ISTITUTO MAGISTRALE DI RIETI ELENA PRINCIPESSA DI NAPOLI. Liceo: Linguistico Scienze Umane Economico Sociale Musicale

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1 ISTITUTO MAGISTRALE DI RIETI ELENA PRINCIPESSA DI NAPOLI Dipartimento: Matematica e Fisica Disciplina: Fisica A.S: Liceo: Linguistico Scienze Umane Economico Sociale Musicale Classe: Prima Seconda Terza Quarta Quinta PREREQUISITI Conoscenze minime dell anno precedente sia di Matematica che di Fisica PERIODO SETTEMBRE PROVE DI INGRESSO PER SINGOLA CLASSE A DISCREZIONE DEL DOCENTE COMUNE PER CLASSI PARALLELE I risultati saranno riportati al Consiglio di classe. COMPETENZE Cariche e campi elettrici -Descrivere fenomeni elettrici elementari -Padroneggiare il concetto di campo elettrico -Conoscere e distinguere energia potenziale elettrica e potenziale elettrico La corrente elettrica -Descrivere le caratteristiche della corrente elettrica e le modalità della sua propagazione nei solidi, nei liquidi e nei gas -Riconoscere e saper calcolare le grandezze che caratterizzano i vari elementi di un circuito elettrico Il campo magnetico -Descrivere le caratteristiche del campo magnetico e della sua interazione con il campo elettrico -Saper valutare la forza che il campo magnetico esercita su cariche in moto e conduttori percorsi da corrente CAPACITA /ABILITA -Calcolare le forze con cui interagiscono cariche elettriche, in relazione alla carica e alla distanza -Determinare le caratteristiche del campo elettrico generato da una o più cariche elettriche -Calcolare la ddp tra due punti in un campo elettrico -Calcolare il lavoro compiuto dal campo elettrico su una particella carica -Determinare le grandezze cinematiche caratteristiche del moto di una particella carica all interno di un campo elettrico -Determinare la capacità di un condensatore e le altre grandezze caratteristiche -Calcolare carica e corrente elettrica che attraversano un conduttore -Calcolare ddp, resistenza e intensità di corrente per conduttori ohmici -Calcolare la resistività di differenti materiali -Saper risolvere semplici circuiti elettrici -Calcolare la potenza assorbita da un utilizzatore posto in un circuito elettrico -Risolvere semplici problemi relativi all interazione fra correnti e magneti -Calcolare il campo magnetico prodotto da un filo rettilineo, una spira, un solenoide percorsi da corrente

2 -Descrivere il comportamento di materiali differenti immersi in un campo magnetico Il campo elettromagnetico -Conoscere le caratteristiche dell induzione -Conoscere le modalità di produzione e distribuzione della corrente elettrica alternata -Conoscere le caratteristiche della radiazione Le rivoluzioni scientifiche: relatività e quanti -Descrivere i principali risultati della relatività ristretta -Comprendere la necessità di introdurre la relatività generale, rispetto ai temi dei sistemi inerziali e della gravità -Prendere consapevolezza dei limiti della fisica classica nell interpretazione di alcuni fenomeni fisici (effetto fotoelettrico, spettri atomici di emissioni a righe) -Comprendere i concetti fondanti della meccanica quantistica: il dualismo onda corpuscolo e il principio di indeterminazione Dal quark al Big Bang -Conoscere i costituenti del nucleo e le interazioni alle quali sono soggetti -Conoscere le caratteristiche principali delle reazioni nucleari -Conoscere le particelle elementari, quark e leptoni -Conoscere le fasi dell evoluzione stellare -Conoscere le principali teorie sull evoluzione dell universo -Calcolare la forza di Lorentz che agisce su una carica in moto immersa in un campo magnetico -Risolvere problemi relativi all utilizzo di selettori di velocità per distinguere le diverse particelle cariche -Calcolare il momento che agisce su una spira percorsa da corrente immersa in un campo magnetico -Calcolare la variazione del flusso di un campo magnetico attraverso una superficie -Calcolare la fem indotta in una barretta conduttrice che si muove all interno di un campo magnetico -Calcolare i valori efficaci di tensione e corrente alternata -Calcolare l intensità del campo elettrico associato a una data radiazione -Risolvere semplici problemi relativi al calcolo di frequenza e lunghezza d onda di una radiazione -Calcolare la dilatazione dei tempi, contrazione delle lunghezze, la variazione della massa e dell energia in semplici problemi di relatività ristretta -Calcolare l energia di fotoni di data frequenza -Risolvere semplici problemi sull effetto fotoelettrico -Calcolare la lunghezza d onda di de Broglie di un elettrone di data energia -Stabilire il numero di nucleoni costituenti un nucleo atomico, date alcune condizioni -Calcolare il difetto di massa e l energia di legame in semplici problemi relativi a reazioni nucleari -Determinare un elemento incognito in una reazione nucleare, date alcune condizioni iniziali SETTEMBRE DICEMBRE Cariche e campi elettrici La corrente elettrica -Cariche elettriche e principio di conservazione della carica -Isolanti e conduttori elettrici -Vari tipi di elettrizzazione -Interazione tra cariche elettriche e legge di Coulomb -Concetto di campo e definizione operativa del vettore campo elettrico -Energia potenziale elettrica e principio di conservazione -Ddp elettrico -Moto di una particella carica in un campo elettrico -Condensatori: capacità e applicazioni -Moto delle cariche in un circuito elettrico -Generatore di fem

3 -Resistenza elettrica e leggi di Ohm -Potenza elettrica ed effetto Joule -Semplici circuiti elettrici con elementi in serie e parallelo -Generatori di tensione ideali e reali -Conduzione della corrente elettrica nei liquidi e nei gas VERIFICA INTERMEDIA COMUNE PER CLASSI PARALLELE Sì No GENNAIO MARZO FEBBRAIO FEBBRAIO Il campo magnetico Il campo elettromagnetico -Proprietà dei poli magnetici -Definizione di campo magnetico -Esperienze di Oersted, Faraday e Ampère sull interazione correnti e magneti -Forza di Lorentz -Campi magnetici generati da fili rettilinei, spire e solenoidi -Moto di una carica in un campo magnetico: selettore di velocità e spettrografo di massa -Motore elettrico a corrente continua -Materiali diamagnetici, paramagnetici, ferromagnetici -Flusso del campo magnetico -Legge di Faraday-Neumann - Legge di Lenz -L alternatore e la produzione di corrente alternata -Il trasformatore e la distribuzione di corrente alternata -Generazione e propagazione delle onde elettromagnetiche -Proprietà delle onde elettromagnetiche -Spettro della radiazione -Interazione della radiazione con la materia Eventuale recupero IN ITINERE di capacità/abilità e conoscenze minime Attività previste per -Approfondimenti gli allievi non -Tutoraggio destinatari del -Letture per il Clil recupero in itinere PROVA DI RECUPERO COMUNE PER CLASSI PARALLELE Sì No APRILE GIUGNO Le rivoluzioni scientifiche: relatività e quanti Dall energia nucleare ai quark Argomenti a scelta tra i seguenti, secondo gli interessi della classe: - Postulati della relatività ristretta -Concetto di simultaneità di eventi -Tempo proprio e dilatazione dei tempi -Lunghezza propria e contrazione delle lunghezze -Legge di conservazione massa-energia -Concetto di universo come spazio-tempo a quattro dimensioni -Red-shift gravitazionale -Effetto fotoelettrico: equazione di Einstein -Spettro di emissione dei gas e modello atomico di Bohr con livelli atomici energetici discreti -Relazione di de Broglie -Principio di indeterminazione di Heisenberg -Effetto tunnel Argomenti a scelta tra i seguenti, secondo gli interessi della classe: - Nuclei degli atomi - Forza nucleare -Radioattività - Decadimento radioattivo -Fissione nucleare -Fusione nucleare

4 -I sei tipi di quark e i sei tipi di leptoni -Nascita di una stella e nucleo sintesi stellare -Giganti rosse, nane bianche, stella di neutroni, buco nero - Big Bang, legge di Hubble e red shift VERIFICA FINALE COMUNE PER CLASSI PARALLELE Sì No METODOLOGIE VERIFICHE Test a completamento con Lezione espositiva spiegazione discussione Orale in classe Lezioni dialogica, discussione, Problem solving Scritta in classe conversa-zione Lezione interattiva Mappe concettuali Ascolto in classe / laboratorio Mappe cognitive Scritta valida per l orale in Lavoro per gruppi classe Braistorming Test in classe Lettura e spiegazione dei testi Memorizzazione dei testi Flipped classroom Questionari in classe Lezione interattiva Pratica Ricerche Grafica Role play Presentazione dell elaborato svolto a casa Lavoro guidato in classe STRUMENTI Elaborati in gruppo Ascolto registrazioni Libri di testo Multimediale / Classe virtuale Proiezioni video WEB Osservazioni guidate Registratore SPAZI LIM Aula Raccolta classificazione dati Mastery Learning Laboratorio Laboratorio informatica Mutuo insegnamento tra alunni Riviste Laboratorio linguistico Studio guidato Fotocopie per approfondimenti Palestra Simulazioni Fotocopie per verifiche scritte Laboratorio musicale Drammatizzazione Metodologia della ricerca Aula magna ATTIVITA PROPOSTA DI VOTO Mostre Spettacoli Per la proposta di voto al Convegni/ Conferenze Manifestazioni consiglio di classe si tiene conto di: risultati delle prove Giornate della memoria/ ricordo di verifica, partecipazione, Eventi di rilevanza locale / nazionale / internazionale impegno, progressione nell'apprendimento Si allegano le griglie di valutazione NOTE 1) Indicare con un asterisco o in grassetto competenze, capacità e conoscenze ritenute indispensabili, ovvero minime per l ammissione alla classe successiva, esami integrativi / idoneità / inserimento dopo periodo trascorsi all estero / alunni con DSA / BES e qualsiasi altra situazione che il Consiglio di classe riterrà opportuna.

5 2) Il Dipartimento disciplinare potrà scansionare i contenuti