#LAMIASCUOLASICURA una appper la diffusione della sicurezza nella scuola

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1 #LAMIASCUOLASICURA una appper la diffusione della sicurezza nella scuola

2 # SICUREZZA NELLA SCUOLA Con il presente progetto si intende quindi avviare un percorso di sensibilizzazione e di educazione alla sicurezza nelle scuole #lamiascuolasicura perseguendo le seguenti finalità: diffusione della cultura della sicurezza nelle scuole e di condivisione di buone pratiche; prevenzione e protezione dai rischi connessi alla fruizione degli ambienti di apprendimento.

3 # PERCHÉ UN APP? La didattica è sempre più influenzata dai nuovi device personali. Sempre più spesso è necessario trovare nuove strade e forme di comunicazione per rendere attiva la partecipazione dei «nativi digitali». Una APP può essere un valido sistema, e a basso costo, per: Trasmettere contenuti formativi testuali e multimediali Valutare l apprendimento delle nozioni trasmesse Rendere il percorso formativo ludico ed interessante Inoltre: Sviluppare un APP con gli alunni è il miglio modo per applicare le strategie del CODING A SCUOLA.

4 # ANALISI Cosa vogliamo fare: Promuovere la sicurezza nella scuola Far conoscere agli alunni i rischi ed i pericoli dell ambiente in cui vivono Rendere questo percorso formativo accattivante come un videogames, come una caccia al tesoro Valutare il livello di apprendimento Avviare l utilizzo dei dispositivi personali nella didattica BYOD Bring Your Own Device

5 # SPECIFICHE Caratteristiche dell APP App multipiattaforma Android e IOS App con download dagli store e dal sito della scuola App installabile da QR Code App con grafica accattivante Percorso a step tipo caccia al tesoro

6 # FUNZIONAMENTO La scuola avrà installato presso luoghi rilevanti per la sicurezza (esempi: porta con maniglione antipanico, estintore, scala antincendio, ecc.) degli adesivi QR code L App chede all alunno di cercare un determinato luogo/oggetto e leggere il relativo QR code (es. trova la scala antincendio). Se il QR code letto è corretto si avvia l attività formativa testuale e/o multimediale, altrimenti si chiede di ripetere il passo precedente Dopo aver seguito la parte formativa l app propone un test/quiz Al superamento del test valutativo si cercherà un nuovo luogo / oggetto ovvero QR code

7 # PROGETTAZIONE Per la progettazione dell app si svolgeranno le seguenti attività con gli alunni ed i docenti interessati: Formazione in classe per l individuazione degli elementi rilevanti / luoghi dove applicare i QR code Interventi tecnico scientifico da parte dell RSPP riguardo la creazione dei moduli formativi testuali e multimediali Interventi formativi e di supporto da parte di esperti di coding Interventi formativi e di supporto per le metodologie di valutazione Interventi formativi e di supervisione da parte di Univesità degli Studi di Cassino e Lazio Meridionale

8 # SVILUPPO L APP sarà sviluppata dagli alunni mediante strumenti semplici, object oriented, con interfaccia grafica semplice ed intuitiva. Linguaggi utilizzati: java e html Fasi dello sviluppo: Analisi: selezione ed identificazione di tutti gli ambienti/luoghi/oggetti Progettazione: creazione dei diagrammi di flusso Programmazione: trasformazione di quanto progettato in codice (CODING) Debug: test per verificare il buon funzionamento dell APP

9 # RIUSO IN ALTRE SCUOLE Per far si che l app possa essere usata in tutte le scuole è necessario: Redigere delle istruzioni puntuali e dettagliate Predisporre un documento per la stampa dei QR Code in modo economico con una semplice stampante laser Predisporre uno spazio web di promozione con video esplicativi Dettagliare obiettivi formativi e test valutativi Utilizzare i social network per diffondere l app

10 # CONCLUSIONI