IIS A. Volta di Frosinone. Simulazione di III Prova dell Esame di Stato a.s. 2012/13 Data 22/04/2013
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1 IIS A. Volta di Frosinone Simulazione di III Prova dell Esame di Stato a.s. 2012/13 Data 22/04/2013 Classe VA Indirizzo Elettrotecnica ed Automazione Materie Sistemi Elettrici, Matematica, Elettrotecnica, Inglese. Nome Cognome Durata della prova 70 minuti 18 quesiti di tipologia C e 9 quesiti di tipologia B Punteggio totale: /15 È consentito l uso di calcolatrici scientifiche e del vocabolario di Inglese.
2 ELETTROTECNICA 1. In un trasformatore reale il rapporto di trasformazione nominale è: il rapporto tra la tensione a vuoto e la tensione a carico nel secondario; il rapporto tra il numero di spire del primario e il numero di spire del secondario a carico; il rapporto tra la tensione del primario e la tensione a vuoto del secondario; il rapporto tra la corrente del primario e la corrente del secondario. 2. Un trasformatore trifase appartiene al gruppo 11 se: lo sfasamento tra la terna delle tensioni primarie e la terna delle tensioni secondarie è di 30 ; lo sfasamento tra la terna delle correnti primarie e la terna delle correnti secondarie è di 30 ; lo sfasamento tra la terna di tensioni primarie e la terna di tensioni secondarie è di 11 ; il rapporto di trasformazione è pari ad In un motore asincrono trifase R 2 (s)=r2*(1-s)/s: tiene conto delle Pfe ; tiene conto della potenza meccanica; tiene conto delle perdite joule; tiene conto delle perdite joule rotoriche. 4. In un motore asincrono se lo scorrimento aumenta: le perdite nel ferro aumentano; le perdite joule rotoriche diminuiscono; la velocità aumenta; la velocità rimane costante. 5. L avviamento reostatico di un motore asincrono serve: a ridurre la tensione in fase di avviamento; soltanto a limitare le correnti di avviamento; a limitare le correnti ed aumentare la coppia allo spunto; soltanto ad aumentare la coppia all avviamento. 6. La prova a vuoto di un trasformatore serve per : verificare la funzionalità del trasformatore prima di collegarlo ad un carico; calcolare le perdite nel ferro e la corrente primaria a vuoto; calcolare le perdite dovute alle induttanze di dispersione; calcolare le perdite nel rame.
3 ELETTROTECNICA Domande a risposta aperta 7. Disegna lo schema del circuito equivalente del motore asincrono trifase e illustrane i parametri. 8. Come si conduce la prova in corto circuito di un trasformatore monofase? (Descrivere la procedura e riportare lo schema della prova).
4 Matematica Rispondere a ciascuno dei quesiti proposti apponendo una X sulla casella corrispondente alla risposta considerata esatta. 1) L area sottostante la parabola y=4x 2 nell intervallo [0,2] è: 32/3 4 2/3 1 2) (x 2 +2)dx è: 2x 2x -1 x 3 /3+2x 3 /3+2 3) L integrazione per parti di f(x) g (x) dx è data da: f g - f g dx f g - f g dx f g - f g dx f g - f g dx 4) L asintoto verticale della funzione y= (x-2)/7x è : x=0 x=+ x=2/7 x=-2 5) L area sottostante la parabola y= x 2 nell intervallo [1,2] è: 7/3 2 2/3 1 6) L integrale di xsenx dx è dato da: xsenx + c 1 senxcosx + c -xcosx + senx+c
5 Usare le sole righe a disposizione per rispondere ai seguenti quesiti. 7) Definizione di integrale definito 8) Calcola l integrale (1+x)/ x dx.
6 SISTEMI ELETTRICI 1) Il segnale in uscita dal nodo di retroazione di un sistema di controllo ad anello chiuso viene chiamato: segnale di retroazione segnale di confronto segnale di somma segnale di errore 2) La funzione di trasferimento di un regolatore di tipo P è: FdT = ki /(1+S) FdT = kp FdT = kp(1+s/(kp/kd)) FdT = kp(1+s/ki) 3) Un polo di una funzione di trasferimento è: un valore che annulla il denominatore della fdt la radice del polinomio che rappresenta il numeratore della fdt quel valore che annulla il numeratore della fdt l'unico valore che annulla il denominatore della fdt 4) Un sistema si dice stabile se: l'effetto di una perturbazione porta il sistema in oscillazione permanente l'effetto di una perturbazione comporta l'allontanamento da una situazione di equilibrio dopo l'effetto di una perturbazione il sistema si riporta in una condizione di equilibrio prima dell'effetto di una perturbazione il sistema si trova in una condizione di stabilità 5) Una rete ritardatrice è caratterizzata dall avere: guadagno minore di 1 e polo minore dello zero guadagno maggiore di 1 e polo maggiore dello zero guadagno unitario e zero minore del polo guadagno unitario, polo minore dello zero 6) La trasformata di Laplace è: un operatore matematico che associa ad una funzione reale una funzione del campo complesso una funzione matematica che si applica ad un segnale non causale una trasformazione matematica che associa ad una funzione complessa una funzione reale una trasformazione geometrica che associa ad una funzione complessa una funzione reale
7 SISTEMI ELETTRICI Usare le sole righe a disposizione per rispondere ai seguenti quesiti Quesito 1 Illustra la differenza tra sistema di regolazione ad anello aperto e sistemi di regolazione ad anello chiuso. Quesito 2 Come è fatta la funzione di trasferimento di un regolatore di tipo PI e quali sono i criteri di progettazione. Per rispondere a questa domanda devi partire dallo schema a blocchi del regolatore per arrivare alla definizione della funzione di trasferimento, quindi definirne la progettazione.
8 INGLESE Read the following passage then answer the questions Queen Elizabeth I Queen Elizabeth I was a great English queen. She was the daughter of King Henry VIII and Anne Boleyn. She was born on 7 September 1533 in Greenwich, England. She received a good education and became queen in 1558 at the age of 25. She brought peace and progress to England. London became an important city. Queen Elizabeth was an outgoing, courageous woman. Her people loved her. She was intelligent an loved reading. She spoke Latin, Greek, French, Spanish and Italian. She liked art and the theatre and often went to see Shakespeare s plays. She also liked music and dancing. She always wore beautiful clothes and shoes. The King of Spain and a lot of other kings wanted to marry her, but she didn t want to marry them. She said she was already married to England! In 1577 Queen Elizabeth asked Sir Francis Drake to sail to the New World, and in 1580 he became the first Englishman to sail around the world. Queen Elizabeth was very pleased with him. She died on 24 March ) Which playwright lived during Queen Elizabeth s time? 2) What did Sir Francis Drake do?. 3) Who wanted to marry her?
9 GRIGLIA DELLA PROVA STRUTTURATA A RISPOSTA APERTA DELLE MATERIE DELL'INDIRIZZO DI ELETTROTECNICA QUESITO A RISPOSTA APERTA INDICATORI PUNTEGGIO GREZZO Risposta nulla o palesemente errata (non possiede le conoscenze essenziali) 0.25 PG 1 Risposta molto parziale, non del tutto adeguata (possiede alcune conoscenze essenziali) 1 < PG < 2 Risposta parziale, sostanzialmente adeguata (possiede le conoscenze essenziali) PG=2 Risposta quasi completa e corretta (possiede conoscenze adeguate) 2 < PG 2.7 Risposta completa e corretta (possiede conoscenze complete e dettagliate) 2.7 < PG 3 Per l assegnazione del voto in quindicesimi al compito si utilizzerà la seguente formula di corrispondenza tra punteggio grezzo ( PG ) e voto in quindicesimi ( VD ): VQ=(PG*15)/PM PM sta per punteggio massimo conseguibile della prova GRIGLIA DI CORREZIONE DELLA PROVA A RISPOSTA MULTIPLA DELLE MATERIE DELL'INDIRIZZO DI ELETTROTECNICA DOMANDE A RISPOSTA MULTIPLA Giusta Non data Errata PUNTEGGIO Risposta 1 Risposta 2 Risposta... Totale GRIGLIA DI CORREZIONE DELLA PROVA SEMISTRUTTURATA COSTITUITA DA QUESITI A RISPOSTA MULTIPLA E QUESITI A RISPOSTA APERTA DELLE MATERIE DELL'INDIRIZZO DI ELETTROTECNICA Per l assegnazione del voto in quindicesimi al compito si utilizzerà la seguente formula di corrispondenza tra punteggio grezzo ( PG ) e voto in quindicesimi ( VQ ): PG=PG(aperte)+PG(multiple) VQ=(PG*15)/PM
10 Criteri di valutazione terza prova : Nome candidato: LINGUA INGLESE classe 5AE Descrittori Indicatori Punti Dom1 Dom2 Dom3 CONTESTUALIZZAZIONE Interpreta correttamente il senso della domanda 1,4 <P 2 Max 2 punto a domanda Interpreta parzialmente il senso delle domande P=1,4 (Corretta interpretazione delle domande) ACCURATEZZA LINGUISTICA Max 1,5 punti a domanda (Stesura accurata sul piano sintattico - grammaticale ) RIELABORAZIONE APPROPRIATEZZA VARIERTA LESSICALE Non interpreta correttamente il senso di alcuna domanda 0,1P<1,4 Produce un testo articolato senza errori morfosintattici con una certa varietà di lessico 1<P1,5 Produce un testo con alcuni errori morfosintattici che non pregiudicano la comprensione P=1 del messaggio Produce un testo con errori morfo-sintattici che 0,1 P<1 pregiudicano la comprensione del messaggio Rielabora con buona terminologia specifica 0,3 <P 0,5 Risponde sinteticamente senza apporti personali P=0,3 Max 0,5 punti a domanda Riporta risposte senza connettori logici 0,05P<0,3 (Implementazione delle domande con apporti personali) Punteggio parziale per domanda ( Punteggio massimo uguale a 4 per domanda) Punteggio totale (Massimo uguale a 12)
11 SIMULAZIONE DI TERZA PROVA ESAME DI STATO Anno scolastico Classe 5 A Sezione A Specializzazione ELETTROTECNICA ED AUTOMAZIONE NOME : COGNOME : MATERIE MATEMATICA SISTEMI ELETTRICI IMPIANTI ELETTRICI INGLESE NUMERO DI QUESITI PROPOSTI 6 a risposta multipla e 2 a risposta aperta 6 a risposta multipla e 2 a risposta aperta 6 a risposta multipla e 2 a risposta aperta 3 a risposta aperta Tabella di Valutazione MATERIA Punti Assegnati N 1 N 2 N 3 N 4 N 5 N 6 Quesito 1 Quesito 2 Punteggio grezzo per materia PM=12 Punteggio riportato in quindicesimi Pg*15/12 MATEMATICA SISTEMI ELETTRICI IMPIANTI ELETTRICI INGLESE Quesito1 Quesito2 Quesito3 / / VOTO = SOMMA/4 VOTO ASSEGNATO (in quindicesimi) / 15 La commissione Prof.ssa Paola Rapetti Prof.ssa Tiziana Marsella Prof. Romano Lombardi Prof.ssa Patrizia Tanzilli Prof.ssa Daniela Vetro Frosinone 22/04/2013 Il Presidente Prof.
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