RIUSA-RIDUSA-RICICLA. Cipullo Martina. Alunno. Prodotto finale. Classe 2B tecnico grafico. Anno scolastico 2012/2013

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1 Istituto Statale Istruzione Superiore E U R O P A Via Fiuggi, Pomigliano d Arco NA Tel info@isiseuropa.gov.it Prodotto finale Classe 2B tecnico grafico RIUSA-RIDUSA-RICICLA Anno scolastico 2012/2013 Alunno Cipullo Martina

2 LA MIA SCUOLA E' "SOSTENIBILE"!! Piccola Guida per una scuola verde ed ecocompatibile

3 Indice Risparmio energetico...pag1 Acqua...pag2 Carta...pag3 Rifiuti e raccolta differenziata...pag4 Trasporti...pag5

4 Risparmio energetico IL RISPARMIO ENERGETICO COSTITUISCE UN GIACIMENTO DI ENERGIA PULITA, RINNOVABILE E GRATUITA! Cosa possiamo fare noi a scuola? Sfruttiamo al meglio la luce naturale l illuminazione artificiale può avere effetti negativi sulla salute della persona(affaticamento della vista, stress e depressione).al contrario aumentare l esposizione alla luce naturale ha effetti benefici e comporta un risparmio energetico. Non lasciamo accese le luci non necessarie. Spegniamo la luce quando usciamo dalla classe o dagli ambienti comuni. Se non usiamo il PC per brevi periodi mettiamolo in standby. Per assenze prolungate spegniamolo. Cosa può fare la scuola? La scuola può togliere i neon e mettere nelle classi e nei laboratori dei neon a led, cosi risparmierebbe molta energia elettrica.

5 ACQUA L ACQUA É UN BENE LIMITATO E DOBBIAMO PREOCCUPARCI PER UN SUO USO EQUILIBRATO E RAZIONALE ORIENTATO AL RISPARMIO. Notizie utili Il consumo italiano di acqua potabile di una famiglia media è di circa 200 m 3 l'anno, ma solamente una minima parte è utilizzata per bere e cucinare. Un rubinetto aperto eroga 6-10 litri di acqua al minuto. Un rubinetto che gocciola può sprecare fino a 90 litri d'acqua al giorno, cambiare la guarnizione è sicuramente più economico e genera notevoli vantaggi sull Ambiente. Cosa possiamo fare noi a scuola? Evitiamo di lasciar scorrere l acqua inutilmente in bagno e non lasciamo rubinetti aperti o gocciolanti. Usiamo correttamente lo scarico del water. Segnaliamo tempestivamente ai responsabili ogni guasto ai rubinetti, agli scarichi, alle tubazioni esterne. Cosa può fare la scuola? La scuola può inserire nei bagni degli scarichi con sopra due pulsanti: uno più piccolo, e uno più grande. Questi due pulsanti stanno ad indicare le differenze quantità d acqua che scarichiamo.se facciamo una semplice pipi premeremo il tasto più piccolo dove c è minore quantità d acqua, invece finora abbiamo sempre avuto lo scarico con un pulsante dove consumiamo molta acqua che non serve. In questo modo consumeremmo molto meno acqua.

6 CARTA IL CONSUMO DI CARTA BIANCA SI È ANDATO DIFFONDENDO CON IL MAGGIOR UTILIZZO DELLE APPARECCHIATURE ELETTRONICHE, IN QUANTO FAX, FOTOCOPIE E STAMPE (ANCHE NON NECESSARIE) SONO ORAMAI CONSIDERATE UNA NECESSITÀ. Notizie utili Per produrre una tonnellata di: carta da cellulosa vergine occorrono circa: - 15 alberi litri di acqua KWh di energia elettrica; carta riciclata occorrono: - nessun albero litri di acqua KWh di energia elettrica. Il risparmio di carta e l uso di carta riciclata sono quindi comportamenti assolutamente rilevanti per la sostenibilità ambientale. Cosa possiamo fare noi a scuola? Prima di stampare un documento accertiamoci che sia veramente necessario. Stampiamo e fotocopiamo entrambe le facciate del foglio, usando la funzione fronte/retro. Usiamo, ove possibile, l opzione di stampa multipla (2 o più pagine del documento per ogni facciata del foglio). Prima di stampare un documento, controlliamo l opzione Anteprima di stampa per vedere se l impaginazione e l effetto visivo sono quelli desiderati. Sostituiamo la carta con risorse informatiche Riutilizziamo i fogli di stampa scartati e stampati solo da un verso per prendere appunti o come brutta copia Cosa può fare la scuola?

7 La scuola può riutilizzare i fogli che sbagliano a stampare dove sopra possiamo scriverci appunti, ma anche semplicemente un disegno ecc Cosi rispamieremmo molti abbattimenti d alberi. Un altra cosa che può fare la scuola è usare fogli riciclati dove per farla occorre nessun abbattimento d alberi, e quantità minori di litri d acqua ed energia elettrica a differenza della carta non riciclata. RIFIUTI E RACCOLTA DIFFERENZIATA UN RIFIUTO SECONDO LA LEGGE È QUALSIASI SOSTANZA O OGGETTO DI CUI IL PROPRIETARIO SI LIBERA SPONTANEAMENTE O OBBLIGATORIAMENTE. Notizie utili Esistono diverse tipologie di rifiuti che a seconda delle loro caratteristiche devono essere raccolti e smaltiti in maniera differente. La raccolta differenziata è una soluzione che consente di ridurre il volume di rifiuti da destinare in discarica o al termovalorizzatore e di risparmiare materie prime ed energia. Riciclare una singola bottiglia di plastica può far risparmiare abbastanza energia da tenere accesa una lampadina da 60W fino a 6 ore! Ma ricordiamoci sempre che prima di tutto per favorire la sostenibilità ambientale dobbiamo pensare a ridurre i rifiuti Cosa possiamo fare noi a scuola? Usiamo i contenitori per la raccolta differenziata, per i seguenti rifiuti: carta e cartone (escluse carta copiante, plastificata o sporca); bottiglie e contenitori di plastica. lattine.

8 Cosa può fare la scuola? La scuola può mettere in ogni classe dei contenitori differenti per: carta, plastica, umido, alluminio. E mettere un ora al giorno dei collaboratori scolastici che passino per tutte le classi per assicurarsi che la raccolta differenziata venga eseguita in modo corretto. TRASPORTI LA MOTORIZZAZIONE DI MASSA È L ICONA DELLA NOSTRA SOCIETÀ MODERNA. Notizie utili Le statistiche dicono infatti che in Italia l auto sia il mezzo più usato sia sulle brevi che sulle lunghe distanze. Questo attaccamento alle 4 ruote mostra, oggi più che mai, il rovescio della medaglia: il traffico, lo stress, l insicurezza stradale. In Italia ogni anno il trasporto di passeggeri provoca l emissione in atmosfera di circa 70 miliardi di Kg di CO2. Cosa possiamo fare noi per andare a scuola? Utilizziamo i mezzi pubblici, la bici o le gambe! Prendendo l abitudine di camminare o andare in bicicletta quotidianamente ci si mantiene in forma, si dimezza il rischio di malattie alle coronarie. Cosa può fare la scuola? La scuola per questo argomento dovrebbe venir incontro agli studenti perché la maggior parte degli studenti arrivano a scuola e tornano alle proprie case con dei mezzi, chi pubblici e chi non. La scuola dovrebbe mettere a disposizione un pullman dove regolarmente passa a prendere e a riportare la maggior parte degli studenti a scuola e poi a casa. Cosi risparmieremmo molto meno di CO 2 nell atmosfera.

9 «Solo dopo che l ultimo albero sarà stato abbattuto Solo dopo che l ultimo fiume sarà stato inquinato Solo dopo che l ultimo pesce sarà stato pescato Solo allora scoprirai che i soldi non si possono mangiare.» profezia Cree