CURRICULUM VITAE DI FRANCO BRUSCHI (aggiornato al luglio 2013)

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1 CURRICULUM VITAE DI FRANCO BRUSCHI (aggiornato al luglio 2013) Nato a Firenze il 15/03/1945; residente a San Casciano V.P. (FI) in via Vicolabate, 28/A (telef. 055/821347); svolge l attività psicologica e psicoterapeutica, ed è iscritto all Ordine degli Psicologi della Toscana dal 14/12/1989 al n. 152, nel suo studio di via della Chiesa, 109 Firenze (telefono/fax: 055/229743); Partita I.V.A. n ; C.F.: BRSFNC45C15D612J; francobruschi2008@libero.it Titoli accademici e specializzazioni. Dopo aver conseguito il diploma di maturità tecnica il 1/8/1972 presso l Istituto Tecnico Statale Commerciale Antonio Genovesi di Firenze con 54/60 e fatto alcune esperienze lavorative in vari campi, ha frequentato il corso di laurea in sociologia a indirizzo psicologico presso l Università degli Studi di Trento laureandosi in sociologia il 31/7/1976 con una tesi di laurea su I fondamenti della psicoanalisi con 110 su 110 con il prof. Riccardo Luccio docente di Psicologia Generale; Nel 1977/78 ha frequentato e completato il corso di "Trainig autogeno" nel settore clinico condotto dal prof. Luigi Peresson del C.I.S.S.P.A.T. di Padova c/o l'ospedale il "Salviatino" di Firenze; il 9/4/1984 ha conseguito l abilitazione all insegnamento in Discipline e tecniche turistiche e alberghiere e in discipline e tecniche commerciali e aziendali riportando 68 punti su 80 rilasciata dal Ministero della Pubblica Istruzione Ufficio Scolastico Regionale della Toscana; il 22/9/1986 ha completato il training quadriennale di psicoterapia analitica per adulti (individui e gruppi) all Istituto di Psicoterapia Analitica di Firenze (ric. M.U.R.S.T. e IFPS) qualificandosi con 30 su 30 psicoterapeuta per adulti e gruppi ; dopo diverse esperienze di lavoro nell ambito psicologico e psicoterapeutico e svolto alcuni tirocini nelle istituzioni pubbliche e private è stato iscritto all Ordine degli psicologi della Toscana il 14/12/1989 (n. 152), con la qualifica di psicologo nella sezione A, ottenendo il consenso all esercizio dell attività psicoterapeutica come specialista in psicoterapia ; il 10 dicembre 1993 nel corso del Primo Decennale dell Istituto Internazionale di Scienze Turistiche ha avuto il riconoscimento del Diploma ad honorem per i molteplici interventi nell Istituto, come relatore e docente, durante la festa tenuta a Villa Montalto Salviatino a Firenze; durante l attività come psicologo-psicoterapeuta per adulti ha maturato l idea di conseguire la specializzazione nel campo dell età evolutiva e ha frequentato dal 1987 prima: il biennio d osservazione del bambino (course in infant observation Tavistock Model), poi il corso di sviluppo per l applicazione di terapie brevi per adolescenti Tavistock Model e infine il corso clinico quadriennale di psicoterapia spicoanalitica per bambini, adolescenti, famiglie e gruppi presso il Centro Studi Martha Harris di Firenze (ric. M.U.R.S.T. e EFPP) con tutor e insegnanti della Clinica Tavistock di Londra, qualificandosi psicoterapeuta dell età evolutiva nel luglio 1995; nel 1995 ha anche completato con la dr.ssa Maria Ponsi (membro associato della S.P.I.) la propria analisi personale; è socio fondatore dell A.m.h.p.p.i.a. (Associazione Martha Harris dei qualificati di

2 psicoterapia psicoanalitica dell infanzia e dell adolescenza) dove ha ricoperto la carica di segretario, tesoriere, consigliere e coordinatore di alcuni seminari. Attività culturali e pubblicazioni scientifiche. Le relazioni su argomenti di psicologia e psicoanalisi ai convegni, congressi e conferenze sono state molteplici ( n. 15 interventi come: relatore, organizzatore, moderatore e chairman). Le pubblicazioni a cui ha collaborato come autore e coautore sono: 1. coautore del libro Comunicazione e psicoterapia di gruppo, Casa editrice G. D Anna, Firenze-Messina, 1982; 2. autore dell articolo Il sentimento di onnipotenza, funzione e distorsione e risoluzione, in Psicoanalisi Oggi, n. 1/1986, ed. MB, San Casciano V.P. (Fi); 3. coautore del libro Cultura turistica (studio storico, psicologico, sociologico ed economico del fenomeno turistico) ed. da U. Hoepli, Milano, 1987, 1^ ed. e successive edizioni: 1991/92/93/94/95; 4. coautore dell articolo Il gruppo e il sogno in Psicoanalisi Oggi, n. 2, ed. Medicea, Firenze, 1988, e, dell articolo Dalla nostra visita alla clinica Menterschwaige di Monaco in Psicoanalisi Oggi, n. 2, ed. Medicea, Firenze, 1988; 5. ha collaborato alla redazione per le voci di psicologia, sociologia e psicoanalisi del Dizionario Italiano Ragionato, Casa Editrice G. D Anna-Sintesi di Firenze, coautore dell articolo Identità sessuale e identità di genere su IL Nuovo (Manifesto dell infanzia e adolescenza), n.2/2000 ed. Nicomp L.E., Firenze; 7. coautore dell articolo Intervento nel gruppo-classe di un Istituto Statale di Istruzione Professionale: laboratori alle relazioni nella rivista on-line Psicoanalisi neo-freudiana anno XXIII 2011 n autore dell articolo La funzione vitale della famiglia per lo sviluppo mentale ed emotivo del bambino pubblicato sul Forum di Erich Fromm di Prato (scuola di psicoterapia E. Fromm), 29 settembre coautore dell articolo Lo psicologo al lavoro nella scuola modelli e strumenti operativi ad orientamento psicoanalitico, pubblicato sul Forum di Erich romm di Prato il 30 dicembre è in corso di pubblicazione con Aracne editrice S.r.l. Roma il libro "La psicologia a scuola". Attività didattica e di supervisione dal 2/01/81 al 4/11/81 è stato incaricato di Tecnica e ha svolto il ruolo di docente presso l Istituto dei PP. Scolopi Scuole Pie Fiorentine di Firenze; nel 1981/82 ha tenuto un ciclo di lezioni sulla storia dei gruppi e sulla psicoterapia di gruppo c/o Centro Italiano per lo studio e lo sviluppo della Psicoterapia autogena al C.I.S.S.P.A.T. di Padova; 3. dal settembre 1981 al giugno 1987 ha tenuto un ciclo di lezioni sui gruppi, la psicoterapia di gruppo e la psicologia dinamica c/o l Istituto di Psicoterapia Analitica a Firenze;

3 4. dal 1982 al 1992 ha svolto come docente di ruolo attività d insegnamento nell ambito delle discipline turistiche (storia, sociologia, psicologia ed economia del fenomeno turistico) c/o l Istituto Tecnico Statale per il turismo Marco Polo di Firenze; 5. nell ambito formativo 1986 ha tenuto delle lezioni di Psicologia sociale (tecniche della comunicazione) al corso di specializzazione per educatori di comunità c/o il Centro di Formazione Professionale Associazione Intercomunale n. 9 dell area pratese; 6. dal 1986 al 3/4/1989 ha insegnato tecniche di rilassamento conducendo gruppi di training autogeno applicato all attività sportive c/o il Meeting Sporting Club di Firenze; 7. dal novembre 1986 al giugno 1987 nell ambito del rapporto di consulenza psicologica con la Cooperativa Alice servizi sociali (Srl) convenzionata con l USL di Prato ha condotto un gruppo di supervisione per gli operatori psichiatrici di Schignano ; 8. nell anno accademico 2004/ /2007 ha insegnato Psicologia della famiglia al 3 anno di Corso di Consulenza Grafologica c/o l Istituto Toscano di Scienze Grafologiche di Firenze; nell' anno accademico 2006/07 ha seguito e discusso in commissione come relatore la tesi "Il disturbo borderline di personalità e la grafologia" di un' allieva del corso per il conseguimento del diploma di grafologia e un altra tesi di fine corso di una allieva del 3 anno di corso di grafologia; 9. nell'anno accademico 2005/ / / /2009 ha insegnato Psicologia generale al 1 anno di Corso dello stesso Istituto Toscano Scienze Grafologiche di Firenze; 10. svolge inoltre da vari anni attività di supervisione di casi clinici e/o di sostegno nel proprio studio con colleghi psicologi, psicoterapeuti e psicopedagogisti; 11. negli anni ha condotto un piccolo gruppo di supervisione per gli educatori- insegnanti dell asilo nido "Skolè"(Casa dei bambini e

4 delle famiglie) per incarico del Comune di Lastra a Signa (Firenze); 12.. dal 23 giugno 2012 insegna come docente, presso la Scuola di Psicoterapia Erich Fromm riconosciuta dal Miur 1 agosto 2011 di Prato, al corso di psicoterapia infantile e adolescenziale. Attività lavorativa come consulente psicologo e psicoterapeuta, esperto nella formazione e nell aggiornamento del settore pubblico e privato. Attività come psicologo scolastico nelle istituzioni scolastiche di ogni ordine e grado di Castelfiorentino, Certaldo, Gambassi Terme e Montaione (Firenze) all interno del Piano Offerta Formativa (POF) e del progetto del P.I.A. (piano integrato d area della Regione Toscana) Azione : psicologia scolastica. Le esperienze nel settore pubblico e privato sono iniziate dal 1972 al 1980 con alcuni tirocini di volontario presso la Comunità della Madonnina del Grappa, l Ospedale di Careggi Reparto Tossicologia e c/o il Consorzio Socio-Sanitario di Scandicci le Signe; poi dal 1980 a oggi come professionista conducendo corsi seminariali sui gruppi e sulla storia del gruppo ; come consulente psicologo e conduttore: di gruppi psicoterapeutici, di ascolto, di supervisione, di formazione e di aggiornamento nei vari contesti istituzionali; dal 1985 a oggi svolge attività privata di psicologo-psicoterapeuta con bambini, adolescenti, adulti, coppie di genitori e gruppi: prima al Ce.p.a. (Centro di psicoterapia analitica) di Prato e presso l I.P.A. (Istituto di psicoterapia analitica ) via dei Serragli a Firenze, poi al proprio studio di Firenze in via della Chiesa, 109 Firenze fino ad oggi; della Le ultime esperienze fatte sono da individuarsi nel campo istituzionale della sanità e scuola di ogni ordine e grado: 1) Nella sanità : - dal 21/10/1986 al 3/6/1987 ha condotto con una collega il corso di aggiornamento professionale per infermieri monitori sul tema La gestione dei gruppi in formazione: analisi psicoterapeutica c/o la Scuola Infermieri Professionali USL n.18 di Empoli; - dal 15/6/2001 e negli anni successivi ha coordinato un gruppo di colleghi psicoterapeuti dell Amhppia in un Progetto di ricerca e d intervento psicologico sui pazienti affetti da talassemia c/o U. O. Pediatrica dell Ospedale Meyer di Firenze; - dal 6/2 al 8/7/2002 è stato docente e conduttore di un gruppo nel Corso di formazione per volontari ed infermieri del CESVOT e dall Ass. Noi per Voi c/o U. O. Pediatrica dell Ospedale Meyer di Firenze; - ha avuto l incarico dal 16/11/2002 al 7/6/2003, come docente/conduttore del gruppo B multidisciplinare che ha lavorato sul tema: il bambino affetto da tumore, dall U. O. Pediatrica

5 Dell Ospedale Meyer di Firenze; - dal 10/2002 all 11/2003 è stato trainer and organazing tutor per il corso d osservazione e aggiornamento per gli animatori della ludoteca dell U. O. pediatrica dell Ospedale Meyer di Firenze e l ARCA (Cooperativa Sociale di Firenze); - nel 2004 ha condotto con una collega psicoterapeuta un gruppo di sostegno psicologico per giovani talassemici dietro incaricato dall Ass. Speranza di Vivere" e dall A.M.H.P.P.I.A. di Firenze c/o l U. O. Pediatrica dell Ospedale Meyer di Firenze; - dal 6/6/2005 fino a novembre 2005 è conduttore e docente A.m.h.p.p.i.a. di un gruppo sull Equipe curante : Percorso formativo per i professionisti delle Aziende Sanitarie e Ospedaliere dell Area Vasta nord ovest su La qualità della vita nel percorso della malattia oncologica organizzato dall ASL 1 di Massa e Carrara. 2) Nella scuola materna, elementare, media inferiore e superiore: - nell a. sc. 1993/1994 ha svolto una consulenza psicologica per la Scuola Privata "Lingua Viva" di Firenze per la formazione e conduzione di un gruppo di lavoro per il personale docente con un collega psicoterapeuta; - nell a. sc.1993/1994 è stato docente e conduttore del gruppo insegnanti per il corso d aggiornamento e formazione per gli educatori dell asilo nido del Comune di Calenzano (Firenze), conducendo un gruppo d osservazione del bambino piccolo modello Tavistock ; - nell a. sc. 2000/2001 è stato incaricato come docente del Centro Studi Martha Harris di Firenze - Provv. agli Studi di Massa-Carrara al Corso di Alta Qualificazione sui fattori emozionali nell apprendimento e nell insegnamento, conducendo un gruppo di discussione e supervisione del lavoro svolto dagl insegnanti di sostegno di ogni ordine e grado; - negli anni scolastici: 2002/ 03, 2003/ 04, 2004/ 05, 2005/ 06, 2006/'07 e 2007/ 08 è stato incaricato come "psicologo scolastico" dalla Direzione Didattica Statale e dalla Scuola Media Statale "Bacci- Ridolfi" di Castelfiorentino. Fino all'anno scolastico 2005/'06 anche presso l'istituto Comprensivo di Gambassi-Terme; mentre nell anno sc. 2005/06, 2006/'07 e 2007/2008 è stato incaricato anche dall Istituto Scuola Statale Superiore F. ENRIQUES di Castelfiorentino. Negli anni scolastici: 2002/ 03, 2003/ 04, 2004/ 05, 2005/ 06, 2006/'07, 2007/ 08, 2008/ 09, 2009/ 10, 2010/ 11, 2011/ 12 e 2012/ 13 a oggi ha svolto e sta svolgendo l attività di psicologo scolastico esclusivamente presso l' Istituto Comprensivo di Certaldo nell'ambito del Piano Integrato di Area (P.I.A.) per la prevenzione del disagio nell'area Territoriale Bassa Valdelsa Fiorentina per la Formazione ed intervento psicologico per i docenti delle materne-elementari-medie inf. e sup, genitori e alunni; - nel 2004 è stato incaricato dal Comune di Bologna per l attività di consulenza e di formazione degli insegnanti, con altri colleghi psicologi-psicoterapeuti, sulla Prevenzione del disagio giovanile, promozione della salute mentale e del benessere scolastico ;

6 - nell anno sc. 2004/2005 e 2005/2006 è stato incaricato come docente e conduttore dal Centro Studi Martha Harris di Firenze nella Convenzione con l Istituto Comprensivo di Certaldo per il Progetto di formazione/aggiornamento sulle tematiche relative ai fattori emozionale nell apprendimento e nell insegnamento rivolto ai gruppi degli insegnanti delle elementari e medie; - nel biennio : 2004/2005 e 2005/2006 è stato incaricato come docente del Centro Studi Martha Harris di Firenze-Provveditorato Agli Studi di Arezzo del Corso biennale di formazione aggiornamento sui fattori emozionali nell insegnamento e nell apprendimento per gli insegnanti di ogni ordine e grado. - nel ha fatto parte della Commissione Scuola dell Ordine degli Psicologi della Toscana e ha partecipato alla tavola rotonda del Convegno del 17 ottobre 2008 su Psicologia per la scuola (strumenti di intervento, ricerca, prospettive future) con una relazione con tema: dall analisi della domanda del committente al progetto d intervento.. Firenze, 25/04/2013