DIPARTIMENTO DI ARTI VISIVE SCUOLA DI PITTURA DAPL01 - DIPLOMA ACCADEMICO DI PRIMO LIVELLO IN PITTURA

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1 DIPARTIMENTO DI ARTI VISIVE SCUOLA DI PITTURA DAPL01 - DIPLOMA ACCADEMICO DI PRIMO LIVELLO IN PITTURA Obiettivi formativi I corsi di studio per il conseguimento del Diploma accademico di primo livello della Scuola di Pittura hanno l obiettivo di formare competenze artistiche e professionalità qualificate che, tenendo conto del pluralismo dei linguaggi e delle innovazioni nelle tecniche, siano in grado di sviluppare la propria ricerca individuale nell ambito della pittura legata alle tecniche della tradizione e alla sua elaborazione nel contesto della sperimentazione di nuovi linguaggi espressivi. Particolare attenzione sarà rivolta alla acquisizione ed al consolidamento delle conoscenze e delle capacità relative ai fondamenti e ai presupposti basilari del linguaggio artistico, elaborati criticamente e approfonditi nella attività laboratoriale. I diplomati nei corsi di diploma della Scuola devono: - possedere un adeguata padronanza tecnico operativa, di metodi e contenuti relativamente ai settori di ricerca negli ambiti propri delle arti, delle tecniche e delle tecnologie della pittura al fine di progredire nell'acquisizione di una autonoma e personale consapevolezza della produzione artistica; - possedere strumenti metodologici e critici adeguati all acquisizione di competenze dei linguaggi espressivi, delle tecniche e delle tecnologie più avanzate relative; - essere in grado di utilizzare efficacemente almeno una lingua dell Unione Europea, oltre la lingua madre, nell ambito precipuo di competenza e per lo scambio di informazioni generali; - possedere adeguate competenze e strumenti per la comunicazione e la gestione dell informazione, in particolare con gli strumenti informatici. Prospettive occupazionali I diplomati della Scuola svolgeranno attività professionali in diversi ambiti, sia nella libera professione artistica, sia nel campo delle arti visive e nelle attività creative, nonché collaborando, in rapporto ai diversi campi di applicazione, alla programmazione, progettazione e attuazione degli interventi specifici della pittura, tanto nel campo degli strumenti legati alla tradizione, che delle nuove tecnologie e delle nuove espressioni linguistiche riscontrabili nelle manifestazioni nazionali ed internazionali. Le Accademie organizzeranno, in accordo con enti pubblici e privati, gli stages e i tirocini più opportuni per concorrere al conseguimento delle specifiche professionalità e definiranno ulteriormente, per ogni corso di studio, specifici modelli formativi. I diplomati della Scuola svolgeranno attività professionali in diversi ambiti, sia nella libera professione artistica, sia nel campo delle arti visive e nelle attività creative, nonché collaborando, in rapporto ai diversi campi di applicazione, alla programmazione, progettazione e attuazione degli interventi specifici della pittura, tanto nel campo degli strumenti legati alla tradizione, che delle nuove tecnologie e delle nuove espressioni linguistiche riscontrabili nelle manifestazioni nazionali ed internazionali. Le Accademie organizzeranno, in accordo con enti pubblici e privati, gli stages e i tirocini più opportuni per concorrere al conseguimento delle specifiche professionalità e definiranno ulteriormente, per ogni corso di studio, specifici modelli formativi. 1

2 PRIMO ANNO Tipologia delle attività formative Area disciplinare Codice settore Settore artistico-disciplinare Campi disciplinari attività formative 1 CFA rapporto ore/crediti ore di lezione ore di studio totale ore tipo di valutazione CFA totali RELATIVE ALLA FORMAZIONE DI BASE CARATTERIZZANTI ARTI VISIVE ABAV01 ANATOMIA ARTISTICA ANATOMIA ARTISTICA 1 TP 8 1/ E ARTI VISIVE ABAV03 DISEGNO DISEGNO (PER LA PITTURA) TP 8 1/ E ABST47 STILE, STORIA DELL'ARTE E DEL COSTUME ARTI VISIVE ABAV03 DISEGNO STORIA DELL'ARTE CONTEMPORANEA 1 DISEGNO - LABORATORIO INTEGRATIVO T 6 1/ E TP 1/ E ABST46 ESTETICA ESTETICA T 6 1/ E ABST47 STILE, STORIA DELL'ARTE E DEL COSTUME STORIA DELL'ARTE MODERNA ARTI VISIVE ABAV05 PITTURA PITTURA 1 L 12 1/ E ARTI VISIVE ABAV06 TECNICHE PER LA PITTURA TECNICHE PITTORICHE TP 8 1/ E ARTI VISIVE ABAV05 PITTURA PITTURA - LABORATORIO INTEGRATIVO TP 1/ E ARTI VISIVE ABAV06 TECNICHE PER LA PITTURA CROMATOLOGIA TP 6 1/ E ABST52 STORIA E METODOLOGIA DELLA CRITICA TEORIA E STORIA DEI METODI DI RAPPRESENTAZIONE INTEGRATIVE O AFFINI ABST59 PEDAGOGIA E DIDATTICA DELL'ARTE PEDAGOGIA E DIDATTICA DELL'ARTE T 1/ E TECNOLOGIE PER LE ARTI VISIVE ABTEC39 TECNOLOGIE PER L'INFORMATICA FONDAMENTI DI INFORMATICA TP 6 1/ E 6 PROCESSI COMUNICATIVI ABPC65 TEORIA E METODO DEI MASS MEDIA TEORIA E METODO DEI MASS MEDIA ULTERIORI A SCELTA DELLO STUDENTE RELATIVE ALLA PROVA FINALE E ALLA CONOSCENZA DELLA LINGUA STRANIERA TOTALE PRIMO ANNO 60 1 Tipologia delle attività formative Valutazioni LEGENDA: T = Teoriche E = Esame TP = Teorico - Pratica ID = Idoneità L= Laboratoriale 2 Rapporto ore/crediti 1:20-1:25-1:30

3 SECONDO ANNO Tipologia delle attività formative Area disciplinare Codice settore Settore artistico-disciplinare Campi disciplinari attività formative 1 CFA rapporto ore/crediti ore di lezione ore di studio totale ore tipo di valutazione CFA totali RELATIVE ALLA FORMAZIONE DI BASE CARATTERIZZANTI ARTI VISIVE ABAV01 ANATOMIA ARTISTICA ANATOMIA ARTISTICA 2 TP 8 1/ E ABST47 ABST58 ABST47 STILE, STORIA DELL'ARTE E DEL COSTUME TEORIA DELLA PERCEZIONE E PSICOLOGIA DELLA FORMA STILE, STORIA DELL'ARTE E DEL COSTUME STORIA DELL'ARTE CONTEMPORANEA 2 TEORIA DELLA PERCEZIONE E PSICOLOGIA DELLA FORMA STORIA DELL'ARTE CONTEMPORANEA - LETTERATURA ARTISTICA T 6 1/ E ARTI VISIVE ABAV05 PITTURA PITTURA 2 L 12 1/ E ARTI VISIVE TECNOLOGIE PER LE ARTI VISIVE ABAV02 ABTEC38 APPLICAZIONI DIGITALI PER LE ARTI VISIVE L 8 1/ E APPLICAZIONI DIGITALI PER L'ARTE TP 1/ E ARTI VISIVE ABAV05 PITTURA PROGETTAZIONE PER LA PITTURA TP 1/ E 6 ARTI VISIVE ABAV06 TECNICHE PER LA PITTURA TECNICHE EXTRAMEDIALI TP 1/ E ARTI VISIVE ABAV02 ABST52 ABST51 STORIA E METODOLOGIA DELLA CRITICA FENOMENOLOGIA DELLE ARTI CONTEMPORANEE LITOGRAFIA TP 1/ E STORIA E METODOLOGIA DELLA CRITICA FENOMENOLOGIA DELLE ARTI CONTEMPORANEE ARTI VISIVE ABAV11 DECORAZIONE DECORAZIONE L 1/ E INTEGRATIVE O AFFINI A SCELTA DELLO STUDENTE ARTI VISIVE ABAV07 SCULTURA SCULTURA L 1/ E RESTAURO PER LA PITTURA 8 8 PROGETTAZIONE ABPR24 RESTAURO PER LA PITTURA (RESTAURO DEI DIPINTI SU TELA E SU TAVOLA) TP 1/ E RELATIVE ALLA PROVA FINALE E ALLA CONOSCENZA DELLA LINGUA STRANIERA TOTALE SECONDO ANNO 60 1 Tipologia delle attività formative Valutazioni LEGENDA: T = Teoriche E = Esame TP = Teorico - Pratica ID = Idoneità L= Laboratoriale 3 Rapporto ore/crediti 1:20-1:25-1:30

4 TERZO ANNO Tipologia delle attività formative Area disciplinare Codice settore Settore artistico-disciplinare Campi disciplinari attività formative 1 CFA rapporto ore/crediti ore di lezione ore di studio totale ore tipo di valutazione CFA totali RELATIVE ALLA FORMAZIONE DI BASE PROGETTAZIONE ABPR31 FOTOGRAFIA FOTOGRAFIA TP 8 1/ E 8 ARTI VISIVE ABAV05 PITTURA PITTURA 3 L 12 1/ E CARATTERIZZANTI ARTI VISIVE ABAV02 L 8 1/ E 24 PROGETTAZIONE ABPR36 TECNICHE PERFORMATIVE PER LE ARTI VISIVE INSTALLAZIONI MULTIMEDIALI TP 4 1/ E INTEGRATIVE O AFFINI ULTERIORI Verifica delle competenze nel campo dell'informatica generale non specifica 4 1/ ID 4 A SCELTA DELLO STUDENTE 10 1/25 E / ID 10 RELATIVE ALLA PROVA FINALE E ALLA CONOSCENZA DELLA LINGUA STRANIERA Verifica della conoscenza della lingua straniera Elaborato di sintesi finale 4 ID 10 1/ E 14 TOTALE TERZO ANNO 60 TOTALE GENERALE Tipologia delle attività formative Valutazioni LEGENDA: T = Teoriche E = Esame TP = Teorico - Pratica ID = Idoneità L= Laboratoriale Rapporto ore/crediti 1:20-1:25-1:30 4

5 RELATIVE ALLA FORMAZIONE DI BASE ALMENO 56 CREDITI NEL TRIENNIO CARATTERIZZANTI ALMENO 82 CREDITI NEL TRIENNIO INTEGRATIVE O AFFINI ALMENO 14 CREDITI NEL TRIENNIO ULTERIORI ALMENO 4 CREDITI A SCELTA DELLO STUDENTE ALMENO 10 CREDITI NEL TRIENNIO RELATIVE ALLA PROVA FINALE E ALLA CONOSCENZA DELLA LINGUA STRANIERA 14 CREDITI Crediti obbligatori da conseguire nell'ambito delle attività di base e caratterizzanti (60% di 180): ALMENO 108 CREDITI NEL TRIENNIO Fra le attività formative integrative o affini sono comprese le discipline afferenti alle attività formative di base e caratterizzanti, che possono essere contemplate fra le attività affini e integrative come iterazione o qualora non siano già state inserite nel piano di studi. Fra le attività affini e integrative possono essere inseriti anche moduli didattici corrispondenti, per le discipline che lo contemplino, a parti definite all interno dei relativi programmi, nonché laboratori integrativi programmati nell ambito delle attività formative di base e caratterizzanti obbligatorie, per i quali sia previsto un esame specifico. Sono altresì da considerarsi in questo settore tutte le discipline comprese negli altri Corsi di Diploma di Primo Livello dell Accademia, previa approvazione del Consiglio di Scuola, verificata la congruità del percorso formativo rispetto agli obiettivi del corso di studi. Verifica delle competenze nel campo dell'informatica generale non specifica Ulteriori conoscenze linguistiche, abilità informatiche e relazionali, tirocini, attività formative volte ad agevolare le scelte professionali, etc.. Le attività formative non valutabili, autonomamente scelte dallo studente, devono essere riconducibili all ambito delle discipline comprese nel piano di studio per almeno di 10 CFA (fra il 5 e il 15%). Le attività formative devono essere documentate e comunicate al Consiglio di Scuola entro il 30 maggio dell anno accademico nel quale verrà sostenuta la prova finale. I crediti formativi (CFA) assegnati alle attività formative documentate autonomamente scelte dallo studente sono da intendersi relativi a: - esami corrispondenti ad attività integrative o affini valutabili, ovvero iterazione di un corso o di uno o più moduli - attività anche esterne non valutabili riconosciute dal Consiglio di Scuola (laboratori e seminari, convegni di studio, manifestazioni culturali, programmi di ricerca verificati dai Docenti, partecipazioni a concorsi e ad eventi artistico-culturali, etc.) - attività anche esterne promosse dai docenti (convenzioni, attività di tutoraggio nei laboratori o altro) per le quali non è prevista valutazione e certificate dai docenti stessi. I suddetti crediti formativi possono essere destinati anche al riconoscimento di esami sostenuti presso altri Corsi di Diploma dell Accademia e, in base a specifici accordi, presso altre istituzioni. I suddetti CFA possono essere riconosciuti solo a seguito della presentazione di una richiesta dello studente (modulo) che avrà cura di allegare la necessaria documentazione. Verifica della conoscenza della lingua straniera Elaborato di sintesi finale: La prova finale consiste nella discussione di un elaborato sviluppato dallo studente su un argomento coerente con gli obiettivi formativi e con i linguaggi specifici del proprio percorso di studi. Il relatore della tesi, nella quale saranno evidenti le competenze artistico-laboratoriali e teorico-storico-critiche, sarà assegnato dal Consiglio di Scuola su proposta dello studente, e può essere il docente di una qualsiasi delle discipline inserite nel piano di studi. La commissione di tesi è formata da tre docenti dell'istituzione ed è presieduta dal Direttore o da un docente da lui nominato. All'interno della commissione è necessaria la presenza del relatore, di uno o due docenti del corso di indirizzo in relazione ai contenuti della tesi nonché dell'eventuale correlatore. 5

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