Il comportamento comunicativo

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1 Il comportamento comunicativo Terza lezione

2 Funzioni, usi e gratificazioni Approccio struttural-funzionalista (conservazione del modello e controllo delle tensioni; adattamento all ambiente; perseguimento dello scopo; integrazione) Analisi del sottosistema dei media e delle funzioni e/o disfunzioni sociali che esso svolge

3 Funzioni dei media Sociale (Rendono i cittadini consapevoli di minacce e forniscono gli strumenti per lo svolgimento di attività istituzionalizzate nella vita quotidiana) Individuale (Attribuzione di status e prestigio alle persone di cui si occupano, accrescere il prestigio di coloro che si conformano, rafforzare le norme sociali)

4 Usi e gratificazioni Gratificazioni ottenute dal pubblico attraverso l uso dei media COSA FANNO LE PERSONE CON I MEDIA? bisogni cognitivi bisogni integrativi bisogni affettivo-estetici bisogni di evasione

5 Usi e gratificazioni Assunti chiave - Il pubblico è attivo - L iniziativa di collegare le gratificazioni dei bisogni alla scelta dei media deriva dallo spettatore - I media non sono l unica fonte di soddisfazione dei bisogni - I giudizi di valore sul significato culturale dei prodotti fruiti necessitano un analisi degli orientamenti del pubblico

6 Scuola di Francoforte (M. Horkheimer, T. Adorno, L. Lowenthal, H. Marcuse, W. Benjamin) Teoria critica nei confronti della società Ideologia Asservimento ai media Adesione acritica Regressione del pubblico Appiattimento dell apprendimento

7 Marxismo e mass media La classe che dispone dei mezzi di produzione materiale dispone con ciò, in pari tempo, dei mezzi della produzione intellettuale, cosicché ad essa in generale sono assoggettate le idee di coloro che ai quali mancano i mezzi della produzione intellettuale [ ]. In quanto dominano come classe e determinano l intero ambito di una epoca storica, è evidente che essi fra l altro regolano la produzione e la distribuzione delle idee dominanti dell epoca K. Marx, L ideologia tedesca

8 Marxismo e mass media MASS MEDIA COME STRUMENTI DI CONTROLLO DELLA CLASSE DOMINANTE (mercificazione culturale) Legame diretto tra la proprietà economica e la diffusione dei messaggi che rappresentano e affermano la legittimità e il valore della società classista

9 Jurgen Habermas Sfera pubblica luogo della mediazione tra stato e società, uno spazio libero dalle logiche del dominio e del mercato in cui il cittadino può confrontare idee e opinioni.

10 Il mezzo è il messaggio: McLuhan Impatto delle tecnologie comunicative Il medium (il mezzo) il mezzo è il messaggio il villaggio globale

11 McLuhan Condizionamento ad opera delle forme tecnologiche - periodo della oralità (orecchio) - periodo della scrittura/stampa (occhio) - periodo elettronico (prolungamenti) -

12 Logica dei media Costruzione di eventi mediali Concetto di distorsione (Innis) Distorsione dell esperienza sensoriale Distorsione della forma e rappresentazione Distorsione del contenuto del messaggio Distorsione del contesto d uso Distorsione del rapporto

13 Meyrowitz Impatto dei media elettronici (1980) Identità di genere e di gruppo Le nuove forma di socializzazione La sfera del potere

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