Il numero. Indice. esercizi. mi autovaluto 12. mi autovaluto 24. mi autovaluto 38. L insieme Q + 5. Una nuova operazione 13

Dimensione: px
Iniziare la visualizzazioe della pagina:

Download "Il numero. Indice. esercizi. mi autovaluto 12. mi autovaluto 24. mi autovaluto 38. L insieme Q + 5. Una nuova operazione 13"

Transcript

1 Indice Il numero Per orientarti 2 unità di apprendimento 1 L insieme Q + 5 Frazioni e numeri decimali 6 I numeri decimali limitati, p. 6; I numeri decimali illimitati, p. 7 Frazioni generatrici Operazioni con i numeri periodici 11 mi autovaluto 12 Esercizi per verificare gli obiettivi Esercizi di recupero unità di apprendimento 2 Una nuova operazione 13 La radice quadrata 14 Radice quadrata esatta e approssimata 15 Proprietà delle radici quadrate, p. 17 L estrazione di radice quadrata 18 Usiamo le tavole numeriche 22 mi autovaluto 24 Esercizi per verificare gli obiettivi Esercizi di recupero unità di apprendimento 3 Problemi e tecniche risolutive 25 Per risolvere un problema 26 Il metodo grafico 27 I diagrammi di flusso 32 Tipi di diagrammi di flusso, p. 34 mi autovaluto 38 Esercizi per verificare gli obiettivi Esercizi di recupero unità di apprendimento 4 I numeri interi relativi 3 Dall insieme N all insieme Q 40 I numeri con il segno, p. 41 esercizi esercizi esercizi esercizi

2 Indice VII L insieme Z 42 Generalità sui numeri interi, p. 43; Confronto di numeri interi, p. 44 Le quattro operazioni in Z 45 L addizione, p. 45; La sottrazione, p. 47; La somma algebrica, p. 48; La moltiplicazione, p. 4; La divisione, p. 51; Le espressioni con i numeri interi, p. 53 mi autovaluto 54 Esercizi per verificare gli obiettivi Esercizi di recupero unità di apprendimento 5 Rapporti e proporzioni 55 Quantità in... rapporto 56 Grandezze in... rapporto 57 Rapporto fra grandezze omogenee, p. 57; Rapporto fra grandezze non omogenee, p. 5 Riduzioni e ingrandimenti in scala 60 Percentuali 62 Due rapporti uguali 64 Proprietà delle proporzioni 65 La proprietà fondamentale, p. 65; Proprietà dell invertire, p. 67; Proprietà del permutare, p. 67; Proprietà del comporre, p. 68; Proprietà dello scomporre, p. 6 Risoluzione di una proporzione 71 Calcolo di un estremo o di un medio, p. 71; Risoluzione di una proporzione continua, p. 73; Risoluzione di particolari proporzioni, p. 73; Catena di rapporti, p. 75 mi autovaluto 76 Esercizi per verificare gli obiettivi Esercizi di recupero esercizi RCS LIBRI EDUCATION SPA unità di apprendimento 6 La proporzionalità 77 Costanti, variabili e funzioni 78 Funzioni matematiche ed empiriche, p. 7 Rappresentazione cartesiana di funzioni 80 Grandezze proporzionali 81 Grandezze direttamente proporzionali, p. 81; Grandezze inversamente proporzionali, p. 82 Funzioni di proporzionalità 84 mi autovaluto 88 Esercizi per verificare gli obiettivi esercizi

3 VIII Indice unità di apprendimento 7 Problemi e proporzioni 8 Percentuali e proporzioni 0 Rappresentazione grafica della percentuale, p. 1 Problemi del tre semplice 3 Problemi del tre semplice diretto, p. 3; Problemi del tre semplice inverso, p. 4 Problemi di ripartizione semplice 6 Problemi di ripartizione semplice diretta, p. 6; Problemi di ripartizione semplice inversa, p. 8; Problemi di economia (di società), p. mi autovaluto 102 Esercizi per verificare gli obiettivi Esercizi di recupero esercizi Dati e previsioni Per orientarti 104 unità di apprendimento 8 Elaborazioni statistiche 105 Dati e frequenze 106 Elaborazione dati qualitativi 107 Elaborazione dati quantitativi 10 Moda, mediana e media, p. 110 Un indagine statistica 112 mi autovaluto 116 Esercizi per verificare gli obiettivi esercizi unità di apprendimento Il calcolo della probabilità 117 Eventi casuali e probabilità 118 Quanto probabile?, p. 11; Considerazioni sulla probabilità, p. 120 La legge empirica del caso 121 Eventi incompatibili, compatibili e complementari 122 mi autovaluto 124 Esercizi per verificare gli obiettivi esercizi

4 Indice IX Aspetti storici della matematica I numeri negativi... numeri finti 126 Numero, chi sei? 127 Dal baratto... all attività commerciale 128 Gli antichi calendari 12 Il laboratorio matematico Il regolo calcolatore 132 Tutte le possibilità 134 Un po di... fisica 136 Nel mondo finanziario 13 Statistiche... italiane 141 Giochiamo con la matematica Cruciverba numerici 146 Bandiere e bastoncini 147 Apparati Mi autovaluto: soluzioni 332 Glossario 334 Tavole numeriche 337

5 Il numero unità di apprendimento 1 L insieme Q + 2 Una nuova operazione 3 Problemi e tecniche risolutive 4 I numeri interi relativi 5 Rapporti e proporzioni 6 La proporzionalità 7 Problemi e proporzioni

6 2 Il numero Per orientarti L insieme Q + Frazioni e numeri decimali Frazioni generatrici Operazioni con i numeri periodici Rapporti e proporzioni Quantità e grandezze in... rapporto Riduzioni e ingrandimenti Proprietà e risoluzione delle proporzioni La proporzionalità Problemi e tecniche risolutive Funzioni e loro rappresentazione Grandezze proporzionali Funzioni di proporzionalità Il metodo grafico I diagrammi di flusso

7 3 Una nuova operazione I numeri interi relativi La radice quadrata esatta e approssimata L estrazione di radice quadrata Problemi e proporzioni L insieme Z Le quattro operazioni in Z RCS LIBRI EDUCATION SPA Percentuali e proporzioni Problemi del tre semplice Problemi di ripartizione semplice

8 unità di apprendimento 1 L insieme Q + Frazioni e numeri decimali Frazioni generatrici Operazioni con i numeri periodici Che cosa saprò e che cosa saprò fare dopo aver studiato questi argomenti? Amplierai le tue conoscenze sull insieme Q. Per affrontare lo studio di questi argomenti ricorda che devi sapere: il concetto di frazione come numero razionale; i procedimenti di calcolo in N e Q +. Con lo studio di questa unità di apprendimento imparerai: i diversi numeri decimali che formano l insieme Q + ; il concetto di frazione generatrice; e alla fine saprai: riconoscere un numero decimale limitato e illimitato; riconoscere un numero periodico semplice e periodico misto; trasformare una frazione in questi numeri e viceversa; operare con questi numeri.

9 6 Il numero Frazioni e numeri decimali Il concetto di frazione quale numero razionale ci ha portati a considerare i numeri decimali come una differente scrittura di uno stesso numero razionale, la frazione decimale: 1 10 Riconsideriamo adesso alcuni numeri razionali e scriviamoli sotto forma di numeri decimali eseguendo la divisione fra numeratore e denominatore: = 01, = 03, = 001, = 007, = 0, 001 = 0, = 4: 2 = 2 = 60 : 12 = = 3 : 8 = 0, 375 = : 10 = 0, = 7 : 100 = 0, 07 = 3 : 22 = 0, = 7 : 15 = 0, = 3 : 11 = 0, Osserviamo i quozienti ottenuti: 2 e 5 sono numeri naturali e ciò è ovvio essendo le 4 60 frazioni di partenza e apparenti; ,375 sono numeri ottenuti con una divisione esatta (re- 0, sto zero); come sai, questi sono numeri decimali, 0,07 detti esattamente numeri decimali limitati; 0, sono numeri ottenuti con una divisione che non 0, darà mai resto zero: sono detti numeri decima- 0, li illimitati RCS LIBRI EDUCATION SPA I numeri decimali limitati Osserviamo alcune frazioni e i numeri decimali limitati a cui danno origine: = 41 : 10 = 4, 1 37 = 37 : 100 = 0, = 7: 20 = 0, = 35 : 8 = 4, Sono i numeri decimali che già conosci; essi si ottengono dalle frazioni decimali e dalle frazioni ordinarie, cioè quelle con denominatore diverso da 10 o da una sua potenza.

10 1 L insieme Q + Esercizi da pag. 150 a pag Scomponiamo in fattori primi i denominatori delle frazioni ordinarie e : = = 2 3 Notiamo che questi denominatori contengono come fattori primi solo ed esclusivamente il 2, il 5 o entrambi. Possiamo quindi dire che: Una frazione decimale si trasforma sempre in un numero decimale limitato. Una frazione ordinaria irriducibile si trasforma in un numero decimale limitato solo se il suo denominatore, scomposto in fattori primi, contiene esclusivamente i fattori 2 o 5 o entrambi. I numeri decimali illimitati Consideriamo alcune frazioni e i numeri decimali illimitati a cui danno origine: 7 8 = 7 : = 0, = 8 : 15 = 0, = 11 : 3 = 3, = 113 : 66 = 1, = 4 : 11 = 0, = 12 : 45 = 0, = 7 : 33 = 2, = 7 : 12 = 0, Chi è l ultimo? Esaminiamo il gruppo a sinistra: sono numeri decimali illimitati nei quali una cifra o un gruppo di cifre si ripete all infinito subito dopo la virgola. Questi numeri si dicono numeri decimali illimitati periodici semplici; la cifra o il gruppo di cifre che si ripete si chiama periodo e si indica nel seguente modo: 0,7 3,6 0,36 2,3 Scomponiamo in fattori primi i denominatori delle frazioni da cui abbiamo ottenuto questi numeri: = = 3 11 Notiamo che questi denominatori non contengono affatto i fattori primi 2 o 5. Possiamo dire che: Un numero decimale illimitato si dice periodico semplice se, in esso, subito dopo la virgola, inizia il periodo, cioè una cifra o un gruppo di cifre che si ripete all infinito. Una frazione irriducibile si trasforma in un numero decimale illimitato periodico semplice se il suo denominatore, scomposto in fattori primi, non contiene affatto i fattori 2 e 5. parte intera 62,47 periodo

11 8 Il numero Esaminiamo ora il gruppo a destra: sono numeri decimali illimitati nei quali però il periodo non inizia subito dopo la virgola ma, tra la virgola e il periodo, c è una cifra o un gruppo di cifre. Questi numeri si dicono numeri decimali illimitati periodici misti e la cifra o il gruppo di cifre che si trova tra la virgola e il periodo si chiama antiperiodo; essi si scrivono nel seguente modo: 0,53 0,712 0,26 0,583 Scomponiamo in fattori primi i denominatori delle frazioni da cui abbiamo ottenuto questi numeri: 15 = = = = Notiamo che questi denominatori contengono i fattori primi 2 e 5, ma anche altri fattori primi. Possiamo quindi dire che: Un numero decimale illimitato si dice periodico misto se, in esso, fra la virgola e il periodo, esiste una cifra o un gruppo di cifre, detto antiperiodo, che non si ripete. Una frazione irriducibile si trasforma in un numero decimale illimitato periodico misto se il suo denominatore, scomposto in fattori primi, contiene sempre altri fattori oltre a 2, a 5 o a entrambi. parte intera 72,351 antiperiodo periodo E sempio Per ogni frazione data stabilire, e poi trovare, il numero decimale a cui dà origine. 78 a) frazione decimale Æ numero decimale limitato 78 : 10 = 7, b) frazione ordinaria, 20 = 2 2 5Ænumero decimale limitato 57: 20 = 2, c) frazione ordinaria, = 3 2 Æ numero decimale illimitato periodico semplice 23 : = 2, = 2,5 27 d) frazione apparente Æ numero naturale 27 : 3 = 3 e) 5 frazione ordinaria, 30 = Æ numero decimale illimitato 30 periodico misto 5 : 30 = 1, = 1,6

12 1 L insieme Q + Esercizi da pag. 150 a pag. 165 Frazioni generatrici Data una frazione è quindi possibile capire e ottenere il numero decimale corrispondente ed è possibile anche il discorso inverso. Cioè, dato un numero decimale è possibile trovare la frazione da cui ha avuto origine. Ecco le regole che ti consentono di effettuare il passaggio dal numero alla frazione, che si chiama frazione generatrice del numero. Dalla frazione al numero e viceversa!!! Frazione generatrice di un numero decimale limitato La frazione generatrice di un numero decimale limitato è una frazione che ha per numeratore il numero naturale che si ottiene togliendo la virgola e per denominatore 10, 100, a seconda che le cifre decimali siano 1, 2, 3,... Per esempio: Frazione generatrice di un numero decimale periodico semplice La frazione generatrice di un numero decimale periodico semplice è una frazione che ha per numeratore la differenza fra tutto il numero dato senza la virgola e la sua parte intera e per denominatore tanti quante sono le cifre del periodo. Per esempio: 7, 18 = , 714 = , 4 = = = 7 11 = , 88 = ,4 = 0,176 = = 121 RCS LIBRI EDUCATION SPA Frazione generatrice di un numero decimale periodico misto La frazione generatrice di un numero decimale periodico misto è una frazione che ha per numeratore la differenza fra tutto il numero dato senza la virgola e tutta la parte che precede il periodo, senza la virgola, e per denominatore tanti quante sono le cifre del periodo e tanti 0 quante sono le cifre dell antiperiodo.

13 10 Il numero Per esempio: ,24 = 0 = = Siamo uguali! ,583 = = = = ,71 = = = Non ci posso credere! Attenzione a queste eccezioni: Un numero decimale illimitato periodico semplice con periodo è un numero naturale: , = = 1 2, = = = 3 Un numero decimale illimitato periodico misto con periodo è un numero decimale limitato: , = = = 13, 0 0 Per un primo controllo 1. Accanto a ogni numero scrivi se è limitato, periodico semplice o periodico misto : 7,6...; 5,31...; 0,4...; 0,06...; 0,1...; 5, Quale numero si origina dalle seguenti frazioni? Scrivilo senza fare la divisione: ;...;...; Scrivi la frazione generatrice dei seguenti numeri: 0,62...; 6,3...; 5,25...; 0,

14 Operazioni con i numeri periodici 1 L insieme Q + Esercizi da pag. 150 a pag Per eseguire tutte le operazioni che conosci e quindi risolvere le espressioni con i numeri decimali periodici devi trasformare i numeri nelle loro frazioni generatrici, eseguire i calcoli secondo le regole sulle frazioni e poi trasformare il risultato in numero decimale. E sempi , + 027, + 024, = + + = = = 17 : = 1, ( 036, 0106, + 083, ): 036, Ê ˆ 364 Ê ˆ 4 + : = Á Ë Á : 11 Ë Ê ˆ 11 = Á = Ë 66 4 = = = (, , 046, ):( 35, 183, ) Ê 13 1 Á + Ë = = = 0, ˆ Ê ˆ : Á 0 = Ë Ê ˆ Ê ˆ = Á + : Ë 10 0 Á 2 0 = Ë 6 Ê ˆ Ê 21 11ˆ = Á : Á = Ë 0 Ë 6 Uh?

15 12 mi autovaluto Mettiti alla prova eseguendo quanto richiesto. Verifica i risultati alla fine del volume e segna 1 punto per ogni risposta esatta. Completa poi la tua autovalutazione. 1. Scrivi accanto a ogni numero se è decimale limitato, periodico semplice o periodico misto. a) 45,73... b) 3,8... c) 0, Segna il completamento esatto. Una frazione il cui denominatore contiene i fattori primi 2, 5 e anche altri si trasforma in un numero: a) decimale limitato; b) periodico semplice; c) periodico misto. 3. Segna il completamento esatto. Una frazione il cui denominatore non contiene affatto i fattori primi 2, 5 si trasforma in un numero: a) decimale limitato; b) periodico semplice; c) periodico misto. 4. Segna il completamento esatto. Una frazione il cui denominatore contiene solo i fattori primi 2, 5 si trasforma in un numero: a) decimale limitato; b) periodico semplice; c) periodico misto. 5. Scrivi il tipo di numero che si origina dalle seguenti frazioni senza effettuare la divisione. a) b) c) Scrivi la frazione generatrice dei seguenti numeri decimali. a) 4,24 =... =... b) 0,08 _ =... =... c) 4,04 =... =... Esegui le seguenti operazioni. 7. 1,2 _ + 0,7 _ ; 0,16 _ + 0,2 _. 8. 0,38 _ 0,2 _ ; 3,5 _ 2,05 _.. 0,8 _ 2,7 _ ; 0,53 _ 1,6 _ ,5 _ : 2,5 _ ; 0,63 : 0,06. Calcola il valore delle seguenti espressioni ,2 _ + 1,3 _ 2 1,4 _ 12. [1,16 _ (1,2 _ + 0,83 _ 1,5) : 1,38 _ ] : 0,51 _ RCS LIBRI EDUCATION SPA Su 22 risposte, ne ho indovinate... Secondo me è stato un risultato*... Su questa unità di apprendimento penso quindi di ** Mi piacerebbe sapere che cosa ne pensa il mio insegnante * Ottimo; buono; discreto; sufficiente; appena sufficiente; insufficiente. ** Aver capito bene tutto; avere ancora qualche dubbio; avere molte incertezze.

16 Aspetti storici della matematica I numeri negativi... numeri finti Numero, chi sei? Dal baratto... all attività commerciale Gli antichi calendari

17 126 Aspetti storici della matematica I numeri negativi... numeri finti Per i nostri antenati era difficile accettare il concetto che i numeri negativi fossero il risultato di un operazione quantitativamente impossibile, quale quella di togliere da una quantità un altra più grande. L introduzione dei numeri negativi nell ambito degli studi matematici non è stata infatti una cosa facile, anche perché gli stessi matematici ne erano proprio... diffidenti. Il primo a parlare di numeri sottrattivi, i nostri numeri negativi, fu Diofanto nel III secolo d.c. Questi numeri, però, vennero usati solo per indicare... debiti finanziari, ma nessun matematico di allora ne fece mai cenno. Il matematico e astronomo indiano Brahmagupta formulò alcune regole per operare sui numeri negativi. Bisogna arrivare all inizio del VII secolo per sentir parlare nuovamente di numeri negativi. In particolare ne parlano Brahmagupta (600 d.c.), matematico indiano, che nelle sue opere accenna anche alle regole per operare su di essi come numeri veri e propri, e Al-Khuwarizmi (IX secolo d.c.), matematico arabo. Durante il Rinascimento, gli studi matematici progrediscono notevolmente, ma i numeri negativi... continuano a essere snobbati. RCS LIBRI EDUCATION SPA Ne parlano diffusamente il matematico italiano Gerolamo Cardano, che nei suoi scritti definisce però i numeri positivi come numeri veri e i numeri negativi come numeri finti, e il matematico tedesco Michael Stiefel che li definisce numeri assurdi. Solo più tardi, nel Seicento, i matematici li introducono nei loro studi con trattazioni complete e alla pari dei numeri naturali e razionali. Con Cartesio, infine, i numeri negativi assumono pari dignità rispetto ai numeri positivi e diventano addirittura indispensabili nella rappresentazione dei punti nel piano. Gerolamo Cardano.

18 Aspetti storici della matematica 127 Numero, chi sei? Abbiamo scoperto, nel corso dei nostri studi, tanti numeri: naturali, razionali, relativi, ma... che cos è il numero? Sicuramente sappiamo rispondere a questa domanda, ma il diretto interessato, il numero, come ci risponderebbe? Leggi come sua maestà il numero ha risposto alla domanda: Numero, chi sei? Chi sono? Dipende dai punti di vista. I grammatici dicono di me che sono un sostantivo maschile. I matematici mi definiscono come ciascuno degli enti costitutivi di una successione ordinata. I matematici che parlano in maniera più semplice dicono invece: ciascuno degli enti che costituiscono la serie ordinata dei numeri interi, atto a fornire un contrassegno oppure una valutazione precisa di ordine quantitativo. Un momento, noi numeri non siamo tutti uguali, e gli aritmetici ben lo sanno: alcuni di noi fanno parte della tribù dei pari, cioè numeri interi divisibili per due, altri di quella dei dispari, ovvero non divisibili per due. Poi ci sono le famiglie dei cardinali, ordinali, decimali, frazionari, razionali, irrazionali, reali, primi, composti, e chi più ne ha più ne metta... Come contrassegno svolgiamo un ruolo utilissimo nella vita quotidiana degli uomini: per prenotare un posto a teatro, per telefonare ad un amico o spedirgli una cartolina, per immatricolare una targa o un documento, per scegliere un vestito o un paio di scarpe, per richiedere un arretrato di un quotidiano e per valutare il prezzo di qualsiasi bene... Poi ci sono alcuni di noi per i quali gli uomini hanno un vero e proprio debole. Ci giocano al lotto e alla roulette, ai dadi e alle scommesse, oppure si affidano a noi per orientare le scelte politiche e decretare o meno il successo dei loro programmi televisivi. Altri fra noi vengono adottati come portafortuna: i più gettonati sono il 7, il 13 e il 0. Ma c è anche qualche numero che non gode di questo trattamento, come il povero 17, bistrattato ed evitato come la peste.

19 Il laboratorio matematico Il regolo calcolatore Tutte le possibilità Un po di... fisica Nel mondo finanziario Statistiche... italiane

20 132 Il laboratorio matematico Il regolo calcolatore Conosci il regolo calcolatore? Per diversi anni è stato l unico strumento di calcolo usato da geometri, architetti, ingegneri, matematici ecc. Solo di recente è caduto in disuso in seguito alla diffusione delle calcolatrici e dei personal computer. Il suo funzionamento si basa sui monogrammi, tecniche grafiche per eseguire i calcoli. I più semplici monogrammi sono quelli che permettono di eseguire addizioni e sottrazioni con i numeri naturali e i numeri interi relativi. Esaminiamoli. Disegniamo un monogramma per l addizione e la sottrazione: traccia tre rette parallele equidistanti tra loro; segna sulla prima, a intervalli regolari, dei punti numerandoli da 10 a +10; fai la stessa operazione sulla terza retta; sulla seconda retta riporta la suddivisione della prima ma numerala moltiplicando per 2. Se esegui con esattezza quanto abbiamo detto, otterrai il seguente grafico: RCS LIBRI EDUCATION SPA Adesso esegui un addizione fra due numeri interi compresi fra 10 e + 10, per esempio: ( 6) + (+ 4) Metti un righello in corrispondenza del valore 6 sulla prima retta e del valore + 4 sulla terza retta e traccia una retta.

21 Il laboratorio matematico 133 Il punto in cui tale retta incontra la seconda retta corrisponde al risultato della somma: ( 6) + (+ 4) = Esegui adesso delle sottrazioni fra numeri interi compresi fra 10 e +10, per esempio: ( 2) ( 6) (+ 8) (+1) Metti il righello in corrispondenza del minuendo 2 o 8 sulla seconda retta e in corrispondenza del sottraendo 6 o + 1 sulla prima retta. Il punto in cui la retta che tracci incontra la terza retta è il risultato delle sottrazioni: ( 2) ( 6) = + 4 (+ 8) (+1) = Prova a calcolare le seguenti addizioni e sottrazioni: ( 3) (+ 7); (+ ) + ( 5); ( 3) + ( 4); (+ 8) ( 2); ( 6) ( 3). Allora cosa faccio? Mi aggiungo o mi sottraggo?

22 Giochiamo con la matematica Cruciverba numerici Bandiere e bastoncini

23 146 Giochiamo con la matematica Cruciverba numerici Sei bravo a risolvere cruciverba? Questi sono numerici, provaci. Scrivi i risultati in lettere ORIZZONTALI ( ) : (2 5 4) VERTICALI : : (7 3) : : (4 2 3) Scrivi i risultati in cifre ORIZZONTALI VERTICALI : 5 = 36 : x : 30 = 8 : x : 3 = x : 7 4. Il 5% di Il 3% di : 3 = x : 8 7. Il totale su cui il 50% dà Il 14% di 500. Il tasso percentuale che su 500 dà x : 4 = 64 : Il 20% di : x = 15 : 60

24 Giochiamo con la matematica 147 Bandiere e bastoncini Le cinque bandiere a fianco rappresentate appartengono a cinque di questi sei paesi: Belgio, Costa d Avorio, Guinea, Irlanda, Italia e Mali. I colori delle rispettive bandiere sono: Belgio Æ nero, giallo, rosso; Costa d Avorio Æ arancione, bianco, verde; Guinea Æ rosso, giallo, verde; Irlanda Æ verde, bianco, arancione; Italia Æ verde, bianco, rosso; Mali Æ verde, giallo, rosso. A ogni numero corrisponde un colore. Sai colorare in modo esatto le cinque bandiere e dire qual è il paese non rappresentato? Questi bastoncini di legno hanno tutti lo stesso spessore e poggiano o sulla superficie di appoggio o su altri due bastoncini. Solo uno poggia su tre bastoncini; quale? RCS LIBRI EDUCATION SPA

25 esercizi Il numero 1 L insieme Q + 2 Una nuova operazione 3 Problemi e tecniche risolutive 4 I numeri interi relativi 5 Rapporti e proporzioni 6 La proporzionalità 7 Problemi e proporzioni... per contenuti... per verificare gli obiettivi... di recupero Dati e previsioni 8 Elaborazioni statistiche Il calcolo della probabilità

26 150 esercizi unità di apprendimento 1 L insieme Q + Da ricordare Ogni frazione si può trasformare, dividendo il numeratore per il denominatore, in un numero che sarà: naturale, se la frazione è apparente; decimale, limitato o illimitato, se la frazione non è apparente. Un numero decimale illimitato si dice periodico semplice se in esso, subito dopo la virgola, inizia il periodo, cioè una cifra o un gruppo di cifre che si ripete all infinito. Un numero decimale illimitato si dice periodico misto se in esso, fra la virgola e il periodo, esiste una cifra o un gruppo di cifre, detto antiperiodo, che non si ripete. Una frazione decimale si trasforma sempre in un numero decimale limitato. Una frazione ordinaria irriducibile si trasforma in un numero decimale limitato se il denominatore, scomposto in fattori primi, contiene solo il fattore 2 o 5 o entrambi. Una frazione irriducibile si trasforma in un numero decimale illimitato periodico semplice se il denominatore, scomposto in fattori primi, non contiene affatto i fattori 2 e 5. Una frazione irriducibile si trasforma in un numero decimale illimitato periodico misto se il suo denominatore, scomposto in fattori primi, contiene altri fattori oltre a 2 e 5 o entrambi. Chi è l ultimo? La frazione generatrice di un numero decimale limitato è una frazione avente per numeratore il numero naturale che si ottiene togliendo la virgola e per denominatore 10, 100, secondo che le cifre decimali del numero siano 1, 2, 3... La frazione generatrice di un numero decimale periodico semplice è una frazione avente per numeratore la differenza fra il numero dato, senza la virgola, e la sua parte intera, e per denominatore tanti quante sono le cifre del periodo. La frazione generatrice di un numero decimale periodico misto è una frazione avente per numeratore la differenza fra il numero dato, senza la virgola, e tutta la parte che precede il periodo, e per denominatore tanti quante sono le cifre del periodo e tanti 0 quante sono le cifre dell antiperiodo. RCS LIBRI EDUCATION SPA

27 1 L insieme Q + Teoria da pag. 5 a pag Esercizi per contenuti Frazioni e numeri decimali 1. Che cosa si intende per numero decimale limitato? 2. Che cosa si intende per numero decimale periodico semplice? 3. Che cosa si intende per numero decimale periodico misto? 4. Vero o falso? a) 3,8 è un numero decimale limitato. b) 7,3 è un numero decimale periodico misto. c) 0,07 è un numero decimale limitato. d) 5,4 è un numero decimale periodico semplice. V F V F V F V F Per ciascun numero decimale dato negli esercizi seguenti, stabilisci il tipo e indica le parti che lo compongono. E sempio 4,83 decimale periodico semplice. 4 = parte intera; 83 = periodo. 5. 7,5 ; 4,37 ; 1,054 ; 7, ,71; 3,02 ; 3,216 ; 3, ,4; 0,4 ; 0,04 ; 0, ,63 ; 1,03; 7,481 ; 4, ,7 ; 73,05; 8,231 ; 43,12. Scrivi in forma ridotta i numeri dati nei seguenti esercizi. E sempio 3, = 3, ,4343 ; 6,3444 ; 0, ,0555 ; 3,71212 ; 7, , ; 2, ; 1, Metti il segno > oppure < tra le coppie di numeri date nei seguenti esercizi ,8... 0,8 ; 3, ,45 ; 1, , , ,45;... 1,8; 8, , , ,2 3; 6, ,834 ; 2,2... 1,. Negli esercizi seguenti stabilisci quali affermazioni sono vere e quali false, giustificando la tua risposta con alcuni esempi. 16. a) Una frazione apparente si trasforma sempre in un numero decimale limitato. b) Una frazione non apparente decimale si trasforma sempre in un numero naturale. c) Una frazione non apparente decimale si può trasformare in un numero decimale periodico. 17. a) Una frazione ordinaria irriducibile si trasforma in un numero decimale limitato se il suo denominatore contiene solo il fattore 2, o il fattore 5 o entrambi. b) Una frazione ordinaria irriducibile si trasforma in un numero decimale periodico semplice se il suo denominatore contiene altri fattori oltre al 2 e al 5. c) Una frazione ordinaria irriducibile si trasforma in un numero decimale periodico misto se il suo denominatore non contiene affatto i fattori 2 e 5. V F V F V F V F V F V F

28 152 esercizi per contenuti 18. Senza eseguire la divisione completa la seguente tabella: Frazione Denominatore Numero Numero Numero Frazione ridotta ai scomposto in decimale periodico periodico minimi termini fattori primi limitato semplice misto Trasforma le frazioni date negli esercizi seguenti in numeri decimali, riconoscendo, prima di eseguire la trasformazione, se il numero sarà decimale limitato, periodico semplice o misto ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ;

29 1 L insieme Q + Teoria da pag. 5 a pag Esercizi per verificare... ciò che sai 1. Segna il completamento esatto. Un numero si dice decimale limitato se dopo la virgola: a) ha un numero infinito di cifre decimali; b) ha un numero finito di cifre decimali; c) ha una cifra decimale che si ripete all infinito. 2. Quando una frazione si trasforma in un numero decimale limitato? Segna la o le risposte esatte: a) Quando il suo denominatore, scomposto in fattori primi, contiene solo i fattori 2, 5 o entrambi. b) Quando il suo denominatore, scomposto in fattori primi, non contiene affatto i fattori 2 e 5. c) Quando il suo denominatore, scomposto in fattori primi, contiene sempre altri fattori oltre a 2, a 5 o a entrambi. d) Quando è una frazione decimale. 3. Segna il completamento esatto. Un numero si dice decimale illimitato periodico semplice se: a) subito dopo la virgola ha un numero finito di cifre decimali; b) subito dopo la virgola ha una cifra o un gruppo di cifre che si ripete all infinito; c) subito dopo la virgola ha delle cifre decimali che non si ripetono e poi ha una cifra o un gruppo di cifre che si ripete all infinito. 4. Quando una frazione si trasforma in un numero decimale illimitato periodico semplice? Segna la risposta esatta: a) Quando il suo denominatore, scomposto in fattori primi, contiene solo i fattori 2, 5 o entrambi. b) Quando il suo denominatore, scomposto in fattori primi, non contiene affatto i fattori 2 e 5. c) Quando il suo denominatore, scomposto in fattori primi, contiene sempre altri fattori oltre a 2, a 5 o a entrambi. 5. Segna il completamento esatto. Un numero si dice decimale illimitato periodico misto se: a) subito dopo la virgola ha un numero finito di cifre decimali; b) subito dopo la virgola ha una cifra o un gruppo di cifre che si ripete all infinito; c) subito dopo la virgola ha delle cifre decimali che non si ripetono e poi ha una cifra o un gruppo di cifre che si ripete all infinito. 6. Quando una frazione si trasforma in un numero decimale illimitato periodico misto? Segna la risposta esatta: a) Quando il suo denominatore, scomposto in fattori primi, contiene solo i fattori 2, 5 o entrambi. b) Quando il suo denominatore, scomposto in fattori primi, non contiene affatto i fattori 2 e 5. c) Quando il suo denominatore, scomposto in fattori primi, contiene sempre altri fattori oltre a 2, a 5 o a entrambi.

30 158 esercizi per verificare Completa: La frazione generatrice di un numero decimale limitato è una frazione che ha per numeratore il... che si ottiene togliendo la... e per denominatore... a seconda che le cifre decimali siano Completa: La frazione generatrice di un numero decimale periodico semplice è una frazione che ha per numeratore la... fra il numero dato senza la virgola e la sua... e per denominatore tanti... quante sono le cifre del.... Completa: La frazione generatrice di un numero decimale periodico misto è una frazione che ha per numeratore la... fra il numero dato senza la virgola e tutta la parte che..., senza la virgola, e per denominatore tanti... quante sono le cifre del... e tanti... quante sono le cifre del ciò che sai fare 1. Accanto a ogni numero decimale scrivi se è limitato, illimitato periodico semplice o illimitato periodico misto e riscrivili con la giusta simbologia:, , , , , , Stabilisci in quale tipo di numero (limitato, periodico semplice o periodico misto) si trasformano le seguenti frazioni, giustificando la tua risposta: 5 3 ; 7 6 ; 13 ; 6 25 ; 11 4 ; a)... perché b) 7... perché c)... perché d)... perché e)... perché f)... perché

31 1 L insieme Q + Teoria da pag. 5 a pag Esercizi di recupero Se hai ancora qualche difficoltà, segui gli esercizi svolti (quelli nel riquadro) e poi completa gli altri. 1. Stabilire in quale tipo di numero si possono trasformare le seguenti frazioni: 6 2 ; 3 10 ; 7 20 ; 4 33 ; Per stabilire in quale numero si trasforma una frazione ricorda che: una frazione apparente si trasforma in un numero naturale; una frazione decimale si trasforma in un numero decimale limitato; una frazione con denominatore contenente solo i fattori 2, 5 o entrambi si trasforma in un numero decimale limitato; una frazione con denominatore che non contiene affatto i fattori 2 e 5 si trasforma in numero periodico semplice; una frazione con denominatore contenente i fattori 2, 5 o entrambi con altri fattori si trasforma in numero periodico misto. Quindi: 6 frazione apparente numero naturale 2 3 frazione decimale numero decimale limitato = numero decimale limitato = 3 11 numero periodico semplice = numero periodico misto Stabilisci in quale tipo di numero si possono trasformare le seguenti frazioni: ; ; 11 8 ; 12 ; a) 40 = , quindi si trasforma in b) è una frazione......, quindi si trasforma in c) è una frazione......, quindi si trasforma in d) 12 =......, quindi si trasforma in e) 33 =......, quindi si trasforma in

32 162 esercizi di recupero Stabilisci in quale tipo di numero si possono trasformare le frazioni date nei seguenti esercizi ; ; 11. ; ; ; ; 16. ; ; ; ; 20. ; ; 16. ; ; Trasformare le frazioni date nei corrispondenti numeri decimali: ; ; 100 ; 18. Per trasformare una frazione nel corrispondente numero decimale si esegue la divisione fra numeratore e denominatore; quindi avremo: 23 5 = 23 : 5 = 4, 6; 1 = 1 : = 2,1; = 48 : 100 = 0,48; 71 = 71 : 18 = 3, Trasforma le frazioni date nei corrispondenti numeri decimali: 27 4 ; ; 5 10 ; 41 5 ; a) = =... d) 4 b) 35 = =... e) 11 c) 5 = = = =... = =... RCS LIBRI EDUCATION SPA Trasforma le frazioni date nei seguenti esercizi nei corrispondenti numeri decimali ; ; [ 3,6; 6,1; 3,625] ; ; [ 12,7; 0, 621; 0,138] ; ; [ 7; 0,63; 0,26] ; ; [ 2,325; 3,38; 0,08] [ 4,27; 3,625; 0,4 ]

7 2 =7 2=3,5. Casi particolari. Definizione. propria se < impropria se > e non è multiplo di b. apparente se è un multiplo di. Esempi.

7 2 =7 2=3,5. Casi particolari. Definizione. propria se < impropria se > e non è multiplo di b. apparente se è un multiplo di. Esempi. NUMERI RAZIONALI Q Nell insieme dei numeri naturali e nell insieme dei numeri interi relativi non è sempre possibile effettuare l operazione di divisione. Infatti, eseguendo la divisione 7 2 si ottiene

Dettagli

Richiami di aritmetica

Richiami di aritmetica Richiami di aritmetica I numeri naturali L insieme dei numeri naturali, che si indica con N, comprende tutti i numeri interi maggiori di zero. Operazioni fondamentali OPERAZIONE SIMBOLO RISULTATO TERMINI

Dettagli

Richiami di aritmetica(2)

Richiami di aritmetica(2) Richiami di aritmetica() Frazioni definizioni, operazioni, espressioni Numeri decimali Rapporti e proporzioni Percentuali Materia Matematica Autore Mario De Leo Le frazioni La frazione è un operatore che

Dettagli

FRAZIONI E NUMERI DECIMALI (prova di verifica delle conoscenze) Cognome. Nome. Classe. Data.

FRAZIONI E NUMERI DECIMALI (prova di verifica delle conoscenze) Cognome. Nome. Classe. Data. FRAZIONI E NUMERI DECIMALI (prova di verifica delle conoscenze) Cognome. Nome. Classe. Data. 1. Rispondi: a. Che tipo di numero si ottiene dividendo numeratore e denominatore di una frazione apparente?

Dettagli

CONOSCENZE 1. i numeri decimali finiti o illimitati

CONOSCENZE 1. i numeri decimali finiti o illimitati ARITMETICA PREREQUISITI l l l conoscere le proprietaá delle quattro operazioni e saper operare con esse conoscere il sistema di numerazione decimale svolgere calcoli con le frazioni CONOSCENZE 1. i numeri

Dettagli

Numeri decimali, rapporti e proporzioni

Numeri decimali, rapporti e proporzioni Numeri decimali, rapporti e proporzioni E. Modica erasmo@galois.it Liceo Scientifico Statale S. Cannizzaro Corso P.O.N. Modelli matematici e realtà A.S. 2010/2011 Da una forma all altra... Dalla frazione

Dettagli

Una frazione è irriducibile quando... è già ridotta ai minimi termini (cioè non la posso semplificare ulteriormente). Es. 5/7; 13/2...

Una frazione è irriducibile quando... è già ridotta ai minimi termini (cioè non la posso semplificare ulteriormente). Es. 5/7; 13/2... PREMESSA Una frazione rappresenta un numero razionale che è il quoziente fra due numeri naturali: il numeratore rappresenta il dividendo; il denominatore rappresenta il divisore Una frazione è irriducibile

Dettagli

Capitolo 2 Le misure delle grandezze fisiche

Capitolo 2 Le misure delle grandezze fisiche Capitolo 2 Le misure delle grandezze fisiche Gli strumenti di misura Gli errori di misura Il risultato di una misura Errore relativo ed errore percentuale Propagazione degli errori Rappresentazione di

Dettagli

1 L estrazione di radice

1 L estrazione di radice 1 L estrazione di radice Consideriamo la potenza 3 2 = 9 di cui conosciamo: Esponente 3 2 = 9 Valore della potenza Base L operazione di radice quadrata consiste nel chiedersi qual è quel numero x che elevato

Dettagli

= < < < < < Matematica 1

= < < < < < Matematica  1 NUMERI NATURALI N I numeri naturali sono: 0,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,... L insieme dei numeri naturali è indicato con la lettera. Si ha cioè: N= 0,1,2,3,4,5,6,7,.... L insieme dei naturali privato

Dettagli

Lezione del 14/11/11 1C

Lezione del 14/11/11 1C Lezione del 14/11/11 1C Le percentuali Per trasformare una frazione in percentuale, basta scrivere la frazione ad essa equivalente con denominatore 100. Es. 271 pag. 119 Scrivi sotto forma di percentuali

Dettagli

CURRICOLO DI MATEMATICA CLASSE PRIMA

CURRICOLO DI MATEMATICA CLASSE PRIMA CURRICOLO DI MATEMATICA CLASSE PRIMA INDICATORI OBIETTIVI SPECIFICI CONTENUTI NUMERI Eseguire le quattro operazioni con i numeri interi. Elevare a potenza numeri naturali e interi. Comprendere il significato

Dettagli

PREVISIONE DEL TIPO DI NUMERO DECIMALE GENERATO DA UNA FRAZIONE di Luciano Porta

PREVISIONE DEL TIPO DI NUMERO DECIMALE GENERATO DA UNA FRAZIONE di Luciano Porta PREVISIONE DEL TIPO DI NUMERO DECIMALE GENERATO DA UNA FRAZIONE di Luciano Porta Lo studio dei numeri decimali, se non si limita all utilizzo non ragionato di formule, ci può condurre molto lontano e ci

Dettagli

CURRICOLO VERTICALE PER COMPETENZE DISCIPLINARI. Scuola Secondaria di Primo Grado Matematica -

CURRICOLO VERTICALE PER COMPETENZE DISCIPLINARI. Scuola Secondaria di Primo Grado Matematica - CURRICOLO VERTICALE PER COMPETENZE DISCIPLINARI Scuola Secondaria di Primo Grado Matematica - Classe Prima COMPETENZA CHIAVE EUROPEA: COMPETENZA MATEMATICA Profilo dello studente al termine del Primo ciclo

Dettagli

Liceo scientifico Pascal Manerbio Esercizi di matematica per le vacanze estive

Liceo scientifico Pascal Manerbio Esercizi di matematica per le vacanze estive Di alcuni esercizi non verranno riportati i risultati perché renderebbero inutile lo svolgimento degli stessi. Gli esercizi seguenti risulteranno utili se i calcoli saranno eseguiti mentalmente applicando

Dettagli

SCUOLA PRIMARIA MATEMATICA (Classe 1ª)

SCUOLA PRIMARIA MATEMATICA (Classe 1ª) SCUOLA PRIMARIA MATEMATICA (Classe 1ª) Operare con i numeri nel calcolo scritto e mentale Leggere e scrivere numeri naturali in cifre e lettere. Contare in senso progressivo e regressivo. Raggruppare,

Dettagli

Insiemi numerici La retta numerica. Numeri naturali. Numeri interi. Blocco per appunti Quaderno teoria Quaderno esercizi

Insiemi numerici La retta numerica. Numeri naturali. Numeri interi. Blocco per appunti Quaderno teoria Quaderno esercizi Insiemi numerici La retta numerica Blocco per appunti Quaderno teoria Quaderno esercizi Numeri naturali Numeri interi 1 Numeri razionali Radice di 2 non è un razionale Numeri reali 2 Proprietà della retta

Dettagli

I RADICALI QUADRATICI

I RADICALI QUADRATICI I RADICALI QUADRATICI 1. Radici quadrate Definizione di radice quadrata: Si dice radice quadrata di un numero reale positivo o nullo a, e si indica con a, il numero reale positivo o nullo (se esiste) che,

Dettagli

Prontuario degli argomenti di Algebra

Prontuario degli argomenti di Algebra Prontuario degli argomenti di Algebra NUMERI RELATIVI Un numero relativo è un numero preceduto da un segno + o - indicante la posizione rispetto ad un punto di riferimento a cui si associa il valore 0.

Dettagli

Scuola Statale Italiana di Madrid Anno scolastico 2014-2015. PROGRAMMAZIONE CURRICOLARE DI MATEMATICA Classe quarta B Insegnante: Adriano Adamo

Scuola Statale Italiana di Madrid Anno scolastico 2014-2015. PROGRAMMAZIONE CURRICOLARE DI MATEMATICA Classe quarta B Insegnante: Adriano Adamo Scuola Statale Italiana di Madrid Anno scolastico 2014-2015 PROGRAMMAZIONE CURRICOLARE DI MATEMATICA Classe quarta B Insegnante: Adriano Adamo INDICATORI OBIETTIVI SPECIFICI DI APPRENDIMENTO (Conoscenze

Dettagli

Le quattro operazioni fondamentali

Le quattro operazioni fondamentali 1. ADDIZIONE Le quattro operazioni fondamentali Def: Si dice ADDIZIONE l operazione con la quale si calcola la somma; i numeri da addizionare si dicono ADDENDI e il risultato si dice SOMMA o TOTALE. Proprietà:

Dettagli

2. Completa scrivendo il numeratore o il denominatore mancante in modo da avere frazioni tutte equivalenti.

2. Completa scrivendo il numeratore o il denominatore mancante in modo da avere frazioni tutte equivalenti. Esercizi per le vacanze estive classe 2^C Svolgere nell ordine tutti gli esercizi indicati su fogli a quadretti con buchi. Gli esercizi andranno consegnati all insegnante al rientro dalle vacanze e saranno

Dettagli

SCOMPOSIZIONE IN FATTORI PRIMI:

SCOMPOSIZIONE IN FATTORI PRIMI: SCOMPOSIZIONE IN FATTORI PRIMI: 2 3 5 7 11 13 17 19 23 29 31 37 41 43 47 53 59 61 67 71 73 79 83 89 97 101 103 107 109 113 127 131 137 139 149 151 157 163 167 173 179 181 191 193 197 199 211 223 227 229

Dettagli

Conoscenze. 1. L addizione è l operazione che associa a due numeri, detti, un... numero, detto, che si ottiene...

Conoscenze. 1. L addizione è l operazione che associa a due numeri, detti, un... numero, detto, che si ottiene... Conoscenze 1. L addizione è l operazione che associa a due numeri, detti, un... numero, detto, che si ottiene...... 2. La sottrazione è l operazione che associa a due numeri, detti rispettivamente... e..,

Dettagli

Rapporti e proporzioni

Rapporti e proporzioni Rapporti e proporzioni Si dice RAPPORTO FRA DUE NUMERI, il secondo dei quali sia diverso da zero, il quoziente ottenuto dividendo il primo per il secondo. a b = a b a e b si dicono TERMINI del rapporto

Dettagli

DIVISIBILITA, DIVISORI E MULTIPLI. Conoscenze

DIVISIBILITA, DIVISORI E MULTIPLI. Conoscenze DIVISIBILITA, DIVISORI E MULTIPLI Conoscenze 1. Completa: a) Dati due numeri naturali a e b, con b diverso da..., si dice che a è divisibile per b se... b) In N la divisione è possibile solo se... 2. Sostituisci

Dettagli

CURRICOLO VERTICALE MATEMATICA RELAZIONI/ DATI E PREVISIONI/ MISURA

CURRICOLO VERTICALE MATEMATICA RELAZIONI/ DATI E PREVISIONI/ MISURA CURRICOLO VERTICALE MATEMATICA / DATI E PREVISIONI/ MISURA SCUOLA PRIMARIA CONOSCENZE (Concetti) ABILITA Classe 1^ - Classificazione - in situazioni concrete, classificare persone, oggetti, figure, numeri

Dettagli

PROGRAMMA DI MATEMATICA CONTENUTI.

PROGRAMMA DI MATEMATICA CONTENUTI. PROGRAMMA DI MATEMATICA CLASSE 1 a A commerciale L ISEGNANTE Dilena Calogero CONTENUTI. MODULO 1: INSIEMI NUMERICI E FUNZIONI (40 ore) I NUMERI NATURALI 1) Conoscere termini, simboli e definizioni riguardanti

Dettagli

Esercizio. Sia a R non nullo e siano m, n numeri interi non nulli con m n. Allora a m /a n è uguale a. [1] 1/a n m [2] 1/a m n [3] 1/a n m [4] a n m

Esercizio. Sia a R non nullo e siano m, n numeri interi non nulli con m n. Allora a m /a n è uguale a. [1] 1/a n m [2] 1/a m n [3] 1/a n m [4] a n m Sia a R non nullo e siano m, n numeri interi non nulli con m n. Allora a m /a n è uguale a [1] 1/a n m [2] 1/a m n [3] 1/a n m [4] a n m Vale la [1] perché per le proprietà delle potenze risulta a m a

Dettagli

Esercitazioni di Reti Logiche. Lezione 1 Rappresentazione dell'informazione. Zeynep KIZILTAN zkiziltan@deis.unibo.it

Esercitazioni di Reti Logiche. Lezione 1 Rappresentazione dell'informazione. Zeynep KIZILTAN zkiziltan@deis.unibo.it Esercitazioni di Reti Logiche Lezione 1 Rappresentazione dell'informazione Zeynep KIZILTAN zkiziltan@deis.unibo.it Introduzione Zeynep KIZILTAN Si pronuncia Z come la S di Rose altrimenti, si legge come

Dettagli

APPUNTI DI MATEMATICA ALGEBRA \ CALCOLO LETTERALE \ MONOMI (1)

APPUNTI DI MATEMATICA ALGEBRA \ CALCOLO LETTERALE \ MONOMI (1) LGEBR \ CLCOLO LETTERLE \ MONOMI (1) Un monomio è un prodotto di numeri e lettere; gli (eventuali) esponenti delle lettere sono numeri naturali (0 incluso). Ogni numero (reale) può essere considerato come

Dettagli

RAPPORTI E PROPORZIONI

RAPPORTI E PROPORZIONI RAPPORTI E PROPORZIONI RAPPORTI E PROPORZIONI Definizione: Dicesi rapporto fra due numeri, preso in un certo ordine, il quoziente della divisione fra il primo di essi e il secondo. Il rapporto tra i numeri

Dettagli

Matematica CONOSCENZE

Matematica CONOSCENZE Classe 2^ Scuola Secondaria COMPETENZA DI RIFERIMENTO Utilizzare con sicurezza le tecniche e le procedure del calcolo aritmetico e algebrico, scritto e mentale, anche con riferimento a contesti reali OBIETTIVI

Dettagli

RIPASSO_FRAZIONI. Frazioni Equivalenti. per 2 per 3 per 2 per 3 frazione equivalente frazione equivalente frazione equivalente frazione equivalente

RIPASSO_FRAZIONI. Frazioni Equivalenti. per 2 per 3 per 2 per 3 frazione equivalente frazione equivalente frazione equivalente frazione equivalente RIPASSO_FRAZIONI N.B. La risposta ad ogni richiesta può essere riportata sul quaderno Completa: I numeri che possono essere scritti come frazione sono: Essi costituiscono l insieme dei numeri....che si

Dettagli

Classe ALLENAMENTO INVALSI MATEMATICA (4) - Numeri (2) Cognome e Nome Classe Data

Classe ALLENAMENTO INVALSI MATEMATICA (4) - Numeri (2) Cognome e Nome Classe Data Classe 1-3 - ALLENAMENTO INVALSI MATEMATICA (4) - Numeri (2) Cognome e Nome Classe Data 1. Quale valore deve avere il perché la seguente uguaglianza sia vera? 24,5 : 100 = 2,45 : [ ] B. 1 [ ] C. 0,1 [

Dettagli

Prontuario degli argomenti di aritmetica per la classe 2 a

Prontuario degli argomenti di aritmetica per la classe 2 a Prontuario degli argomenti di aritmetica per la classe 2 a FRAZIONI Numeri razionali assoluti Un numero razionale assoluto è costituito da una classe di frazioni equivalenti, l insieme di queste classi

Dettagli

1 Multipli e sottomultipli. Divisibilità

1 Multipli e sottomultipli. Divisibilità Multipli e sottomultipli. Divisibilità LA TEORIA Se la divisione fra due numeri naturali è propria (cioè il resto è uguale a 0) i due numeri si dicono divisibili. Per esempio, nella divisione 8 : diciamo

Dettagli

Nucleo Fondante Competenze-Conoscenze-Abilità Contenuti Metodi Materiali - Strumenti Raccordi disciplinari

Nucleo Fondante Competenze-Conoscenze-Abilità Contenuti Metodi Materiali - Strumenti Raccordi disciplinari Nucleo Fondante Competenze-Conoscenze-Abilità Contenuti Metodi Materiali - Strumenti Raccordi disciplinari NUMERI Concetto di insieme e sua rappresentazione Operazioni con gli insiemi Eseguire le quattro

Dettagli

METODI E TECNOLOGIE PER L INSEGNAMENTO DELLA MATEMATICA. Lezione n 4 2016

METODI E TECNOLOGIE PER L INSEGNAMENTO DELLA MATEMATICA. Lezione n 4 2016 METODI E TECNOLOGIE PER L INSEGNAMENTO DELLA MATEMATICA Lezione n 4 2016 GLI INSIEMI NUMERICI N Numeri naturali Z : Numeri interi Q : Numeri razionali R : Numeri reali Q A meno di isomorfismi!!! R 5 π

Dettagli

MONOMI. Donatella Candelo 13/11/2004 1

MONOMI. Donatella Candelo 13/11/2004 1 Donatella Candelo 1/11/00 1 MONOMI Un monomio è una qualunque espressione algebrica intera data dal prodotto di fattori qualsiasi, numerici o letterali. Praticamente in ogni monomio si può distinguere

Dettagli

Curricolo verticale MATEMATICA

Curricolo verticale MATEMATICA Curricolo verticale MATEMATICA Scuola dell Infanzia L alunno è in grado di identificare e nominare i numeri naturali da 0 a 10 L alunno è in grado di comprendere le quantità L alunno è in grado di contare

Dettagli

Buone Vacanze! Compiti per le vacanze. Classe II A

Buone Vacanze! Compiti per le vacanze. Classe II A Compiti per le vacanze Classe II A Indicazioni Procurati un quaderno a quadretti, dove eseguirai tutti gli esercizi. Se le espressioni non ti dovessero riuscire ritenta almeno tre volte sul quaderno Nei

Dettagli

ARITMETICA. Gli insiemi UNITA 1. Programma svolto di aritmetica e geometria classe 1 ^ D A.S

ARITMETICA. Gli insiemi UNITA 1. Programma svolto di aritmetica e geometria classe 1 ^ D A.S Programma svolto di aritmetica e geometria classe 1 ^ D A.S. 2014-2015 Scuola Secondaria di primo grado S. Quasimodo di Fornacette Istituto Comprensivo di Calcinaia DOCENTE: Monica Macchi UNITA ARITMETICA

Dettagli

04 - Numeri Complessi

04 - Numeri Complessi Università degli Studi di Palermo Scuola Politecnica Dipartimento di Scienze Economiche, Aziendali e Statistiche Appunti del corso di Matematica 04 - Numeri Complessi Anno Accademico 2015/2016 M. Tumminello,

Dettagli

1 Multipli di un numero

1 Multipli di un numero Multipli di un numero DEFINIZIONE. I multipli di un numero sono costituiti dall insieme dei prodotti ottenuti moltiplicando quel numero per la successione dei numeri naturali. I multipli del numero 4 costituiscono

Dettagli

MAPPA 8 NUMERI. L estrazione di radice e i numeri reali assoluti

MAPPA 8 NUMERI. L estrazione di radice e i numeri reali assoluti MAPPA 8 L estrazione di radice e i numeri reali assoluti Il concetto di radice Estrarre la radice quadrata (terza, quarta ecc.) di un numero significa determinare quel numero che, elevato alla seconda

Dettagli

Le quattro operazioni fondamentali

Le quattro operazioni fondamentali SINTESI Unità 3 Le quattro operazioni fondamentali Addizione Si dice somma di due numeri naturali il numero che si ottiene contando di seguito al primo tanti numeri consecutivi quante sono le unità del

Dettagli

4 + 7 = 11. Possiamo quindi dire che:

4 + 7 = 11. Possiamo quindi dire che: Consideriamo due numeri naturali, per esempio 4 e 7. Contando successivamente, dopo le unità del primo, le unità del secondo si esegue l operazione aritmetica detta addizione, il cui simbolo è + ; 4 +

Dettagli

- Spiega il procedimento seguito, anche in forma scritta, mantenendo il controllo sia sul processo risolutivo, sia sui risultati.

- Spiega il procedimento seguito, anche in forma scritta, mantenendo il controllo sia sul processo risolutivo, sia sui risultati. SCUOLA SECONDARIA TRAGUARDI DI SVILUPPO DELLE COMPETENZE MATEMATICA - L alunno si muove con sicurezza nel calcolo anche con i numeri razionali, ne padroneggia le diverse rappresentazioni e stima la grandezza

Dettagli

Conoscenze. 3. Completa: a. Se il rapporto diretto tra due numeri è una frazione propria il rapporto a

Conoscenze. 3. Completa: a. Se il rapporto diretto tra due numeri è una frazione propria il rapporto a Conoscenze 1. Completa: a. Il rapporto tra due numeri a e b è...il quoziente... tra...a e b... b. In un rapporto il primo termine si chiama...antecedente... e il secondo si chiama...conseguente... c. Dati

Dettagli

a b a : b Il concetto di rapporto

a b a : b Il concetto di rapporto 1 Il concetto di rapporto DEFINIZIONE. Il rapporto fra due valori numerici a e b è costituito dal loro quoziente; a e b sono i termini del rapporto, il primo termine si chiama antecedente, il secondo si

Dettagli

DIVISIBILITA, DIVISORI E MULTIPLI. Conoscenze

DIVISIBILITA, DIVISORI E MULTIPLI. Conoscenze DIVISIBILITA, DIVISORI E MULTIPLI Conoscenze 1. Completa: a) Dati due numeri naturali a e b, con b diverso da zero, si dice che a è divisibile per b se la divisione a : b è esatta, cioè ha resto 0 b) In

Dettagli

Istituto Comprensivo di Pralboino Curricolo Verticale

Istituto Comprensivo di Pralboino Curricolo Verticale MATEMATICA CLASSE SECONDA SECONDARIA INDICATORE NUMERI TRAGUARDI OBIETTIVI di APPRENDIMENTO CONTENUTI L alunno si muove con sicurezza nel calcolo anche con i numeri razionali, ne padroneggia le diverse

Dettagli

Prof.ssa Laura Salvagno

Prof.ssa Laura Salvagno Prof.ssa Laura Salvagno Nella vita di tutti i giorni abbiamo spesso a che fare con il concetto di rapporto, partiamo perciò da alcuni esempi per introdurre l argomento. Consideriamo tutte le gare combattute

Dettagli

La tabella dell addizione Completa la tabella e poi rispondi alle domande.

La tabella dell addizione Completa la tabella e poi rispondi alle domande. La tabella dell addizione Completa la tabella e poi rispondi alle domande. CCCCCCCCCCCC + 0 4 5 6 7 8 9 0 0 4 5 6 7 8 9 0 A ogni coppia ordinata di numeri naturali corrisponde sempre un numero naturale?

Dettagli

1. riconoscere la risolubilità di equazioni e disequazioni in casi particolari

1. riconoscere la risolubilità di equazioni e disequazioni in casi particolari Secondo modulo: Algebra Obiettivi 1. riconoscere la risolubilità di equazioni e disequazioni in casi particolari 2. risolvere equazioni intere e frazionarie di primo grado, secondo grado, grado superiore

Dettagli

Programma di Matematica svolto nella 1 liceo Scientifico opzione Scienze Applicate

Programma di Matematica svolto nella 1 liceo Scientifico opzione Scienze Applicate Programma di Matematica svolto nella 1 liceo Scientifico opzione Scienze Applicate Anno scolastico 2014/15 Numeri naturali e numeri interi relativi L'insieme dei numeri naturali I numeri naturali e il

Dettagli

PROGRAMMA SVOLTO. Classe 1 a C a.s Materia MATEMATICA prof.ssa ANNA GATTO

PROGRAMMA SVOLTO. Classe 1 a C a.s Materia MATEMATICA prof.ssa ANNA GATTO Classe 1 a C a.s. 2015-2016 Materia MATEMATICA prof.ssa ANNA GATTO Testo di riferimento: Bergamini Trifone Barozzi, MatematicaMultimediale.Bianco, vol. 1, ed. Zanichelli Insiemi, numeri naturali e numeri

Dettagli

Matematica e-learning - Corso Zero di Matematica. Gli Insiemi. Prof. Erasmo Modica A.A.

Matematica e-learning - Corso Zero di Matematica. Gli Insiemi. Prof. Erasmo Modica  A.A. Matematica e-learning - Gli Insiemi Prof. Erasmo Modica http://www.galois.it erasmo@galois.it A.A. 2009/2010 1 Simboli Matematici Poiché in queste pagine verranno utilizzati differenti simboli matematici,

Dettagli

Le frazioni algebriche

Le frazioni algebriche Le frazioni algebriche Le frazioni algebriche, a differenza delle frazioni numeriche, sono frazioni che prevedono al denominatore espressioni polinomiali. Le seguenti, ad esempio, sono frazioni algebriche

Dettagli

LE DISEQUAZIONI LINEARI

LE DISEQUAZIONI LINEARI LE DISEQUAZIONI LINEARI Per ricordare H Una disequazione si rappresenta come una disuguaglianza fra due espressioni algebriche A e B ; essa assume dunque la forma A Per risolvere una disequazione

Dettagli

SULLA RAPPRESENTAZIONE DECIMALE DEI NUMERI

SULLA RAPPRESENTAZIONE DECIMALE DEI NUMERI SULLA RAPPRESENTAZIONE DECIMALE DEI NUMERI D Apuzzo PREMESSA: l origine delle cifre 1, 2, 3, 4, 6, 7, 8, 9, 0 I numeri naturali sono stati i primi numeri maneggiati dagli uomini e sono stati utilizzati

Dettagli

Numeri naturali ed operazioni con essi

Numeri naturali ed operazioni con essi Liceo B. Russell VIA IV NOVEMBRE 35, 38023 CLES Indirizzo: Liceo Linguistico CLASSI Programmazione Didattica 1 e Disciplina: MATEMATICA Ore annue: 110 MODULO 1 TEORIA DEGLI INSIEMI E INSIEMI NUMERICI settembre

Dettagli

Anno 2. Radicali algebrici e aritmetici: condizioni di esistenza

Anno 2. Radicali algebrici e aritmetici: condizioni di esistenza Anno 2 Radicali algebrici e aritmetici: condizioni di esistenza 1 Introduzione Perché studiare i radicali? In matematica ogni volta che facciamo un operazione dobbiamo anche vedere se è possibile tornare

Dettagli

PROGRAMMA SVOLTO E COMPITI ESTIVI

PROGRAMMA SVOLTO E COMPITI ESTIVI Ministero dell Istruzione dell Università e della Ricerca Istituto Comprensivo Statale A. Diaz Via Giovanni XXIII n. 6-08 MEDA (MB) Infanzia Polo: MIAA890Q - Primaria Polo: MIEE890 Primaria Diaz: MIEE890

Dettagli

Algoritmi. Pagina 1 di 5

Algoritmi. Pagina 1 di 5 Algoritmi Il termine algoritmo proviene dalla matematica e deriva dal nome di in algebrista arabo del IX secolo di nome Al-Khuwarizmi e sta ad indicare un procedimento basato su un numero finito operazioni

Dettagli

Disequazioni in una incognita. La rappresentazione delle soluzioni

Disequazioni in una incognita. La rappresentazione delle soluzioni Disequazioni in una incognita Una disequazione in una incognita è una disuguaglianza tra due espressioni contenenti una variabile (detta incognita) verificata solo per particolari valori attribuirti alla

Dettagli

Operazioni in N Le quattro operazioni Definizioni e Proprietà

Operazioni in N Le quattro operazioni Definizioni e Proprietà Operazioni in N Le quattro operazioni Definizioni e Proprietà Prof.Enrico Castello Concetto di Operazione NUMERO NUMERO OPERAZIONE RISULTATO PROCEDIMENTO CHE PERMETTE DI ASSOCIARE A DUE NUMERI, DATI IN

Dettagli

1. NUMERI ED OPERAZIONI SUI NUMERI. a b a b a b a b

1. NUMERI ED OPERAZIONI SUI NUMERI. a b a b a b a b 1. NUMERI ED OPERAZIONI SUI NUMERI m/ n m n 1 2 1 0 1 2 x 3 4 x 5 4 x a b a b a b a b 1 Operazioni sui numeri 2 Nota: a 1 a operazione impossibile 0 0 non esiste! 3 1 2 n 0 a a, a a a, a a a a a 3 10 1000

Dettagli

PROGRAMMAZIONI DI MATEMATICA

PROGRAMMAZIONI DI MATEMATICA Istituto Comprensivo E. Q. Visconti - Roma Scuola Secondaria di Grado Anno Scolastico 2015-2016 PROGRAMMAZIONI DI MATEMATICA CLASSI PRIME, SECONDE E TERZE Obiettivi specifici di apprendimento Rafforzare

Dettagli

le frazioni NUMERATORE Termini della frazione le frazioni a cura di Barbara Colla 1 Linea di frazione (rappresenta la divisione) DENOMINATORE

le frazioni NUMERATORE Termini della frazione le frazioni a cura di Barbara Colla 1 Linea di frazione (rappresenta la divisione) DENOMINATORE le frazioni Termini della frazione NUMERATORE indica il numero delle parti che vengono considerate Linea di frazione (rappresenta la divisione) DENOMINATORE indica il numero delle parti uguali in cui è

Dettagli

Potenziamento formativo, Infermieristica, M. Ruspa RIPASSO DI MATEMATICA

Potenziamento formativo, Infermieristica, M. Ruspa RIPASSO DI MATEMATICA RIPASSO DI MATEMATICA MATEMATICA DI BASE CHE OCCORRE CONOSCERE Numeri relativi ed operazioni con i medesimi Frazioni Potenze e relative proprieta Monomi, polinomi, espressioni algebriche Potenze di dieci

Dettagli

Definizione: Dato un sottoinsieme non vuoti di. Si chiama funzione identica o identità di in sé la funzione tale che.

Definizione: Dato un sottoinsieme non vuoti di. Si chiama funzione identica o identità di in sé la funzione tale che. Esercitazioni di Analisi Matematica Prof.ssa Chiara Broggi Materiale disponibile su www.istitutodefilippi.it/claro Lezione 2: Funzioni reali e loro proprietà Definizione: Siano e due sottoinsiemi non vuoti

Dettagli

CURRICOLO di MATEMATICA classe terza

CURRICOLO di MATEMATICA classe terza CURRICOLO di MATEMATICA classe terza 1 TERZA NUCLEO DISCIPLINARE: A - NUMERI OBIETTIVO GENERALE: A1 - Operare con i numeri oralmente e per scritto LA QUANTITA NUMERICA 1. Costruire la serie numerica raggiungendo

Dettagli

B6. Sistemi di primo grado

B6. Sistemi di primo grado B6. Sistemi di primo grado Nelle equazioni l obiettivo è determinare il valore dell incognita che verifica l equazione. Tale valore, se c è, è detto soluzione. In un sistema di equazioni l obiettivo è

Dettagli

Si dice multiplo di un numero a diverso da zero, ogni numero naturale che si ottiene moltiplicando a per ciascun elemento di N.

Si dice multiplo di un numero a diverso da zero, ogni numero naturale che si ottiene moltiplicando a per ciascun elemento di N. MULTIPLI E DIVISORI Si dice multiplo di un numero a diverso da zero, ogni numero naturale che si ottiene moltiplicando a per ciascun elemento di N. Poiché N = 0,1,2,3...7...95,..104.. Zero è multiplo di

Dettagli

Il numero. Indice. esercizi. mi autovaluto 12. mi autovaluto 24. mi autovaluto 38. L insieme Q + 5. Una nuova operazione 13

Il numero. Indice. esercizi. mi autovaluto 12. mi autovaluto 24. mi autovaluto 38. L insieme Q + 5. Una nuova operazione 13 Indice Il numero Per orientarti 2 unità di apprendimento 1 L insieme Q + 5 Frazioni e numeri decimali 6 I numeri decimali limitati, p. 6; I numeri decimali illimitati, p. 7 Frazioni generatrici Operazioni

Dettagli

Protocollo dei saperi imprescindibili Ordine di scuola: professionale

Protocollo dei saperi imprescindibili Ordine di scuola: professionale Protocollo dei saperi imprescindibili Ordine di scuola: professionale DISCIPLINA: MATEMATICA RESPONSABILE: CAGNESCHI F. IMPERATORE D. CLASSE: prima servizi commerciali Utilizzare le tecniche e le procedure

Dettagli

REGRESSIONE E CORRELAZIONE

REGRESSIONE E CORRELAZIONE REGRESSIONE E CORRELAZIONE Nella Statistica, per studio della connessione si intende la ricerca di eventuali relazioni, di dipendenza ed interdipendenza, intercorrenti tra due variabili statistiche 1.

Dettagli

per un altro; le più importanti sono quelle di seguito elencate.

per un altro; le più importanti sono quelle di seguito elencate. 2 Abilità di calcolo I quiz raccolti in questo capitolo sono finalizzati alla valutazione della rapidità e della precisione con cui esegui i calcoli matematici. Prima di cimentarti con i test proposti,

Dettagli

Definisce e rappresenta gli insiemi. Riconosce i sottoinsiemi. Esegue le operazioni di unione e intersezione.

Definisce e rappresenta gli insiemi. Riconosce i sottoinsiemi. Esegue le operazioni di unione e intersezione. GRIGLIA VALUTAZIONE PER DISCIPLINA OK MATEMATICA CLASSE 1 Insiemi Insiemi Rappresenta dati. Coglie il rapporto tra linguaggio matematico e linguaggio naturale Conosce, rappresenta ed opera con gli insiemi

Dettagli

CURRICOLO DELLA SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO DISCIPLINA: MATEMATICA CLASSE 1^

CURRICOLO DELLA SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO DISCIPLINA: MATEMATICA CLASSE 1^ CURRICOLO DELLA SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO DISCIPLINA: MATEMATICA CLASSE 1^ Nucleo fondante 1: IL NUMERO Argomento 1: Sistemi di numerazione Sa rappresentare graficamente numeri, ordinarli e confrontarli.

Dettagli

Gli insiemi numerici

Gli insiemi numerici Gli insiemi numerici L insieme N Insieme dei numeri naturali N = {0; 1; 2; 3; 4; } Sono i numeri che si usano per contare È un insieme infinito (ogni numero naturale ha un successivo) È un insieme ordinato,

Dettagli

Ministero dell Istruzione, dell Università e della Ricerca Ufficio Scolastico Regionale per la Sardegna

Ministero dell Istruzione, dell Università e della Ricerca Ufficio Scolastico Regionale per la Sardegna Ministero dell Istruzione, dell Università e della Ricerca Ufficio Scolastico Regionale per la Sardegna ISTITUTO DI ISTRUZIONE SUPERIORE BUCCARI MARCONI Indirizzi: Trasporti Marittimi / Apparati ed Impianti

Dettagli

ESERCIZI SVOLTI SUL CALCOLO INTEGRALE

ESERCIZI SVOLTI SUL CALCOLO INTEGRALE ESERCIZI SVOLTI SUL CALCOLO INTEGRALE * Tratti dagli appunti delle lezioni del corso di Matematica Generale Dipartimento di Economia - Università degli Studi di Foggia Prof. Luca Grilli Dott. Michele Bisceglia

Dettagli

Recupero primo quadrimestre CLASSE QUARTA FUNZIONE REALE IN UNA VARIABILE REALE IL CAMPO DI ESITENZA

Recupero primo quadrimestre CLASSE QUARTA FUNZIONE REALE IN UNA VARIABILE REALE IL CAMPO DI ESITENZA Recupero primo quadrimestre CLASSE QUARTA FUNZIONE REALE IN UNA VARIABILE REALE IL CAMPO DI ESITENZA Si dice campo di esistenza (C.E.) di una funzione = f(), l'insieme di tutti i valori reali che assegnati

Dettagli

OBIETTIVI DI APPRENDIMENTO CONTENUTI ABILITÀ

OBIETTIVI DI APPRENDIMENTO CONTENUTI ABILITÀ Conosce il valore posizionale delle cifre. Adotta efficaci strategie di calcolo scritto e orale con la moltiplicazione e la divisione. UNITÀ DIDATTICA N. 1 NUMERO - CALCOLO OBIETTIVI DI APPRENDIMENTO CONTENUTI

Dettagli

3 :

3 : COMPITI VACANZE 0 MATEMATICA CLASSE SECONDA Espressioni con le frazioni......... 0. Numeri decimali. Dopo aver stabilito che numero decimale puoi ottenere (osservando il denominatore), determina il numero

Dettagli

1. OPERAZIONE DI ESTRAZIONE DELLA RADICE DI UN NUMERO

1. OPERAZIONE DI ESTRAZIONE DELLA RADICE DI UN NUMERO 1. OPERAZIONE DI ESTRAZIONE DELLA RADICE DI UN NUMERO L'estrazione della radice di un numero è una delle due operazioni inverse dell'operazione di elevamento a potenza attraverso la quale si calcola la

Dettagli

Cifre significative delle misure di grandezze fisiche

Cifre significative delle misure di grandezze fisiche Cifre significative delle misure di grandezze fisiche Si definiscono grandezze fisiche tutte quelle entità con cui vengono descritti i fenomeni fisici e che sono suscettibili di una definizione quantitativa,

Dettagli

EQUAZIONE DELLA RETTA

EQUAZIONE DELLA RETTA EQUAZIONE DELLA RETTA EQUAZIONE DEGLI ASSI L equazione dell asse x è 0. L equazione dell asse y è 0. EQUAZIONE DELLE RETTE PARALLELE AGLI ASSI L equazione di una retta r parallela all asse x è cioè è uguale

Dettagli

Comprensivo 1 Frosinone Secondaria 1 grado Aldo Moro MATEMATICA CLASSE PRIMA

Comprensivo 1 Frosinone Secondaria 1 grado Aldo Moro MATEMATICA CLASSE PRIMA Comprensivo 1 Frosinone Secondaria 1 grado Aldo Moro 1. i sistemi di numerazione 2. i numeri naturali 3. i numeri decimali MATEMATICA CLASSE PRIMA NUCLEO TEMATICO: IL NUMERO U.A.: Il sistema di numerazione

Dettagli

Le equazioni di I grado

Le equazioni di I grado Le equazioni di I grado ITIS Feltrinelli anno scolastico 007-008 R. Folgieri 007-008 1 Le equazioni abbiamo una uguaglianza tra due quantità (espressioni algebriche, perché nei due termini ci possono essere

Dettagli

Programma di Matematica Classe 1^ C/L Anno scolastico 2014/2015

Programma di Matematica Classe 1^ C/L Anno scolastico 2014/2015 Programma di Matematica Classe 1^ C/L Anno scolastico 2014/2015 Capitolo 1- I numeri naturali e i numeri interi Che cosa sono i numeri naturali La rappresentazione dei numeri naturali Le quattro operazioni

Dettagli

Radicali. Consideriamo la funzione che associa ad un numero reale il suo quadrato:

Radicali. Consideriamo la funzione che associa ad un numero reale il suo quadrato: Radicali Radice quadrata Consideriamo la funzione che associa ad un numero reale il suo quadrato: il cui grafico è il seguente: Il grafico della funzione si trova al di sopra dell asse delle x ed è simmetrico

Dettagli

La rappresentazione dei dati

La rappresentazione dei dati La rappresentazione dei dati Base binaria E la base minima che include cifre diverse si devono conoscere le tabelline dello 0 dell 1 in elettronica si realizzano bene dispositivi bistabili There are only

Dettagli

Questo paragrafo e quello successivo trattano gli stessi argomenti del capitolo B6 relativo alla soluzione grafica dei sistemi di primo grado.

Questo paragrafo e quello successivo trattano gli stessi argomenti del capitolo B6 relativo alla soluzione grafica dei sistemi di primo grado. D1. Retta D1.1 Equazione implicita ed esplicita Ogni equazione di primo grado in due incognite rappresenta una retta sul piano cartesiano (e viceversa). Si può scrivere un equazione di primo grado in due

Dettagli

algebra: insiemi numerici N e Q +, proprietà operazioni e calcolo linguaggio degli insiemi

algebra: insiemi numerici N e Q +, proprietà operazioni e calcolo linguaggio degli insiemi Liceo B. Russell VIA IV NOVEMBRE 35, 3803 CLES Indirizzo: Scienze umane CLASSE Programmazione Didattica a. s. 00/0 UB Disciplina: Matematica Prof. Ore effettuate 08 + 6 recupero Carlo Bellio PROGRAMMA

Dettagli

RADICE QUADRATA:LA CRISI DEI PITAGORICI

RADICE QUADRATA:LA CRISI DEI PITAGORICI MATEMATICA RADICE QUADRATA:LA CRISI DEI PITAGORICI Prof.ssa M. Rosa Casparriello Scuola media di Fontanarosa PREREQUISITI Conoscere le potenze e saper operare con esse; Saper applicare la tecnica di scomposizione

Dettagli

Gli insiemi e le relazioni. Elementi di logica

Gli insiemi e le relazioni. Elementi di logica capitolo 1 Gli insiemi e le relazioni. Elementi di logica INSIEMI 1. Introduzione 1 2. Sottoinsiemi 3 3. Operazioni tra insiemi 5 Unione:, 5 Intersezione:, 5 Differenza: \, 5 Insieme complementare: A B,

Dettagli