Insegnamento: Esecuzione e Interpretazione - strumento PERCUSSIONI

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1 Insegnamento: Esecuzione e Interpretazione - strumento PERCUSSIONI La formazione strumentale si articolerà nei seguenti ambiti formativi: I ciclo (durata due anni) Tamburo Tecnica Colpi singoli Colpi doppi Paradiddle Rullo a due Conoscere le caratteristiche tecniche dello strumento (dimensioni, fusto, pelle battente e risonante, cordiera e accordatura) Saper sedersi di fronte allo strumento in funzione della propria altezza e regolar le distanze. Assumere e mantenere una postura corretta durante l'esecuzione G. L. Stone, Stick Control for the Snare Drummer, Accent e rebounds Esecuzione di un esercizio tecnico T. Reed, Progressive steps to sincopation for the comprendente i principali rudimenti modern drummer (diddle), il rullo a due e il rullo press con le dinamiche. J. Wanamaker, Drum Rudiment dictionary Rullo press Conoscere i quattro colpi base (down, up, tap, e full) A.Buonomo, Esercizi di tecnica giornaliera Acciaccature singole e doppie Eseguire i colpi con il polso, il polso-dita e le dita in funzione dell'agogica della dinamica e dell'articolazione. V. Firth, Quadrant A, B, C, D Conoscere e saper applicare la scomposizione del rullo a due e press (legato e slegato) in funzione del tempo dell'indicazione agogica. Saper suonare su tempi semplici, composti e misti irregolari. Saper eseguire in tutte le dinamiche: i colpi singoli alternati i paradiddle nelle loro combinazioni (single, double, triple, single-diddle, inversion) il rullo a due e il rullo press le acciaccature singole e doppie comprendenti i flams e i drags dei 40 rudiments

2 Studi Studi ritmici comprendenti i rudimenti tecnici Riconoscere e realizzare: tutte le figure ritmiche regolari e irregolari in tutti i tempi semplici, composti e misti le indicazioni ritmiche e agogiche M. Goldenberg, Modern School for Snare Drum L. Bellson, Solos & duets for snare drum V. Firth, Drum solo vol. 1 e 2 C. Wilcoxon, 150 rudimental solo A.J. Cirone, Portraits in rithm Due esercizi scelti dalla commissione su tre presentati dal candidato affrontati durante il primo biennio. le indicazioni dinamiche R. Silverman, Snare Drum 101 G. Hess, Enciclopedia della lettura ritmica i differenti modi di interpretare il rullo (legato, slegato, a due o press) Ottimizzare la maneggiatura in funzione delle figure ritmiche e dei rudimenti presenti in un brano Tecnica e studi Ricerca timbrica del suono Intonazione Rullo Conoscere le caratteristiche tecniche dello strumento (estensione, uso del pedale, caldaia, pelle) Assumere la corretta posizione in relazione allo strumento sia suonato in piedi sia da seduto Saper intonare lo strumento con il solo ausilio del diapason o da una nota di riferimento data dal pianoforte o da uno strumento a tastiera Pratica del canto, mirato all'intonazione delle note. Conoscere ed eseguire il rullo nelle dinamiche dal piano al forte Saper eseguire un rullo legato tra due timpani Saper applicare sia l'allontanamento che l'incrocio Buonomo, 50 studi per timpani S. Goodman, Modern Method for A.Friese, Method (Friese/Lepak) H. Knauer, Paukenschule T. Guindhal, Percussion Exam Pieces & Studies Uno studio tecnico comprendente incrocio e allontanamento Uno studio su due presentati scelto dalla commissione su due timpani senza cambi di intonazione. Dimostrare di saper intonare su due timpani, con il solo ausilio del diapason, uno o più intervalli dati dalla commissione, da intonare su due o più timpani. Batteria -Play-along -Esercizi d'indipendenza coordinazione - Ritmi e fills Conoscere le caratteristiche tecniche dello strumento in relazione ai vari generi (pop, rock, jazz); dimensioni, tipologie di fusto, pelle battente e risonante, accordatura Saper sedersi di fronte allo strumento in funzione della propria altezza e regolare le distanze. D. Agostini: Methode de batterie vol.1 e vol. 2 ; Solfège sincopè J. Chapin: Advanced techniques for the Modern drummer; T. Igoe: Groove Essentials vol. 1 Esecuzione di un play-along o di un solo scritto tra quelli studiati durante il corso e/o di un esercizio di tipo analitico riguardante l'indipendenza degli arti con sviluppo progressivo di figurazioni, a scelta del candidato, in stile jazz o altro.

3 Assumere e mantenere una postura corretta durante l'esecuzione Saper eseguire: Ritmi con figure di crome con ostinati fondamentali su ride o hi-hat Articolazione sul drumset di fills (da 4/4, 2/4, 1/4) con diteggiatura a colpi singoli in forma binaria (crome e semicrome) Sviluppo dell indipendenza con figure di crome e semicrome su ostinati semplici con hi-hat (piede) su tempo binario C. Micalizzi: The drummer's play- along; The drummer's rhytms and fills; Enciclopedia dei ritmi per batteria e basso. R. Latham, Advanced funk studies M. Dahlgren - E. Fin, 4-Way coordination R. Latham: Advanced Funk Studies Strumenti Accessori Ricerca timbrica e dinamica Rullo Conoscere le caratteristiche tecnico-timbriche dei seguenti strumenti: tamburello basco, triangolo, grancassa e piatti a due. Saper eseguire con ciascun strumento le sonorità in tutte le dinamiche Saper eseguire il rullo sugli strumentini, compreso il rullo con il pollice sul tamburello basco R. Hochrainer, Cinellen, Grosse Trommel und anderes; Cirone, Grover, Whaley, The art of percussion playing Dimostrare di saper eseguire sugli strumenti almeno un brano tecnico e/o di repertorio orchestrale tra quelli affrontati durante il corso di studi. Tastiere Tecnica Colpo singolo alternato e doppio Scale Arpeggi Conoscere le caratteristiche tecniche di: marimba, vibrafono, xilofono e glockenspiel (origine, estensione, materiali, intonazione, bacchette, utilizzo) Assumere e mantenere una postura corretta durante lo studio e l'esecuzione Conoscere e saper applicare il pedale di risonanza sul vibrafono G. L. Stone, Mallet control V. Firth, Mallet technique M. Goldenberg, Modern School for Xylophone, Marimba and Vibraphone Eseguire, a scelta della commissione, una scala maggiore, le relative minori e gli arpeggi sulla marimba per l'estensione di due ottave. Saper utilizzare la maneggiatura ottimale in funzione di un brano Saper colpire i tasti degli strumenti sia in centro sia all'estremo bordo Conoscere le principali impugnature a 4 bacchette (Traditional, J.V.Geem, 4 Mallets democracy for marimba L.H. Stevens, Method of Movement for Marimba Burton, Stevens) e i loro principi fondamentali. Saper eseguire in tutte le dinamiche su tutte le tastiere: i colpi singoli in funzione dell'agogica, della dinamica e dell' articolazione il rullo con due bacchette le scale maggiori e minori (melodica e armonica) nelle tonalità almeno fino a quattro alterazioni con i relativi arpeggi su due ottave. le doppie note saper applicare il dampening, utilizzando le due bacchette

4 Studi Studi melodici Studi con l'utilizzo del pedale sul vibrafono Riconoscere e realizzare: i segni di fraseggio le indicazioni dinamiche le indicazioni ritmiche e agogiche le indicazioni grafiche del pedale sul vibrafono R.Wiener, Elementary Marimba Pieces vol. 1 e 2 W. Schluter, Solobuch für Vibraphon vol 1; M. Goldenberg: Modern School for Xylophone, Marimba and Vibraphone; Eseguire tre studi rispettivamente su marimba, vibrafono e xilofono tra quelli studiati durante il corso di studi. Uno dei tre brani deve essere accompagnato dal pianoforte. Eseguire un brano con precisione ritmica, dinamica e agogica realizzandone le caratteristiche espressive N. Zivcovic, Funny Vibraphone, Funny Xilophone E.Saindon, Berklee Practice Method Saper indicare la maneggiatura più adatta durante lo studio dei brani Produrre sonorità adeguate alle caratteristiche del brano e dello strumento Buonomo, La tecnica del Vibrafono A. Joliff, Music for Marimba Volume II Apprendere le prime tecniche di memorizzazione II Ciclo (durata due anni) Tamburo Tecnica Rudimenti Vedi ciclo I e inoltre Perfezionare in velocità e dinamica tutti i rudimenti studiati nel I ciclo G. L. Stone, Stick Control for the Snare Drummer, Accent erebounds T. Reed, Progressive steps to sincopation for the modern drummer J. Wanamaker, Drum Rudiment dictionary Studi Studi ritmici comprendenti tutti i rudimenti tecnici. Ottimizzare la maneggiatura in funzione delle figure ritmiche e dei rudimenti presenti in un brano - Sapere affrontare uno studio ritmico con cambi di tempo e di metronomo comprendenti anche figurazioni irregolari su tempi misti. M. Goldenberg, Modern School for Snare Drum V. Firth Solos for snare drum C. Wilcoxon, 150 rudimental solo A.J. Cirone, Portraits in rithm Due esercizi scelti dalla commissione su tre presentati dal candidato affrontati durante il secondo biennio G. Hess, Enciclopedia della lettura ritmica

5 Tecnica e studi Conoscere le caratteristiche timbriche dello strumento in funzione del repertorio orchestrale dal periodo barocco al periodo classico Intonazione Rullo Staccato e legato Saper affrontare uno studio per due o più timpani con cambi di intonazione Conoscere il rullo e i suoi modi di applicarlo in funzione della dimensione dello strumento (32, 29, 26, 23 ) in tutte le dinamiche Perfezionare e velocizzare la pratica dell'intonazione Sapere contare le pause durante i cambi di intonazione Buonomo, 50 studi per timpani S. Goodman, Modern Method for A.Friese, Method (Friese/Lepak) H. Knauer, Paukenschule T. Guindhal, Percussion Exam Pieces & Studies Due studi su due o più timpani con cambi di intonazione tratto dai metodi in uso nel secondo biennio Suonare una parte di timpani su una base musicale orchestrale tratta dal repertorio barocco o classico. Suonare una parte di timpani del periodo barocco o classico accompagnato da un supporto musicale (cd o mp3) Batteria Play-along Sviluppo ritmi Sviluppo fills Sviluppo esercizi d'indipendenza coordinazione Concetto del bilanciamento dei livelli di suono Sviluppo dell indipendenza con figure fino alle semicrome ed ostinati semplici su ride o hi-hat e/o cassa Sviluppo di ritmi con figure di crome interpretate swing con ostinati semplici su ride e/o hi-hat Articolazione sul drumset di fills (da 12/8, 6/8, 3/8) con diteggiatura a colpi singoli in forma ternaria (crome e semicrome) D. Agostini: Methode de batterie vol.1 e vol. 2 ; Solfège sincopè J Gary Chaffee, Time Functioning Patterns; Technique patterns J. Chapin: Advanced techniques for the Modern drummer; T. Igoe: Groove Essentials vol. 1 Esecuzione di un play-along o di un solo scritto tra quelli studiati durante il secondo biennio e/o di un esercizio di tipo analitico riguardante l 'indipendenza degli arti con sviluppo progressivo di figurazioni, a scelta del candidato, in stile jazz o altro. Sviluppo dell indipendenza con figure di crome e semicrome puntate su ostinati semplici con hi-hat (piede) su tempo ternario C. Micalizzi: The drummer's play- along The drummer's rhytms and fills; Enciclopedia dei ritmi per batteria e basso. M. Dahlgren - E. Fin, 4-Way coordination

6 Strumenti Accessori Ricerca timbrica e dinamica Rullo Conoscere le caratteristiche tecnico-timbriche dei seguenti strumenti: tamburello basco, triangolo, grancassa e piatti a due, triangolo, castagnette, claves, bongos, congas e djembè. Saper eseguire con ciascun strumento le sonorità in tutte le dinamiche R. Hochrainer, Cinellen, Grosse Trommel und anderes; Cirone, Grover, Whaley, The art of percussion playing Dimostrare di saper eseguire sugli strumenti almeno due brani tecnici e/o di repertorio orchestrale tra quelli affrontati durante ilsecondo biennio. Saper eseguire il rullo su tutti gli strumentini Saper affrontare lo studio di una parte orchestrale del periodo classicoromantico Tastiere Tecnica Tecnica quattro bacchette Scale Tetradi -Arpeggi Sigle accordali Saper colpire i tasti degli strumenti sia in centro sia all'estremo bordo utilizzando sia due sia quattro bacchette Saper impugnare le quattro bacchette con la presa Burton e/o Stevens Saper eseguire con le quattro bacchette: colpi doppi verticali a una e due mani colpo singolo indipendente con ognuna della quattro bacchette il rullo con quattro bacchette sia alternato che indipentente G. L. Stone, Mallet control V. Firth, Mallet technique M. Goldenberg, Modern School for Xylophone, Marimba and Vibraphone J.V.Geem, 4 Mallets democracy for marimba L.H. Stevens, Method of Movement for Marimba Eseguire, a scelta della commissione, una scala maggiore, le relative minori e gli arpeggi su tutte le tastiere nella massima estensione le scale maggiori e minori (melodica e armonica) nelle 12 tonalità con le relative scale minori. arpeggi di settima diminuita e dominante saper applicare il dampening, utilizzando le quattro bacchette Studi Studi melodici con due bacchette sullo xilofono Studi con quattro bacchette su vibrafono e marimba Riconoscere e realizzare: i segni di fraseggio le indicazioni dinamiche le indicazioni ritmiche e agogiche le indicazioni grafiche del pedale sul vibrafono Eseguire un brano con precisione ritmica, dinamica e agogica realizzandone le caratteristiche espressive Saper indicare la maneggiatura più adatta durante lo studio dei brani W. Schluter, Solobuch für Vibraphon vol 1; M. Goldenberg: Modern School for Xylophone, Marimba and Vibraphone; N. Zivcovic, Funny Vibraphone, Funny Xilophone Funny marimba D.Friedman, Vibraphone Technique Dampening and Pedaling E.Saindon, Berklee Practice Method Eseguire un brano per xilofono o vibrafono o marimba accompagnato dal pianoforte. due brani rispettivamente su marimba o vibrafono o xilofono tra quelli studiati durante il secondo biennio con doppie note e quattro bacchette. Produrre sonorità adeguate alle caratteristiche del brano e dello strumento Saper memorizzare un brano di media difficoltà Buonomo, La tecnica del Vibrafono A. Joliff, Music for Marimba Volume II

7 III Ciclo (durata un anno) Tamburo Studi Studi ritmici comprendenti tutti i rudimenti tecnici. Sapere realizzare sul tamburo tutte le figurazioni ritmiche di un brano difficile comprendenti i rudimenti e le loro variazioni compresi gli accenti J. Delecluse, 12 Etude pour tambour V. Firth, Solo for snare drum Un esercizio scelto dalla commissione su due presentati dal candidato affrontati durante il secondo biennio Sapere affrontare uno studio ritmico con cambi di tempo e di metronomo comprendenti anche figurazioni irregolari su tempi misti. A.J. Cirone, Portraits in rithm C. Wilcoxon, 150 rudimental solo Buonomo, 50 studi per timpani Studi Letteratura Vedi II ciclo e inoltre: Saper affrontare uno studio, una parte solistica o un movimento di concerto per timpani (fino a quattro) e pianoforte Saper suonare una parte di timpani del repertorio classico come Beethoven, Brahms S. Goodman, Modern Method for A.Friese, Method (Friese/Lepak) H. Knauer, Paukenschule T. Guindhal, Percussion Exam Pieces & Studies Due studi su due o più timpani con cambi di intonazione tratto dai metodi in uso nel secondo biennio Suonare una parte di timpani su una base musicale orchestrale tratta dal repertorio barocco o classico. V. Firth, The solo timpanist Tastiere Studi e repertorio solistico Studi melodici con due bacchette sullo xilofono Studi con quattro bacchette su vibrafono e marimba Vedi II ciclo ed inoltre Saper memorizzare un brano di media difficoltà sia per due che per quattro bacchette Saper attuare le prime forme di improvvisazione melodica sul vibrafono M. Goldenberg: Modern School for Xylophone, Marimba and Vibraphone; D.Friedman, Vibraphone Technique Dampening and Pedaling; Mirror From Another B. Mohlenof, Music of the day; Vibe songs, Tunes you know R. Wiener, Six solos for Vibraphone vol. 1 Eseguire un movimento di concerto o un brano di media difficoltà per xilofono o vibrafono o marimba accompagnato dal pianoforte. Due brani rispettivamente su marimba o vibrafono o xilofono tra quelli studiati durante l'ultimo anno con doppie note e quattro bacchette. E.Saindon, Berklee Practice Method T. Mayuzumi, Concerto per xilofono e orch. (rid. pf.) P. Tanner, concerto per marimba e orchestra (rid. pf) G.H. Green; Xylophone Rags

8 Strumenti Accessori Esercizi tecnico ritmici Repertorio orchestrale Vedi ciclo II e inoltre: Saper suonare una parte di repertorio orchestrale relativamente a cassa, piatti, triangolo di autori classici e romantici Saper eseguire un brano di media difficoltà su tutti gli strumentini comprendenti il rullo e le acciaccature R. Hochrainer, Cinellen, Grosse Trommel und anderes; Cirone, Grover, Whaley, The art of percussion playing Dimostrare di saper eseguire sugli strumenti almeno due brani tecnici e/o di repertorio orchestrale tra quelli affrontati durante l'ultimo anno. Strumenti riuniti - Percussione multi-set Gestione di un set multi-percussione I. Stravinskji, Historie du soldate L.Claesen, Warming Up for Multi-Percussion Solo S. Fink, Silent Vibration für Percussion Solo G. Heslip, Tribal Chatter for Multiple Percussion L. Brouwer, Variantes Esecuzione di un brano per multipercussione tra quelli affrontati durante l'ultimo anno.