PROGRAMMAZIONE ANNO SCOLASTICO: 2016/2017 MATERIA: DIRITTO INSEGNANTE: CRISTINA BALOCCO. CLASSE: V B Ottico

Transcript

1 Istituto Professionale servizi commerciali servizi socio sanitari manutenzione ed assistenza PROGRAMMAZIONE ANNO SCOLASTICO: 2016/2017 MATERIA: DIRITTO INSEGNANTE: CRISTINA BALOCCO CLASSE: V B Ottico FINALITA DELLA DISCIPLINA (finalità formative generali cui tende la disciplina): L insegnamento del diritto commerciale nella classe quinta del corso odontotecnici si prefigge di fornire le conoscenze necessarie ad avviare gli studenti al mondo del lavoro con un esperienza culturale che permetta loro di effettuare scelte autonome e motivate di fronte al continuo evolversi del sistema sociale e produttivo. Al fine di agevolare gli alunni nell analisi e nell interpretazione delle informazioni relative al mondo del lavoro e al sistema economico/sociale, si cercherà di approfondire e privilegiare gli argomenti più idonei alla comprensione delle tematiche relative all inserimento nel mondo del lavoro sia autonomo sia subordinato. METODOLOGIA (metodi e strategie usate per proporre la materia): La programmazione sarà seguita tenendo in considerazione la risposta della classe agli stimoli proposti; potrà quindi subire variazioni ed essere adeguata alla capacità di apprendimento o all interesse degli alunni. In alcuni casi si potranno approfondire argomenti al fine di rendere più chiara la comprensione di alcuni eventi della realtà che ci circonda. Le lezioni saranno svolte trattando gli argomenti in modo semplice (mediante utilizzo di prospetti, tabelle e grafici) e presentando i contenuti sotto forma problematica (mediante l analisi di situazioni, la soluzione di casi pratici e l esame di vicende sociali giuridiche - economiche di attualità). Ad integrazione del libro di testo in adozione saranno utilizzati i seguenti strumenti: costituzione, codice civile, schemi, appunti e/o fotocopie VALUTAZIONE (criteri stabiliti in sede di CdC e nei dipartimenti disciplinari): L insegnante effettuerà la verifica in itinere sotto forma scritta e/o orale, al fine di accertare la comprensione della classe delle argomentazioni trattate e di stimolare l allievo ad uno studio costante. Le verifiche scritte verteranno su quesiti a scelta multipla, soluzione di casi pratici, quesiti vero o falso e trattazione sintetica di argomenti. La valutazione terrà conto del lavoro svolto in classe dal ragazzo e del raggiungimento degli obiettivi educativi e cognitivi. Per i ragazzi che incontrano difficoltà nell apprendimento, si farà ricorso, per quanto possibile, al recupero in classe. I criteri utilizzati al fine di valutare tutte le tipologie di prove, ad eccezione dei quesiti a risposta multipla, saranno i seguenti: conoscenza dei contenuti (acquisizione dei contenuti fondamentali e di un adeguato lessico giuridico economico);comprensione riferita sia al testo sia alle nozioni acquisite; applicazione delle conoscenze a facili casi pratici; capacità logiche e analitiche (produzione di deduzioni logiche); capacità critiche e sintetiche (rielaborazione personale delle conoscenze acquisite). Nel corso della valutazione su parametri cognitivi si applicherà la scala di misurazione degli obiettivi indicata nella programmazione di dipartimento. LIBRI DI TESTO (e altri sussidi didattici anche consigliati): Diritto, pratica commerciale e legislazione socio-sanitaria a cura della redazione giuridica Simone per la Scuola (conoscenze e capacità da possedere): i prerequisiti sono indicati in ogni unità didattica. D/d /09/2006 RSGQ Comm. Qualità DS 0 1/6

2 Istituto Professionale servizi commerciali servizi socio sanitari manutenzione ed assistenza tecnica 1 UNITA DIDATTICA: Titolo IMPRENDITORE E IMPRESA Periodo: settembre - ottobre Conoscere il concetto di produzione, di fattori produttivi e di profitto. Conoscere capacità e incapacità di agire, assoluta e relativa; la rappresentanza. - Saper fornire la nozione giuridica di imprenditore, i requisiti essenziali e i criteri di classificazione - Saper individuare la figura dell imprenditore commerciale e lo statuto dell imprenditore commerciale - conoscere la disciplina giuridica dell impresa artigiana Riconoscere importanza dell attività dell imprenditore e dell impresa nel mondo socio-economico Nozione di imprenditore, requisiti e funzioni Impresa agricola, commerciale, piccola impresa, i.familiare, i.artigiana Statuto dell imprenditore commerciale Collaboratori dell i. Distinguere l impresa agricola da quella commerciale Individuare la funzione di pubblicità dichiarativa nell iscrizione nel registro delle imprese Distinguere tra attività essenzialmente agricole e agricole per connessione Cogliere la finalità del legislatore di proteggere diritti e interessi dei familiari nella impresa familiare. - Definizione di imprenditore e individuazione dei caratteri essenziali ricavati dall art.2082 cc - Categorie di imprenditori : piccolo imprenditore (art.2083 cc), imprenditore agricolo (limitatamente al commento dell art.2135 cc), imprenditore commerciale (art.2195 cc) - Conoscenza dei punti fondamentali dello statuto dell imprenditore commerciale TEMPI (durata del modulo ed eventuale suddivisione in unità didattiche): ORE 10 STRUMENTI (materiali didattici usati in coerenza con la metodologia adottata): LIBRO DI TESTO E CODICE CIVILE VERIFICHE (criteri e forme di accertamento delle conoscenze e delle competenze):la verifica sarà utilizzata per valutare il raggiungimento degli obiettivi prefissati, per ottenere informazioni sul livello dell apprendimento e per orientare o modificare, secondo le esigenze, il metodo di insegnamento. Gli strumenti utilizzati saranno i seguenti: colloqui orali, quesiti a risposta multipla, soluzione di casi pratici, trattazione sintetica di argomenti CRITERI I criteri utilizzati al fine di valutare tutte le tipologie di prove, ad eccezione dei quesiti a risposta multipla, saranno i seguenti: conoscenza dei contenuti (acquisizione dei contenuti fondamentali e di un adeguato lessico tecnico); comprensione riferita sia al testo sia alle nozioni acquisite; applicazione delle conoscenze a facili casi pratici; capacità logiche e analitiche (produzione di deduzioni logiche); capacità critiche e sintetiche (rielaborazione personale delle conoscenze acquisite) 2 UNITA DIDATTICA: Titolo LE SOCIETA Periodo: novembre Nozione di contratto e di impresa; conoscere i principi in materia di comunione dei beni; nozione di persona giuridica; comprendere il concetto di responsabilità contrattuale - Saper fornire la nozione di società, i requisiti del contratto di società - Saper distinguere vantaggi e svantaggi dei diversi tipi di società di persone e di capitali Esaminare le motivazioni economiche che spingono più persone a costituire una società, individuando le opportunità, i limiti e i rischi delle soluzioni tecniche che si possono adottare Nozione di società e caratteri del contratto societario Autonomia patrimoniale Disciplina della società semplice D/d /09/2006 RSGQ Comm. Qualità DS 0 2/6

3 Caratteri distintivi della snc e sas Nozione di spa Modalità di costituzione della spa Organi della spa Azioni e obbligazioni Cause di scioglimento della spa Disciplina della srl e sapa Cogliere le ragioni della scelta di tipologia societaria Distinguere le società di persone dalle società di capitali Cogliere la differenza tra autonomia patrimoniale perfetta e imperfetta Distinguere diritti e doveri dei soci nelle s.di persone Individuare caratteri del socio in una spa Esaminare il regime amm.vo e di controllo della spa Riconoscere posizione di azionisti e obbligazionisti Individuare elementi distintivi di srl e sapa - Definizione ed elementi del contratto di società - Classificazione delle società - Società di persone - Società di capitali - Modifica atto costitutivo ed estinzione società - Trasformazione,fusione e scissione della società TEMPI (durata del modulo ed eventuale suddivisione in unità didattiche): ORE 12 3 UNITA DIDATTICA: Titolo LA CRISI DELL IMPRESA Periodo: dicembre Conoscere le diverse posizioni del debitore e creditore e il rapporto obbligazionario. - Individuare le cause della crisi dell impresa e gli effetti delle procedure concorsuali Individuare le conseguenze che la crisi dell impresa determina sui soggetti coinvolti e sulla collettivtà Finalità, caratteri e modalità delle diverse procedure concorsuali Presupposti e dichiarazione di fallimento Organi del fallimento Effetti del fallimento Fasi della procedura fallimentare Concordato preventivo Esaminare il principio della par condicio e gli effetti che determina Distinguere inadempimento e insolvenza Cogliere le finalità degli effetti del fallimento Riconoscere le motivazioni in base alle quali le imprese in crisi possono essere assoggettate a procedure diverse dal fallimento - I presupposti, la dichiarazione e gli organi del fallimento - Gli effetti a carico del fallito, dei creditori, dei terzi - Le fasi della procedura fallimentare - Le altre procedure concorsuali TEMPI (durata del modulo ed eventuale suddivisione in unità didattiche): ore 8 D/d /09/2006 RSGQ Comm. Qualità DS 0 3/6

4 4 UNITA DIDATTICA: Titolo Obbligazioni e contratti Periodo: gennaio- febbraio : conoscenza delle caratteristiche ed elementi del rapporto giuridico conoscenza delle principali situazioni giuridiche soggettive : conoscere nozione ed elementi del rapporto obbligatorio distinguere i tipi di obbligazione conoscere adempimento e le modalità di adempimento : elementi del rapporto obbligatorio fonti delle obbligazioni principali tipi di obbligazioni estinzione delle obbligazioni adempimento e inadempimento : saper: riconoscere gli elementi del rapporto obbligatorio individuare la fonte delle obbligazioni riconoscere la situazione di esatto adempimento distinguere i modi di estinzione delle o. : riconoscere, in fattispecie concrete, caratteri ed elementi dell obbligazione individuare la corretta esecuzione della prestazione in situazioni concrete differenti (analisi e descrizione degli argomenti da sviluppare): Obbligazione e il diritto di credito Fonti dell obbligazione Tipi di obbligazione L adempimento Altri mezzi estintivi dell obbligazione conoscenza dei concetti di obbligazione e rapporto giuridico conoscenza dei soggetti del diritto e loro capacità conoscenza delle principali situazioni giuridiche soggettive : definizione di contratto individuazione degli elementi essenziali e accidentali effetti del contratto tra le parti distinguere nullità e annullabilità del c. di: nozione di contratto elementi essenziali e accidentali del contratto della rappresentanza degli effetti del contratto dei principali mezzi per sciogliere il contratto cause e caratteristiche della nullità e annullabilità del contratto dei diversi casi di rescissione e risoluzione del contratto : saper: riconoscere le principali regole dell autonomia contrattuale individuare il momento di perfezionamento del contratto distinguere gli effetti giuridici del contratto identificare fattispecie contrattuali concrete distinguere i concetti di invalidità e inefficacia : riconoscere gli elementi essenziali e accidentali del c. D/d /09/2006 RSGQ Comm. Qualità DS 0 4/6

5 individuare gli effetti del c. riconoscere, in situazioni contrattuali viziate, la natura e le conseguenze del difetto (analisi e descrizione degli argomenti da sviluppare): L autonomia contrattuale L accordo e conclusione del contratto Gli elementi essenziali del contratto Gli elementi accidentali del contratto La rappresentanza Gli effetti del contratto La nullità e annullabilità del contratto I vizi della volontà La rescissione e risoluzione del contratto Contratti tipici e atipici(vendita, estimatorio, di somministrazione, leasing, assicurazione, per l esecuzione di opere o servizi, di lavoro) TEMPI (durata del modulo ed eventuale suddivisione in unità didattiche): ore 16 5 UNITA DIDATTICA: Titolo Legislazione socio sanitaria Periodo: marzo-aprile Conoscere il fondamento del diritto alla salute Individuare i riferimenti normativi del diritto alla salute Conoscere il ruolo del SSN Individuare il ruolo dello Stato in materia di assistenza sociale Distinguere le prestazioni socio-sanitarie Individuare il ruolo dello Stato in materia di assistenza sociale e tutela della salute Conoscere le modalità di intervento del SSN a tutela del diritto alla salute Conoscere l assetto organizzativo dell azienda sanitaria locale Conoscere i rapporti tra Stato e altri soggetti nel sistema integrato di interventi e servizi sociali Tutela della persona Funzioni del Servizio Sanitario Nazionale Ruolo dello Stato in materia di assistenza sociale Riferimenti normativi SSN Piano Sanitario Nazionale e regionale Organi dell ASL La riforma dell assistenza sociale Rapporti tra Stato e altri soggetti pubblici e privati Competenze dello Stato e delle Regioni Principali organismi nel terzo settore Principi e finalità del SSN Le prestazioni socio-sanitarie TEMPI (durata del modulo ed eventuale suddivisione in unità didattiche): ORE 10 D/d /09/2006 RSGQ Comm. Qualità DS 0 5/6

6 6 UNITA DIDATTICA:Titolo: Normativa ambientale, igienica, sicurezza e privacy Periodo: aprile- maggio Conoscere la disciplina del diritto alla salute Conoscere la struttura del rapporto di lavoro Riconoscere importanza della tutela dei diritti e libertà dell uomo Conoscere i contenuti generali e gli obiettivi della direttiva 92/42/CEE sui dispositivi medici Distinguere importanza dell igiene privata e pubblica Riconoscere la tutela dell ambiente Conoscere i principi fondamentali della sicurezza sul lavoro Conoscere la tutela dei dati personali Conoscere la definizione di dispositivo medico su misura Conoscere le principali fonti normative in materia di sicurezza sociale in materia di sicurezza nei luoghi di lavoro Comprendere il significato e la portata del concetto di riservatezza Collocare i dispositivi medici del settore ottico nell ambito dei dispositivi medici su misura e descrivere i contenuti e gli obiettivi della direttiva 93/42/CEE Conoscere le varie forme di inquinamento e distinguere l igiene in diverse situazioni di vita Conoscere i principali obblighi dei datori di lavoro e dei lavoratori Distinguere i soggetti a cui si applicano le norme contenute nel Codice della Privacy Conoscere i contenuti generali e gli obiettivi della direttiva 93/42/CEE Capire importanza dell igiene nei diversi ambienti e situazioni della vita Conoscere le principali fonti normative in materia di sicurezza sociale in materia di sicurezza nei luoghi di lavoro Comprendere il ruolo e le funzioni svolte dall Autorità Garante per la protezione dei dati personali Descrivere le tappe che l ottico deve seguire per giungere alla dichiarazione di conformità del prodotto da lui fabbricato o assemblato La tutela dell ambiente e le forme di inquinamento Igiene sul lavoro, dell alimentazione e della scuola Sistema normativo di protezione dei lavoratori in azienda T.U. della sicurezza sul lavoro I soggetti responsabili- diritti e obblighi dei lavoratori Informazione e formazione dei lavoratori Il Codice della privacy e soggetti interessati Funzioni dell Autorità Garante Trattamento dei dati personali in ambito sanitario L ottico e il rispetto delle leggi sui dispositivi medici La certificazione del dispositivo medico in campo ottico TEMPI (durata del modulo ed eventuale suddivisione in unità didattiche): ORE 10 Savona, novembre 2016 il docente Cristina Balocco D/d /09/2006 RSGQ Comm. Qualità DS 0 6/6