Test Psicologici in ambito Forense

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1 Test Psicologici in ambito Forense Utilizzo e Utilità C.I.S.S.P.A.T. Centro Italiano Studio Sviluppo Psicoterapie A Breve Termine con il patrocinio dell Ordine Degli Avvocati di Padova

2 Cosa sono e a cosa servono i Test psicologici? Attraverso i Test si ottengono delle misurazioni obiettive e standardizzate che permettono di individuare ed analizzare comportamenti e reazioni o qualità psichiche di diversi individui oppure dello stesso individuo in diversi momenti.

3 Caratteristiche fondamentali di un Test Validità Attendibilità Sensibilità Praticità ed economia

4 Validità Capacità dello strumento di misurare esattamente ciò che si propone. Perché la validità sia completa, un test deve rispondere a diversi criteri in cui il modello di riferimento abbia una validità concettuale e predittiva.

5 Attendibilità L affidabilità è data dalla precisione e dalla costanza delle misurazioni ottenute con lo strumento. Il test, nelle stesse condizioni, se ripetuto allo stesso individuo, deve dare una certa omogeneità di risposta. Inoltre il test retest ripetuto a distanza nel tempo allo stesso gruppo di soggetti deve fornire un elevato indice di correlazione.

6 Sensibilità Possiamo definirla la capacità del Test di discriminare fra individuo ed individuo, fra età diverse, livelli evolutivi diversi, ecc. ecc.

7 Praticità ed economia Facilità e comodità d impiego; Facilità di correzione dei dati; Costo e tempo limitati.

8 Distinzione fra le diverse tipologie di Test Test di rendimento; Test di personalità.

9 Test di rendimento Consistono in una serie di prove scelte in genere con difficoltà crescente e standardizzate su un campione significativo allo scopo di valutare determinate funzioni psichiche o determinate attitudini.

10 Test di rendimento Test d intelligenza: a) Scale Stanford Binet; b) Wechsler Bellevue; c) Matrici progressive di Raven; d) La scala di Alexander per la valutazione dell intelligenza pratica.

11 Test di rendimento Test di valutazione di facoltà specifiche come per es. le facoltà motorie, per l esecuzione di alcune abilità; i test legati all idoneità in ambito lavorativo; per l attitudine professionale; Test clinico diagnostici per stabilire se una difficoltà è di tipo funzionale o di tipo organico: a) Test neurofisiologici (Benton per la compromissione delle funzioni mentali nei bambini; Bender Gestalt, per la misurazione delle funzioni visive; ecc.)

12 Test di personalità Permettono di esplorare la personalità nella sua globalità o in alcune specifiche dimensioni. L interpretazione dei dati avviene non solo in termini quantitativi, ma anche in termini qualitativi.

13 Test di personalità Test obiettivi (metodo della costruzione empirica su un campione da valutare e trasformazione dei punteggi grezzi in punteggi ponderati): fra cui il Minnesota Multiphasic Personality Inventory (M.M.P.I);

14 M.M.P.I. Si tratta di un questionario di 550 affermazioni espresse con un linguaggio semplice in modo che il soggetto possa rispondere se queste affermazioni corrispondono o meno alla verità.

15 M.M.P.I. Dalle risposte si evincono alcune diagnosi psichiatriche su delle scale che corrispondono alle seguenti patologie : ipocondria, depressione, isteria, psicopatia, paranoia, psicoastenia (fobie e comportamenti ossessivi), schizofrenia e ipomania.

16 Test proiettivi Sono test più strutturati, con stimoli ambigui, con risposte molteplici e soggettive che non tengono conto del giusto o sbagliato, dove il soggetto proietta sulla tavola, sui personaggi o sugli stimoli stessi, delle qualità proprie inconsce.

17 Test proiettivi Il nome test proiettivi si deve a L.K.Franck (1939); Bellak L. (1951) parla della caratteristica di distorsione appercettiva dove il soggetto, di fronte a stimoli ambigui, reagisce in modo personale dove le sue strutture di personalità intervengono e si manifestano nella percezione condizionandone la risposta.

18 Il Test di Rorschach H.Rorschach realizza il suo famoso test delle macchie nel 1920; Aveva cominciato a lavorarci fin dal 1911 utilizzando molte tavole con delle macchie simmetriche su un asse centrale. Alla fine ne isola definitivamente 10: 5 grigie e nere; 2 grigie e rosse e 3 policromatiche.

19 Il Test di Rorschach Le regole di somministrazione vanno rispettate rigorosamente. Le tavole vanno somministrate individualmente, si annota il tempo di reazione per ogni tavola, il tempo globale e si debbono trascrivere tutte le risposte e la loro localizzazione. La consegna iniziale è: Ora le mostrerò delle tavole e lei mi dirà che cosa potrebbero essere.

20 Il Test di Rorschach Ciascuna risposta va valutata secondo 4 punti di vista: 1) Il modo di apprensione che tiene conto della localizzazione delle risposte; 2) Le determinanti (Colore, Forma, Movimento, Chiaroscuro); 3) Il contenuto (descrizioni, animali, parti anatomiche, oggetti, ecc.); 4) L originalità o la banalità del contenuto.

21 T.A.T. (Thematic Apperception Test) di H. Murray Il test nasce inizialmente nel 1935 con sole 10 tavole. Nel 1943 vengono introdotte nuove tavole fino a portarlo alle 30 attuali in bianco e nero ed 1 totalmente bianca; Dipendendo dall età, dal sesso e dalla storia personale, si possono selezionare le tavole e proporle magari in due sedute.

22 T.A.T. Il soggetto, per ogni tavola prescelta dallo psicologo, deve raccontare una storia che tocchi 4 punti: 1) Cosa sta succedendo; 2) Cosa è successo prima; 3) Cosa sentono e pensano i diversi personaggi; 4) Come va a finire.

23 M.M.P.I. I livelli d interpretazione: 1) Descrittivo; 2) Interpretativo; 3) Diagnostico; 4) Simbolico.

24 Il Test di Wartegg Il Reattivo di Realizzazione grafica Wartegg nasce attorno al 1930; Vi sono 8 stimoli predefiniti dentro dei riquadri scelti da E.Wartegg in modo da provocare certi contenuti di cui è stata stabilita statisticamente la frequenza. Gli stimoli hanno una valenza archetipica.

25 Il Test carta e matita Sono dei test che in genere si usano nell infanzia, ma che possono comunque essere utili in età adulta. Si dà un foglio bianco con una matita 2HB ben appuntita ed una gomma da cancellare. Alla fine della prova si può richiedere se vuole anche colorarlo.

26 Test grafici Figura umana (Machover); Test dell albero (Koch); Test della famiglia (Corman); Test della casa (Minkowska e Buch); Test della persona sotto la pioggia (Fay); Disegno libero.

27 Test grafici Di tutti si analizza: La pressione, le ombreggiature, le cancellature, il tempo di esecuzione, la collocazione spaziale, lo stile di esecuzione, le dimensioni, ecc.

28 Il Test della figura umana Si analizza la personalità, l identificazione sessuale, l intelligenza nei bambini (Goodenough, 1920), la vivacità, il grado di apertura, l autostima e la fiducia in se stesso, la relazione con il mondo, ecc.

29 Il Test dell albero L albero rappresenta in qualche modo la propria personalità, l identificazione e si possono cogliere gli aspetti collegati all autostima, alla relazione con il mondo, alla vita istintiva, la capacità di resilienza, le abilità sociali, la capacità creativa e fantastica, l adattamento alla realtà, ecc.

30 Il Test della famiglia Analisi delle relazioni familiari, dei processi identificativi, del senso di appartenenza, eventuali conflitti familiari, il clima socio affettivo,la qualità della comunicazione, ecc.

31 Il Test della casa Analisi della relazione con la figura materna, lo spazio intimo, la rappresentazione dell Io, il senso di appartenenza e di sicurezza, il clima familiare, l autostima, l affettività, il rapporto con il mondo, le difese e le paure, ecc.

32 Il Test della persona sotto la pioggia Si analizzano le difese dell Io nei confronti delle difficoltà, assieme all autostima, alla capacità di controllo, di fiducia nelle proprie forze, di capacità di resistenza nei confronti delle avversità, la tolleranza alle frustrazioni, ecc.

33 Il Test di Lüscher o dei colori Ufficialmente nasce nel 1947, presentato dal prof. Lüscher al Primo Congresso di Psicologia in Losanna, Svizzera. Si basa su due assiomi rivelati sperimentalmente: 1) Ogni colore ha un significato fisiologico e psicologico oggettivo, indipendente dall età, sesso e cultura; 2) L atteggiamento nei confronti dei colori è soggettivo e dipende dallo stato psicofisiologico di ognuno di noi.

34 Il Test di Lüscher o dei colori Consta di 9 tavole dove la persona deve gerarchizzare le proprie scelte fra colori e forme. In base alla quantificazione delle scelte operate sui diversi colori possiamo ottenere una proiezione sul cubo con conseguente analisi qualitativa.

35 Il Test di Lüscher o dei colori Si può indagare: il livello di ansia, lo stato psicovegetativo e la predisposizione psicosomatica verso alcune patologie, l autostima, il controllo delle pulsioni, il livello di energia, l apertura verso gli altri, la proiezione a futuro, le maschere comportamentali, le cause profonde ed inconsce dei disagi, la capacità di relazione affettiva e di appartenenza, i conflitti, i meccanismi di compensazione e di frustrazione, ecc. ecc.

36 Grafologia La grafologia studia le caratteristiche personali della scrittura come gesto neuro motorio ed estremamente collegato alla personalità; Esiste un analisi peritale per verificare attraverso parametri precisi se quella scrittura corrisponde o meno alla persona; È l analisi della scrittura come vera e propria possibilità di cogliere aspetti profondi della personalità.

37 Grafologia L analisi è piuttosto complessa e tiene conto di moltissime variabili e richiede una grande professionalità, esperienza e molte competenze specifiche.

38 Grafologia Un approccio generale tiene conto almeno di sei categorie fondamentali: 1) Energia; 2) Ritmo; 3) Occupazione dello spazio; 4) Curvilinearità ed angolosità; 5) Triplice Larghezza; 6) Personalità grafica.

39 Relatore: Dott. Nevio Del Longo Test Psicologici in ambito Forense Utilizzo e Utilità Centro Clinico C.I.S.S.P.A.T. Centro Italiano Studio Sviluppo Psicoterapie A Breve Termine con il patrocinio dell Ordine Degli Avvocati di Padova