Vuoi. lavoro. una concreta possibilità di. Istituto Professionale di Stato Industria, Artigianato e dei Servizi. Di Marzio - Michetti

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1 Istituto Professionale di Stato Industria, Artigianato e dei Servizi Di Marzio - Michetti Pescara Vuoi una concreta possibilità di In Italia mancano tecnici professionali lavoro (Fonte: Confindustria - Il Sole 24 Ore)

2 Nell Italia dei tanti spread ce n è uno che rischia di allargarsi ancora di più. Quello delle figure tecniche formate dal nostro Paese rispetto ai principali concorrenti, Germania in testa. Eppure, l istruzione tecnica ha formato periti e tecnici straordinari, persone che ci hanno permesso di promuovere in tutto il mondo quella cultura del ben fatto che abbiamo ereditato e che, non senza fatica, portiamo ancora avanti. Un cammino fatto di esperienze che hanno forgiato davvero una buona scuola, grazie al lavoro di docenti e dirigenti capaci, che non hanno avuto paura di farsi affiancare da imprenditori e maestranze, che hanno dedicato tempo, impegno, risorse per trasmettere tutta la loro conoscenza e la loro passione. C è un legame quasi simbiotico tra scuola e industria. Un legame di cui si parla poco, che spesso si tende a nascondere, se non a osteggiare. Gran parte della forza industriale di questo Paese viene dagli istituti professionali. La scuola ha forgiato queste persone alla cultura di impresa, ha trasmesso metodo, valori, spirito di collaborazione e voglia di fare per affrontare la crisi con coraggio e senza timore reverenziale verso nessuno dei nostri competitor. Tutta la grande bellezza dell industria italiana nasce dal matrimonio tra Istituto Professionale e Impresa. Poiché la crescita del Paese sta nell orientamento verso quelle competenze professionali, tecniche e scientifiche che rispondono a reali bisogni dell industria manifatturiera, nuove misure sono state messe in campo dal Ministero dell Istruzione per collegare l istruzione agli sbocchi lavorativi, potenziando l istruzione tecnica e la formazione professionale superiore in relazione alla realtà ed alla potenzialità produttiva delle diverse zone del Paese. Una di queste è stata la creazione del Polo Professionale di Pescara, rappresentata dall Istituto Professionale di Stato per l Industria, l Artigianato ed i Servizi Di Marzio-Michetti che, nell ottica del fondamentale rafforzamento del capitale umano, al fine di contribuire alla crescita del Paese, ha finalmente coagulato e razionalizzato, in un unico sito, le peculiarità di due dei principali istituti professionali cittadini al fine di fornire, ai tecnici del futuro, una delle migliori offerte formative locali.

3 I nostri indirizzi Manutenzione e Assistenza Tecnica Impianti Manutenzione e Assistenza Tecnica Veicoli Produzioni Industriali e Artigianali Odontotecnico Ottico Servizi Socio-Sanitari Settore Servizi Marketing e Commercio Elettronico CENTRO TERRITORIALE DI SUPPORTO - NUOVE TECNOLOGIE PER LA DIDATTICA SPECIALE POF...un po di storia Il presepe artistico del prof. Pino Dolente (Medaglia d Argento del Presidente della Repubblica) rimane aperto nel periodo delle festività natalizie nei seguenti giorni: 4 e 11 Dicembre dalle ore 15,00 alle ore 18,00 Dal 17 al 20 Dicembre dalle ore 11,30 alle 13,00 21 Dicembre e 25 Gennaio 2015 dalle ore 10,00 alle ore 13,00 ORARIO DELLE LEZIONI Lunedi ore 8,10-12,45 Martedi ore 8,10-12,45 Mercoledi ore 8,10-12,45 Giovedi ore 8,10-12,45 Venerdi ore 8,10-12,45 Sabato ore 8,10-12,45 Due giorni a settimana ore 8,10-13,40

4 Manutenzione e Assistenza Tecnica Impianti IMPIANTI ELETTRICI, ELETTRONICI E TERMOIDRAULICI Competenze 1. Comprendere, interpretare e analizzare schemi di apparati, impianti e servizi tecnici industriali e civili. 2. Utilizzare strumenti e tecnologie specifiche nel rispetto della normativa sulla sicurezza. 3. Utilizzare la documentazione tecnica prevista dalla normativa per garantire la corretta funzionalità di apparecchiature, impianti e sistemi tecnici per i quali cura la manutenzione, nel contesto industriale e civile. 4. Individuare i componenti che costituiscono il sistema e i vari materiali impiegati, allo scopo di intervenire nel montaggio, nella sostituzione dei componenti e delle parti, nel rispetto delle modalità e delle procedure stabilite. 5. Utilizzare correttamente strumenti di misura, controllo e diagnosi, eseguire le regolazioni degli apparati e impianti industriali e civili di interesse. 6. Garantire e certificare la messa a punto a regola d arte degli apparati e impianti industriali e civili, collaborando alle fasi di installazione, collaudo e di organizzazione-erogazione dei relativi servizi tecnici. 7. Agire nel sistema di qualità, reperire le risorse tecniche e tecnologiche per offrire servizi efficienti ed efficaci. Sbocchi professionali - Tecnico Eletticista - Antennista - Installatore dei sistemi di allarme - Imanutentore personal computer - Manutentore e installatore di impianti civili ed industriali - Possibilità di qualifica 3 anno di Operatore elettrico - Possibilità di qualifica 3 anno di Operatore elettronico - Possibilità di qualifica 3 anno di Operatore termoidraulico Esame di Stato ACCESSO A TUTTE LE FACOLTÀ UNIVERSITARIE

5 Manutenzione e Assistenza Tecnica Impianti DISCIPLINE ORARIO SETTIMANALE Lingua e Letterata italiana Lingua inglese Storia Matematica Diritto ed Economia 2 2 Scienze Integrate (Scienze della Terra e Biologia) 2 2 Scienze Motorie e Sportive RC o attività alternative Tecnologie e tecniche di rappresentazione grafica 3 3 Scienze Integrate (Fisica) 2 2 di cui in copresenza 2* Scienze Integrate (Chimica) 2 2 di cui in copresenza 2* Tecnologie dell Informazione e della Comunicazione 2 2 Laboratori tecnologici ed esercitazioni 5** 5** 5** 4** 4** Tecnologie meccaniche ed applicazioni Tecnologie elettrico-elettroniche ed applicazioni Tecnologie e tecniche di installazione e di manutenzione Totale settimanale * copresenza con insegnanti tecnico-pratici ** insegnamento affidato al docente tecnico-pratico

6 Manutenzione e Assistenza Tecnica - Opzione Mezzi di Trasporto Manutenzione e Assistenza Tecnica Veicoli AUTOVEICOLI, MOTOVEICOLI, VEICOLI INDUSTRIALI E DA LAVORO Competenze - Effettuare l assistenza post-vendita dei veicoli a motore - Certificare le revisioni dei veicoli a motore di peso complessivo non superiore a 35 q.li - Diagnosticare le anomalie dei veicoli a motore - Gestire le scorte di magazzino - Effettuare interventi di manutenzione reperendo ed interpretando la documentazione tecnica anche in lingua inglese - Agire nel rispetto delle specifiche normative in special modo della sicurezza e dell inquinamento ambientale - Operare nella gestione dei servizi valutando i costi, l economia degli interventi, documentando il proprio lavoro con relazioni tecniche Sbocchi Professionali - Tecnico nelle Concessionarie e nelle autofficine indipendenti - Possibilità di qualifica 3 anno di Operatore Riparatore Veicoli - Possibilità di qualifica 3 anno di Operatore Meccanico in qualità di: TORNITORE, FRESATORE, SALDATORE. Esame di Stato ACCESSO A TUTTE LE FACOLTÀ UNIVERSITARIE

7 Manutenzione e Assistenza Tecnica - Opzione Mezzi di Trasporto Manutenzione e Assistenza Tecnica Veicoli DISCIPLINE ORARIO SETTIMANALE Lingua e Letterata italiana Lingua inglese Storia Matematica Diritto ed Economia 2 2 Scienze Integrate (Scienze della Terra e Biologia) 2 2 Scienze Motorie e Sportive RC o attività alternative Tecnologie e tecniche di rappresentazione grafica 3 3 Scienze Integrate (Fisica) 2 2 di cui in copresenza 2* Scienze Integrate (Chimica) 2 2 di cui in copresenza 2* Tecnologie dell Informazione e della Comunicazione 2 2 Laboratori tecnologici ed esercitazioni 5** 5** 5** 4** 4** Tecnologie meccaniche ed applicazioni Tecnologie elettrico-elettroniche ed applicazioni Tecnologie e tecniche di installazione e di manutenzione Totale settimanale * copresenza con insegnanti tecnico-pratici ** insegnamento affidato al docente tecnico-pratico

8 Produzioni Industriali e Artigianali TORNITORI, FRESATORI, SALDATORI Competenze Il diplomato nell indirizzo Produzioni Industriali e Artigianali interviene nei processi di lavorazione, fabbricazione, assemblaggio e commercializzazione di prodotti industriali e artigianali con particolare riferimento alle tecnologie dei metalli ed alle macchine utensili. All interno del corso di studi saranno formate le figure professionali di: - Tornitore - Fresatore - Saldatore - Tecnico di Macchine utensili a controllo numerico Sbocchi Professionali - Tecnico addetto alle macchine utensili semiautomatiche e al controllo numerico - Conduzione in proprio o conto terzi di officine di produzioni meccaniche artigianali - Possibilità di qualifica 3 anno di Operatore Meccanico (Tornitore, Fresatore, Saldatore) Esame di Stato ACCESSO A TUTTE LE FACOLTÀ UNIVERSITARIE

9 Produzioni Industriali e Artigianali Quadro orario materie di indirizzo ORARIO SETTIMANALE DISCIPLINE Tecnologie e tecniche di rappresentazione grafica 3 3 Scienze integrate (Fisica) 2 2 di cui in copresenza 2* Scienze integrate (Chimica) 2 2 di cui in copresenza 2* Tecnologie dell informazione e della comunicazione 2 2 Laboratori tecnologici ed esercitazioni 3** 3** DISCIPLINE COMUNI INDUSTRIA, ARTIGIANATO Laboratori tecnologici ed esercitazioni 5** 4** 4** Tecnologie applicate ai materiali e ai processi produttivi DISCIPLINE COMUNI INDUSTRIA Tecniche di produzione e di organizzazione Tecniche di gestione e conduzione di macchine e impianti 3 5 DISCIPLINE COMUNI ARTIGIANATO Progettazione e realizzazione del prodotto * copresenza con insegnanti tecnico-pratici ** insegnamento affidato al docente tecnico-pratico

10 Odontotecnico Competenze Il Diplomato di istruzione professionale dell indirizzo Servizi socio-sanitari, nell articolazione Arti ausiliarie delle professioni sanitarie, Odontotecnico, possiede le competenze necessarie per predisporre, nel laboratorio odontotecnico, nel rispetto della normativa vigente, apparecchi di protesi dentaria, su modelli forniti da professionisti sanitari abilitati. È in grado di: - interagire con lo specialista odontoiatra - dimostrare buona manualità e doti relazionali per interagire positivamente con i clienti; - aggiornare costantemente gli strumenti di ausilio al proprio lavoro, nel rispetto delle norme giuridiche e sanitarie che regolano il settore. Sbocchi Professionali - Titolare di laboratorio - Collaboratore di ricerca presso industrie di produzione di materiali dentali - Dipendente di laboratorio odontotecnico - Dimostratore scientifico Esame di Stato Abilitazione all esercizio delle Arti Sanitarie, Odontotecnico ACCESSO A TUTTE LE FACOLTÀ UNIVERSITARIE con riferimento particolare a Odontoiatria, Medicina e Lauree brevi dell area Sanitaria: Igienista Dentale, Assistente di studio Odontoiatrico

11 Odontotecnico DISCIPLINE ORARIO SETTIMANALE Lingua e Letterata italiana Lingua inglese Storia Matematica Diritto ed Economia 2 2 Scienze Integrate (Scienze della Terra e Biologia) 2 2 Scienze Motorie e Sportive RC o attività alternative Scienze Integrate (Fisica) 2 2 Scienze Integrate (Chimica) 2 2 Anatomia, Fisiologia, Igiene Gnatologia 2 3 Rappresentazione modellazione odontotecnica di cui in copresenza 4* 4*

12 RC o attività alternative Scienze Integrate (Fisica) 2 2 Scienze Integrate (Chimica) 2 2 Anatomia, Fisiologia, Igiene Gnatologia 2 3 Rappresentazione modellazione odontotecnica di cui in copresenza 4* 4* Diritto e pratica commerciale, Legislazione socio-sanitaria 2 Esercitazioni di laboratorio di odontotecnica 4** 4** 7** 7** 8** Scienze dei materiali dentali e laboratorio di cui in copresenza 2* 2* 2* Totale settimanale * copresenza con insegnanti tecnico-pratici ** insegnamento affidato al docente tecnico-pratico

13 Il Dipartimento di Odontotecnica collabora con: Università, Associazioni di categoria, e aziende internazionali leader del settore dentale. Produzioni dentali

14 Ottico L indirizzo nasce e cresce in collaborazione con l azienda Competenze Il Diplomato di istruzione professionale, nell articolazione Arti ausiliarie delle professioni sanitarie, Ottico dell indirizzo Servizi socio-sanitari, possiede le competenze di ottica ed oftalmica necessarie per realizzare, nel laboratorio oftalmico, ogni tipo di soluzione ottica personalizzata e per confezionare, manutenere e commercializzare occhiali e lenti, nel rispetto della normativa vigente. - indispensabili per preparare ausili e/o presidi sanitari con funzione correttiva, sostitutiva, integrativa ed estetica per il benessere della persona; - utilizzare gli strumenti informatici di ausilio al proprio lavoro, nella tecnica professionale e nella gestione dei dati e degli archivi relativi ai clienti; - dimostrare buona manualità e doti relazionali per interagire positivamente con i clienti.

15 Ottico ORARIO SETTIMANALE DISCIPLINE Lingua e Letterata italiana Lingua inglese Storia Matematica Diritto ed Economia 2 2 Scienze Integrate (Scienze della Terra e Biologia) 2 2 Scienze Motorie e Sportive RC o attività alternative Scienze Integrate (Fisica) 2 2 Scienze Integrate (Chimica) 2 2 Discipline Sanitarie (Anatomia, Fisiopatologia oculare, Igiene) di cui in copresenza 2* 3* Diritto e pratica commerciale, legislazione socio-sanitaria 2

16 Scienze Motorie e Sportive RC o attività alternative Scienze Integrate (Fisica) 2 2 Scienze Integrate (Chimica) 2 2 Discipline Sanitarie (Anatomia, Fisiopatologia oculare, Igiene) di cui in copresenza 2* 3* Diritto e pratica commerciale, legislazione socio-sanitaria 2 Ottica, Ottica applicata di cui in copresenza 2* Esercitazioni di lenti oftalmiche 4** 4** 5** 2** Esercitazioni di Optometria 4** 4** 4** Esercitazioni di Contattologia 2** 2** 2** Totale settimanale * copresenza con insegnanti tecnico-pratici ** insegnamento affidato al docente tecnico-pratico

17 Sbocchi professionali Nel proprio laboratorio: 1. Realizzare ausili ottici su prescrizione del medico e nel rispetto della normativa vigente. 2. Assistere tecnicamente il cliente, nel rispetto della prescrizione medica, nella selezione della montatura e delle lenti oftalmiche sulla base delle caratteristiche fisiche, dell occupazione e delle abitudini. 3. Informare il cliente sull uso e sulla corretta manutenzione degli ausili ottici forniti. 4. Misurare i parametri anatomici del paziente necessari all assemblaggio degli ausili ottici. 5. Utilizzare macchine computerizzate per sagomare le lenti e assemblarle nelle montature in conformità con la prescrizione medica. 6. Compilare e firmare il certificato di conformità degli ausili ottici nel rispetto della prescrizione oftalmica e delle norme vigenti. 7. Definire la prescrizione oftalmica dei difetti semplici (miopia e presbiopia, con esclusione dell ipermetropia, astigmatismo e afalchia). 8. Aggiornare le proprie competenze relativamente alle innovazioni scientifiche e tecnologiche, nel rispetto della vigente normativa.

18 Servizi Socio-Sanitari Competenze - Operare in enti pubblici e privati in campo socio-sanitario - Predisporre piani di intervento individualizzati nell ambito di comunità, in particolare a sostegno di soggetti deboli - Utilizzare tecniche di animazione sociale, ludica, culturale - Educare a uno stile di vita rispettoso delle norme igienico-sanitarie e a una corretta alimentazione - Realizzare azioni e progetti per migliorare la qualità della vita e integrare persone con disabilità o a rischio emarginazione Sbocchi professionali L operatore dei servizi socio-sanitari si può inserire sia come lavoratore autonomo che come dipendente (di strutture private o pubbliche) in attività del terzo settore; attività cioè che si occupino di promuovere la salute del cittadino di qualsiasi fascia di età e organizzare interventi a sostegno dell inclusione sociale di fasce deboli della popolazione (disabili, invalidi, minori, stranieri, emarginati, ecc.). ACCESSO A TUTTE LE FACOLTÀ UNIVERSITARIE (consigliate le lauree brevi in Educatore professionale, Assistenza sanitaria, Operatore socio-assistenziale, Scienze delle professioni sanitarie della riabilitazione, Fisioterapia, Infermieristica, Educatore sociale, Scienze e tecniche del Servizio sociale, Educatore nei servizi per l infanzia)

19 Servizi Socio-Sanitari DISCIPLINE ORARIO SETTIMANALE Lingua e Letterata italiana Lingua inglese Storia Matematica Diritto ed Economia 2 2 Scienze Integrate (Scienze della Terra e Biologia) 2 2 Scienze Motorie e Sportive RC o attività alternative Scienze Integrate (Fisica) 2 Scienze Integrate (Chimica) 2 Scienze Umane e Sociali 4 4 di cui in copresenza 2* Elementi di Storia dell arte ed espressioni grafiche 2 di cui in copresenza 1*

20 RC o attività alternative Scienze Integrate (Fisica) 2 Scienze Integrate (Chimica) 2 Scienze Umane e Sociali 4 4 di cui in copresenza 2* Elementi di Storia dell arte ed espressioni grafiche 2 di cui in copresenza 1* Educazione Musicale 2 di cui in copresenza 1* Metodologie Operative 2** 2** 3** Seconda Lingua Straniera Igiene e Cultura Medico Sanitaria Psicologia Generale ed Applicata Diritto e Legislazione Socio Sanitaria Tecnica Amministrativa ed Economica Sociale Totale settimanale * copresenza con insegnanti tecnico-pratici ** insegnamento affidato al docente tecnico-pratico

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22 Settore Servizi Indirizzo Servizi Socio-Sanitari opzioni SERVIZI SOCIO-SANITARI OTTICO ODONTOTECNICO

23 Settore Servizi Nell articolazione Servizi Socio-Sanitari l identità dell indirizzo è caratterizzata da una visione integrata dei servizi sociali e sanitari relativi ad attività di servizio per l inclusione sociale e per il benessere di persone e comunità, nelle aree che riguardano soprattutto la mediazione familiare, l immigrazione, le fasce sociali più deboli, le attività di animazione socio-educative e culturali e tutto il settore legato al benessere. Nell articolazione Arti ausiliarie delle professioni sanitarie, Ottico gli studenti acquisiscono le competenze di ottica ed oftalmica necessarie per realizzare, nel laboratorio oftalmico, ogni tipo di soluzione ottica personalizzata e per confezionare, manutenere e commercializzare occhiali e lenti, nel rispetto della normativa vigente. Nell articolazione Arti ausiliarie delle professioni sanitarie, Odontotecnico gli studenti acquisiscono competenze necessarie per predisporre, nel laboratorio odontotecnico, nel rispetto della normativa vigente, apparecchi di protesi dentaria, su modelli forniti da professionisti sanitari abilitati.

24 Marketing e Commercio Elettronico Indirizzo Servizi Commerciali Settore Servizi Commerciali L identità dell indirizzo tiene conto delle diverse connotazioni che oggi assumono i servizi commerciali riguardo alle dimensioni e alle tipologie delle strutture aziendali e consente di sviluppare percorsi flessibili sia per rispondere alle esigenze delle filiere di riferimento sia per favorire l orientamento dei giovani rispetto alle loro personali vocazioni professionali. Le competenze acquisite dagli studenti si riferiscono, pertanto, ad una base comune relativa al sistema aziendale e ad approfondimenti orientati a professionalità specifiche in uno dei tre ambiti di riferimento: servizi commerciali, servizi turistici, servizi della comunicazione. Le istituzioni scolastiche, inoltre, possono utilizzare i previsti spazi di flessibilità per adeguare l offerta formativa alle esigenze del territorio sulla base delle esperienze maturate e delle professionalità disponibili. Esame di Stato ACCESSO A TUTTE LE FACOLTÀ UNIVERSITARIE, IN PARTICOLARE ECONOMIA E COMMERCIO, SCIENZE POLITICHE E SCIENZE DELLA COMUNICAZIONE

25 Marketing e Commercio Elettronico ORARIO SETTIMANALE DISCIPLINE Lingua e Letterata italiana Lingua inglese Storia Matematica Diritto ed Economia 2 2 Scienze Integrate (Scienze della Terra e Biologia) 2 2 Scienze Motorie e Sportive RC o attività alternative Scienze Integrate (Fisica) 2 Scienze Integrate (Chimica) 2 Informatica e laboratorio 2 2 Tecniche professionali dei servizi commerciali di cui in copresenza 4* 4* 2* Seconda lingua straniera Diritto / Economia Tecniche di comunicazione Totale settimanale * copresenza con insegnanti tecnico-pratici

26 Marketing e Commercio Elettronico Indirizzo Servizi Commerciali Competenze Il Diplomato dell istruzione professionale nell indirizzo Marketing e Commercio Elettronico ha competenze professionali versatili che gli consentono di supportare operativamente le aziende nella gestione dei processi commerciali e nelle attività di vendita attraverso il cosiddetto e-commerce. Tali competenze spaziano dalla promozione dell immagine aziendale e delle vendite attraverso attività promozionali, organizzative e gestionali di supporto dei vari settori d attività, con l utilizzo delle diverse tipologie di strumenti di comunicazione e con particolare riferimento alla gestione dei siti internet. A tal fine, le diverse discipline oggetto di studio mirano a fornire al discente tutte quelle informazioni tecniche, culturali, linguistiche, economiche e grafiche necessarie per affrontare le sfide imposte da un organizzazione commerciale basata sulla rete web, imparando a progettare, organizzare e gestire una piattaforma informatica (sito web) commerciale in tutti i suoi aspetti tecnici, legali, tributari. Esame di Stato ACCESSO A TUTTE LE FACOLTÀ UNIVERSITARIE, IN PARTICOLARE ECONOMIA E COMMERCIO, SCIENZE POLITICHE E SCIENZE DELLA COMUNICAZIONE

27 Marketing e Commercio Elettronico Sbocchi professionali - Aziende - Banche come addetto alla promozione - Studi professionali d architettura e design - Agenzie pubblicitarie - Tipografie - Agenzie fotografiche

28 CENTRO TERRITORIALE DI SUPPORTO - NUOVE TECNOLOGIE PER LA DIDATTICA SPECIALE Presso l Istituto Professionale Statale per l Industria, Artigianato e Servizi Di Marzio-Michetti di Pescara è operativo da novembre 2011 la sede del Centro Territoriale di Supporto (CTS) delle scuole della provincia di Pescara come da progetto NTeD (Nuove Tecnologie e Disabilità) del Ministero della Pubblica Istruzione. Il Dirigente Scolastico Carlo Frascari e il prof. Paolo D Incecco sono rispettivamente il direttore e l operatore responsabili del centro. Da novembre 2013 sono state istituiti nella regione Abruzzo 4 Centri Territoriali Supporto, uno per ciascuna provincia, il CTS di Pescara è il centro capofila della rete regionale.

29 CENTRO TERRITORIALE DI SUPPORTO - NUOVE TECNOLOGIE PER LA DIDATTICA SPECIALE L intento è di promuovere, con la collaborazione degli Uffici Scolastici Regionali e Provinciali, la costituzione di strutture operative di supporto, distribuite nel territorio, in grado di sostenere concretamente le scuole nell acquisto e nell uso efficiente delle nuove tecnologie per l integrazione scolastica e di attuare iniziative specifiche di formazione rivolte agli insegnanti e agli altri operatori scolastici, nonché ai genitori e agli stessi alunni disabili e con bisogni educativi speciali. Il centro ha promosso fin dal 2008 attività ed iniziative specifiche di formazione rivolte agli insegnanti e operatori scolastici, fornendo consulenze a singoli o gruppi di docenti, famiglie e alunni.

30 CENTRO TERRITORIALE DI SUPPORTO - NUOVE TECNOLOGIE PER LA DIDATTICA SPECIALE Ogni ragazzo va riconosciuto e valorizzato nella sua diversità, nell irripetibile, unica, singolare personalità che costituisce il valore di ogni persona umana. A maggior ragione per il nostro Istituto gli alunni diversamente abili fanno parte integrante del contesto scolastico, alla pari con gli altri, senza discriminazione alcuna, sono accolti per le loro possibilità, per i potenziali valori umani che hanno dentro di sè. In tale prospettiva l accoglienza si configura per noi come forte impegno di conoscenza e di valorizzazione della realtà personale, umana, sociale, familiare di ogni alunno e quindi anche del disabile.

31 CENTRO TERRITORIALE DI SUPPORTO - NUOVE TECNOLOGIE PER LA DIDATTICA SPECIALE Ci poniamo come scuola che accoglie i portatori di handicap con un attenzione particolare, organizzandoci a misura delle esigenze, dei ritmi e degli stili di apprendimento dei singoli alunni.

32 POF...un po di storia L Istituto è nato nel 1921 come Scuola Tecnica di Tirocinio Libero, nell antica Castellammare, su ispirazione e desiderio dei ferrovieri. Il nome Dino Ugo Di Marzio gli venne dato in seguito, per onorare un ex alunno della scuola, pilota volontario in guerra e decorato con la medaglia al valore militare. Quando la città di Pescara divenne la quarta Provincia d Abruzzo, la scuola fu trasformata in Regia Scuola Tecnica Industriale, con annessa Scuola antica ed artistica della città. Nel 1959 la scuola ebbe l ultima trasformazione in Istituto Professionale di Stato per l Industria e l Artigianato con le seguenti specializzazioni: Saldatore, Congegnatore - Meccanico, Meccanico, Meccanico Riparatore di automezzi ed Elettricista Installatore in Bassa Tensione. Nel tempo, la scuola, attenta al mondo del lavoro, si è trasformata inserendo nell anno 1962 la sezione Marinara e la sezione per Tipografi Compositori, nel 1969 la sezione Odontotecnici e nel 1970 la sezione Chimici.

33 ...un po di storia L Istituto Professionale per i Servizi Commerciali e Turistici fu istituito l 1/10/1941 con la denominazione di Scuola Governativa Tecnico - Commerciale. La scuola è stata ospitata fino al 1975 nei locali di proprietà Clerico, siti in Corso Vittorio Emanuele, prima di essere trasferita nella sede di Via A. Vespucci, in un edificio costruito nel A causa dell incremento del numero delle classi si è reso necessario costruire un edificio adiacente alla sede principale. Negli anni scolastici e l Istituto ha accresciuto i propri indirizzi di studio: introducendo prima i nuovi corsi sperimentali Progetto 92 di Operatore delle imprese turistiche e di Operatore della gestione aziendale; avviando successivamente il corso di Operatore dei servizi sociali e quello di Grafico Pubblicitario. L Identità dell Istituto Professionale F. P. Michetti è connotata dall integrazione tra una solida base di istruzione generale e la cultura professionale che consente agli studenti di sviluppare i saperi e le competenze necessarie ad assumere ruoli tecnici operativi nei settori produttivi e di servizio di riferimento, considerati nella loro dimensione sistemica.

34 POF PIANO OFFERTA FORMATIVA In una struttura molto ampia, moderna e confortevole, con attrezzature avanzate, si svolgono corsi di studio di svariati indirizzi che consentono ai giovani di raggiungere un adeguata preparazione culturale e tecnologica in diversi settori del mondo del lavoro. AMPLIAMENTO DELL OFFERTA FORMATIVA L Istituto organizza molteplici attività che costituiscono un complemento qualificante dell azione didattica, un arricchimento della formazione generale, uno strumento di aggiornamento delle conoscenze, un mezzo di collegamento con il territorio e la realtà produttiva. Tutto ciò fa del nuovo Polo Professionale di Pescara Di Marzio - Michetti una scuola all avanguardia nella preparazione delle future generazioni. QUALIFICA TRIENNALE REGIONALE (se autorizzata dalla Regione) È possibile il conseguimento della qualifica triennale negli indirizzi dove esso è attivato. È un percorso d istruzione e formazione professionale previsto dalla programmazione delle Regioni, per il conseguimento di una qualifica professionale triennale riconosciuta a livello nazionale ed europeo. Operatore alla riparazione dei veicoli a motore Operatore Impianti termo-idraulici Operatore delle imbarcazioni da diporto Operatore elettrico Operatore elettronico Operatore Meccanico Operatore Amministrativo Segretariale.

35 Progetti PROGETTI DI ATTIVITÀ COMPLEMENTARI INTEGRATIVE E RICREATIVE Texa Accademy Attività sportiva pomeridiana Educazione alla Salute Giornata della Memoria Convegni Corso per la sicurezza con la Protezione Civile Volontariato Sociale Alternanza Scuola - Lavoro Viaggi d istruzione Stage e Tirocini Erasmus+. PROGETTI D ISTITUTO L Istituto organizza i seguenti progetti finalizzati all ampliamento dell offerta formativa: PROGETTO AUTO e MOTO Collaborazioni: T-TEP (TOYOTA) MAGNETI MARELLI RGZ PEP (PEUGEOT DANELLI) TEXA EDU (TEXA) FAIETA MOTOR S COMPANY (YAMAHA) WALTER TOSTO SPA DEL ROSSI (PIAGGIO) Laboratorio Teatro-Musica Continuità: raccordo Scuola Media Scuola Superiore e Università - Mondo del Lavoro Skills contest T-TEP Il piacere di leggere Alternanza Scuola-Lavoro Laboratorio di didattica teatrale.

36 I nostri partners Prodotti dentali Prodotti dentali CLUB NAUTICO Scuola aperta nei giorni Per ulteriori chiarimenti l Istituto rimarrà a disposizione delle famiglie nei giorni: a 200 m dalla stazione ferroviaria Domenica 21 Dicembre e 25 Gennaio Febbraio 2015 dalle ore 10,00 alle ore 13,00 Via Arapietra, Pescara - Tel Fax peri03000v@istruzione.it -