STRUMENTI A PERCUSSIONE

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1 Modulistica per Corsi di Base - Interpretazione ed Esecuzione per tutti gli Strumenti Strumento STRUMENTI A PERCUSSIONE Livello e Anno di Corso Programma Esame A I Corso J.Beck: CONCEPT FOR N.J.Zivkovic: FUNNY VIBRAPHONE a) Dar prova di saper applicare i principali segni dinamici (dal pp al ff ); b) Esecuzione di due Rudimenti a scelta della commissione (secondo la tavola del N.A.R.D.) tra i seguenti: Nº 14 colpi singoli; Nº 1 colpi doppi; Nº 24 paradiddle; Nº 4 flam; eseguiti sia nella maniera tradizionale (aperti - chiusi - aperti), sia in un contesto musicale, anche con interposizione degli arti inferiori; c) Uno studio (con indicazioni di andamento, di dinamica e segni vari) scelti dalla commissione su due presentati tra quelli d) Due letture ritmiche (tempi a suddivisione binaria e ternaria) scelte dalla commissione su tre presentate tra quelle preparate durante l'anno; e) Il candidato dovrà mostrare di conoscere le formule di base di semplici accompagnamenti ritmici (suddivisione binaria e ternaria);

2 A II Corso J.Beck: CONCEPT FOR FOR L.Morleo: 120 PROGRESSIVE FOUR MALLET-STUDIE FOR N.J.Zivkovic: FUNNY VIBRAPHONE f) Due studi scelti dalla commissione su tre presentati tra quelli g) Esecuzione, a due battenti, di un esercizio per la preparazione alle scale maggiori, scelto dal candidato tra quelli studiati nel corso dell'anno; h) Due studi (comprendenti la tecnica del pedale) scelti dalla commissione su tre presentati tra quelli a) Dar prova di saper applicare i principali segni dinamici (dal pp al ff, crescendo, decrescendo, accenti); b) Esecuzione di due Rudimenti a scelta della commissione (secondo la tavola del N.A.R.D.) tra i seguenti: Nº 14 ; Nº 1 ; Nº 24 ; Nº 4 ; Nº 2; Nº3; Nº15; Nº16; Nº17; Nº18; Nº19; Nº11; eseguiti sia nella maniera tradizionale (aperti - chiusi - aperti), sia in un contesto musicale, anche con interposizione degli arti inferiori; c) Uno studio (con indicazioni di andamento, di dinamica, acciaccature, gruppi irregolari) scelti dalla commissione su due presentati tra quelli d) Due letture ritmiche (tempi a suddivisione binaria e ternaria, gruppi irregolari) scelte dalla commissione su tre presentate tra quelle preparate durante l'anno, da eseguire anche in forma di poliritmia con impiego dei 4 arti; e) Un esercizio di tipo analitico riguardante

3 l'indipendenza degli arti con sviluppo progressivo di figurazioni, a scelta del candidato, in stile jazz o altro; f) Due studi (comprendenti le tecniche di smorzamento, incrocio, allontanamento) scelti dalla commissione su tre presentati tra quelli g) Esecuzione, a due battenti, di due esercizi, a scelta del candidato, riguardanti la preparazione alle scale a un ottava ( maggiori, cromatiche); al tremolo, al trillo, agli arpeggi (magg., magg.6ª, min., min.6ª), con trasporto cromatico attraverso le 12 tonalità; h) Due studi (comprendenti la tecnica del pedale e del dampening) scelti dalla commissione su tre presentati tra quelli i) Due studi (comprendenti la tecnica delle quattro bacchette: colpo singolo indipendente; colpo doppio verticale; colpo singolo alternato) scelti dalla commissione su tre presentati tra quelli preparati durante l anno;

4 A III Corso J.Beck: CONCEPT FOR FOR L.Morleo: 120 PROGRESSIVE FOUR MALLET-STUDIE FOR N.J.Zivkovic: FUNNY VIBRAPHONE a) Esecuzione di due Rudimenti a scelta della commissione (secondo la tavola del N.A.R.D.) tra i seguenti: Nº 14 ; Nº 1 ; Nº 24 ; Nº 4 ; Nº 2; Nº3; Nº15; Nº16; Nº17; Nº18; Nº19; Nº11; eseguiti sia nella maniera tradizionale (aperti - chiusi - aperti), sia in un contesto musicale, anche con interposizione degli arti inferiori; b) Uno studio (con indicazioni di andamento, di dinamica, acciaccature, gruppi irregolari) scelti dalla commissione su due presentati tra quelli c) Un esercizio di tipo analitico riguardante l'indipendenza degli arti con sviluppo progressivo di figurazioni, a scelta del candidato, in stile jazz o altro; d) Uno studio (comprendenti le tecniche di smorzamento, incrocio, allontanamento) scelti dalla commissione su tre presentati tra quelli e) Esecuzione, a due battenti, di due esercizi, a scelta del candidato, riguardanti la preparazione alle scale a due ottave ( maggiori, cromatiche); al tremolo, al trillo, agli arpeggi (magg., magg.6ª, min., min.6ª), con trasporto cromatico attraverso le 12 tonalità; f) Uno studio (comprendenti la tecnica del pedale e del dampening) scelti dalla

5 commissione su tre presentati tra quelli g) Uno studio (comprendenti la tecnica delle quattro bacchette: colpo singolo indipendente; colpo doppio verticale; colpo singolo alternato) scelti dalla commissione su tre presentati tra quelli preparati durante l anno; Livello e Anno di Corso Programma Esame B I Corso J.Beck: CONCEPT FOR FOR L.Morleo: 120 PROGRESSIVE FOUR MALLET-STUDIE FOR a) Dar prova di saper applicare i principali segni dinamici (dal pp al ff, crescendo, decrescendo, accenti); b) Esecuzione di due Rudimenti a scelta della commissione (secondo la tavola del N.A.R.D.) tra i seguenti: Nº 14 ; Nº 1 ; Nº 24 ; Nº 4 ; Nº 2; Nº3; Nº15; Nº16; Nº17; Nº18; Nº19; Nº11; eseguiti sia nella maniera tradizionale (aperti - chiusi - aperti), sia in un contesto musicale, anche con interposizione degli arti inferiori; c) Uno studio (con indicazioni di andamento, di dinamica, acciaccature, gruppi irregolari) scelti dalla commissione su due presentati tra quelli d) Due letture ritmiche (tempi a suddivisione binaria e ternaria, gruppi irregolari) scelte dalla commissione su tre presentate tra quelle preparate durante l'anno, da eseguire anche in forma di poliritmia con impiego dei 4 arti;

6 N.J.Zivkovic: FUNNY VIBRAPHONE e) Un esercizio di tipo analitico riguardante l'indipendenza degli arti con sviluppo progressivo di figurazioni, a scelta del candidato, in stile jazz o altro; f) Due studi (comprendenti le tecniche di smorzamento, incrocio, allontanamento) scelti dalla commissione su tre presentati tra quelli g) Esecuzione, a due battenti, di due esercizi, a scelta del candidato, riguardanti la preparazione alle scale a due ottave ( maggiori, cromatiche); al tremolo, al trillo, agli arpeggi (magg., magg.6ª, min., min.6ª), con trasporto cromatico attraverso le 12 tonalità; h) Due studi (comprendenti la tecnica del pedale e del dampening) scelti dalla commissione su tre presentati tra quelli i) Due studi (comprendenti la tecnica delle quattro bacchette: colpo singolo indipendente; colpo doppio verticale; colpo singolo alternato) scelti dalla commissione su tre presentati tra quelli preparati durante l anno;

7 B II Corso J.Beck: CONCEPT FOR FOR L.Morleo: 120 PROGRESSIVE FOUR MALLET-STUDIE FOR N.J.Zivkovic: FUNNY VIBRAPHONE a) Dar prova di saper applicare i principali segni dinamici (dal pp al ff, crescendo, decrescendo, accenti); b) Esecuzione di tre Rudimenti a scelta della commissione (secondo la tavola del N.A.R.D.) tra i seguenti: Nº 14 ; Nº 1 ; Nº 24 ; Nº 4 ; Nº 14 ; Nº 2 ; Nº 3 ; Nº15 ; Nº16; Nº17; Nº18 ; Nº19 ; Nº11 ; Nº 5 ; Nº 6 ; Nº 7 ; Nº 24 ; Nº 20 ; Nº 8 ; eseguiti sia nella maniera tradizionale (aperti - chiusi - aperti), sia in un contesto musicale, anche con interposizione degli arti inferiori; c) Uno studio (con indicazioni di andamento, di dinamica, abbellimenti, gruppi irregolari, cambiamenti di tempo, rulli) scelti dalla commissione su tre presentati tra quelli d) Un esercizio di tipo analitico riguardante l'indipendenza degli arti con sviluppo progressivo di figurazioni, a scelta del candidato, in stile jazz o altro; b) Uno studio a scelta del candidato tra quelli studiati nel corso dell'anno, in stile jazz o altro; e) Uno studio (comprendenti le tecniche di smorzamento, incrocio, allontanamento e del rullo) scelti dalla commissione su tre presentati tra quelli f) Esecuzione, a due battenti, di due esercizi, a scelta del candidato, riguardanti la preparazione alle scale a due ottave (maggiori, minori, cromatiche), al tremolo, al trillo, agli arpeggi (magg., magg.6ª, min., min.6ª, 5ª aum.,

8 7ª dom., 7ª dim.) agli abbellimenti, con trasporto (cromatico, per 4ª e per 5ª) attraverso le 12 tonalità; g) Uno studio a quattro bacchette (comprendenti la tecnica del pedale e del dampening) scelti dalla commissione su tre presentati tra quelli h) Uno studio (comprendenti la tecnica delle quattro bacchette: colpo singolo indipendente; colpo doppio verticale; colpo singolo alternato; colpo doppio laterale) scelti dalla commissione su tre presentati tra quelli preparati durante l anno;

9 Livello e Anno di Corso Programma Esame C I Corso J.Beck: CONCEPT FOR FOR L.Morleo: 120 PROGRESSIVE FOUR MALLET-STUDIE FOR N.J.Zivkovic: FUNNY VIBRAPHONE a) Esecuzione di quattro Rudimenti scelti dalla commissione tra i 26 (secondo la tavola del N.A.R.D.), eseguiti sia nella maniera tradizionale (aperti - chiusi - aperti), sia in un contesto musicale, anche con interposizione degli arti inferiori; b) Uno studio, a scelta del candidato, inerente l'applicazione dei Rudimenti; c) Uno studio (con indicazioni di andamento, di dinamica, abbellimenti, gruppi irregolari, cambiamenti di tempo, rulli) scelti dalla commissione su tre presentati tra quelli d) Due letture ritmiche (tempi regolari e irregolari, suddivisione binaria e ternaria, gruppi irregolari) scelte dalla commissione su tre presentate tra quelle preparate durante l'anno, da eseguire anche in forma di poliritmia con impiego dei 4 arti; e) Un esercizio di tipo analitico riguardante l'indipendenza degli arti con sviluppo progressivo di figurazioni, a scelta del candidato, in stile jazz o altro; b) Uno studio scelto dal candidato tra quelli studiati nel corso dell'anno; f) Due studi (comprendenti le tecniche di smorzamento, incrocio, allontanamento, del rullo e con cambiamenti intermedi di intonazione) scelti dalla commissione su tre presentati tra quelli

10 C II Corso J.Beck: CONCEPT FOR FOR g) Due studi a quattro bacchette (comprendenti la tecnica del pedale e del dampening) scelti dalla commissione su tre presentati tra quelli h) Due studi (comprendenti la tecnica delle quattro bacchette: colpo singolo indipendente; colpo doppio verticale; colpo singolo alternato; colpo doppio laterale) scelti dalla commissione su tre presentati tra quelli preparati durante l anno; REPERTORIO LIRICO-SINFONICO (moderno e contemporaneo) i) Dar prova di conoscere i gesti direzionali dei principali tempi; m) Esecuzione, a scelta della commissione, di alcuni passi orchestrali per timpani tratti dalle sinfonie Nº di Beethoven; a) Uno studio, a scelta del candidato, inerente l'applicazione dei Rudimenti; b) Uno studio (con indicazioni di andamento, di dinamica, abbellimenti, gruppi irregolari, cambiamenti di tempo, rulli) scelti dalla commissione su tre presentati tra quelli c) Un esercizio di tipo analitico riguardante l'indipendenza degli arti con sviluppo progressivo di figurazioni, a scelta del candidato, in stile jazz o altro; d) Uno studio scelto dal candidato tra quelli studiati nel corso dell'anno; e) Due studi (comprendenti le tecniche di

11 L.Morleo: 120 PROGRESSIVE FOUR MALLET-STUDIE FOR D.Friedman: TECHNIQUE: DAMPENING AND PEDALING smorzamento, incrocio, allontanamento, del rullo e con cambiamenti intermedi di intonazione) scelti dalla commissione su tre presentati tra quelli f) Esecuzione, a due battenti, di tre esercizi, a scelta del candidato, riguardanti la preparazione alle scale a due ottave (maggiori, minori, cromatiche, esatonali), al tremolo, al trillo, agli arpeggi (magg., magg.6ª, min., min.6ª, 5ª aum., 7ª dom., 7ª dim.) agli abbellimenti, alle scale maggiori per terze (forma armonica e melodica), con trasporto (cromatico, per 4ª e per 5ª) attraverso le12 tonalità; g) Due studi a quattro bacchette (comprendenti la tecnica del pedale e del dampening) scelti dalla commissione su tre presentati tra quelli h) Due studi (comprendenti la tecnica delle quattro bacchette: colpo singolo indipendente; colpo doppio verticale; colpo singolo alternato; colpo doppio laterale) scelti dalla commissione su tre presentati tra quelli preparati durante l anno; PERCUSSIONE E PIANOFORTE i) Un brano a scelta del candidato; REPERTORIO LIRICO-SINFONICO (moderno e contemporaneo) m) Esecuzione, a scelta della commissione, di alcuni passi per timpani tratti dalle sinfonie di Beethoven (7-9a); Brahms e Tchaikowski; n) Esecuzione, a scelta della commissione, di

12 alcuni passi orchestrali per: tamburo, tastiere e percussioni varie; C III Corso J. Délecluse: 12 ETUDES POUR CAISSE CLAIRE C. Wilcoxon: ADVANCED SNARE STUDIES F. Lattanzi: 10 ADVANCED STUDIES FOR SNARE B. Forestiere ROUTINE FOR RUDIMENTS Les Parks: 15 DIVERSIONS FOR THE SNARE DRUM F. Lattanzi: NotJustforSnare - 10 Caprices not just for Snare Drum John Riley: ART OF BOP DRUMMING Ted Reed: SYNCOPATION L.Morleo: 10 STUDI OELODICI PER QUATTRO B. Forestiere: IL STA FOR a) Uno studio a scelta tra: B. Forestiere: Tecnica e Dinamica ; J. Délecluse: 12 Etudes pour Caisse Claire ; C. Wilcoxon: Advanced Snare Studies ; F. Lattanzi: 10 Advanced Studies for Snare Drum b) Uno studio a scelta tra: B. Forestiere Routine for Rudiments ; Les Parks: 15 Diversions for the Snare Drum F. Lattanzi: NotJustforSnare - 10 Caprices not just for Snare Drum c) Uno studio a quattro bacchette (comprendenti la tecnica del pedale e del dampening) scelti dalla commissione su tre presentati tra quelli d) Uno studio a scelta tra tre presentati, tratti da: Clair Omar Musser: Op. 6 #10, Op. 6 #9, Op. 11 #4, Op. 6 #2, Op. 6 # 8; Luigi Morleo: 60 advanced four mallet studies for marimba ; Gordon Stout: Book n. 1, 2, 3; Paul Smadbeck: Etude #1,2,3 ; Michael Burritt: Etudes n.1, 2, 3, 4, 5, 6 ;

13 L.Morleo: 60 ADVANCED FOUR-MALLET STUDIES FOR D.Friedman: TECHNIQUE: DAMPENING AND PEDALING e) Uno studio a scelta tra tre presentati, tratti da: L. Morleo: 10 studi melodici per quattro timpani ; B. Forestiere: Il Timpanista di B. Forestiere; A. Friese/A. Lepak: The Complete Timpani Method ; H. Knauer: Paukenstudien ; ACCESSORI g) Uno studio per ciascuno degli strumenti trattati dal metodo di Alan Payson: "Techniques of Playing Bass Drum, Cymbals & Accessories"; h) Dar prova di conoscere i passi più significativi del repertorio Lirico/Sinfonico per Timpani, Tamburo, Tastiere e Accessori di Media Difficoltà ; i) Esecuzione di alcuni passi tratti dalla "Histoire du Soldat" di Igor Stravinsky; m) Scale a due ottave maggiori e relative minori in tutte le tonalità; PERCUSSIONE E PIANOFORTE n) Un brano a scelta del candidato;