ENEA. materiale didattico. collana LINGUA ITALIANA L2.

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1 ENEA materiale didattico collana LINGUA ITALIANA L2

2 Presentazione Le immagini possiedono un potenziale espressivo e motivazionale fortissimo al quale insegnanti e studenti non sanno resistere. L utilizzo dei supporti informatici apre a tutti noi innumerevoli possibilità di sperimentazione, condivisione e opportunità comunicative. Per questo da alcuni anni nella nostra pratica di insegnamento utilizziamo sistematicamente i supporti informatici in classe. Oltre ai programmi multimediali, la proiezione di foto, video e l uso del pc, fanno parte del nostro repertorio didattico una serie di power point divisi per argomento e livello linguistico che si dimostrano sempre molto apprezzati dagli studenti. Alcuni di questi elaborati digitali sono stati realizzati in collaborazione con gli studenti stessi e affinati con la pratica nel tempo. Altri sono composti utilizzando testi e albi illustrati editi e diffusi nelle principali librerie, magari per un pubblico giovane, ma che noi abbiamo riadattato e proposto a gruppi di studenti adulti per la semplicità e la chiarezza delle immagini, il loro valore artistico e la potenzialità evocativa della storia che supportano. Ogni power point sarà introdotto da una breve descrizione e un suggerimento per il suo utilizzo. Condividiamo volentieri questa parte del nostro repertorio didattico, sperando di fare cosa gradita e soprattutto augurandovi buon lavoro! NB. I nostri materiali nascono e sono perfezionati per un pubblico di discenti che affrontano lo studio della lingua italiana in condizioni di disagio o di estrema precarietà di status e riconoscimento di sé. I nostri strumenti sono realizzati pensando ad un utilizzo teso all apprendimento cooperativo in classe, alla formazione del gruppo, al supporto emotivo e relazionale della persona, tra discenti e tra docenti e discenti. * Le immagini sono tratte dal libro

3 LA STORIA DI ENEA (pensato per studenti di italiano L2- A1- QCE) La storia di Enea ci riconduce al mito, alla forza evocatrice del mito, alla capacità dei personaggi mitologici di arrivare a toccare l immaginario nel profondo. La storia di Enea è anche una terribile metafora del reale, della fuga da una guerra, del viaggio infinito e drammatico dei migranti e i rifugiati di oggi. La storia di Enea è la leggenda della fondazione di Roma e della civiltà romana, è patrimonio culturale del nostro paese. Ma tutto questo vi assicuro fa parte di una riflessione a posteriori, in realtà il racconto della storia è stato fatto in migliaia di modi diversi e questo power point è solo una delle possibilità, con una sola motivazione veramente valida, questa è davvero una bella storia. Certamente non lo proporremmo se non vantasse ormai innumerevoli presentazioni in classe, un coinvolgimento davvero partecipato degli studenti, un dibattito e una conversazione a seguito il più delle volte spontanea e dirompente su temi quali il viaggio, il rapporto fra padri e figli, la guerra, l astuzia e l imbroglio, l amicizia e la lealtà, ma anche Le origini storiche della nostra cultura fra leggenda e falsi storici, nonché le diverse interpretazioni e conoscenze di uno stesso autore (Omero) in paesi diversi o la misconoscenza di altri (Virgilio). In questo PP non si racconta in realtà tutta la storia di Enea, ma solo l origine, partendo dalla guerra di Troia, brevissimamente passando per il cavallo di legno, si arriva alla fuga dell eroe. Solo un piccolissimo spunto, che il narratore coinvolto e coinvolgente può trasformare in una storia a voce alta da vivere in cerchio, in gruppo, con grande emozione e partecipazione per tutti. Questa storia può essere veramente utilizzata in classe per tutti, noi qui ne pubblichiamo la versione più semplice dedicata ai livelli più elementari. Consigli per l uso: abbiamo affiancato questo PP ad un allegato con il testo stampabile (aiuta molto farlo su fogli colorati) e ritagliabile da far ricomporre a gruppi di tre, o a coppie, dagli studenti per lavorare meglio sulla comprensione globale e una seconda parte per il lavoro successivo, un vero o falso e i verbi regolari modo indicativo tempo presente.

4 Una storia di tanti anni fa

5 Troia

6 Loro iniziano una guerra.

7 La guerra tra greci e troiani è lunga. Sono dieci anni che i greci circondano la città di Troia.

8 Improvvisamente una mattina i greci vanno via, tornano sulle navi e partono.

9 I troiani vedono i greci che vanno via. Aprono le porte della città e festeggiano.

10 Fuori dalla città trovano un cavallo di legno grandissimo, loro pensano che è un regalo perché la guerra finisce.

11 I troiani tirano il cavallo dentro la città. Loro fanno una grande festa, bevono e mangiano troppo, ballano, ridono e nella notte dormono tutti.

12 Dentro il cavallo sono nascosti i soldati greci. Di notte vanno fuori dal cavallo, piano piano aprono le porte della città.

13 Quando aprono le porte altri soldati greci entrano in città, bruciano le case e uccidono tutti i Troiani.

14 Quasi tutti. Enea è un soldato troiano molto valoroso, ma capisce che i greci uccidono tutti, così torna a casa prende la sua famiglia e scappa.

15 Enea prende suo padre anziano sulle spalle, suo figlio per mano e sua moglie segue loro.

16 Enea corre quando gira la testa non vede più sua moglie. Torna indietro per cercare la moglie tra le fiamme e la terribile battaglia, ma lei è morta.

17 Lui sente la voce della moglie: Non cercare più, prendi nostro figlio e vai nella terra che si chiama Italia

18 Enea arriva sulla spiaggia con il padre e il figlio, trova una barca e scappa.

19 Dopo un lungo viaggio arriva in Italia e i figli dei suoi figli sono i fondatori di Roma.

20 L insegnamento della lingua italiana rappresenta una delle principali attività messe in campo da In Migrazione per perseguire i suoi scopi di solidarietà sociale, tutela e promozione dei diritti umani. Un attività strategica per sostenere i migranti giunti nel nostro Paese, con particolare riferimento a richiedenti asilo, rifugiati e beneficiari di protezione internazionale. Apprendere la lingua italiana è un passaggio cruciale per comprendere un nuovo contesto sociale e culturale, ma soprattutto per poter esprimere in questo le proprie idee, aspirazioni, emozioni e i propri sogni. La scuola d italiano dell Associazione In Migrazione è prima di tutto un luogo dove poter creare una condivisione emotiva e quindi affettiva, dove si riconosce la presenza dei singoli individui e la loro relazione in un gruppo, con il fine primo di creare una comunità di apprendimento, trasformando così la scuola anche in un contesto fondamentale di accoglienza. Sul nostro sito sono presenti alcuni dei materiali prodotti, raccolti e utilizzati dagli insegnanti di In Migrazione, nella speranza che possano essere uno stimolo, un punto di vista e un esperienza utile a tutti coloro che in questo contesto operano o vogliono operare. Questi materiali sono stati prodotti grazie al contributo degli insegnanti d italiano L2 di In Migrazione, Lapo Vannini e Caroline Santoro. info@inmigrazione.it