Proge&o Forma3vo di Teatro Interaziendale. Proge&o e supervisione Francesco Marino
|
|
- Annunziata Morini
- 6 anni fa
- Visualizzazioni
Transcript
1 Proge&o Forma3vo di Teatro Interaziendale Proge&o e supervisione Francesco Marino
2 Perché il teatro L'ef%icacia della formazione teatrale si può racchiudere in un aspetto: il teatro è un'esperienza. Vissuta a livello razionale ed emotivo, coinvolge la fantasia, libera le tensioni e connette con il proprio io. E come ogni esperienza viene assimilata e ricordata nel lungo periodo, perché prima di essere capita viene vissuta. In un mondo dove lavorare bene e in un ambiente sano è considerato fondamentale per svolgere al meglio la propria attività, il teatro diventa una palestra per potenziare il benessere dei partecipanti, migliorare le relazioni, stimolare la creatività, aiutare ad avere una visione laterale. É un occasione di allenamento alla cooperazione, alla risoluzione dei problemi e dei con%litti, al lavoro di squadra e alla condivisione degli obiettivi. Proge&o e supervisione Francesco Marino
3 Perché un percorso interaziendale L'idea di proporre un percorso a persone provenienti da diverse aziende nasce dall opportunità di stimolare e favorire il dialogo tra aziende che impattano sullo stesso territorio. Da precedenti esperienze di meeting e workshop interaziendali abbiamo veri%icato il valore dell incontro e del confronto tra persone provenienti da organizzazioni diverse. Fare insieme un esperienza di lavoro teatrale arricchisce ancora di più il signi%icato del dialogo e del confronto. Proge&o e supervisione Francesco Marino
4 Articolazione del progetto Al gruppo di attori (non professionisti) verrà chiesto di essere parte attiva in ogni fase del progetto: dalla scrittura all analisi dei personaggi, alla costruzione dello spettacolo. Il copione affronterà tematiche originali, scelte e trattate per il loro valore culturale e sociale, riguarderanno, in ogni caso, la condizione dell uomo contemporaneo. Il progetto si concluderà nella messa in scena dello spettacolo in uno dei teatri romani di maggiore riconoscibilità (nel 2015, per una precedente esperienza, lo spettacolo è stato rappresentato al Teatro Eliseo di Roma). L'emozione e la necessità di superare le proprie paure davanti ad un vasto pubblico, in una cornice prestigiosa, faranno anch esse parte del percorso. Proge&o e supervisione Francesco Marino
5 L'attenzione sarà posta su: - lavoro sul corpo; - rapporto fra pensiero e azione; - rapporto dell attore con il/i compagno/i, con il pubblico; - rapporto con lo spazio e i suoi elementi; - la psicologia dei personaggi; - improvvisazioni libere e a tema; - lavoro sulla voce; - riscrittura e/o adattamento di un testo. Compagna di viaggio di questo percorso sarà la musica, per meglio sciogliere tensioni, inibizioni e stimolare emozioni.
6 Obiettivi: consapevolezza di sé e degli altri; potenziare abilità comunicative ed espressive; prendere coscienza degli spazi e del rapporto fra il proprio corpo e lo spazio; sviluppare capacità di analisi attraverso la lettura e scrittura dei testi; sviluppare creatività individuale e di gruppo; sviluppare capacità di memorizzazione; ottimizzare il processo d integrazione e lavoro di gruppo; affrontare alcuni dei propri limiti insieme con gli altri; migliorare la gestione della propria emotività; sviluppare la capacità di ascolto degli altri e di comprenderne il linguaggio paraverbale e non verbale; sviluppare la capacità di problem solving.
7 Contenuti Il progetto si pone nella convinzione radicata che lo spettacolo dal vivo, non è solo saper recitare, avere delle buone o delle cattive idee di regia o di scrittura: è soprattutto creare una situazione e uno spazio extra- quotidiano di ricerca e apprendimento, un laboratorio di sperimentazione dove coltivare valori umani, ancor prima che culturali, sociali e civili.
8 Il percorso La persona Un lavoro su se stessi, sulle proprie emozioni, sulla dif%icoltà di comunicare ed esprimersi di fronte ad altri. Un lavoro sulla propria capacità creativa e d improvvisazione, superando gli ostacoli interni e le dif%icoltà tecniche o limiti culturali. Il personaggio Un lavoro sul concetto di ruolo e di personaggio. Un confronto con gli altri attraverso il %iltro del personaggio. In questa fase si disegnerà la linea dello spettacolo, la trama e i personaggi. Ognuno proverà a scrivere per se e/o per gli altri per arrivare, tutti insieme, a comporre il testo che sarà il testo dello spettacolo. Lo spettacolo Prove e messa in scena dello spettacolo.
9 Docente Francesco Marino. Già attore, regista e insegnante di recitazione, ha da sempre indagato l universo della comunicazione e delle relazioni. Da un decennio nel mondo organizzativo e aziendale, alterna la sua attività di formatore a quella di consulente e coach, lavorando in aziende italiane e multinazionali tra cui: Atlantia, Autostrade per l Italia, Rai, Mediaset, Trenitalia, Philips Morris, DHL, Air France, Stanhome Italia, McAthurGlen, Banca Farmafactoring, Unicredit. È studioso di Intelligenza Emotiva, che applica in tutti i suoi interventi, quando possibile attraverso la formazione esperienziale e la metodologia teatrale. Francesco Marino è partner di Da.Ma. Formazione e area manager per il Centro Italia di Great Place to Work. Docente assistente Antonio Gargiulo La vita di Antonio percorre per diversi anni due binari: laurea in Economia Aziendale e diploma di laurea come attore di prosa. Diventa quindi attore (diretto fra gli altri da G. Sepe, Martone, Konchalovskj, De Rosa, Greder), regista ed insegnante di teatro, %ino a quando le sue due vite professionali convergono dedicandosi, dal 2010 alla formazione aziendale attraverso l'utilizzo di tecniche teatrali. Come formatore collabora con Amicucci Formazione, Ferrovie dello Stato Italiane, Aviazione dell'esercito, Banco di Brescia. Dal 2016 partner di Da.Ma. Formazione.
10 I tempi e luoghi Gli incontri da ottobre a maggio avranno una cadenza settimanale (mercoledì o giovedì) e una durata di due ore ciascuno (dalle alle 20.30). Lo spettacolo sarà rappresentato entro giugno Data d inizio: seconda settimana di ottobre Sede: UNICREDIT Viale Umberto Tupini, 180 Roma Info e contatti: Marzia Martino m.martino@damaformazione.it
LABORATORIO TEATRALE LA STORIA DI TUTTE LE STORIE - TEATRO CON GIANNI RODARI
LABORATORIO TEATRALE LA STORIA DI TUTTE LE STORIE - TEATRO CON GIANNI RODARI Il progetto di laboratorio teatrale La storia di tutte le storie - Teatro con Gianni Rodari nasce dall assunto che l animazione
DettagliMASTER BIENNALE IN GESTALT BUSINESS COACHING
MASTER BIENNALE IN GESTALT BUSINESS COACHING 1 ANNO : Formazione Relazionale e Abilità di Coaching 110 ORE DI FORMAZIONE ESPERIENZIALE 40 ORE DI TEAM COACHING 20 ORE DI CRESCITA PERSONALE COSTO 2500 (IVA
DettagliLA BANCA DELLE PAROLE ILLUSTRATE IL NOSTRO PRIMO VOCABOLARIO
ISTITUTO COMPRENSIVO T.L. CARO C.D. 85 BERLINGIERI SCUOLA DELL INFANZIA Progetto curriculare LA BANCA DELLE PAROLE ILLUSTRATE IL NOSTRO PRIMO VOCABOLARIO A. S. 2015/2016 2016/2017 2017/2018 Premessa L'esperienza
DettagliNon smettere di sognare
Non smettere di sognare Autrice per bambini/illustratrice Associazione culturale Regista/Educatore Teatrale Roma Lì, 12/09/17 Prot. N 51 Oggetto: Proposta teatrale: Dalla lettura alla recitazione Per Scuola
DettagliEquilibra di Emilia sintoni massimo franceschetti presenta
Equilibra di Emilia sintoni massimo franceschetti presenta l espressione DEL CORPO Percorso tra danza e comunicazione non verbale Desideriamo favorire l'espressione personale attraverso il movimento danzato.
DettagliIl linguaggio del corpo
Il linguaggio del corpo laboratorio di espressività corporea Obiettivi generali scoperta e controllo delle possibilità di movimento del proprio corpo. presa di coscienza delle potenzialità comunicative
DettagliOBIETTIVO BENESSERE: GESTIRE LE EMOZIONI E LE RELAZIONI IN RSA
10 MARZO 2015 OBIETTIVO BENESSERE: GESTIRE LE EMOZIONI E LE RELAZIONI IN RSA PROGRAMMA DEI PERCORSI SEDE LEGALE E STUDIO: Via Monte Oliveto 56, 50124 firenze - P.IVA 06190020484 CELL. 347-5357983 - E-MAIL:
DettagliPROGETTO: I COLORI DELLE EMOZIONI
PROGETTO: I COLORI DELLE EMOZIONI L apprendimento nella scuola dell infanzia deve essere attivo, costruttivo e cooperativo e deve stimolare nei bambini la voglia di conoscere. Dai tre ai sei anni, infatti,
DettagliISTITUTO COMPRENSIVO A. BATTELLI NOVAFELTRIA PROGETTO DI LABORATORIO TEATRALE
ISTITUTO COMPRENSIVO A. BATTELLI NOVAFELTRIA Scheda progetto prevista dall art. 2 c. 6 D. 44del 01/02/01 Da allegare al Programma Annuale SCUOLA DELL INFANZIA SCUOLA PRIMARIA SCUOLA SECONDARIA DI 1 GRADO
Dettagliuna favola per la salute e la sicurezza
una favola per la salute e la sicurezza Con il patrocinio di: In collaborazione con: PIERINO E IL LUPO una favola per la salute e la sicurezza La notissima favola di Esopo Lo scherzo del pastore, rappresentata
DettagliComunicazione in pillole
Comunicazione in pillole Corso 16 ore Saper comunicare le proprie idee in modo efficace significa facilitare il raggiungimento dei proprio successi! Sia che si debba parlare in un team di colleghi, presentare
DettagliDirezione Didattica Pierina Boranga 1 Circolo Belluno
Nella pratica della musicoterapia il suono è vissuto come elemento che, coinvolgendo la persona nella sua globalità, esercita un azione a livello fisico, mentale, emotivo, spirituale, e può così influire
DettagliI mprovvisa-m ente T eatro. creative s olutions
I mprovvisa-m ente T eatro bean able creative s olutions w w w. b e a n a b l e. o r g - w w w. A S S E T T O T E A T R O. i t Tutto il mondo è un teatro e tutti gli uomini e le donne non sono che attori!
DettagliPERIODO ORIENTATIVO UDA
PIANO PROGRAMMATICO DI SVILUPPO DELLE UDA LNGUAGGI ESPRESSIVI: ARTE, MUSICA, ED. FISICA (CLASSI QUINTE) secondo le Indicazioni 2012 NUMERO TITOLO PERIODO ORIENTATIVO UDA DI SVILUPPO UDA N.1 Colori e festa
DettagliSCUOLETTA DI TEATRO PER BAMBINI E RAGAZZI
SCUOLETTA DI TEATRO PER BAMBINI E RAGAZZI Il Teatro di Cestello propone un ampia offerta di percorsi formativi teatrali rivolti alla cittadinanza, coprendo tutte le fasce d età (dai 4 anni in poi) e le
DettagliProgetti extracurriculari Presso il nostro Istituto sono attivati percorsi per l ampliamento dell offerta formativa. Progetto-Laboratorio Teatrale
Progetti extracurriculari Presso il nostro Istituto sono attivati percorsi per l ampliamento dell offerta formativa. Per gli alunni della Scuola Primaria Pestalozzi di Brezza Progetto-Laboratorio Teatrale
DettagliTabella 2: Agevolazioni per i docenti, i ricercatori e il personale di segreteria Unipg. Nome del Corso Descrizione Costo
Rinoceronte Teatro www.rinoceronteteatro.it mail: info@rinoceronteteatro.it cell: 392.6019.507 Perugia 16 giugno 2017 Tabella 1: Agevolazioni per gli studenti Unipg Tabella 2: Agevolazioni per i docenti,
DettagliISTITUTO COMPRENSIVO ANGELO MUSCO. Il teatro a scuola DESCRIZIONE MODALITA ORGANIZZATIVA SCUOLA PRIMARIA PROGRAMMAZIONE ATTIVITA
ISTITUTO COMPRENSIVO ANGELO MUSCO Il teatro a scuola DESCRIZIONE MODALITA ORGANIZZATIVA SCUOLA PRIMARIA PROGRAMMAZIONE ATTIVITA Insegnante Enrica Mallo ANNO SCOLASTICO 2015/16 Premessa Il laboratorio è
DettagliPROGETTO: acquisizione competenze documentazione
PROGETTO: acquisizione competenze documentazione - la pratica della documentazione comporta una progressiva capacità di oggettivare i percorsi realizzati; - raggiungere,con gli strumenti della documentazione,
DettagliIC BALOTTA BARCELLONA POZZO DI GOTTO UNITÀ DI APPRENDIMENTO. a.s. 2017/ 2018
IC BALOTTA BARCELLONA POZZO DI GOTTO UNITÀ DI APPRENDIMENTO LA RICERCA DELLA FELICITA IN UN CLIC Un sorriso arricchisce chi lo riceve e non impoverisce chi lo dà. a.s. 2017/ 2018 UDA UNITA DI APPRENDIMENTO
DettagliIL TEATRO?! E se fosse un gioco da ragazzi
TAMBURLANA TEATRO di Silvia Dall Ara IL TEATRO?! E se fosse un gioco da ragazzi 1997-2017: 20 anni di giochi con parole, musica e movimento!?! SPAZIO e TEMPO ALLE EMOZIONI Laboratorio di Teatro di Silvia
DettagliLIFE SKILLS - SCHEDA DI VALUTAZIONE DEL CORSO DA PARTE DEI PARTECIPANTI
1) Il corso ha corrisposto, in linea di massima, alle Sue aspettative iniziali? Sì LIFE SKILLS - SCHEDA DI VALUTAZIONE DEL CORSO DA PARTE DEI PARTECIPANTI Si 11 Abbastanza 1 No 0 Non risponde 1 Perché
DettagliPROGETTO ATTIVITA DI LABORATORIO IL TAMBURO MAGICO
PROGETTO ATTIVITA DI LABORATORIO IL TAMBURO MAGICO Percorso di Musicoterapia MusicArTerapia nella Globalità dei Linguaggi e Ritmica Dalcroze IL TAMBURO MAGICO Percorso di Musicoterapia e MusicArTerapia
DettagliPROGETTO CONTINUITA Anno scolastico
PROGETTO CONTINUITA Anno scolastico 2013-2014 TITOLO : RACCONTIAMO INSIEME ( il ) E' un progetto pensato e strutturato per gli alunni della scuola dell infanzia, per gli alunni delle classi quinte della
DettagliA scuola di circo: i bambini protagonisti
3 Circolo Didattico di Perugia A scuola di circo: i bambini protagonisti Un esperienza di integrazione scolastica Anni 2009-2010 / 2010-2011 Da dove siamo partiti Laboratori di apprendimento per tutte
DettagliINCONTRI DI MUSICOTERAPIA PER ADULTI
INCONTRI DI MUSICOTERAPIA PER ADULTI RESPONSABILE DEL PROGETTO : AGAZZI ANNARITA Cos è la musicoterapia? La musicoterapia è l uso della musica e/o dei suoi elementi (suono, ritmo, melodia, armonia) per
DettagliLa Psicologia incontra il Teatro
La Psicologia incontra il Teatro Laboratorio di Arte teatrale condotto da Alfredo Pallucci Psicoterapeuta rogersiano con competenze in Psicodramma, Bioenergetica e Psicosomatica Regista ed Autore SIAE
DettagliTEATRO IN VILLA. stage teatrale settimanale ultima settimana di giugno 2014
TEATRO IN VILLA stage teatrale settimanale ultima settimana di giugno 2014 In una splendida villa immersa nel verde nei pressi di Perugia, avrete la possibilità di intraprendere un percorso teatrale intensivo
DettagliEmpatia Express L arte di costruire una relazione professionale
Empatia Express L arte di costruire una relazione professionale Struttura della richiesta L azienda è interessata a realizzare un intervento di sviluppo per i propri venditori che metta a fuoco due dimensioni
DettagliUnità di apprendimento. Crescere attraverso il teatro
Unità di apprendimento Crescere attraverso il teatro SCUOLE COINVOLTE Liceo Leopardi-Majorana Pordenone I.S.I.S V. Manzini San Daniele del Friuli NOMI PARTECIPANTI Augusta Calderan (Leopardi-Majorana)
DettagliLaboratorio di public speaking
Laboratorio di public speaking Corso 36 ore Saper comunicare le proprie idee in modo efficace significa facilitare il raggiungimento dei proprio successi! Sia che si debba parlare in un team di colleghi,
DettagliBULLI e dannati o belli e INTEGRATI?
BULLI e dannati o belli e INTEGRATI? IL NOSTRO TEAM Il nostro team è formato da due giovani psicologi fra i 26 e i 30 anni con tanta voglia di sperimentarsi e mettersi in gioco. L'idea di partecipare a
DettagliBorgio Verezzi, al Barone Rampante aperte le iscrizioni per i corsi
1 Borgio Verezzi, al Barone Rampante aperte le iscrizioni per i corsi 2017 2018 Giovedì 28 settembre 2017 Borgio Verezzi. Sono aperte le iscrizioni ai corsi 2017 2018 presentati domenica scorsa presso
DettagliISTITUTO SAN GIORGIO Via Bernardino da Feltre 9, Pavia (PV) Tel Fax
Pavia, 22 settembre 2015 ATTIVITA FACOLTATIVE 2015-16 Carissimi genitori, anche quest anno desideriamo proporvi alcune Attività Facoltative che si svolgeranno a scuola, nel pomeriggio. Queste attività
DettagliCOMUNICAZIONE E COLLABORAZIONE IN AZIENDA: UNA SFIDA POSSIBILE
COMUNICAZIONE E COLLABORAZIONE IN AZIENDA: UNA SFIDA POSSIBILE DURATA - 16 ore MODALITA collettivo (minimo 6 massimo 12 partecipanti) DESTINATARI - dipendenti di azienda LEZIONI - frontali in aula DOCENTE
DettagliSCUOLA PRIMARIA PLESSO VIA NAZIONALE
SCUOLA PRIMARIA PLESSO VIA NAZIONALE CLASSI QUINTE SEZIONI A - B - C PROGETTO DI ATTIVITA TEATRALE ANNO SCOLASTICO 2013/2014 DOCENTI: CIOLLARO PIA FRANCESCA GALATI MARIA CARMELA GRAZIANO FILOMENA MORELLI
DettagliPrimi passi. una rete di proposte educative per rispondere ai bisogni di bambini e famiglie.
STILI DI VITA E SALUTE: DAL DIRE AL FARE Verona 12/13 Maggio 2016 INFANZIA PROGETTO PRIMI PASSI E GENITORIALITA UISP PADOVA Primi passi una rete di proposte educative per rispondere ai bisogni di bambini
DettagliSiamo consulenti e formatori esperti in processi relazionali e dinamiche di gruppo
Presentazione Chi siamo Siamo consulenti e formatori esperti in processi relazionali e dinamiche di gruppo Lavoriamo per la qualità delle relazioni e il benessere delle persone in organizzazioni Il nostro
DettagliLeggiAmo. Progetto curricolare I.C. 3 Gadda - Scuola Primaria San Gaetano. Classe IV Sezione B Insegnante Chiara Arditi
LeggiAmo Progetto curricolare I.C. 3 Gadda - Scuola Primaria San Gaetano Classe IV Sezione B Insegnante Chiara Arditi Progetto curricolare I.C. 3 Gadda - Scuola Primaria San Gaetano Classe IV Sezione
DettagliFASE IDEATIVA Scheda n. 1: Formalizzazione degli esiti attesi Classe 4B Scuola Primaria Via Pescara
Unità di apprendimento: Il viaggio di Ulisse Ore previste : ore curricolari di Italiano, arte, ed. fisica + 10 ore con l esperto FASE IDEATIVA Scheda n. 1: Formalizzazione degli esiti attesi Classe 4B
DettagliLE PAROLE CRESCONO CON ME
Servizio ASILO INFANTILE VERATTI SCUOLA DELL INFANZIA PARITARIA Via Como, 9 21100 VARESE P. Iva 01583680127 Tel/Fax 0332 28 31 13 info@asiloveratti.it a.s. 2016/2017 LE PAROLE CRESCONO CON ME IL LINGUAGGIO
DettagliLE ABILITA DEL COUNSELING NEL SERVIZIO SOCIALE
LE ABILITA DEL COUNSELING NEL SERVIZIO SOCIALE - TEORIE TECNICHE E STRUMENTI PER MIGLIORARE LE RELAZIONI DI AIUTO Premessa e finalita' Il Counseling rappresenta oggi una tematica di forte interesse all'interno
DettagliOLTRE L AULA. Catalogo formazione esperienziale TEAM BUILDING E TEAM WORKING SOUND BUILDING ATTORI PR UN GIORNO
OLTRE L AULA Catalogo formazione esperienziale TEAM BUILDING E TEAM WORKING SOUND BUILDING ATTORI PR UN GIORNO PROIETTARSI NEL FUTURO: VISION, MISSION, VALORI TEAM SAILING Rel.06/15 TEAM BUILDING E TEAM
DettagliA N N O " " " " ! La scuola si avvale di insegnanti qualificati :
1 A N N O 2 0 1 7 2 0 1 8! La scuola di recitazione cinematografica RC Casting, si pone come obbiettivo la preparazione completa di artisti emergenti e l avviamento alla carriera dell attore da parte di
DettagliTITOLO INIZIATIVA DESTINATARI LUOGO DURATA COSTO AMBITO
PRESENTAZIONE delle INIZIATIVE di FORMAZIONE ORGANIZZATE dai SOGGETTI ACCREDITATI o RICONOSCIUTI COME QUALIFICATI (DM 177/00 - Direttiva 90/03) ENTE: C.A.M. Centro per l'apprendimento Mediato Periodo I
DettagliCorsi di Recitazione dal 2003 a Torino dal 2016 a Fontanetto Po (VC)
Corsi di Recitazione dal 2003 a Torino dal 2016 a Fontanetto Po (VC)!! 2016 PRIMO ANNO A FONTANETTO PO (VC)!! Palestrina della scuola elementare SCUOLA DI RECITAZIONE E DELLE FIGURE Per ragazzi, adulti
Dettagli1. Termini di riferimento per la presentazione di proposte progettuali nell Ambito tematico: Promozione della cittadinanza globale e diritti umani
ALLEGATO B Regione Toscana Direzione generale della Presidenza - Settore Attività Internazionali D.C.R. n. 26 del 04/04/2012 Piano Integrato delle attività internazionali PROGETTI DI INTERESSE REGIONALE
DettagliIl consigliere di fiducia e il counseling con artiterapie. Dr.ssa Valeria Salsi Educatore alle tecniche espressive Counselor a mediazione corporea
Il consigliere di fiducia e il counseling con artiterapie Dr.ssa Valeria Salsi Educatore alle tecniche espressive Counselor a mediazione corporea Cos è il Counseling Il counseling è una metodologia che
DettagliLA GESTIONE PROFESSIONALE DELLE RELAZIONI DI RUOLO
LA GESTIONE PROFESSIONALE DELLE RELAZIONI DI RUOLO Essere una squadra è prima di tutto un modo di pensare 1. Lo scenario Nell attuale situazione caratterizzata da una crescente complessità e discontinuità
DettagliPROGETTUALITA ATTIVITA DI POTENZIAMENTO DELL OFFERTA FORMATIVA LE SCHEDE DI PROGETTO
PROGETTUALITA ATTIVITA DI POTENZIAMENTO DELL OFFERTA FORMATIVA LE SCHEDE DI PROGETTO ORGANICO POTENZIATO: AREA LOGICO MATEMATICA MAT LAB SVILUPPO DELLE COMPETENZE CHIAVE E DI CITTADINANZA: RECUPERO E POTENZIAMENTO
DettagliIl Cem LIRA per le scuole
Il Cem LIRA per le scuole Proposte per l anno scolastico 2015 16 Scuola dell infanzia G L I S P E T T A C O L I M U S I C A L I Scuola di musica riconosciuta per l'anno scolastico 2015/2016 con determinazione
DettagliIL LABORATORIO DEL CORPO
IL LABORATORIO DEL CORPO la danza nella pratica educativa un ciclo di seminari di formazione sulla danza educativa rivolti a insegnanti, educatori, animatori, attori, ballerini, persone che lavorano in
DettagliALLEGATO A LOTTO 1: Arte CIG B9
LOTTO 1: Arte CIG 66878940B9 - fornire al bambino la conoscenza tattile e visiva di diversi materiali che compongono l ambiente che lo circonda, sperimentarne le possibilità di applicazione e trovare diverse
DettagliPROGETTAZIONE ANNUALE 2016/17 PROGETTAZIONE ANNUALE
Scuola dell infanzia paritaria «Pie Operaie di San Giuseppe» Viale 2 Giugno, 23 40022-Castel del Rio (Bo) tel: 0542 95887 email: scuoleinfanziacdrio@libero.it PROGETTAZIONE ANNUALE 2016/17 PROGETTAZIONE
Dettaglidr.ssa Lorella Gabriele
dr.ssa Lorella Gabriele Obiettivo del corso Fornire metodologie, strategie per riconoscere e decodificare il linguaggio del corpo. Parte teorica Parte laboratoriale Argomenti Linguaggio Linguaggio e Comunicazione
DettagliIL LIFE SKILLS TRAINING PROGRAM. Progetto regionale di prevenzione delle dipendenze per la Scuola Secondaria di primo grado
IL LIFE SKILLS TRAINING PROGRAM Progetto regionale di prevenzione delle dipendenze per la Scuola Secondaria di primo grado Perché un intervento preventivo dell uso ed abuso di sostanze nelle scuola secondaria
DettagliPROGETTO CINEMA: I FILM IN SALA
PROGETTO CINEMA: I FILM IN SALA TUTTE LE CLASSI DELLA SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO DI CORTE FRANCA EDUCARE GLI ALUNNI ALLA VISIONE CORRETTA ED ALLA DECODIFICA DEL MESSAGGIO CINEMATOGRAFICO ACQUISIZIONE
DettagliLaboratori Radio-Attivi per la scuola
Laboratori Radio-Attivi per la scuola Anno scolastico 2016/2017 Laboratori radiofonici inclusivi per infanzia e adolescenza finalizzati a consolidare le abilità comunicativo-relazionali www.radiomagica.org
DettagliProgetti destinati agli adulti (a conclusione del percorso scolastico) 12 settembre 2015
Progetti 2015-2016 destinati agli adulti (a conclusione del percorso scolastico) 12 settembre 2015 Progetto Adulti Obiettivo mantenere e sviluppare le competenze funzionali e relazionali dell individuo,
DettagliIl Cem LIRA per le scuole
Il Cem LIRA per le scuole Proposte per l anno scolastico 2014 15 Scuola primaria 1 ciclo G L I S P E T T A C O L I M U S I C A L I Scuola di musica riconosciuta per l'anno scolastico 2014/2015 con determinazione
DettagliCOUNSELING PSICOLOGICO D ATENEO -CPd A-
COUNSELING PSICOLOGICO D ATENEO -CPd A- Il Counseling Psicologico dell Ateneo di Catania -CPd A- attivo già da diversi anni, si rivolge agli studenti universitari in itinere e si propone di aiutare i giovani
DettagliLE ABILITA DEL COUNSELING NEL SERVIZIO SOCIALE - TEORIE TECNICHE E STRUMENTI PER MIGLIORARE LE RELAZIONI DI AIUTO
Premessa e finalita' LE ABILITA DEL COUNSELING NEL SERVIZIO SOCIALE - TEORIE TECNICHE E STRUMENTI PER MIGLIORARE LE RELAZIONI DI AIUTO Il Counseling rappresenta oggi una tematica di forte interesse all'interno
DettagliPremessa. Istituto Internazionale di Scienza della Bellezza presso Fondazione Collegio delle Università Milanesi. a cura di Stefano Zecchi
Istituto Internazionale di Scienza della Bellezza presso Fondazione Collegio delle Università Milanesi a cura di Stefano Zecchi Didattica a cura di: Elena Salem Coordinamento organizzativo: Simone Sferrazza
DettagliI DISCORSI E LE PAROLE 3 ANNI. I diversi linguaggi verbali e non. I diversi codici di comunicazione
I DISCORSI E LE PAROLE 3 ANNI TRAGUARDI PER LO SVILUPPO DELLA COMPETENZA OBIETTIVI SPECIFICI DI APPRENDIMENTO CONTENUTI ATTIVITÀ COMPETENZE CHIAVE DI CITTADINANZA Il bambino usa la lingua italiana, arricchisce
DettagliNOI, LA MUSICA E LE EMOZIONI
SCUOLA PRIMARIA di FOEN Anno Scolastico 2012-2013 PROGETTO NOI, LA MUSICA E LE EMOZIONI NOI, LA MUSICA E LE EMOZIONI Responsabili del progetto Coordinatore : Bortoluz Vilma Stende il progetto : Iannaccone
DettagliCORSI TEATRALI di base e di formazione:
dal 2003 Cagliari, 2017-2018 La Ribalta CORSI TEATRALI di base e di formazione: SCUOLA di DIZIONE (il Corso base è gratuito!) Corso Performativo per LETTORI/ATTORI ad ALTA VOCE Corso di Formazione per
DettagliC U R R I C O L O D I I T A L I A N O SCUOLA PRIMARIA CLASSE 3ª
C U R R I C O L O D I I T A L I A N O SCUOLA PRIMARIA CLASSE 3ª COMPETENZE ABILITÀ CONOSCENZE Interagire e comunicare verbalmente in contesti di diversa Nell ascolto, l alunno/a è in grado di: - Ascolto
DettagliProgetto Teatro Ideato e condotto dal volontario Alberto Verdegiglio
1 Congregazione Pie Operaie di San Giuseppe NZ06106 «I bambini dell'arcobaleno in Puglia» R09NZ0610614103834NR16 Scuola per l'infanzia "Madre Marta" 115946 70043-Monopoli, Via Paolo Veronese 8 Progetto
DettagliUN VIAGGIO MONDIALE: TUTTI DIVERSI ED OGNUNO SPECIALE
PROGETTO LETTURA: Scuola Primaria Statale di Cossirano A.S. 2014/2015 UN VIAGGIO MONDIALE: TUTTI DIVERSI ED OGNUNO SPECIALE PREMESSA: La lettura aiuta a crescere, arricchisce, appassiona, alimenta la fantasia
DettagliLO SVILUPPO DEL LINGUAGGIO I DISTURBI E LA PREVENZIONE AL NIDO D INFANZIA
LO SVILUPPO DEL LINGUAGGIO I DISTURBI E LA PREVENZIONE AL NIDO D INFANZIA Obiettivo del corso è quello di fornire agli educatori e operatori della prima infanzia le competenze teoriche e pratiche per:
DettagliUNA PALESTRA DEDICATA A COLORO CHE DESIDERANO ATTUARE UN CAMBIAMENTO NELLA PROPRIA VITA PROFESSIONALE.
INNER CAREER ACADEMY - DAL TALENTO AL CAMBIAMENTO - UNA PALESTRA DEDICATA A COLORO CHE DESIDERANO ATTUARE UN CAMBIAMENTO NELLA PROPRIA VITA PROFESSIONALE. UN PERCORSO DI CONSAPEVOLEZZA E DI CRESCITA IN
DettagliISTITUTO COMPRENSIVO "DANTE ALIGHIERI" SCUOLA SECONDARIA DI I GRADO ANNO SCOLASTICO 2016/17 A SCUOLA DI TEATRO REFERENTE PROGETTO
ISTITUTO COMPRENSIVO "DANTE ALIGHIERI" SCUOLA SECONDARIA DI I GRADO ANNO SCOLASTICO 2016/17 A SCUOLA DI TEATRO REFERENTE PROGETTO Prof.ssa MARIATERESA SCIALDONE 1 PREMESSA L esperienza teatrale è tra i
DettagliLABORATORI DI LETTURA PER BAMBINI
DESCRIZIONE LABORATORI DI LETTURA PER BAMBINI PERIODO Soggetto titolare Tipologia Descrizione Target Obiettivi Modalità di realizzazione PRIMAVERA Biblioteca Comunale Marcello Braccagni, via di Spugna,
DettagliPROGETTO DI ANIMAZIONE TEATRALE NELLA SCUOLA. a cura di MARIA GIOVANNA VANNINI ANNO SCOLASTICO 2010/11
PROGETTO DI ANIMAZIONE TEATRALE NELLA SCUOLA a cura di MARIA GIOVANNA VANNINI ANNO SCOLASTICO 2010/11 DESTINATARI: Scuola infanzia sezione 3-4-5 anni PRESENTAZIONE DEL PROGETTO: Il progetto ha come tema
DettagliPROGETTO TEATRO RSA QUARENGHI-Cooperativa Sociale Coopselios Tempistica: Prima fase: Aprile 2013-Luglio 2013; Seconda fase:settembre 2013-Dicembre
PROGETTO TEATRO RSA QUARENGHI-Cooperativa Sociale Coopselios Tempistica: Prima fase: Aprile 2013-Luglio 2013; Seconda fase:settembre 2013-Dicembre 2013; Terza fase: Gennaio 2014- Giugno 2014 Partecipanti
Dettagliautonomielocali srl unipersonale La società di consulenza delle autonomie locali
1 PROPOSTE FORMATIVE PER LE AUTONOMIE LOCALI Public Speaking Comunicare in pubblico con efficacia migliorare la comunicazione con il pubblico individuare i blocchi personali e/o barriere comunicative migliorare
Dettagli«Una scuola, mille colori: settimana di attività e laboratori cre-a-ttivi»
Istituto Comprensivo «Michelangelo Buonarroti» Ripa Teatina a.s. 2014/2015 «Una scuola, mille colori: settimana di attività e laboratori cre-a-ttivi» Presentazione del progetto Il progetto ha inteso promuovere
DettagliPIANO EDUCATIVO INDIVIDUALIZZATO a. s. / Residenza Via CAP Recapito Telefonico PRESENZA A SCUOLA DI UNA A. E. C. SI NO
MINISTERO dell ISTRUZIONE, dell UNIVERSITA e della RICERCA Ufficio Scolastico Regionale per il Lazio ISTITUTO COMPRENSIVO STATALE LARGO ORIANI SCUOLA STATALE INFANZIA - PRIMARIA SECONDARIA DI I GRADO Largo
DettagliLA SCUOLA IN FESTA. DESTINATARI Tutti gli alunni dell Istituto. TEMPO DI REALIZZAZIONE Intero anno scolastico
LA SCUOLA IN FESTA PREMESSA Anche durante l anno 2014/2015, la PROGETTAZIONE scolastica vedrà la realizzazione di MANIFESTAZIONI che potranno arricchire l offerta formativa e favorire il raggiungimento
DettagliI GIORNI DELLA LETTURA 20, 21, 22 APRILE 2009
CIRCOLO DIDATTICO ALDA COSTA Via Previati, 31-44100 Ferrara tel. 0532\205756 fax 0532\241229 Email: feee017001@istruzione.it PROGETTO LETTURA I GIORNI DELLA LETTURA 20, 21, 22 APRILE 2009 CIRCOLO DIDATTICO
DettagliIL CORPO IN MOVIMENTO
BENESSERE E STILI DI VITA Centro Congressi Hotel Giò - Perugia 11/01/2017 - IL CORPO IN MOVIMENTO COME BASE PER LO SVILUPPO ARMONICO DEL BAMBINO Il P.N.P.E.F.S. ( Piano Nazionale delle Politiche per l
DettagliCorsi di Recitazione dal 2003 a Torino dal 2016 a Fontanetto Po (VC)
Corsi di Recitazione dal 2003 a Torino dal 2016 a Fontanetto Po (VC)!! 2016 TREDICESIMO ANNO A TORINO!! All Educatorio della Provvidenza di Torino SCUOLA DI RECITAZIONE E DELLE FIGURE Corsi per Ragazzi,
DettagliPROGETTO LABORATORIO TEATRALE SI VA IN SCENA - SCUOLA PRIMARIA DI TRAVAGLIATO -
PROGETTO LABORATORIO TEATRALE SI VA IN SCENA - SCUOLA PRIMARIA DI TRAVAGLIATO - PREMESSA Il laboratorio teatrale nella scuola dà la possibilità agli allievi di realizzare, partendo dalla progettazione,
DettagliUNITA DI APPRENDIMENTO
UNITA DI APPRENDIMENTO NOI E LA FESTA DATI IDENTIFICATIVI TITOLO: Noi e la festa ANNO SCOLASTICO:.. DESTINATARI: alunni della classe prima DOCENTI IMPEGNATI NELL UA: ARTICOLAZIONE DELL UNITA DI APPRENDIMENTO
DettagliLEADERSHIP DELL INNOVAZIONE. GLI ANTIRUGGINE DELLA MENTE Crescere fuori dagli schemi
LEADERSHIP DELL INNOVAZIONE GLI ANTIRUGGINE DELLA MENTE Crescere fuori dagli schemi Obiettivi L iniziativa si pone l obiettivo di: fornire ai partecipanti modelli e linguaggi innovativi per lo sviluppo
DettagliProposte di formazione e aggiornamento A/S 20016/17
Proposte di formazione e aggiornamento A/S 20016/17 Si riportano di seguito le proposte di formazione per il personale della scuola, riconosciute dall Ufficio Scolastico Regionale per il Lazio, le cui
Dettagli"UN VIAGGIO TRA LE STORIE PERCHE'...DA STORIA NASCE STORIA"
Scuola dell'infanzia "Umberto I" Robecco sul Naviglio Anno Scolastico 2014-2015 PROGETTO "UN VIAGGIO TRA LE STORIE PERCHE'...DA STORIA NASCE STORIA" DESTINATARI: Bambini Mezzani TEMPI: Febbraio Maggio
DettagliPROGETTARE INSEGNARE VERIFICARE E VALUTARE PER COMPETENZE
PROGETTARE INSEGNARE VERIFICARE E VALUTARE PER COMPETENZE A. PROGETTARE Costruire un unità di lavoro per una classe secondo il seguente format. Durata: Traguardo di competenza disciplinare di fine ciclo
DettagliLa didattica per competenze, costruzione di moduli interdisciplinari
La didattica per competenze, costruzione di moduli interdisciplinari Interdisciplinarietà non come somma di discipline. Modulo interdisciplinare Quali competenze per risolvere un problema interdisciplinare.
DettagliENTE I.S.P.E.F. - Istituto di Scienze Psicologiche dell Educazione e della Formazione.
PRESENTAZIONE delle INIZIATIVE di FORMAZIONE ORGANIZZATE dai SOGGETTI ACCREDITATI o RICONOSCIUTI COME QUALIFICATI ( DM 177/2000, art. 4 ) ENTE I.S.P.E.F. - Istituto di Scienze Psicologiche dell Educazione
DettagliI CORSI DI TEATRO DEL TEATRO DI CESTELLO
I CORSI DI TEATRO DEL TEATRO DI CESTELLO Corso di Teatro Fiorentino Scuola di Commedia dell Arte Corso di Teatro in Lingua Scuola di Teatro per bambini 10 Corso di Teatro Fiorentino novembre 2009/ giugno
DettagliMusica per i diritti umani
MINISTERO DELLA PUBBLICA ISTRUZIONE MUSICIANS FOR HUMAN RIGHTS Musica per i diritti umani A n n o s c o l a s t i c o 2 0 1 1-2 0 1 2 Diritto alla salute A n n o s c o l a s t i c o 2 0 1 1-2 0 1 2 P r
DettagliLuoghi per la Salute: una proposta trasversale per la Promozione della Salute
UDINE Luoghi per la Salute: una proposta trasversale per la Promozione della Salute Silvana Widmann Unità Funzionale di Promozione della Salute Dipartimento di Prevenzione ASS 6 Friuli Occidentale Che
DettagliI processi partecipativi: il ruolo del facilitatore dei gruppi
2 marzo 2016 Cagliari Elisa Carboni Cristiana Verde I processi partecipativi: il ruolo del facilitatore dei gruppi Il facilitatore: una nuova professione Quali funzioni? Quali ambiti di intervento? Quali
DettagliSCUOLA DELL INFANZIA PARITARIA OPERA PIA G. CAVALLINI PROGETTO LETTURA UN MARE DI STORIE
SCUOLA DELL INFANZIA PARITARIA OPERA PIA G. CAVALLINI PROGETTO LETTURA UN MARE DI STORIE L utilizzo della fiaba consente al bambino di vivere esperienze emotivamente forti che correlano mente e cuore e
DettagliA SCUOLA NESSUNO E STRANIERO Percorso di educazione interculturale
A SCUOLA NESSUNO E STRANIERO Percorso di educazione interculturale Questo progetto nasce dall esigenza di poter incontrare ed inserire nella maniera più idonea possibile i bambini non italofani che ogni
DettagliIstituto Comprensivo Completo «Silvio Pellico» Vedano Olona
Istituto Comprensivo Completo «Silvio Pellico» Vedano Olona La Scuola Primaria E. De Amicis Amicis : : offre una risposta concreta ai bisogni formativi di tutti gli alunni; lavora in sinergia con le famiglie,
DettagliPROGETTO SPERIMENTALE: UN TEATRO PER LA COMUNITA
Associazione ONLUS PROGETTO SPERIMENTALE: UN TEATRO PER LA COMUNITA CRESCERE CON IL TEATRO: CARATTERE, CULTURA, EVOLUZIONE DELLE NUOVE GENERAZIONI L Associazione LA VOCE DI RITA, attraverso la sua consolidata
DettagliDEFINIZIONE DI ATTIVITA E INTERVENTI
Gruppo: Pappalardo, Banaudi, Gatti, Schembri DEFINIZIONE DI 2. FUNZIONI CORPOREE (Es. Funzioni mentali; abilità cognitive e metacognitive come: attenzione, memoria, relazioni visuo-spazio-temporali, logica,
DettagliL apprendimento è per definizione un atto creativo Jean Piaget. Arte in gioco
L apprendimento è per definizione un atto creativo Jean Piaget Arte in gioco 1 Circolo Didattico Umbertide Scuole dell infanzia Garibaldi e Pierantonio Anno scolastico 2014 2015 Introduzione Il progetto
Dettagli