INGEGNERIA 12/05/ /01/ /01/2009

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1 Università Facoltà di riferimento ai fini amministrativi Altre facoltà Classe Nome del corso Nome inglese del corso Il corso è Data del DM di approvazione dell'ordinamento didattico Data del DR di emanazione dell'ordinamento didattico Università degli Studi di CASSINO LETTERE e FILOSOFIA INGEGNERIA L-20 Scienze della comunicazione Scienze della comunicazione adeguamento di Scienze della comunicazione (codice ) Communication Sciences trasformazione di Scienze della comunicazione (CASSINO) (cod 43383) 04/05/ /05/2009 Data di approvazione del consiglio di facoltà 24/03/2009 Data di approvazione del senato accademico 01/04/2009 Data della relazione tecnica del nucleo di valutazione Data della consultazione con le organizzazioni rappresentative a livello locale della produzione, servizi, professioni Modalità di svolgimento Indirizzo internet del corso di laurea Massimo numero di crediti riconoscibili (DM 16/3/2007 Art 4) Corsi della medesima classe 16/01/ /01/2009 convenzionale Criteri seguiti nella trasformazione del corso da ordinamento 509 a Facendo riferimento all'esperienza sviluppata in questi anni dal corso di laurea, ai rilievi del Nucleo di Valutazione Interna, alla necessità di un più ravvicinato rapporto con le esigenze della realtà territoriale e in applicazione delle raccomandazioni indicate nel DM 270, il corso di laurea ha inteso modificare, senza stravolgerla, l'offerta didattica perseguendo questi principali obiettivi: evitare la frammentazione dell'offerta formativa, attraverso l'incremento della specifica consistenza di ciascun modulo didattico il cui peso è stato portato quasi per tutti i moduli da sei a dodici cfu; ridurre notevolmente il numero delle verifiche finali anche con possibili accorpamenti delle discipline affini; tutelare la libertà dello studente in funzione di un'equilibrata personalizzazione del percorso formativo anche in funzione delle successive possibili scelte di prosecuzione della carriera; modellare il percorso con una più mirata attenzione agli sbocchi professionali. Sintesi della relazione tecnica del nucleo di valutazione I criteri seguiti nella trasformazione del corso sono descritti esaurientemente. Gli obiettivi formativi specifici sono descritti esaurientemente. Gli obiettivi formativi specifici e il percorso formativo sono descritti esaurientemente. I risultati di apprendimento attesi sono esaurientemente esplicitati in termini di Descrittori europei del titolo di studio. Degli immatricolandi sarà verificata la preparazione, mediante una prova finalizzata all'individuazione del grado di preparazione dello studente. Quando la verifica non avrà esito positivo, l'immatricolato dovrà prendere parte ad attività formative finalizzate al recupero del debito. Sono descritte le caratteristiche della prova finale. Gli sbocchi occupazionali e professionali previsti per i laureati sono adeguatamente descritti e coerenti con il livello della laurea. I settori scientifico-disciplinari e i Crediti formativi attribuiti agli ambiti disciplinari sono coerenti con gli obiettivi formativi. L'ampiezza degli intervalli di CFU è accettabile. Alla prova finale, alla conoscenza della lingua straniera e ai tirocini è attribuito un adeguato numero di crediti formativi. Il Nucleo ritiene la progettazione del Corso di laurea "Scienze della comunicazione" corretta e compatibile con le risorse di docenza e di strutture a essa destinabili. Sintesi della consultazione con le organizzazioni rappresentative a livello locale della produzione, servizi, professioni In conclusione le parti sociali intervenute esprimono il loro apprezzamento nei confronti dell'offerta formativa proposta dalla Facoltà di Lettere e Filosofia, si dichiarano disponibili, nella piena condivisione degli sbocchi occupazionali individuati negli ordinamenti didattici, a sviluppare progetti di stage e tirocinio professionalizzante a favore degli iscritti; offrono la propria disponibilità a monitorare costantemente, nelle forme istituzionali individuate di comune accordo la congruità degli sbocchi professionali alla luce delle prevedibili e mutevoli esperienze del mondo del lavoro, dichiarandosi disponibili a partecipare attivamente agli istituendi Comitati d'indirizzo dei Corsi di studio

2 Il rettore dichiara che nella stesura dei regolamenti didattici dei corsi di studio il presente corso ed i suoi eventuali curricula differiranno di almeno 40 crediti dagli altri corsi e curricula appartenenti alla medesima classe, ai sensi del DM 16/3/2007, art Obiettivi formativi qualificanti della classe I laureati nei corsi di laurea della classe devono: possedere competenze di base e abilità specifiche nei diversi settori della comunicazione ed essere in grado di svolgere compiti professionali nei media, nella pubblica amministrazione, nei diversi apparati dell'industria culturale e nel settore aziendale, dei servizi e dei consumi; possedere le competenze di base della comunicazione e dell'informazione, comprese quelle relative alle nuove tecnologie, e le abilità necessarie allo svolgimento di attività di comunicazione e di relazione con il pubblico in aziende private, negli enti pubblici e del non profit; possedere le abilità necessarie per attività redazionali nei diversi settori dei media e negli enti pubblici e privati; essere in grado di utilizzare, in forma scritta e orale, due lingue straniere di cui almeno una dell'unione Europea e acquisire competenze per l'uso efficace della lingua italiana; possedere le abilità di base necessarie alla produzione di testi informativi e comunicativi per i diversi settori industriali e ambiti culturali ed editoriali. Sbocchi occupazionali e attività professionali previsti dai corsi di laurea sono nelle organizzazioni pubbliche e private, nazionali e internazionali, in qualità di addetti alla comunicazione e alle relazioni con il pubblico, di esperti della multimedialità, di istruzione a distanza, di professionisti nelle aziende editoriali e nelle agenzie pubblicitarie. Ai fini indicati i curricula dei corsi di laurea della classe: comprendono attività finalizzate all'acquisizione delle conoscenze di base nei vari campi delle scienze della comunicazione e dell'informazione, nonché dei metodi propri della ricerca sui consumi, sui media e sui pubblici; possono prevedere attività di laboratorio e/o attività esterne (ad esempio tirocini formativi presso aziende e enti, stages e soggiorni anche presso altre Università italiane e straniere, nel quadro di accordi nazionali e internazionali). Il percorso formativo di base risulta coerente con le lauree magistrali che preparano professionalità nelle quali la comunicazione assume un ruolo decisivo nelle pratiche operative: dal giornalismo ai sistemi editoriali, dalla comunicazione pubblica e d'impresa alla pubblicità, dalla teoria della comunicazione alle aree critiche della società dell'informazione. Obiettivi formativi specifici del corso e descrizione del percorso formativo All'interno di un progetto complessivamente unitario il percorso didattico si può considerare articolato in due parti. La prima, comprende gli insegnamenti di natura formativa fondamentale ed istituzionale di base. La seconda, prevede insegnamenti in vista sia della possibilità di prosecuzione degli studi nelle lauree magistrali, sia di una formazione orientata agli sbocchi professionali. Il corso di laurea offre un'ampia ed adeguata formazione nell'ambito dell'articolato universo della comunicazione (tanto negli aspetti teorici che pratico-applicativi, e nel campo dei linguaggi iconici, visuali, artistico- emotivi e multimediali, nonché in quello in pieno svilppo del virtuale). Il percorso garantisce pertanto agli studenti : a) le conoscenze teoriche e le competenze di base teorico - epistemologico- metodologica sulla quale costruire la comprensione dei soggetti, delle comunità e della società nelle diverse fasi della loro evoluzione e del loro sviluppo; b) le conoscenze teorico- pratiche per l'analisi delle realtà sociale, culturale e territoriale e per la pianificazione di interventi di recupero, integrazione e promozione al loro interno; c) lo sviluppo di abilità e competenze comunicativo- relazionali e organizzativo- istituzionali che consentano di progettare, realizzare, gestire e valutare interventi e processi di comunicazione e formazione, otre che mediante l'utilizzo del capitale umano, anche mediante le tecnologie più azantate, i sistemi collaborativi di rete, il social networking e le socio.- tecnologie; d) la conoscenza, in forma scritta e orale, della lingua inglese; e) l'acquisizione di adeguate conoscenze e lo sviluppo di abilità e competenze per una comunicazione efficace ed efficiente e per la gestione dell'informazione; f) l'approfondimento delle conoscenze epistemologico- metodologiche relative alle problematiche della comunicazione nelle sue diverse accezioni; g) lo sviluppo di adeguate abilità e competenze -metodologico- comunicative per elaborare, realizzare, gestire e valutare progetti comunicativi, al fine di rispondere alla crescente domanda di efficacia ed efficienza della comunicazione espressa dalla realtà sociale; h) un'adeguata conoscenza dei linguaggi della comunicazione finalizzati ad acquisire competenze specifiche, saperi trasversali, metodi e tecniche di lavoro e di ricerca nella gestione della comunicazione d'impresa, pubblica, delle associazioni e delle organizzazioni nonché del singolo nelle sue diverse manifestazioni sociali. La durata normale del corso di laurea in Scienze della Comunicazione è di tre anni. Per conseguire la laurea nel percorso di laurea previsto lo/a studente/essa deve aver acquisito 180 crediti. Le attività didattiche sono articolate in lezioni frontali, seminari interdisciplinari, incontri con esperti di settore, attività di laboratorio differenziate per classe di laurea, stage e tirocini formativi presso scuole, istituzioni ed enti educativi, aziende e strutture della pubblica amministrazione, imprese, istituti di ricerca ed enti, strutture di formazione al giornalismo, esterne o interne (dipendentemente dal percorso di laurea scelto dagli studenti). La modalità di erogazione degli insegnamenti è convenzionale. Le modalità di svolgimento degli esami e degli accertamenti di profitto, nonché quelle relative alla verifica delle altre attività formative (frequenze ai laboratori, tirocini) sia finali che in itinere, e quelle relative alla prova finale, sono stabilite secondo le normative disposte, per le parti di competenza, dal Regolamento didattico d'ateneo, dal Regolamento della Facoltà di Lettere e Filosofia e dal Regolamento didattico del corso di laurea. In aggiunta alle forme di valutazione-autovalutazione dei percorsi didattici previsti a livello di Facoltà e di Ateneo è pianificata la costituzione di un comitato d'indirizzo cui è demandato il compito di predisporre gli strumenti di verifica e valutazione per: a) il raggiungimento degli obiettivi dichiarati,

3 b) la corrispondenza tra obiettivi raggiunti e percezione degli stessi da parte degli studenti, c) la pubblicizzazione dei dati delle analisi ottenute ai punti a e b, d) l'integrazione dei risultati conseguiti con quelli di Ateneo. Gli insegnamenti a scelta dello/a studente/essa possono appartenere anche a settori scientifico-disciplinari già presenti nelle attività di base, caratterizzanti, affini o integrative nella tabella delle attività formative, purché tali insegnamenti siano attivati all'interno dell'ateneo o di altri Atenei con cui il nostro sia convenzionato (ad esempio Erasmus/Socrates). Alla conclusione del percorso formativo lo studente consegue la laurea in Scienze della comunicazione (L-20). Risultati di apprendimento attesi, espressi tramite i Descrittori europei del titolo di studio Conoscenza e capacità di comprensione (knowledge and understanding) Il/la laureato/a del corso in Scienze della comunicazione alla fine del percorso formativo, dovrà aver raggiunto i seguenti risultati di apprendimento in termini di conoscenza e capacità di comprensione: - caratteristiche strutturali e funzionali dei principali strumenti informatici e della comunicazione telematica riferiti agli ambiti specifici di competenza; - sufficiente capacità espressiva nella forma scritta ed orale della lingua inglese con particolare riferimento ai lessici della propria area disciplinare; - gli aspetti fondamentali del mercato del lavoro contemporaneo, della società della conoscenza, del capitale umano,ecc. - gli elementi fondanti delle caratteristiche storiche, letterario-artistiche, logiche e cognitive dei diversi sistemi di comunicazione, verbali e non verbali, simbolici e iconici; - le principali caratteristiche dei linguaggi della comunicazione mass-mediale, multimediale, ipermediale e di rete. Tali conoscenze e capacità di comprensione saranno acquisite principalmente attraverso: - lezioni frontali supportate da studio individuale sulla bibliografia indicata dai docenti; - esercitazioni pratiche - preparazione di elaborati scritti o multimediali nel corso degli studi; - produzione di un elaborato finale La verifica delle conoscenze e capacità di comprensione acquisite sarà effettuata mediante: - produzione di elaborati e relazioni individuali o di gruppo; - elaborato della prova finale. Capacità di applicare conoscenza e comprensione (applying knowledge and understanding) La capacità di applicare conoscenza e comprensione è sviluppata dalle discipline teorico-pratiche; esse consentono infatti di rendere operative le conoscenze acquisite grazie alle discipline più teoriche. Più in particolare, alla fine del percorso formativo scelto dallo/a studente/essa, le discipline maggiormente professionalizzanti di ciascuno dei due percorsi di studio consentiranno di raggiungere i seguenti risultati di apprendimento in termini di capacità di applicare conoscenza e comprensione: - saper analizzare la realtà sociale, culturale e territoriale; - saper progettare, realizzare, gestire e valutare interventi e processi di formazione continua; - saper analizzare gli aspetti impliciti ed espliciti dei diversi sistemi comunicativi, con particolare attenzione ai contesti nei quali tali sistemi andranno ad inserirsi; - saper realizzare, valutare e modificare progetti comunicativi; - saper realizzare un progetto multimediale e, ove occorra, ipermediale. Tali capacità di applicare conoscenza e comprensione saranno acquisite principalmente attraverso: - ricerche bibliografiche su argomenti specifici; - partecipazione alle attività dei laboratori - partecipazione all'organizzazione di seminari e convegni La verifica delle capacità di applicare le conoscenze e capacità di comprensione acquisite sarà effettuata mediante: - produzione di elaborati e relazioni sulle attività di laboratorio, sui tirocini svolti e sulle altre attività utili per l'inserimento nel mondo delle professioni; - elaborato della prova finale. Autonomia di giudizio (making judgements) Lo sviluppo di un'adeguata capacità critica nello/a studente/essa sarà assicurato dalle competenze che avrà maturato grazie al contatto con le diverse dimensioni della comunicazione. In particolare, alla fine del percorso formativo scelto, il/la laureato/a dovrà raggiungere i seguenti risultati di apprendimento in termini di autonomia di giudizio: - saper integrare le conoscenze e gestire la complessità, nonché formulare giudizi sulla base di informazioni limitate o incomplete, non escludendo la considerazione dell'influenza delle responsabilità sociali ed etiche delle scelte operate sulla base dell'applicazione delle conoscenze acquisite; - avere consapevolezza delle connessioni esistenti tra la sua formazione culturale e lo sviluppo di caratteristiche personali quali l'onestà intellettuale ed un maturo impegno etico; - avere la capacità di organizzare e classificare problemi e informazioni complesse in modo coerente. Tali capacità di autonomia di giudizio saranno acquisite principalmente attraverso: - la frequenza dei corsi - partecipazione alle attività dei laboratori o a seminari - redazione dell'elaborato finale. La verifica delle capacità di giudizio autonomo sarà effettuata mediante: - relazioni sui risultati della partecipazione ad attività di laboratorio e ai seminari; - prova di valutazione finale. Abilità comunicative (communication skills) Lo sviluppo delle abilità comunicative, nelle loro diverse forme, sarà garantito oltre che dalla discussione che normalmente accompagna le lezioni, anche dal ricorso al colloquio orale, dall'utilizzo di momenti di incontro/confronto con i docenti del nostro e di altri atenei e dal ricorso agli strumenti sincroni ed asincroni della Rete; tutto ciò costituirà la base comune per lo sviluppo delle abilità comunicative. Più in particolare, alla fine del percorso formativo scelto, il/la laureato/a dovrà raggiungere i seguenti risultati di

4 apprendimento in termini di abilità comunicative: - saper articolare in modo chiaro e argomentato l'analisi di un testo comunicativo, anche sviluppato mediante l'uso di media diversi, tenendo conto degli ambiti e dei contesti di riferimento; - saper individuare la struttura logico-retorica di testi artistico-comunicativi sia mono che multi-mediali; - saper comporre un testo, articolato nelle sue diverse componenti, sia formali che di contenuto, mediante l'utilizzo di media diversi. Tali abilità comunicative saranno acquisite principalmente attraverso: - lezioni teoriche dei diversi corsi di insegnamento - seminari e incontri con esperti italiani e stranieri; - partecipazione a progetti Erasmus-Socrates; - prove in itinere e prova di valutazione finale realizzata in forma scritta e con l'utilizzo anche di strumenti multimediali. La verifica dell'acquisizione delle abilità comunicative sarà effettuata mediante: - relazioni scritte e orali sui risultati della partecipazione ad attività di laboratorio e di tipo seminariale; - prova di valutazione finale che consisterà nella discussione del contenuto dell'elaborato scritto. Capacità di apprendimento (learning skills) Lo sviluppo di tali capacità si realizzerà con l'apporto delle discipline formative di base destinate al conseguimento di abilità analitico-deduttive e metodologiche. In particolare, alla fine del percorso formativo scelto, il/la laureato/a dovrà raggiungere i seguenti risultati in termini di capacità di apprendimento: - saper utilizzare i principali strumenti di reperimento delle informazioni (sia cartacei che online) per l'acquisizione di informazioni proprie delle Scienze umane e sociali; - saper affrontare autonomamente lo studio di tematiche proprie delle Scienze umane e sociali scegliendo le strategie di apprendimento più appropriate alle sue capacità e al contesto di riferimento; - saper leggere e comprendere testi classici, di rassegna e di ricerca concernenti il linguaggio, il segno e la comunicazione; - saper inquadrare studi, ricerche e risultati di esperienze all'interno dei filoni della teoria della comunicazione e dell'informazione; - saper leggere e comporre "testi" artistici, cinematografici, musicali, teatrali e multimediali. Tali capacità di apprendimento saranno acquisite principalmente attraverso: - lezioni teoriche dei diversi corsi di insegnamento - partecipazione a esercitazioni e seminari; - attività di laboratorio L'acquisizione di tali capacità di apprendimento sarà verificata e valutata mediante: - esercitazioni in aula - relazioni scritte e orali sui risultati della partecipazione ad attività di laboratorio e di tipo seminariale; - monitoraggio periodico della carriera degli studenti mediante consultazione dell'apposita banca dati al fine di valutare lo stato di avanzamento degli studi di ciascuno studente; - prova di valutazione finale. Conoscenze richieste per l'accesso Secondo le disposizioni previste dal Regolamento didattico d'ateneo, e dal Regolamento didattico del Corso di laurea, possono essere ammessi al Corso di Laurea in Scienze della comunicazione: 1) i diplomati degli istituti di istruzione secondaria superiore di durata quadriennale o quinquennale; 2) quanti siano in possesso di altro titolo di studio conseguito all'estero, riconosciuto idoneo dalla Facoltà di Lettere e Filosofia su proposta del Consiglio di Corso di Laurea e ratificato dal Senato Accademico. Ai fini dell'ammissione al Corso di Laurea in Scienze della comunicazione, è altresì necessario dimostrare il possesso di un'adeguata preparazione iniziale. Agli studenti che vogliono iscriversi al Corso si richiedono: a. adeguate conoscenze di cultura generale sul pensiero storico, filosofico e scientifico contemporaneo; b. conoscenze di base a carattere storico-artistico, con riferimento ai linguaggi mass mediali; c. adeguate abilità linguistico-espressive in lingua italiana; d. conoscenza di base di almeno una lingua tra: inglese, francese, tedesco, spagnolo, oltre alla lingua italiana; e. conoscenze di base dei metodi e delle tecniche informatiche. Il possesso dei requisiti di ammissione sarà verificato con una prova di ingresso (test e/o prova aperta) da svolgere prima dell'inizio dell'anno accademico. Qualora l'esito di tale prova sia negativo nei margini di idoneità, il corso di laurea stabilisce specifici obblighi formativi aggiuntivi che lo studente dovrà soddisfare durante il I anno di corso. Caratteristiche della prova finale La laurea in in scienze della comunicazione - classe delle lauree in Scienze della comunicazione (classe L-20) - si consegue previo superamento di una prova finale, che consiste nella presentazione e discussione di un elaborato scritto, su un argomento scelto nell'ambito di uno degli insegnamenti seguiti o di una delle esperienza effettuata durante stage e tirocinio, secondo le disposizioni previste dal Regolamento didattico del corso di laurea. Sbocchi occupazionali e professionali previsti per i laureati In base agli obiettivi formativi specifici e ai risultati di apprendimento previsti per il laureato del Corso di laurea in Scienze della comunicazione, a seconda del percorso formativo scelto, si possono delineare le seguenti attività professionali: a) comunicatore pubblico; b) tecnico delle relazioni pubbliche; c) addetto stampa, progettista presso società e agenzie impegnate nell'attività di pubbliche relazioni; d) comunicatore d'impresa nelle forme tradizionali e innovative (in rete);

5 e) esperto di pubblicità commerciale e di utilità sociale. Gli sbocchi occupazionali dei laureati in Scienze della comunicazione comprendono, pertanto: - pubblica amministrazione ed enti locali; - servizi sociali e culturali; - aziende pubbliche e private; - organizzazioni ed imprese, associazioni. Il corso prepara alle professioni di Redattori di testi per la pubblicità Redattori di testi tecnici Giornalisti Addetti alla comunicazione istituzionale sia pubblica che privata. Il corso prepara alle professioni di Tecnici dei rapporti con i mercati Professioni tecniche delle attività turistiche, ricettive ed assimilate Tecnici dei servizi ricreativi e culturali Attività formative di base ambito disciplinare settore CFU Discipline semiotiche, linguistiche e informatiche Discipline sociali e mediologiche INF/01 Informatica ING-INF/03 Telecomunicazioni ING-INF/05 Sistemi di elaborazione delle informazioni L-FIL-LET/12 Linguistica italiana L-LIN/01 Glottologia e linguistica L-LIN/12 Lingua e traduzione - lingua inglese M-STO/04 Storia contemporanea SECS-P/01 Economia politica SPS/07 Sociologia generale SPS/08 Sociologia dei processi culturali e comunicativi Totale crediti riservati alle attività di base (da DM min 36) Attività formative caratterizzanti ambito disciplinare settore CFU Metodologie, analisi e tecniche della comunicazione Scienze umane ed economico-sociali Discipline giuridiche, storico-politiche e filosofiche ICAR/17 Disegno ING-INF/05 Sistemi di elaborazione delle informazioni L-ART/04 Museologia e critica artistica e del restauro L-ART/05 Discipline dello spettacolo L-ART/06 Cinema, fotografia e televisione L-ART/07 Musicologia e storia della musica M-FIL/04 Estetica SECS-P/08 Economia e gestione delle imprese M-DEA/01 Discipline demoetnoantropologiche M-PED/01 Pedagogia generale e sociale M-PED/03 Didattica e pedagogia speciale M-PSI/01 Psicologia generale M-PSI/05 Psicologia sociale M-PSI/06 Psicologia del lavoro e delle organizzazioni SECS-P/07 Economia aziendale SPS/07 Sociologia generale SPS/08 Sociologia dei processi culturali e comunicativi IUS/09 Istituzioni di diritto pubblico IUS/10 Diritto amministrativo M-FIL/02 Logica e filosofia della scienza M-FIL/03 Filosofia morale M-STO/04 Storia contemporanea M-STO/05 Storia della scienza e delle tecniche SPS/01 Filosofia politica SPS/02 Storia delle dottrine politiche SPS/11 Sociologia dei fenomeni politici Totale crediti riservati alle attività caratterizzanti (da DM min 54) Attività formative affini ed integrative settore ING-IND/35 Ingegneria economico-gestionale M-FIL/01 Filosofia teoretica M-FIL/06 Storia della filosofia M-PSI/04 Psicologia dello sviluppo e psicologia dell'educazione M-PSI/07 Psicologia dinamica M-PSI/08 Psicologia clinica CFU 18-36

6 Altre attività formative (D.M. 270 art.10 5) ambito disciplinare A scelta dello studente (art.10, comma 5, lettera a) 12 Per la prova finale e la lingua straniera Per la prova finale 7 (art.10, comma 5, lettera c) Per la conoscenza di almeno una lingua straniera 6 Ulteriori attività formative (art.10, comma 5, Ulteriori conoscenze linguistiche lettera d) Abilità informatiche e telematiche Tirocini formativi e di orientamento 3 Altre conoscenze utili per l'inserimento nel mondo del lavoro Per stages e tirocini presso imprese, enti pubblici o privati, ordini professionali (art.10, comma 5, lettera e) Totale crediti riservati alle altre attività formative 28 CFU CFU totali per il conseguimento del titolo (range ) 180