Teatrali Basi Musicali midi e audio Impianto Amplificazione Strumenti musicali (metallofoni, xilofoni, diamoniche, strumentario ORFF) Durata 40 ore Risultati attesi Saper interagire diplomaticamente con gli altri in situazioni di piccoli e grandi gruppi Essere consapevoli delle differenze caratteriali e comportamentali Saper collaborare e cooperare per il raggiungimento di obiettivi comuni Saper essere autonomi e determinati nella gestione di situazioni Prodotti finali Manifestazione di Fine Anno scolastico Rappresentazione e messa in scena Produzione di CD e DVD Risorse umane N. 2 docenti per la sezione teatro N. 2 docenti per la sezione musica N. 2 docenti per la sezione coreografia N. 2 docenti per la sezione canto Risorse Materiali Laboratorio di musica Spazio multifunzionale Modalità di monitoraggio del progetto Partecipazione attiva Registri presenze docenti Registri presenze alunni Verifiche in itinere attraverso prove tecniche Verifica finale attraverso la realizzazione di quanto svolto Rapporti con altri Enti/Istituzioni/Esperti esterni

4 Visite guidate Partecipazione alla Rassegna Nazionale Teatro-Scuola Pulcinellamente Comunicazione e pubblicità Inviti alle Autorità Scolastiche ed Amministrative Locandine Manifesti Giornalino d Istituto Verifica e valutazione del progetto Le verifiche saranno svolte in itinere attraverso l osservazione diretta, prove tecniche di recitazione, di danza, di pratica strumentale e di pratica vocale. La valutazione sarà finale attraverso l esibizione del gruppo di lavoro durante una situazione - evento organizzata per la dimostrazione pratica di quanto appreso.

5 SCHEDA FINANZIARIA DEL PROGETTO Personale interno (docenti) Cognome e nome N ore di insegnamento aggiuntivo (solo per progetti extracurricolari) N ore funzionali all insegnamento (per progettazione, valutazione,document azione, manifestazioni finali) Spazio riservato all Amministrazione Docenti n. 8 Materiale didattico/attrezzature e/o altre spese Elenco Costo comprensivo di IVA Beni di facile consumo DVD SONY N. 20 CD SONY N. 20 RISMA CARTA A4 n. 4 gr. 80 RISMA CARTA A4 n. 1 gr. 160 RISMA CARTA A3 n. 1 gr. 80 Spazio riservato all Amministrazione Beni d investimento (sussidi didattici che saranno inventariati) MICROFONI PULCI N. 6 MICROFONI GELATO WIRELESS N. 2 Prestazioni di servizi di terzi (esperti, ditte di trasporto, guide ) Totale costi DATA 13/11/12 Il referente del progetto Rita Colella

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