Giocare è tutto un programma!

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1 LINKYOU WEBINAR Prof. Denis Bertaggia 05 ottobre 2017

2 Perché il coding nella scuola primaria? Crea motivazione nei ragazzi. Utilizza strategie didattiche legate al gioco (game based learning). Favorisce il lavoro in team e l apprendimento cooperativo-collaborativo. Fornisce strumenti per la realizzazione di una didattica inclusiva.

3 La Didattica inclusiva e il coding Lavoro di gruppo o progettuale. Learning by doing: apprendimento per prove ed errori. Peer tutoring. Pair programming.

4 Alcuni strumenti a disposizione Code.org e Software di programmazione visuale.

5 Code.org Promuove l inserimento del coding nel curricolo didattico con attività legate alla programmazione e al pensiero computazionale. Promuove iniziative legate alla diffusione del coding ( L ora del Codice ).

6 La proposta di Code.org Piattaforma didattica: Lezioni tecnologiche (richiedono un computer). Attività unplugged (senza l impiego dello strumento informatico).

7 La proposta di Code.org Lezioni tecnologiche: percorsi tutorati da svolgere al PC individualmente o in coppia. Lezioni unplugged: attività strutturate da svolgere in classe a gruppi.

8 Percorsi di approfondimento Corsi di circa 20 ore. Suddivisi per livello e fascia d età. Hanno l obiettivo di inserire il coding nella programmazione didattica.

9 L Ora del Codice Attività di breve durata (circa un ora) per: introdurre il coding in classe e testare l interesse dei bambini; fornire una base di partenza per partecipare alla Code Week (

10 L Ora del Codice Nessun impegno di programmazione di un percorso didattico strutturato sul coding. Impegno orario limitato.

11 L Ora del Codice e Programma il Futuro

12 L Ora del Codice

13 L Ora del Codice

14 Classe I-II Primaria

15 Classe I-II Primaria

16 Classe I-II Primaria

17 Classe I-II Primaria

18 Classe I-II Primaria

19 Classe I-II Primaria

20 Classe I-II Primaria

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22 Classe I-II Primaria

23 Classe I-II Primaria

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25 Classe I-II Primaria

26 Classe I-II Primaria

27 Classe I-II Primaria

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31 Classe I-II Primaria

32 Classe I-II Primaria

33 Classe I-II Primaria

34 La stampa dell attestato

35 La stampa dell attestato

36 La stampa dell attestato

37 La stampa dell attestato

38 Classe III-IV Primaria

39 Classe III-IV Primaria

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59 Classe III-IV Primaria

60 I corsi di Code.org

61 I corsi di Code.org

62 I corsi di Code.org

63 I corsi di Code.org

64 Corso 1 - Destinatari Bambini di I e II classe (Primaria). Studenti con nessuna esperienza di coding.

65 Corso 1 - Obiettivi Affinare le capacità di trascinare e rilasciare (drag & drop del mouse). Costruire semplici algoritmi: le sequenze. Individuare e correggere gli errori (debugging). Operare con i cicli (loop).

66 Corso 1

67 Corso 1 c

68 Lezioni unplugged: un esempio

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70 Lezioni unplugged: un esempio

71 Lezioni unplugged: un esempio

72 Lezioni unplugged: un esempio

73 Lezioni tecnologiche: tratti salienti Semplicità di attuazione. Trasversalità. Gradualità. Flessibilità.

74 Lezioni tecnologiche: tratti salienti Ogni unità può essere affrontata. individualmente oppure a coppie o a piccoli gruppi. È possibile effettuare solo alcune parti dell intero percorso.

75 Lezioni tecnologiche: dotazione hardware Connessione alla rete Internet. Aula didattica: tablet individuale o per coppie di lavoro. Aula multimediale: PC individuale, per coppie o piccoli gruppi

76 Lezioni tecnologiche: classi I e II

77 Lezioni tecnologiche: classi I e II

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95 Corso 3

96 Corso 3 - Destinatari Bambini dalla IV classe (Primaria). Studenti con esperienza pregressa di coding.

97 Corso 3 - Obiettivi Costruzione di algoritmi utilizzando le funzioni. Utilizzare le istruzioni condizionali. Correggere gli errori (debugging). Operare con i cicli annidati.

98 Lezioni tecnologiche: classi I e II

99 Lezioni tecnologiche: classi IV e V

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101 Lezioni tecnologiche: classi IV e V

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121 Lezioni tecnologiche: classi IV e V

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123 Lezioni tecnologiche: classi IV e V

124 Come proseguire?

125 ScratchJr

126 ScratchJr - Caratteristiche salienti Software di programmazione visuale (usa blocchi di programmazione) sviluppato da MIT e Tufts University. Software gratuito. Fascia di età: 5-7 anni.

127 ScratchJr- Compatibilità Sistemi operativi: ios 8+ e Android da 4.2 (Jelly Bean MR1). Dispositivi: tablet con display di almeno 7.

128 Come scaricare ScratchJr

129 Come scaricare ScratchJr

130 ScratchJr: una panoramica

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149 ScratchJr: una panoramica Area di programmazione

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186 Scratch Software di programmazione visuale (usa blocchi di programmazione) sviluppato dal MIT Media Lab. Software gratuito. Fascia d età: 8-16 anni.

187 Scratch- Compatibilità Sistemi operativi: MacOS, Windows e Linux (32 Bit). Dispositivi: PC.

188 Scratch.edu

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195 Come scaricare Scratch

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199 Come scaricare Scratch

200 Scratch: una panoramica

201 Scratch: una panoramica Stage

202 Scratch: una panoramica

203 Scratch: una panoramica Area di programmazione

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240 Scratch: creare un animazione

241 Come utilizzare Scratch in classe? Esempi tratti dai libri di testo.

242 Come utilizzare Scratch in classe? Progetti della community di ScratchED.

243 Come utilizzare Scratch in classe? Digital Storytelling (italiano storia geografia inglese). Creazione di semplici giochi educativi interattivi.

244 Il prossimo Webinar sul coding

245

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