Neuropsicologia. Corso Alta Formazione. Clinica Integrata nell adulto e nell anziano IV edizione. Associazione Spazio Iris.

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1 Corso Alta Formazione Neuropsicologia Clinica Integrata nell adulto e nell anziano IV edizione Milano - Novembre 2015

2 OBIETTIVI FORMATIVI L'obiettivo principale del corso di formazione sarà quello di fornire ai partecipanti le competenze pratiche per poter operare professionalmente sulle più diffuse problematiche neuropsicologiche (disturbi della memoria, attenzione, funzioni esecutive etc.) che più frequentemente arrivano all osservazione negli ambulatori di neuropsicologia. Dopo una breve ma doverosa panoramica sulle principali impostazioni teoriche della moderna neuropsicologia, verrà fornita un ampia spiegazione delle fasi essenziali che caratterizzano il percorso di valutazione neuropsicologica, per poi rivolgere tutta l attenzione al materiale testistico di volta in volta presentato e allo studio delle competenze pratiche per il suo corretto uso in ambito clinico. Il percorso didattico si sviluppa attraverso l acquisizione di conoscenze neuropsicofisiologiche e neuropsicologiche in un programma integrato e finalizzato all acquisizione di competenze per svolgere una corretta e competente diagnosi neuropsicologica nell adulto e nell anziano. IL MODELLO FORMATIVO Spazio Iris utilizza le caratteristiche del L.E.M Learning Experience Model rendendo così il programma centrato e attento alla dimensione esperienziale del corsista che richiede una formazione spendibile nel breve tempo e basata su un apprendimento pratico e adatto ad accompagnarlo all ingresso nel mondo del lavoro. Le caratteristiche principali del Learning Experience Model sono: Coinvolgimento: il corsista, protagonista attivo, apprende attraverso role- playing formativi, prove, supervisioni e sperimentazioni di casi, facilitando così l attivazione delle risorse personali senza però tralasciare l importanza di una base teorica; Concretezza: l attenzione è centrata sul qui ed ora collegando il processo di apprendimento a situazioni concrete; Personalizzazione: il corsista può personalizzare il suo piano formativo approfondendo temi specifici con esperti; Integrazione: il coinvolgimento di docenti con differenti modelli teorici, relativi strumenti operativi e metodologie relazionali permette di offrire una formazione personalizzata e centrata sull interlocutore. Monitoraggio didattico costante: crediamo che ogni percorso formativo qualificante sia l esito di un impalcatura didattica stabile interconnessa ad una specifica fisiologia del gruppo classe. Per garantire pertanto la qualità dei bisogni formativi dei corsisti, Spazio IRIS effettua un indagine degli obiettivi formativi raggiunti e coordina i nostri docenti sulla base di questi, in riunioni programmate tra l ente e i docenti durante lo svolgimento del Master.

3 DESTINATARI Il Corso è rivolto a Psicologi, Psicoterapeuti, laureati e laureandi in Psicologia, Neuropsichiatri Infantili, Medici e Neuropsicologi, provenienti da qualsiasi università italiana o straniera equipollente. STRUTTURA DEL PROGRAMMA Il programma si sviluppa su 4 giornate per un totale di 32 ore. Per garantire spostamenti comodi e adeguati ad ogni esigenza o territorialità le lezioni avranno inizio alle del mattino e si terminerà alle DATA ORARIO LEZIONE 28 novembre novembre dicembre Elementi di Neuropsicologia Normativa Italiana attuale sulla Figura del Neuropsicologo. Basi Neurologiche dei Deficit Neuropsicologici. Funzioni Cognitive. Disturbi Neuropsicologici. Protocolli di Valutazione Neuropsicologica Caratteristiche dell approccio della neuropsicologia Interpretazione e misurazione del funzionamento cognitivo e comportamentale in seguito a un danno celebrale. Invecchiamento Cerebrale, Declino Cognitivo e Demenze. Le conoscenze relative all organizzazione anatomo- funzionale dell architettura cognitiva. Le conoscenze relative agli svariati profili cognitivi che si determinano nell ambito della patologia neurologica e psichiatrica e nel disagio psicologico. Le caratteristiche dell assessment neuropsicologico Aspetti essenziali per la conduzione di un adeguato esame neuropsicologico clinico: sensibilità clinica, conoscenza teorica, competenza psicometrica. Test di screening per la valutazione dello stato cognitivo globale Test di valutazione dell attenzione Test di valutazione della memoria Test di valutazione dell apprendimento Test di valutazione della percezione visiva Test di valutazione delle abilità visuo- spaziali Test di valutazione del linguaggio Test di valutazione dell intelligenza

4 13 dicembre e delle capacità di astrazione Test di valutazione del controllo cognitivo volontario del movimento. Test specifici per la valutazione dei disturbi neuropsicologici nell anziano (test dell orientamento spazio- temporale, dell attenzione, della memoria, dell apprendimento, di agnosia, delle abilità spaziali, del linguaggio, dell aprassia, dell intelligenza) Le caratteristiche dell assessment neuropsicologico Test specifici per la valutazione dei disturbi comportamentali nell anziano (test di valutazione della depressione, dell ansia, dei disturbi psichiatrici) Gli strumenti: tecniche non standardizzate di valutazione cognitiva (paper and pencil tests); brevi scale e questionari standardizzati dello stato cognitivo e comportamentale; batterie preconfezionate composte da più sub- test con possibilità di ottenere un punteggio globale finale; batterie flessibili composte da un insieme di test singoli selezionati in base alle necessità. Batterie mirate a specifici domini cognitivi. I test per la valutazione dei disturbi attentivi, di analisi visiva e visuospaziale, mnesici, linguistici, prassici, fronto- esecutivi. Esemplificazioni con casi clinici e discussione interattiva. Associazione Spazio Iris ATTESTATO, ECM E SBOCCHI PROFESSIONALI A tutti quelli che avranno frequentato almeno l 80% delle lezioni sarà rilasciato un Attestato di competenza: Diagnosi di Neuropsicologia Integrata nell adulto e nell anziano Per il Corso sono stati riconosciuti 32 crediti ECM a favore delle professioni interessate. Si precisa che in caso di richiesta di crediti ECM, il corsista dovrà sostenere come da regolamento ministeriale una valutazione degli apprendimenti su prova scritta al termine del corso. Al termine del corso, ciascun partecipante avrà acquisito le competenze necessarie al fine di: somministrare i test cognitivi e comportamentali scelti tra quelli di maggior utilizzo clinico in Italia, eseguire lo scoring e l interpretazione dei punteggi, stendere referti diagnostici, scegliere protocolli di valutazione neuropsicologica adeguati ai diversi casi clinici, nell ottica dell acquisizione delle competenze di base per eseguire diagnosi neuropsicologiche nell adulto e nell anziano.

5 DOCENTI DOTT. STEFANO ZAGO Dirigente I Livello, neuropsicologo dell IRCSS Ospedale Maggiore Policlinico di Milano. Professore a contratto presso la Facoltà di Medicina e Chirurgia dell Università di Milano per le materie di Psicometria, Test Neuropsicologici e Riabilitazione Cognitiva nell Anziano. Professore a contratto presso la Scuola di Specialità di Neurologia dell Università di Milano. Autore di diverse pubblicazioni e relazioni nell ambito della valutazione neuropsicologica clinica e forense. Socio onorario della SINP (Società Italiana di Neuropsicologia). DOTT. CORRADO LO PRIORE Psicologo, psicoterapeuta, dottore di ricerca e consulente tecnico. Docente a contratto di Psicodiagnostica Forense, al Master di II livello in Psicopatologia e Neuropsicologia Forense presso l Università di Padova. Consulente presso il Centro di Psicologia Giuridica e Mediazione Familiare di Piacenza. Consulente Civile in casi di separazione/affido, danno psichico, mobbing, valutazioni infortunistiche e previdenziali. Consulente Penale in casi di incapacità e abuso su minori. Esperto di danno neuropsichiatrico, alienazione genitoriale e abuso presunto. Svolge attività clinica (diagnosi neuropsicologica in ambito forense) sia presso il suo studio privato di Brescia, sia presso le sede di Milano del CIRDA. DOTT. MATTEO SOZZI Psicologo, psicoterapeuta, dottore di ricerca e consulente tecnico. Responsabile del servizio di neuropsicologia clinica del Dipartimento di Scienze Neuroriabilitative del Policlinico di Milano SEDE DEL CORSO Spazio Iris, Via Tonale 19 Milano c/o Istituto Salesiano Sant Ambrogio nei pressi della STAZIONE CENTRALE di Milano. Sede raggiungibile a piedi dalla Stazione Centrale di Milano (600 mt 8 minuti) oppure con MM3 SONDRIO. La zona è ampiamente ben servita da locali di ristorazione e alberghi per pernottare.

6 MODALITÀ ISCRIZIONE Modalità online: Compilare il modulo d iscrizione direttamente dal sito di Spazio Iris allegando la ricevuta del bonifico bancario. Modalità offline: Compilare e spedire il modulo d iscrizione che trovate a fondo brochure, allegando la ricevuta del bonifico bancario all indirizzo e- mail iscrizioni@spazioiris.it, o via fax al numero È possibile iscriversi al Corso entro e non oltre il 25 novembre 2015 COSTI Il costo del Corso è di 410,00 euro ed è comprensivo d IVA, della quota associativa annuale, crediti ECM e del materiale didattico. Con iscrizione effettuata entro il 30 ottobre 2015 sarà possibile usufruire di una quota scontata di 360,00 euro. SOLUZIONE QUOTA TOTALE 1 RATA Entro 25/11 2 RATA Entro 11/12 A Soluzione SCONTATA 360,00 ENTRO IL 30/10 B Soluzione Unica 410,00 DOPO IL 30/10 C Soluzione Rateizzata 410,00 DOPO IL 30/10 200,00 210,00

7 E- mail: Sito: Tel: Cell