COUNSELING ECOSISTEMICO

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1 MASTER IN COUNSELING ECOSISTEMICO formazione professionale in autorealizzazione e crescita personale al servizio della società e dell ambiente accreditato 1 EDIZIONE, BARI

2 INFORMAZIONI GENERALI L Associazione Biologi Ambientalisti Pugliesi (Abap), con il patrocinio di Scuola di Ecopsicologia Osnago (Lc) (direzione Dr.ssa Marcella Danon) CREA - Scuola di Counseling Umanistico Esistenziale Milano (direzione Dr. Renzo Rossin) organizza il MASTER IN COUNSELING ECOSISTEMICO formazione professionale in autorealizzazione e crescita personale al servizio della società e dell ambiente ACCREDITATO ASSOCOUNSELING 1 edizione, Bari DATI SOGGETTO ATTUATORE C.F.: P. IVA: Sede legale: Via Giovanni Bovio, BARI Tel. e Fax 080/ Sede operativa: Via Giulio Petroni, 15/F - primo piano BARI Tel. e Fax 080/ info@infoabap.it - 2

3 PRESENTAZIONE DEL MASTER IN COUNSELING ECOSISTEMICO Facciamo parte di una specie per natura gregaria i cui esponenti cercano continuamente di allargare e approfondire le proprie relazioni e connessioni con gli altri, per trascendere se stessi partecipando a una più vasta comunità di senso. Jeremy Rifkin In un tipo di società dallo stile di vita sempre più frenetico, con poco tempo e poco spazio per relazioni interpersonali di qualità, diventa via via più difficile per le persone aprirsi con un qualcuno senza doverne temere il giudizio, la considerazione superficiale o addirittura il rifiuto. Il Counseling risponde a questa profonda necessità di incontro autentico e condivisione di riflessioni inascoltate che, spesso, una volta accolte da un orecchio attento, da sole si incanalano verso possibili risoluzioni. Il Counseling è una professione nata con Carl Rogers e consolidatasi negli anni '50. Da allora ampiamente diffusa nei paesi di cultura anglosassone, dove proprio la maggior riservatezza delle persone ha favorito la nascita di questa figura intermedia tra l'amico del cuore, non sempre disponibile, e lo psicoterapeuta, non sempre necessario. Oramai anche in Italia, e soprattutto nelle grandi città, il proverbiale calore umano mediterraneo spesso è soffocato dalle mille incombenze della vita moderna e non è sempre facile, per chi si ritrova ad affrontare disagi personali o relazionali, trovare con chi aprirsi, condividere il proprio sentire e cercare soluzioni ai problemi. Il counselor è un esperto di comunicazione dialogica e introspettiva che, dopo aver fatto in prima persona un percorso di crescita personale, sa creare uno spazio protetto in cui l interlocutore si senta accolto, rispettato e, soprattutto, ascoltato. A dispetto della forte assonanza tra il termine counselor e consulente, il ruolo del primo non consiste nel dare consigli o interpretazioni, ma nell'ampliare orizzonti interni ed esterni con l obiettivo di aiutare il cliente a diventare più consapevole delle proprie risorse personali e ad avere una visione più completa del problema, guardandolo da diversi punti di vista. Il counselor stimola il senso di responsabilità e di potere personale del suo interlocutore; lavora sulla libertà di diversificare gli approcci a situazioni diverse tra loro allenando l attenzione e l apertura mentale. Se il Counseling nasce per venire incontro a un disagio individuale traducendo in pratica i principi della psicologia umanistica ed esistenziale il Counseling Ecosistemico amplia il campo di osservazione e di intervento riconoscendo la relazione profonda tra homo sapiens e Pianeta Terra e identificando nella frattura creatasi tra cultura e natura una delle cause delle concatenate spirali di malessere esistenziale individuale, sociale e ambientale, sempre più diffuse. Basato sull ampia visione dell Ecopsicologia, il Counseling Ecosistemico esplora la dimensione non più solo dell io, ma anche del noi. Riconosce la fitta rete di interrelazioni che collega tra loro individui, società e qualità di vita sul pianeta, risvegliando intelligenza ecologica e promuovendo l attenzione sulla comunanza di destino terrestre. 3

4 Il Counseling Ecosistemico opera in tutte quelle situazioni in cui è possibile favorire un maggior benessere esistenziale collettivo facendo, prima di tutto, attenzione ai singoli individui e alla loro valorizzazione. Partendo dal presupposto delle profonde interconnessioni tra micro e macro - cioè tra ecosistema intrapsichico, interpersonale, sociale e ambientale - l autorealizzazione personale viene finalizzata a un più armonico ed efficace funzionamento di ecosistemi via via più ampi: se ho chiaro chi sono e cosa mi piace fare, potrò attivami per trovare il mio posto giusto nel mondo, per fare cose utili alla vita. Il counselor ecosistemico affronta il disagio inserendolo in un contesto più ampio, riconnettendolo a un mancato riconoscimento della propria specificità, individuale e umana. L aiuto al cliente consiste nel fargli allargare la visione di sé e del mondo, coinvolgendolo nella ricerca di un possibile campo di azione e di realizzazione, affinché si riappropri di quel margine di libertà e responsabilità intrinseca alla stessa natura umana. In quest era di grandi cambiamenti, infatti, diventa urgente: 1. sviluppare l intelligenza ecologica, ovvero la consapevolezza delle interrelazioni a diversi livelli tra ecosistemi (personali, sociali, naturali); 2. ritrovare il senso di potere e di efficacia personale; 3. predisporsi all azione congiunta, su un piano locale e sociale. Dovremo presto fare i conti, infatti, con i limiti dell Astronave Terra e con la necessità di trovare soluzioni di armonica convivenza e di sostenibilità per tutti gli abitanti, umani e non umani, di questo bel pianeta verde e azzurro. Il counselor ecosistemico è un facilitatore della qualità delle relazioni nell ambito di un ecosistema, che si tratti di un contesto personale, di coppia, familiare, lavorativo, sociale o ambientale. È una figura professionale che opera in percorsi circoscritti nel tempo. Sblocca il naturale processo che fa tendere ogni individuo verso una progressiva evoluzione e realizzazione della propria natura e stimola verso una sempre maggior autonomia. Ha, al contempo, una buona conoscenza delle risorse del territorio per poter accompagnare il cliente verso strategie attive nel suo ambiente che gli consentano di attuare talenti, valori e aspirazioni. Se necessario, il counselor può fare un invio al professionista di competenza in caso di necessità più specifiche o di patologia. I campi di intervento maggiormente connaturati al counselor ecosistemico sono quelli in cui si incontrano il benessere e la realizzazione dell individuo con la salute e l armonia di un sistema. Particolare attenzione viene data alla ricontestualizzazione della disabilità, all orientamento professionale, all esplorazione dell'identità di genere, alla gestione dei casi di stalking e mobbing, al counseling in azienda, alla facilitazione di gruppi di lavoro, alla riflessione etica, alla preparazione di figure che avranno ruoli di responsabilità in ambito sociale e comunitario. Il counselor ecosistemico è un operatore del benessere relazionale che mette a disposizioni le sue competenze professionali e personali per superare criticità in ambito individuale e organizzativo, per suscitare una partecipazione attiva e propositiva nei diversi ecosistemi della vita. 4

5 METODOLOGIE DEL COUNSELING ECOSISTEMICO Ascolto empatico - Approccio umanistico Ascolto è il punto di partenza da cui creare una relazione di qualità con se stessi e con gli altri: esiste, infatti, una correlazione diretta tra la qualità di relazioni che coltiviamo nel nostro ecosistema interiore e come ci relazioniamo all esterno. Da qui l importanza dell educazione all ascolto nella formazione del counselor che, soltanto se avrà imparato a essere presente a se stesso, saprà sviluppare un atteggiamento di presenza totale al cliente. Quando l ascolto si attua non solo sul piano cognitivo ma anche sul piano empatico, tra counselor e cliente si crea un campo privilegiato di incontro umano : il riconoscimento nella propria unicità può infatti diventare fattore di crescita e di risoluzione. La capacità di un ascolto attento, aperto, senza giudizio, capace di entrare in risonanza col vissuto altrui senza identificarsi, come insegna Carl Rogers, è alla base della professionalità del Counseling. Quando l interlocutore si sente fiducioso, accolto, stimolato nell espressione del suo sentire, e quando viene gentilmente indirizzato verso una più ampia riflessione, emergono spontaneamente risorse e soluzioni prima inespresse o neppure considerate. L approccio umanistico nutre grande fiducia nell individuo e nelle sue risorse e ha creato strumenti per una pratica maieutica in cui il cliente possa diventare il protagonista nella risoluzione delle sue difficoltà. Visione d insieme - Approccio sistemico Nel mondo in cui viviamo non si possono più ignorare le interconnessioni a livello globale, per cui i fattori biologici, sociali, economici e psicologici si rivelano strettamente collegati e interdipendenti. La logica lineare non è più sufficiente per fornire una chiave di lettura della realtà, va integrata con una prospettiva ecologica in grado di cogliere e prendere in esame le diverse possibili interconnessioni del reale, soprattutto ora che l essere umano si rivela essere uno dei principali fattori di incidenza sull ambiente naturale. Per accedere a un superiore livello di comprensione del nostro mondo abbiamo bisogno di una rinnovata visione di insieme: si sta consolidando una visione della realtà come sistema, cioè un insieme di parti interagenti fra loro, ma in cui il sistema si rivela qualcosa di più della somma delle parti. La ricerca scientifica, in tutti i campi, si sta riorganizzando a partire da una visione che non focalizza più l'attenzione "sui mattoni costitutivi della realtà" usando un'espressione dell'epistemologo Gregory Bateson ma sulla "trama della vita", concepita come rete di interazioni e non più come un castello da scomporre e analizzare. Questa visione d insieme, complementare a quella analitica, viene detta sistemica e si rivela funzionale in tutte le discipline, dalla psicologia alla biologia, dalla sociologia all'economia, dalla medicina al management. Queste alcune delle implicazioni e applicazioni di questa nuova chiave di lettura: focus sui processi, non solo sugli eventi approccio multidisciplinare ai problemi 5

6 visione integrata delle funzioni psichiche (includendo e valorizzando, oltre al pensiero, istinto, sensazione, emozione, immaginazione, intuizione e volontà) visione delle organizzazioni come sistemi viventi focus sui processi di comunicazione nell ambito delle organizzazioni creazione di gruppi di lavoro interdisciplinari promozione di una cultura della collaborazione presa in considerazione dei costi sociali e ambientali di ogni intervento sul territorio invito a pensare globalmente e agire localmente Impegno per la collettività - Approccio ecopsicologico Dall integrazione tra focus sull individuo e focus sull ambiente nasce una sintesi su un piano più alto di queste due polarità apparentemente opposte. L essere umano viene accompagnato a riconoscersi - come specie e come singolo individuo - parte integrante dell ambiente di cui è parte e sul quale interviene col proprio operato. Il presupposto dell approccio ecopsicologico è che il processo di risveglio delle potenzialità personali e del senso di consapevolezza e responsabilità individuali trova il suo sbocco naturale in attività atte a esprimere riverenza per la vita - utilizzando un espressione cara ad Albert Schweitzer - o a rivelare la connaturata Biofilia, citando invece il sociobiologo Edward Wilson, che riconosce in ognuno di noi uno spontaneo anelito a sostenere la vita in tutte le sue forme. La crescita personale diventa la forma più completa di preparazione a una armonica gestione di ecosistemi di natura sempre più ampia, interpersonale, comunitario, sociale, sino all ambientale, imparando a conoscere e a gestire e indirizzare le diverse dinamiche che si innescano negli ecosistemi, a diversi livelli. L impegno nei confronti dell ambiente emerge così spontaneo non più dal senso del dovere o dal timore di un apocalisse, ma dal profondo senso di coinvolgimento nei confronti del pianeta che ha permesso e accompagnato la nostra evoluzione sino a questo punto. 6

7 MOTIVAZIONI Stiamo vivendo in un epoca di grandi crisi e di grandi opportunità, in cui vecchi stili di vita e di lavoro si stanno rivelando non più adeguati alle esigenze dei tempi e dell ecosistema. Volendo provocatoriamente porre il focus più sull opportunità che sul problema, possiamo riconoscere che c è un entusiasmante sfida in atto per passare da una società fondamentalmente egocentrica, a una ecocentrica, basata sulla consapevolezza di far tutti parte di uno stesso ecosistema: l Astronave Terra, per la quale, ahinoi, non ci sono pezzi di ricambio. Una nuova visione d insieme sta emergendo e si sta diffondendo in diversi campi, oltrepassando i vecchi modelli - di stampo analitico, lineare, positivista - verso una capacità di cogliere la realtà nella sua complessità e nelle sue molteplici interconnessioni, come ci insegnano le scoperte dell ultimo secolo nelle scienze fisiche, biologiche e neurologiche. Questo punto di vista più ampio sulla realtà si incontra e collabora con un risveglio di bisogni più essenziali sul piano individuale: senso di appartenenza e compartecipazione, comunicazione autentica e creatività, entusiasmo e motivazione. La psicologia si fa più attenta a questi richiami profondi, non materiali, e rivaluta i valori umanistici che riconoscono la dinamicità dell essere umano, capace di volgersi verso sorprendenti realizzazioni, superare vecchi condizionamenti e autodeterminarsi. L ecologia si combina con questa nuova visione e, insieme, scelgono di valorizzare la natura dei sapiens per favorire l emergere di quella intrinseca spinta etica che porta l individuo verso l empatia e la collaborazione. A partire da questa rivalutata immagine, e quindi aspettativa, nei confronti degli individui si modellano nuove forme di educazione, di guida alla crescita personale e all autorealizzazione. Molto del malessere dilagante si rivela causato da una mancata comprensione di sé e del senso stesso dell esistenza e, quindi, dall incapacità di crearsi uno stile di vita rispondente non più a falsi bisogni, indotti dall esterno, ma ai propri aneliti più autentici. Il risveglio della peculiare natura individuale diventa così il passaggio obbligato verso una spinta autorealizzativa su un piano più alto, volta non più soltanto ai propri fini personali, ma al risveglio spontaneo di una maggior sensibilità e impegno nei confronti della realtà di cui si riconosce di essere parte: dopo aver risposto alla domanda esistenziale cosa voglio dalla vita, se ne apre un altra, di stampo diverso eppure complementare: che cosa la vita vuole da me. In quest ottica, il lavoro sull autorealizzazione personale diventa strumento e tappa obbligata verso un maggior benessere sociale e una coscienza ambientale. Il risveglio della consapevolezza e della leadership personale è funzionale all utilizzo delle inestimabili risorse celate in ogni singolo, spendibili anche al servizio della comunità. L individuo e la collettività hanno bisogno di essere guidati verso nuovi orizzonti che allargano la prospettiva del proprio essere nella realtà. Gestire la propria vita non è un compito facile e richiede spesso l intervento di una guida, di qualcuno che abbia già attivato dentro di sé questo processo e che possa accompagnare altri nel percorso di crescita personale per diventare se stessi. È questo il ruolo del counselor ecosistemico. 7

8 DESTINATARI Il Master è rivolto a laureati in Scienze della Formazione e dell Educazione, Psicologia, Scienze Biologiche, Scienze Ambientali, Scienze Umanistiche, con particolare predisposizione alla crescita personale e alle relazioni interpersonali. Il Master è rivolto a un massimo di 25 giovani laureati, anche junior (laurea triennale), in possesso dei seguenti requisiti: Elevata motivazione a operare e crescere nel settore delle relazioni interpersonali e dell impegno nei confronti della collettività; Predisposizione e motivazione ad ampliare la visione di sé e degli altri; Forti attitudini relazionali e di propensione alla relazione di aiuto; Entusiasmo e creatività nelle relazioni e nella creazione di percorsi di crescita o eventi; Sensibilità nei confronti dell ambiente naturale; Attitudine all apprendimento come stimolo per la propria crescita e autorealizzazione. FIGURA PROFESSIONALE IN USCITA E SBOCCHI OCCUPAZIONALI Counselor Ecosistemico. Dal 2000, la figura del Counselor, è stata inserita dal CNEL, Consiglio Nazionale dell Economia e del Lavoro, nell elenco delle nuove professioni non regolamentate, per le quali è stato presentato un disegno di legge che ricalca le nuove direttive europee. In attesa del riconoscimento ufficiale del Counseling l accreditamento della professione è affidato, a livello nazionale, ad Associazioni professionali di categoria liberamente costituite. Il master di Counseling Ecosistemico è accreditato da AssoCounseling, associazione professionale di categoria il cui scopo è di fungere da organismo di verifica delle competenze possedute dal singolo professionista e di certificarle attraverso il rilascio del Certificato di Competenza Professionale in Counseling (CCPC). Il titolo di Counselor Ecosistemico acquisito presso l Abap permette di accedere all esame AssoCounseling per certificarsi e iscriversi al Registro Italiano dei Counselor di AssoCounseling (RICA). Il Counselor ecosistemico è un facilitatore di crescita personale, esperto in relazioni di qualità, promotore di sinergie, una figura che si affianca ad altri professionisti in diversi ambiti: privato, comunitario, lavorativo, socio-sanitario. 8

9 METODOLOGIA DIDATTICA E PROCESSO DI APPRENDIMENTO La formazione delle competenze di Counseling Ecosistemico avviene su quattro livelli, tutti indispensabili in questo ruolo di facilitatore della qualità di relazioni nei diversi ecosistemi: 1. sapere, una base di tipo cognitivo, 2. saper fare, un allenamento pratico, 3. saper essere, crescita personale, 4. e saper divenire, capacità di coordinare la propria evoluzione con quella del contesto. Grande importanza riveste, nella fase iniziale del percorso formativo, l avviamento del percorso di crescita personale che crea il terreno fertile sul quale poter poi allenare e sviluppare l abilità relazionale, potenziata da una partecipazione autentica, indispensabile alla professione. Il counselor in formazione avrà l opportunità di apprendere nuove modalità di relazione e interazione con l altro, allenando ascolto, empatia e non giudizio, e facendo pratica di uso responsabile del linguaggio e di conduzione dialogica accogliente, rispettoso e stimolante. La prima pratica di counseling avverrà, gradualmente, nell ambito del proprio gruppo, assistita da supervisione. Per preparare ad applicare le competenze acquisite nei diversi ambiti, il percorso formativo offre un ventaglio di seminari relativi al counseling in contesti specifici: nella relazione di coppia, nell'espressione della sessualità e nel chiarimento dell'identità sessuale, nella mediazione familiare, nella disabilità e in ambito aziendale, con particolare attenzione all'orientamento per il ricollocamento professionale e ai fenomeni di stalking e mobbing. Le lezioni hanno un taglio sia frontale sia esperienziale e interattivo, per fare sì che il gruppo apprenda anche, e soprattutto, da ciò che vive nel contesto d aula, dalle risposte che riceve dai compagni e dalle trasformazioni interiori che vive in prima persona. Grazie alla co-presenza di diverse individualità, alla facilitazione dei conduttori, si allarga il bacino dei possibili apprendimenti per ogni singolo partecipante. Il gruppo scopre nell ambito del percorso, di essere a sua volta un ecosistema interagente con altri ecosistemi, sicché ognuno avrà modo di sperimentare su di sé gli effetti di azioni messe in atto da altri e quelli, invece, indotti dal proprio comportamento sugli altri. L approccio metodologico utilizzato è quello dell Eco-operative Learning, ispirato all apprendimento cooperativo (Cooperative Learning) - che privilegia il coinvolgimento attivo degli studenti in lavori di gruppo, promuovendo responsabilità individuale e uso appropriato delle proprie abilità - a cui si aggiunge anche il fattore esperienziale e l elemento ambientale. L Eco-operative Learning ha la peculiarità di non focalizzarsi solo sul piano interpersonale, ma di coinvolgere anche altre due dimensioni, una più intima, interiore, e l altra più ampia, esteriore, dando vita a due pratiche di lavoro che agiscono in parallelo: Ecocentering Percorso strutturato di crescita personale ampiamente rodato in ambito formativo Anche la dimensione interiore è un ecosistema con i suoi elementi, le sue componenti, le sue dinamiche. Attraverso la metafora del Pianeta Io e la creazione di un atlante del mondo interiore, ogni partecipante avrà modo di allenare le competenze indispensabili per fare amicizia con se stesso, palestra a sua volta indispensabile per vivere meglio le relazioni con gli altri. 9

10 Ecotuning Pratica di crescita personale outdoor Esiste un chiaro nesso tra come ci relazioniamo con noi stessi, come ci comportiamo con gli altri e come ci approcciamo al mondo esterno. Il lavoro ecopsicologico offre l opportunità di entrare in connessione col mondo naturale con la stessa attenzione, ascolto, rispetto messi in campo anche ad altri livelli. La ritrovata qualità di relazione con i diversi elementi della natura permette di allenare la flessibilità percettiva e di sintonizzarsi su dimensioni più ampie. Il risveglio dell intelligenza ecologica e il recupero delle proprie radici terrestri diventa così non solo un bel concetto, ma un esperienza che permette di attingere al bagaglio esperienziale della vita in evoluzione, favorendo, a sua volta, un più rapido e profondo processo di crescita personale. Altre pratiche utilizzate nel percorso formativo: Circle time Allenamento al linguaggio responsabile Ascolto attivo Esercizi di Psicosintesi Esercizi di Ecopsicologia Tecniche immaginative Pratiche meditative Scrittura creativa Proiezione di slides Esercitazioni individuali e in piccoli gruppi Role playing e simulazioni Presentazione di casi Grande attenzione verrà data, nel percorso formativo, alle inclinazioni dei partecipanti con l obiettivo di facilitare l adattamento tra quanto appreso e il possibile inserimento lavorativo. Questo sia durante la formazione, sia durante gli orientamenti - iniziale, in itinere e finale - sia attraverso uno stage pratico di 300 ore in cui poter allenare le competenze acquisite. Anche nella scelta della sede di stage, ogni partecipante verrà indirizzato verso quelle realtà il più possibile attinenti ai suoi interessi personali e agli sbocchi professionali desiderati. Il tutor di riferimento, previo appuntamento, rimarrà a disposizione - in sede, telefonicamente o via mail - anche per la durata dello stage. Al termine delle attività formative chi avrà frequentato almeno l'80% delle 840 ore previste e avrà superato con profitto le valutazioni in itinere, finali e la stesura di una tesi, conseguirà l attestato del Master in Counseling Ecosistemico avrà le credenziali per accedere all esame per certificarsi e iscriversi al Registro Italiano dei Counselor di AssoCounseling ( 10

11 MODALITA DI ACCESSO AL MASTER L accesso al Master è subordinato al superamento di una selezione che determinerà la graduatoria finale degli ammessi. La richiesta di partecipazione alle selezioni va effettuata compilando la scheda di pre-iscrizione scaricabile dal sito e allegando curriculum vitae dettagliato. Il plico contenente la scheda di pre-iscrizione e il CV, deve essere consegnato presso la sede operativa dell Abap, indicando chiaramente sulla busta la seguente dicitura: Domanda di ammissione al Master in Counseling Ecosistemico entro il 30 ottobre L iter selettivo, a cura di una commissione formata da membri del comitato scientifico e del team di coordinamento, prevede: analisi e valutazione della scheda di preiscrizione e del curriculum vitae dettagliato colloquio sulla predisposizione e sulla motivazione La valutazione integrata dei suddetti aspetti, darà luogo alla graduatoria finale che sarà pubblicata sul sito dell Abap Coloro che hanno superato le selezioni riceveranno personalmente la comunicazione dell avvenuta ammissione. In caso di ammissione al Master, la richiesta di partecipazione andrà completata, con i seguenti documenti: copia del documento di identità e del codice fiscale tre fototessera Il Master verrà attivato solo al raggiungimento del numero minimo di partecipanti previsto (n.12). Qualora non si verifichi tale condizione sarà possibile riaprire i termini del bando. 11

12 FINALITA E OBIETTIVI Il master in Counseling Ecosistemico ha la finalità di formare all esercizio del Counseling, inteso come un insieme di abilità, atteggiamenti e tecniche per aiutare la persona ad aiutarsi facendo emergere le risorse che ha già in sé. Inoltre promuove lo sviluppo e l allenamento di competenze relazionali adatte a favorire il dialogo e la sinergia in diversi ambiti: intrapersonale, interpersonale, organizzativo, comunitario, sociale, ambientale. Gli obiettivi del percorso formativo sono: allenare le competenze legate all'ascolto e all'empatia (approccio rogersiano); fornire un ampia mappa di riferimento sull'individuo e sulle sue potenzialità (approccio psicosintetico); offrire l opportunità di un percorso di crescita personale per favorire l'autorealizzazione personale (piramide dei bisogni di Maslow), come punto di partenza per un'espressione delle proprie capacità nella vita anche al servizio di altri (psicologia umanistica); fare pratica di relazioni di qualità, riconosciute fondamentali per il funzionamento efficace di un sistema; favorire il consolidamento, in prima persona, di quell'equilibrio interiore che sarà poi catalizzatore e facilitatore per la crescita altrui; insegnare percorsi strutturati di lavoro - anche outdoor - personalizzabili dal counselor; fornire strumenti per l'identificazione di una eventuale impossibilità di avviare una relazione di Counseling (mancata partecipazione o coinvolgimento da parte del cliente, incapacità di disidentificazione, disturbo di personalità, potenziale patologia psichiatrica); ampliare gli orizzonti concettuali e percettivi dalla dimensione interiore e interpersonale a quella sociale e ambientale; stimolare flessibilità percettiva e libertà di pensiero; offrire una visione prospettica, sistemica e dinamica della vita; riconoscere il proprio margine di corresponsabilità e co-creazione nei confronti della vita. I docenti del Master sono professionisti del settore, provenienti da tutta Italia, da anni impegnati in attività di formazione, ricerca, elaborazione di pratiche specifiche di Counseling in diversi ambiti di applicazione. 12

13 ARTICOLAZIONE PROGETTO FORMATIVO Il percorso formativo ha una durata complessiva di 840 ore così ripartite LEZIONI: Lezioni frontali e interattive, esercitazioni, workshop, seminari, presentazioni, pratica di colloqui con supervisione; progettazione di attività laboratoriali, simulazioni didattiche, discussione tesi. n ore 500 ORIENTAMENTO: Accoglienza. Contratto Formativo. Orientamento iniziale, in itinere e finale. 30 VALUTAZIONE DELL APPRENDIMENTO: Valutazione dell apprendimento di ogni modulo tramite: 1. domande aperte 2. test a risposta multipla 10 STAGE 300 Tot. 840 N. TITOLO MODULO Ore Orientamento iniziale e accoglienza: Presentazione della Struttura e del Master, dello staff e dei Corsisti. Contratto Formativo Counseling - Storia, peculiarità e ambiti di applicazione del Counseling - Counseling centrato sul cliente, ascolto attivo e riformulazione - Fondamenti di etica e deontologia professionale Psicologia umanistico esistenziale - Verso una psicologia dell essere - Principi e metodi della Psicosintesi Psicologia generale - Storia e prospettive dello studio del comportamento e dell'interiorità umana Psicologia dell età evolutiva - Le tappe della crescita e dello sviluppo individuale Psicologia sociale - Dinamiche comportamentali in ambito sistemico Elementi di Psicologia Dinamica - Luci e ombre dalla profondità della psiche - Elementi di Psicopatologia Psicologia dei gruppi - Costellazioni e dinamiche di gruppo - Elaborazione e attuazione di percorsi di crescita

14 Comunicazione - Teoria e tecniche di comunicazione - Influenza dei nuovi media Ecopsicologia - Intelligenza ecologica - Interconnessioni tra ecosistema intrapsichico, interpersonale, sociale e ambientale - Autorealizzazione personale al servizio dell ecosistema - Visione ecocentrica e ridefinizione del ruolo dei sapiens nell ecosistema Etica ambientale - Fondamenti di ecologia - Dalle etiche dell ambiente all olismo Orientamento in itinere ECOCENTERING - Percorso di crescita personale ecopsicologicamente orientato Counseling nella disabilità - seminario aperto - Valutazione degli interventi riabilitativi sulla famiglia e sugli operatori del settore - Tecnologie di supporto per persone con disabilità multiple Counseling di coppia e Mediazione Familiare - seminario aperto - Accompagnare la coppia verso una buona relazione - Servizi a sostegno della coppia Counseling sessuologico - seminario aperto - Vivere consapevolmente e responsabilmente la propria sessualità Vivere la diversità - seminario aperto - Identità di genere e orientamento sessuale Counseling aziendale - seminario aperto - Centralità della persona e valorizzazione dei talenti in azienda Career Counseling - seminario aperto - Outplacement, orientamento e ricollocamento professionale Stalking e mobbing - seminario aperto - Affrontare il disagio - Aspetti civili e penali Orientamento finale: evoluzione personale attraverso l Ecopsicologia. Valutazione finale. Feed-back di fine master

15 Si prevede una frequenza obbligatoria il Venerdì e il Sabato, con il seguente orario: / Le lezioni in aula si svolgeranno presso la sede operativa dell Abap e/o in altre strutture convenzionate con l associazione. In casi eccezionali, per esigenze didattiche le lezioni potrebbero svolgersi in giorni diversi da quelli indicati. Le attività di stage si svolgeranno prevalentemente dal lunedì al venerdì e gli orari saranno concordati con i tutor delle strutture ospitanti. ORIENTAMENTO L attività di orientamento si esplicherà in tre diversi momenti del Master - all inizio, a metà percorso e alla fine - ed è finalizzata ad accompagnare i partecipanti nelle diverse tappe del processo formativo e nella ricerca del proprio ambito preferenziale di applicazione delle competenze professionali allenate. Orientamento iniziale È il punto di partenza del percorso, la fase di accoglienza, in cui verranno presentati la Scuola, lo Staff e il Master. Ci saranno attività volte a favorire la conoscenza tra i corsisti e si stabilirà il contratto formativo. Orientamento in itinere Permette ai partecipanti di fare il punto della situazione sia per quanto riguarda la preparazione professionale acquisita che il processo di crescita personale in atto. È un occasione per rivedere e attualizzare motivazione e aspettative in modo da orientare funzionalmente la parte restante del percorso e gli adempimenti necessari alla sua conclusione (relazione alla classe e tesi) in una direzione sentita come coerente con le proprie finalità. Questo modulo avrà anche la finalità di orientare il partecipante nella scelta dell attività di stage più idonea. Orientamento finale È un momento di incontro e riflessione sul percorso svolto e sulle competenze acquisite, professionali e personali. Ed è il momento per i partecipanti di dare un feedback sul Master. L attenzione del gruppo si sposta successivamente sulle possibili applicazioni pratiche di quanto appreso, focalizzando l attenzione su aspettative, desideri ed eventuali difficoltà relative all inserimento lavorativo. QUOTE DI PARTECIPAZIONE Il costo di partecipazione al Master è pari a 6.200,00, da versare in 3 soluzioni ( 600,00 all atto dell'iscrizione, più 2 rate a scadenza periodica). La quota di partecipazione al Master comprende la frequenza del percorso formativo in aula e il materiale didattico. Sono escluse spese di viaggio e soggiorno sia per le attività frontali che per le attività del periodo di stage e la partecipazione alle attività di stage. PER ULTERIORI INFORMAZIONI Segreteria e sede del Master: Associazione Biologi Ambientalisti Pugliesi - Abap Via Giulio Petroni 15/F - primo piano BARI Telefono: Sede Tel. legale: e Fax Via 080/ Giovanni Bovio, Bari - Sede operativa: Via Giulio Petroni, 15/F Bari info@infoabap.it

16 L ASSOCIAZIONE ABAP L Associazione Biologi Ambientalisti Pugliesi è un associazione scientifico-culturale senza fini di lucro, sorta a Bari nel settembre 95 per iniziativa di un gruppo di Biologi professionisti e ricercatori con il sostegno e la collaborazione dell Ordine Nazionale dei Biologi. Formazione Da oltre quindici anni, grazie anche e soprattutto alla eterogeneità culturale dei soci, svolgiamo un intensa attività di alta formazione post-laurea (corsi di formazione, corsi di aggiornamento e master) sui temi della comunicazione ecologica, dell ecoalfabetizzazione, della sicurezza alimentare, delle risorse marine, della biostatistica, della bioinformatica, della legislazione ambientale, della valorizzazione del territorio rurale ed urbano, della pet therapy e della nutrizione. Quest ultimo master, rivolto alla formazione di nutrizionisti, si avvia alla sedicesima edizione e vanta l integrazione lavorativa di oltre l 80% dei formati. Ambiente Al nostro interno operano gruppi di studio e ricerca permanente su: gestione del ciclo dell acqua; gestione del ciclo dei rifiuti; gestione del ciclo dell aria; agricoltura, nutrizione ed alimentazione naturale; città ecologica; mare e coste, parchi; legislazione ambientale; educazione ambientale; audit ed ecogestione; architettura bioecologica e bioclimatica; ecologia ed igiene urbana. Territorio & biodiversità Le nostre scelte sono volte a suscitare ricadute positive sul territorio e sul suo tessuto civile e imprenditoriale in termini di fruibilità ambientale, ovvero di quel bene prezioso che determina (e sempre più determinerà) la qualità della vita. Di pari passo, riteniamo che vada salvaguardata la peculiare identità (biologica, paesaggistica, agroalimentare) del nostro ecosistema territoriale: quella biodiversità che nei secoli ha determinato la specificità di culture e tradizioni. Comunicazione & cultura Editiamo in cartaceo il periodico Biologando, destinato ai soci, alle Associazioni e agli Enti pubblici e privati con i quali condividiamo aree di interesse e di intervento. Promuoviamo seminari, tavole rotonde, mostre, iniziative culturali e spettacolari. Nel 2008 abbiamo prodotto il cortometraggio X Nature - bestiari del terzo millennio (sulla biodiversità e sulle specie problematiche), scritto e diretto da Stefano di Lauro, che ha ottenuto numerosi riconoscimenti nell ambito di festival nazionali e internazionali fra i quali il festival Cinemambiente di Torino. Nel 2011, ad opera dello stesso autore, abbiamo prodotto il cortometraggio X Grain - ma non chiamateli OGM (un reportage sulla cerealicoltura tra grani antichi e grani geneticamente modificati). Cooperazione Siamo convinti che questa sia la parola chiave. Abbiamo costruito il nostro intero cammino sull accrescimento sinergico delle risorse, sul senso olistico, sul modello cooperativo che la natura ci insegna essere il più efficace. Sin dalla sua nascita, l Abap ha collaborato con Associazioni ambientaliste locali e nazionali, Enti e Istituzioni quali il Ministero della Sanità, l Istituto Superiore di Sanità, la Regione Puglia, il Comune di Bari, numerosi Ordini Professionali, le Università di Bari e di Milano.