Ho finito le medie, mi piacerebbe fare...

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1 Ho finito le medie, mi piacerebbe fare... edizione 2011

2 EDIZIONE 2011 Redazione a cura del Servizio Istruzione, cultura e sociale della Provincia di Modena Viale J. Barozzi, Modena Gli aggiornamenti sono stati realizzati entro il 15 gennaio 2011 Progettazione e impaginazione:

3 5 INDICE Presentazione 7 Guida alla consultazione 8 Il sistema scolastico italiano 9 Il sistema dell istruzione secondaria superiore di competenza statale 12 Il sistema di istruzione e formazione professionale-ifp in Emilia-Romagna 16 Ambito territoriale n.1 - Carpi 21 Ambito territoriale n.2 - Mirandola 25 Ambito territoriale n.3 - Modena 29 Ambito territoriale n.4 - Sassuolo 39 Ambito territoriale n.5 - Pavullo 45 Ambito territoriale n.6 - Vignola 49 Ambito territoriale n.7 - Castelfranco Emilia 53

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5 7 PRESENTAZIONE La guida Ho finito le medie, mi piacerebbe fare intende essere un utile strumento dedicato principalmente a tutti i ragazzi e le ragazze che stanno concludendo il percorso di studi della scuola secondaria di primo grado e sono in procinto di iscriversi alla scuola superiore. La scelta della scuola superiore rappresenta una tappa importante ed è in questo momento di cambiamento del sistema scolastico - derivante dall entrata in vigore, nel giugno 2010, delle norme per l attuazione del secondo ciclo di istruzione e formazione - che la Provincia di Modena intende accompagnare gli studenti, le famiglie e i docenti mettendo a disposizione la presente guida. La normativa statale ha introdotto elementi di cambiamento del secondo ciclo di istruzione e formazione. Tali innovazioni sono in parte entrate in vigore già a partire dall anno scolastico 2010/2011 e, da settembre 2011, la novità più significativa riguarderà l offerta formativa del secondo ciclo che sarà arricchita dalle qualifiche conseguibili nell ambito del sistema di istruzione e formazione professionale (IFP) regionale. La Provincia, in questi ultimi mesi, ha operato per definire e arricchire l offerta del secondo ciclo di istruzione e formazione del territorio relativa all anno scolastico 2011/2012. Pertanto, i ragazzi e le ragazze di Modena e provincia possono contare su un ricco ventaglio di opportunità formative, vicine alle loro possibili attitudini e aspirazioni e, non in ultimo, rispondenti al tessuto socio-economico del nostro territorio. Questo strumento, nella sua funzione di prima informazione, accompagna e supporta i giovani nella ricerca di un percorso formativo ottimale e va considerato come parte di un sistema di orientamento più ampio, nel quale l Amministrazione Provinciale è impegnata ormai da anni con il contributo sinergico delle strutture coinvolte nella gestione delle politiche scolastiche, formative e del mondo del lavoro. Il mio auspicio è che la scelta di tutti i ragazzi e le ragazze sia una scelta serena e consapevole: imparare ciò che interessa è l investimento più importante che si possa fare verso se stessi. Elena Malaguti Assessore all Istruzione, Politiche Giovanili e Cultura

6 8 GUIDA ALLA CONSULTAZIONE La guida offre un panorama completo dell offerta formativa di istruzione e formazione, dell intero territorio della provincia di Modena, a cui si può accedere dopo la terza media. Lo strumento è così organizzato: presentazione delle principali caratteristiche del sistema scolastico italiano; presentazione del sistema d istruzione superiore, di competenza Statale, con illustrazione sintetica delle caratteristiche delle diverse tipologie di istruzione (professionale, tecnica e liceale) e dei relativi indirizzi di studio; presentazione del sistema di istruzione e formazione professionale (IFP), di competenza Regionale, e illustrazione sintetica delle qualifiche professionali triennali conseguibili; carta degli ambiti territoriali della provincia di Modena con l indicazione degli istituti superiori in essi presenti; La guida può essere utilizzata seguendo due percorsi di lettura: si può partire direttamente dall istituto che interessa, consultarne la scheda di presentazione e gli indirizzi di studio attivati; si può partire dall ambito territoriale in cui si risiede e verificare quali istituti sono presenti e qual è l offerta formativa disponibile. Non vengono riportati i quadri orari relativi agli insegnamenti poiché già consultabili nella Guida alla nuova scuola secondaria superiore a cura del MIUR disponibile all indirizzo web: Si consiglia, inoltre, di contattare direttamente le singole scuole perché queste ultime, nell ambito dell autonomia e della flessibilità all interno del monte ore complessivo stabilito dal Ministero, possono apportare variazioni anche significative al quadro orario settimanale.

7 9 IL SISTEMA SCOLASTICO ITALIANO Il quadro normativo del sistema scolastico italiano è stato caratterizzato, negli ultimi anni, da grandi cambiamenti: l istituzione del Diritto/Dovere all Istruzione e alla Formazione; l innalzamento dell Obbligo di Istruzione; il riordino degli indirizzi della scuola secondaria di II grado; l avvio dell offerta dei percorsi triennali di istruzione e formazione professionale (IFP) regionali. Come in altri paesi dell Unione Europea, anche in Italia la durata dell obbligo di istruzione è stata elevata a 10 anni dalla legge 27/12/2006, n.296,art.1, comma 622: L istruzione impartita per almeno dieci anni è obbligatoria ed è finalizzata a consentire il conseguimento di un titolo di scuola secondaria superiore o di una qualifica professionale di durata almeno triennale entro il diciottesimo anno di età. L età per l accesso al lavoro è conseguentemente elevata da quindici a sedici anni. L obbligo di istruzione si colloca nel quadro delle norme vigenti sul diritto/dovere all istruzione e alla formazione, regolamentato dal Decreto Legislativo n. 76/2005. Tale decreto prevede che a tutti sia assicurato il diritto e per tutti valga il dovere all istruzione e alla formazione, sino al conseguimento di un diploma o di una qualifica di durata almeno triennale entro il diciottesimo anno di età. I giovani, quindi, che hanno conseguito il titolo conclusivo della scuola secondaria di primo grado (scuola media) devono iscriversi a un percorso quinquennale di istruzione professionale, tecnica o liceale oppure a un percorso unitario di istruzione e formazione professionale (IFP). Assolto l obbligo di istruzione, lo studente prosegue comunque il suo percorso formativo o all interno della scuola, per acquisire un diploma di scuola media superiore, o all interno dei percorsi di istruzione e formazione professionale (IFP), per acquisire una qualifica triennale, o all interno dell apprendistato professionalizzante. Le norme sull obbligo di istruzione definiscono le competenze chiave da acquisire al termine dell istruzione obbligatoria: imparare a imparare, progettare, comunicare, collaborare e partecipare, agire in modo autonomo e responsabile, risolvere problemi, individuare collegamenti e relazioni, acquisire e interpretare l informazione e propongono di innovare le metodologie didattiche nell ambito dei quattro assi culturali fondamentali: linguistico, matematico, scientifico-tecnologico, storico-sociale per favorire il pieno sviluppo della interazione con la realtà naturale e sociale. A partire dall anno scolastico , con l emanazione dei DD.PP.RR. n. 87, 88 e 89 del 15/3/2010 e registrati dalla Corte dei Conti il 1 giugno 2010, è stato avviato il riordino dell istruzione secondaria superiore ferma restando, per le classi successive alla prima, la prosecuzione a esaurimento dei percorsi in atto.

8 10 Le principali novità introdotte sono le seguenti: tutti gli indirizzi sono articolati in 2 bienni e 1 monoennio: un primo biennio propedeutico all assolvimento dell obbligo di istruzione, un secondo biennio e infine un quinto anno; riduzione degli indirizzi e delle sperimentazioni; attivazione di nuovi licei: scienze umane, linguistico, musicale-coreutico e artistico; insegnamento della lingua inglese per tutti e cinque gli anni; insegnamento di una disciplina non linguistica in lingua straniera al quinto anno nei licei e negli istituti tecnici; ore di insegnamento di 60 minuti; generale riduzione dell orario settimanale. A partire dall anno scolastico prenderà avvio anche l offerta dei percorsi triennali di istruzione e formazione professionale (IFP), di competenza delle Regioni, per il conseguimento di un titolo di qualifica professionale. Le Regioni, nella propria programmazione, possono prevedere la realizzazione, da parte degli istituti professionali, di percorsi di istruzione e formazione professionale (IFP) in regime di sussidiarietà (ai sensi del D.P.R. n. 87 del 15/03/2010). Per approfondire: Decreto Legislativo n.76 del 15/04/ Diritto/Dovere all Istruzione e alla Formazione. Legge n.296 del 27/12/ Innalzamento dell Obbligo di Istruzione. D.M. n. 139 del 22/08/ Regolamento recante norme in materia di adempimento dell obbligo di istruzione, ai sensi dell articolo 1, comma 622, della legge 27 dicembre 2006, n DPR n.87 del 15/03/ Regolamento recante norme per il riordino degli istituti professionali, a norma dell articolo 64, comma 4, del decreto-legge 25 giugno 2008, n. 112, convertito, con modificazioni, dalla legge 6 agosto 2008, n DPR n.88 del 15/03/ Regolamento recante norme per il riordino degli istituti tecnici a norma dell articolo 64, comma 4, del decreto-legge 25 giugno 2008, n. 112, convertito, con modificazioni, dalla legge 6 agosto 2008, n DPR n.89 del 15/03/ Regolamento recante revisione dell assetto ordinamentale, organizzativo e didattico dei licei a norma dell articolo 64, comma 4, del decreto-legge 25 giugno 2008, n. 112, convertito, con modificazioni, dalla legge 6 agosto 2008, n Decreto Interministeriale del 15/06/ Recepimento Accordo sancito in sede di Conferenza Stato Regioni e Province autonome di Trento e Bolzano del 29 aprile 2010, riguardante il primo anno di attuazione anno scolastico e formativo dei percorsi di istruzione e formazione professionale, a norma dell art. 27, comma 2, del decreto legislativo 17 ottobre 2005, n Legge Regionale n. 12 del 30/06/ Norme per l uguaglianza delle opportunità di accesso al sapere, per ognuno e per tutto l arco della vita, attraverso il rafforzamento dell istruzione e della formazione professionale, anche in integrazione tra loro.

9 11 IL SISTEMA SCOLASTICO ITALIANO UNIVERSITÀ ISTITUTI TECNICI SUPERIORI (ITS) FORMAZIONE PROFESSIONALE LAVORO SCUOLA SECONDARIA DI SECONDO GRADO (Scuola Superiore) LICEI TECNICI PROFESSIONALI PERCORSI IFP SISTEMA DI ISTRUZIONE E FORMAZIONE PROFESSIONALE (IFP) 5 anno 5 anno 5 anno 4 anno 4 anno 4 anno 4 anno 3 anno 3 anno 3 anno 3 anno 2 anno 2 anno 2 anno 2 anno Diploma quadriennale Qualifica triennale 1 anno 1 anno 1 anno 1 anno SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO (Scuola Media) 10 anni (obbligo istruzione) SCUOLA PRIMARIA (Scuola Elementare)

10 12 IL SISTEMA DELL ISTRUZIONE SECONDARIA SUPERIORE DI COMPETENZA STATALE Dall anno scolastico 2010/2011, a cominciare dalle classi prime, si è attuata la revisione degli assetti ordinamentali, organizzativi e didattici ai sensi dell art. 64, comma 4, del D.L. 25 giugno 2008 n. 112, convertito dalla L. 6 agosto 2008, n. 133, approvati con appositi Regolamenti dei Licei, degli Istituti Tecnici e degli Istituti Professionali, ferma restando, per le classi successive alla prima, la prosecuzione a esaurimento dei percorsi in atto. Tali Regolamenti prevedono tre tipologie di istituti di istruzione secondaria superiore: Istituti professionali Istituti tecnici Licei Istituti professionali Gli istituti professionali fanno parte a pieno titolo del sistema di istruzione assieme ai licei e agli istituti tecnici. Nel Regolamento degli istituti professionali l identità degli stessi è così definita: L identità degli istituti professionali si caratterizza per una solida base di istruzione generale e tecnico-professionale, che consente agli studenti di sviluppare, in una dimensione operativa, i saperi e le competenze necessari per rispondere alle esigenze formative del settore produttivo di riferimento, considerato nella sua dimensione sistemica. (art. 2, comma 1 - DPR n.87 del 15/03/2010) Gli istituti professionali sono suddivisi in 2 settori ( Servizi e Industria e Artigianato ) e 6 indirizzi: 4 nel settore Servizi e 2 nel settore Industria e Artigianato. Istituti professionali articolati in: SETTORE SERVIZI Indirizzi: 1. Servizi per l Agricoltura e lo Sviluppo Rurale 2. Servizi Socio-Sanitari 3. Servizi per l Enogastronomia e l Ospitalità Alberghiera 4. Servizi Commerciali SETTORE INDUSTRIA E ARTIGIANATO Indirizzi: 1. Manutenzione e Assistenza Tecnica 2. Produzioni Industriali e Artigianali La nuova istruzione professionale, afferma il Regolamento, svolgerà anche, un ruolo integrativo e complementare rispetto al sistema di istruzione e formazione professionale. In questo quadro gli istituti professionali potranno rilasciare qualifiche (al terzo anno) e diplomi professionali (al quarto) in regime di sussidiarietà, sulla base di specifici accordi stipulati dal MIUR con le singole Regioni.

11 13 Gli istituti professionali hanno durata quinquennale e sono strutturati in un primo biennio, dedicato all acquisizione dei saperi e delle competenze previste per l assolvimento dell obbligo di istruzione e degli apprendimenti che introducono progressivamente agli indirizzi; in un secondo biennio e in un quinto anno che costituiscono un complessivo triennio di indirizzo (il secondo biennio è articolato in singole annualità per facilitare i passaggi tra i diversi sistemi di istruzione e formazione). Il quinto anno si conclude con l esame di Stato. Il quadro orario è caratterizzato da un area generale comune a tutti gli indirizzi di entrambi i settori e da un area di indirizzo che, per gli indirizzi del settore Industria e Artigianato è comune, mentre per il settore dei Servizi è differenziata già dal biennio nei diversi indirizzi. L orario settimanale è di 32 ore di lezione. Istituti tecnici Nel Regolamento degli istituti tecnici l identità degli stessi è così definita: L identità degli istituti tecnici si caratterizza per una solida base culturale di carattere scientifico e tecnologico in linea con le indicazioni dell Unione europea, costruita attraverso lo studio, l approfondimento e l applicazione di linguaggi e metodologie di carattere generale e specifico ed è espressa da un limitato numero di ampi indirizzi, correlati a settori fondamentali per lo sviluppo economico e produttivo del Paese, con l obiettivo di far acquisire agli studenti, in relazione all esercizio di professioni tecniche, i saperi e le competenze necessari per un rapido inserimento nel mondo del lavoro, per l accesso all università e all istruzione e formazione tecnica superiore. (art. 2, comma 1 - DPR n.88 del 15/03/2010). Gli istituti tecnici sono suddivisi in 2 settori ( Economico e Tecnologico ) e 11 indirizzi: 2 nel settore economico e 9 nel settore tecnologico (quasi tutti con articolazioni nel triennio). SETTORE ECONOMICO Indirizzi: 1. Amministrazione, Finanza e Marketing 2. Turismo Istituti tecnici articolati in: SETTORE TECNOLOGICO Indirizzi: 1. Meccanica, Meccatronica ed Energia 2. Trasporti e Logistica 3. Elettronica ed Elettrotecnica 4. Informatica e Telecomunicazioni 5. Grafica e Comunicazione 6. Chimica, Materiali e Biotecnologie 7. Sistema Moda 8. Agraria, Agroalimentare e Agroindustria 9. Costruzioni, Ambiente e Territorio

12 14 Gli istituti tecnici hanno durata quinquennale e sono strutturati in un primo biennio, dedicato all acquisizione dei saperi e delle competenze previste per l assolvimento dell obbligo di istruzione e degli apprendimenti che introducono progressivamente agli indirizzi; in un secondo biennio e in un quinto anno che costituiscono un complessivo triennio di indirizzo. Gli indirizzi possono essere ulteriormente articolati in base alle richieste/esigenze del mondo del lavoro e delle professioni; il quinto anno si conclude con l esame di Stato. Il quinto anno è anche finalizzato a un migliore raccordo tra la scuola e l istruzione superiore e alla preparazione all inserimento nella vita lavorativa. Il quadro orario è caratterizzato da un area generale comune a tutti gli indirizzi di entrambi i settori e da un area di indirizzo specifica per ogni Settore. L orario settimanale è di 32 ore. Licei I licei sono caratterizzati da una formazione culturale di base per così dire a banda larga, propedeutica alla continuazione degli studi e idonea a favorire l ingresso nel mondo del lavoro. L obiettivo del nuovo ordinamento degli studi liceali è quello di fornire allo studente gli strumenti culturali e metodologici per una comprensione approfondita della realtà, affinché egli si ponga, con atteggiamento razionale, creativo, progettuale e critico, di fronte alle situazioni, ai fenomeni e ai problemi, e acquisisca conoscenze, abilità e competenze coerenti con le capacità e le scelte personali e adeguate al proseguimento degli studi di ordine superiore, all inserimento nella vita sociale e nel mondo del lavoro (art. 2, comma DPR n.89 del 15/03/2010) Il sistema dei licei comprende sei percorsi: Artistico, Classico, Linguistico, Musicale e Coreturico, Scientifico, delle Scienze Umane. Alcuni percorsi si articolano in indirizzi (il liceo artistico ne ha sei), oppure prevedono un opzione, cioè un piano di studi diverso, rispetto a quello principale: è il caso del liceo delle scienze applicate rispetto al liceo scientifico, e del liceo economico-sociale rispetto al liceo delle scienze umane.

13 15 LICEO ARTISTICO LICEO CLASSICO LICEO LINGUISTICO LICEO MUSICALE E COREUTICO LICEO SCIENTIFICO LICEO SCIENTIFICO LICEO DELLE SCIENZE UMANE LICEO DELLE SCIENZE UMANE Licei articolati in: Arti Figurative, Architettura e Ambiente, Design Audiovisivo Multimedia, Grafica, Scenografia Sezione Musicale, Sezione Coreutica Opzione Scienze Applicate Opzione Economico-Sociale I licei hanno durata quinquennale e si sviluppano in due bienni e in un quinto anno che completa il percorso disciplinare. Il primo biennio è finalizzato a un primo approfondimento e sviluppo delle conoscenze e delle abilità e a una prima maturazione delle competenze caratterizzanti le singole articolazioni del sistema liceale. Le finalità del primo biennio sono anche volte a garantire il raggiungimento delle abilità e delle competenze al termine dell obbligo di istruzione nell intero sistema formativo. Il secondo biennio è finalizzato all approfondimento e allo sviluppo delle conoscenze e delle abilità e alla completa maturazione delle competenze caratterizzanti le singole articolazioni del sistema liceale. Il quinto anno si conclude con l esame di Stato. Le ore settimanali di lezione sono 27 nel primo biennio e 30 nel secondo biennio e nel quinto anno, a eccezione del liceo classico (31 ore negli ultimi tre anni per rafforzare l insegnamento della lingua straniera), del liceo artistico (massimo 35) e del liceo musicale e coreutico (32, dal momento che entrambi prevedono materie pratiche ed esercitazioni). Nel Liceo Linguistico l insegnamento del latino è presente solo nel biennio e nel Liceo Scientifico con opzione Scienze-Applicate, nel Liceo delle Scienze Umane con opzione Economico-Sociale e nel Liceo Artistico NON è previsto l insegnamento del Latino.

14 16 IL SISTEMA DI ISTRUZIONE E FORMAZIONE PROFESSIONALE - IFP IN EMILIA ROMAGNA Il sistema di Istruzione e Formazione Professionale (IFP) costituisce una delle possibilità di assolvere il diritto-dovere all istruzione e alla formazione. Accanto alle tre tipologie di scuola superiore a ordinamento statale (licei, tecnici e professionali), gli studenti che stanno terminando la terza media potranno iscriversi anche ai percorsi di istruzione e formazione professionale (IFP) a ordinamento regionale. Tali percorsi sono di durata di tre anni e rilasciano qualifiche regionali che hanno comunque validità in tutto il territorio nazionale. I soggetti che gestiranno tali percorsi triennali a qualifica saranno gli Istituti Professionali in regime di sussidiarietà e gli Enti di formazione professionale accreditati, che dovranno progettare in modo unitario. L obiettivo della co-progettazione unitaria del triennio è quello di garantire il successo formativo per tutti i ragazzi e, altresì, sviluppare una forte strategia antidispersione finalizzata a rimotivare, rafforzare le competenze di base, orientare e riorientare. Le parole-chiave del sistema IFP sono: unitarietà del triennio; solidità dei percorsi; qualità ed equivalenza formativa tra i percorsi; percorsi flessibili e personalizzati; complementarietà e permeabilità dei percorsi; valorizzazione della cultura del lavoro. Le competenze che i giovani potranno acquisire nel triennio corrispondono a quelle previste dal Sistema Regionale delle Qualifiche, correlate alle figure nazionali, e sarà garantito il raccordo fra il sistema nazionale di istruzione e il sistema IFP regionale, per consentire il passaggio degli studenti da un percorso all altro. In prospettiva, la Regione sta pensando di realizzare anche un quarto anno, dopo i primi tre, che consentirebbe ai ragazzi di rientrare nel percorso quinquennale di istruzione secondaria superiore e arrivare al diploma di maturità. Il primo anno del triennio si svolge presso gli Istituti Professionali di Stato sulla base di un integrazione operativa tra le Istituzioni scolastiche stesse e gli enti di formazione professionale. Dopo il primo anno il percorso può essere proseguito o presso gli istituti professionali fino al conseguimento del diploma quinquennale con la possibilità di acquisire dopo il terzo anno un titolo di qualifica professionale oppure presso gli enti di formazione professionale accreditati fino al conseguimento del titolo di qualifica professionale che consentirà, a sistema, l accesso al diploma professionale di quarto anno e, dopo questo, all eventuale anno integrativo per la preparazione al conseguimento del diploma di maturità.

15 17 SISTEMA IFP IN EMILIA-ROMAGNA Unico sistema triennale con 2 soggetti che lo possono realizzare IPS COOPROGETTAZIONE ENTI FP 1 anno ips per entrare nel sistema 2 anno IPS 2 anno FP 3 anno IPS 3 anno FP La Regione Emilia Romagna ha individuato 23 Qualifiche Professionali per il Sistema di Istruzione e Formazione Professionale programmabili sull intero territorio regionale e di seguito elencate: 1. Operatore amministrativo-segretariale 2. Operatore dell autoriparazione 3. Operatore alle cure estetiche 4. Operatore impianti elettrici 5. Operatore impianti termo-idraulici 6. Operatore di magazzino merci 7. Operatore del punto vendita 8. Operatore agricolo 9. Operatore della ristorazione 10. Operatore edile alle strutture 11. Operatore edile alle infrastrutture 12. Operatore agro-alimentare 13. Operatore del legno e dell arredamento 14. Operatore delle calzature 15. Operatore della produzione chimica 16. Operatore grafico di stampa 17. Operatore grafico di post-stampa 18. Operatore meccanico 19. Operatore meccanico di sistemi 20. Operatore sistemi elettrico-elettronici 21. Operatore della ceramica artistica 22. Operatore dell abbigliamento 23. Operatore della promozione e accoglienza turistica

16 18 In provincia di Modena, per l a.s. 2011/2012, le qualifiche regionali triennali a valenza nazionale che saranno conseguibili nei percorsi di istruzione e formazione professionale (IFP) sono le seguenti: Qualifiche Regionali OPERATORE AMMINISTRATIVO- SEGRETARIALE OPERATORE DELL AUTORIPARAZIONE OPERATORE IMPIANTI ELETTRICI OPERATORE IMPIANTI TERMO-IDRAULICI OPERATORE DEL PUNTO VENDITA OPERATORE AGRICOLO OPERATORE DELLA RISTORAZIONE OPERATORE GRAFICO DI STAMPA OPERATORE GRAFICO DI POST-STAMPA Descrizione sintetica L Operatore amministrativo- segretariale è in grado di organizzare e gestire attività di segreteria nei diversi aspetti tecnici, organizzativi e tecnologici, valutando e gestendo le priorità e le esigenze espresse. L Operatore dell autoriparazione è in grado di individuare i guasti degli organi meccanici di un autoveicolo, di riparare e sostituire le parti danneggiate e di effettuare la manutenzione complessiva del mezzo. L Operatore impianti elettrici è in grado di installare, manutenere e riparare impianti elettrici civili e industriali sulla base di progetti e schemi tecnici di impianto. L Operatore impianti termoidraulici è in grado di installare, mantenere in efficienza e riparare impianti termici, idraulici, di condizionamento, igienico sanitari. L Operatore del punto vendita è in grado di allestire e riordinare spazi espositivi, assistere il cliente nell acquisto di prodotti e registrare le merci in uscita in coerenza con le logiche di servizio. L Operatore agricolo è in grado di coltivare piante da semina e da frutto in campo e in ambiente protetto e di allevare animali. L Operatore della ristorazione è in grado di preparare e distribuire secondo modalità ed indicazioni prestabilite pasti e bevande intervenendo in tutte le fasi del processo di erogazione del servizio ristorativo. L Operatore grafico di stampa è in grado di produrre uno stampato, operando nella fase di pre-stampa e applicando tecniche per la stampa offset, flessografica e digitale, nonché di provvedere alla installazione e manutenzione dei dispositivi hardware/software della macchina da stampa. L Operatore grafico di post-stampa è in grado di realizzare l allestimento di un prodotto grafico, applicando principalmente tecniche di legatoria e cartotecnica nel rispetto degli standard quantitativi e qualitativi prefissati.

17 19 OPERATORE MECCANICO OPERATORE MECCANICO DI SISTEMI OPERATORE SISTEMI ELETTRICO-ELETTRONICI OPERATORE DELLA CERAMICA ARTISTICA OPERATORE DELL ABBIGLIAMENTO OPERATORE DELLA PROMOZIONE E ACCOGLIENZA TURISTICA L Operatore meccanico è in grado di lavorare pezzi meccanici, in conformità con i disegni di riferimento, avvalendosi di macchine utensili tradizionali, a controllo numerico computerizzato, centri di lavoro e sistemi FMS. L Operatore meccanico di sistemi è in grado di montare gruppi, sottogruppi e particolari meccanici anche con componentistica idraulica e pneumatica, sulla base di documenti di lavoro e disegni. L Operatore sistemi elettrico-elettronici è in grado di assemblare e installare apparecchiature, singoli dispositivi o impianti elettrici ed elettronici. L Operatore della ceramica è in grado di realizzare manufatti in ceramica, utilizzando gli strumenti propri del disegno, della modellazione, della formatura, della decorazione. L Operatore dell abbigliamento è in grado di confezionare un capo di abbigliamento e altri prodotti tessili finiti su macchine e impianti automatizzati, seguendo un ciclo di lavorazione predefinito. L Operatore della promozione e accoglienza turistica è in grado di promuovere l offerta turistica di un area, di fornire informazioni e consigli per orientare la scelta dei turisti e di gestire la relazione con gli ospiti di una struttura ricettiva. N.B. Al momento in cui questa guida viene redatta, è in corso il processo di selezione dei soggetti (Istituti Professionali ed Enti di formazione professionali accreditati) per l attuazione di tale offerta sul territorio provinciale. Per conoscere quali istituti professionali e quali enti di formazione professionale rilasceranno le qualifiche regionali sul nostro territorio, consultare il sito del Servizio Istruzione della Provincia di Modena

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19 AMBITO TERRITORIALE N. 1 CARPI 21 M. FANTI LEONARDO DA VINCI A. MEUCCI G. VALLAURI NOVI DI MODENA CONCORDIA S. POSSIDONIO MIRANDOLA CAVEZZO MEDOLLA S. FELICE S/P FINALE EMILIA CARPI S. PROSPERO CAMPOSANTO CAMPOGALLIANO SOLIERA BASTIGLIA BOMPORTO RAVARINO NONANTOLA MODENA SASSUOLO FORMIGINE FIORANO CASTELNUOVO. R MARANELLO CASTELVETRO S. CESARIO SPILAMBERTO VIGNOLA CASTELFRANCO SAVIGNANO S/P PRIGNANO POLINAGO SERRAMAZZONI MARANO S/P GUIGLIA MONTEFIORINO PAVULLO NEL FRIGNANO ZOCCA LAMA MOCOGNO PALAGANO FRASSINORO MONTECRETO SESTOLA MONTESE PIEVEPELAGO RIOLUNATO FIUMALBO FANANO

20 22 AMBITO TERRITORIALE N. 1 CARPI LICEO SCIENTIFICO STATALE M. FANTI Viale B. Peruzzi, 7/A Carpi Tel. 059/ Fax 059/ mops030002@istruzione.it scucarm6@comune.carpi.mo.it liceofanti@comune.carpi.mo.it Dirigente scolastico: prof. Gian Michele Spaggiari N complessivo studenti a.s.2010/2011: 1373 N complessivo classi a.s. 2010/2011: 56 ISTRUZIONE LICEALE Scientifi co Scientifi co opzione Scienze Applicate Delle Scienze Umane opzione Economico-Sociale Linguistico ISTITUTO TECNICO INDUSTRIALE STATALE LEONARDO DA VINCI Viale B. Peruzzi, Carpi Tel. 059/ Fax 059/ motf030004@istruzione.it itivinci@itivinci.mo.it Dirigente scolastico: ing. Giuseppe Cotroneo N complessivo studenti a.s. 2010/2011: 650 N complessivo classi a.s. 2010/2011: 29 ISTRUZIONE TECNICA SETTORE TECNOLOGICO Meccanica, Meccatronica ed Energia articolazione Meccanica e Meccatronica Elettronica ed Elettrotecnica articolazione Elettronica Informatica e Telecomunicazioni articolazione Informatica Sistema Moda articolazione Tessile, Abbigliamento e Moda Chimica, Materiali e Biotecnologie articolazione Biotecnologie Ambientali

21 23 ISTITUTO DI ISTRUZIONE SUPERIORE A. MEUCCI CON SEZIONI ASSOCIATE ITC E IPCT Via dello Sport, Carpi - Tel. 059/ Fax 059/ mois003008@istruzione.it - Dirigente scolastico: prof. Paolo Davoli N complessivo studenti a.s. 2010/2011: 623 (ITC) (IPCT) N complessivo classi a.s. 2010/2011: 28 (ITC) - 44 (IPCT) ISTRUZIONE TECNICA SETTORE ECONOMICO Amministrazione Finanza e Marketing Amministrazione Finanza e Marketing articolazione Servizi Informativi Aziendali Turismo ISTRUZIONE PROFESSIONALE SETTORE SERVIZI Servizi Commerciali ISTITUTO PROFESSIONALE DI STATO PER L INDUSTRIA E L ARTIGIANATO G. VALLAURI Viale B. Peruzzi, Carpi Tel. 059/ Fax 059/ vallauri@ipsiavallauri.it mori030007@istruzione.it vallauri@ipsiavallauri.it Dirigente scolastico: prof. Sergio Pagani N complessivo studenti a.s. 2010/2011: 478 N complessivo classi a.s. 2010/2011: 24 ISTRUZIONE PROFESSIONALE SETTORE INDUSTRIA E ARTIGIANATO Manutenzione e Assistenza Tecnica Produzioni Industriali e Artigianali articolazione Artigianato

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23 AMBITO TERRITORIALE N. 2 MIRANDOLA 25 I. CALVI G. GALILEI G. LUOSI M. MORANDI NOVI DI MODENA CONCORDIA S. POSSIDONIO MIRANDOLA CAVEZZO MEDOLLA S. FELICE S/P FINALE EMILIA CARPI S. PROSPERO CAMPOSANTO CAMPOGALLIANO SOLIERA BASTIGLIA BOMPORTO RAVARINO MODENA NONANTOLA SASSUOLO FORMIGINE FIORANO CASTELNUOVO. R MARANELLO CASTELVETRO S. CESARIO SPILAMBERTO VIGNOLA CASTELFRANCO SAVIGNANO S/P PRIGNANO POLINAGO SERRAMAZZONI MARANO S/P GUIGLIA MONTEFIORINO PAVULLO NEL FRIGNANO ZOCCA LAMA MOCOGNO PALAGANO FRASSINORO MONTECRETO SESTOLA MONTESE PIEVEPELAGO RIOLUNATO FIUMALBO FANANO

24 26 AMBITO TERRITORIALE N. 2 MIRANDOLA ISTITUTO DI ISTRUZIONE SUPERIORE I. CALVI Via Digione, Finale Emilia Tel. 0535/ Fax 0535/91603 Tel. 0535/ Fax 0535/ mota010006@istruzione.it info@itacalvi.com, ita.simons@libero.it Dirigente scolastico: prof. Giorgio Siena N complessivo studenti a.s. 2010/11: 346 (Agrario) (Geometri) N complessivo classi a.s. 2010/11: 18 (Agrario) - 10 (Geometri) ISTRUZIONE TECNICA SETTORE TECNOLOGICO Agraria, Agroalimentare e Agroindustria articolazione Gestione dell Ambiente e del Territorio Agraria, Agroalimentare e Agroindustria articolazione Produzioni e Trasformazioni Costruzioni, Ambiente e Territorio ISTITUTO DI ISTRUZIONE SUPERIORE G. GALILEI CON SEZIONI ASSOCIATE LICEO, ITI E IPIA Via Barozzi, Mirandola - Tel. 0535/ Fax 0535/ motf02000d@istruzione.it segreteria@galileimirandola.it - presidenza@galileimirandola.it Dirigente scolastico: prof. Giuseppe Pedrielli N complessivo studenti a.s. 2010/11: 283 (ITI) (IPIA) (Liceo) N complessivo classi a.s. 2010/11: 15 (ITI) - 20 (IPIA) - 15 (Liceo) ISTRUZIONE LICEALE Scientifico opzione Scienze Applicate ISTRUZIONE PROFESSIONALE SETTORE INDUSTRIA E ARTIGIANATO Manutenzione e Assistenza Tecnica Produzioni Industriali e Artigianali articolazione Artigianato ISTRUZIONE TECNICA SETTORE TECNOLOGICO Meccanica, Meccatronica ed Energia articolazione Meccanica e Meccatronica Elettronica ed Elettrotecnica articolazione Elettronica Elettronica ed Elettrotecnica articolazione Elettrotecnica

25 27 ISTITUTO DI ISTRUZIONE SUPERIORE G. LUOSI CON SEZIONI ASSOCIATE ITC: Via Barozzi, Mirandola - Tel. 0535/ Fax 0535/24517 IPCT: Via Barozzi, 8/A Mirandola - Tel. 0535/ Fax 0535/24517 Liceo classico: Piazza Garibaldi, Mirandola - Tel. 0535/ segreteria.iisluosi@libero.it - motd050003@istruzione.it segreteria.isluosi@libero.it - Dirigente scolastico: prof.ssa Maria Cristina Mignatti N complessivo studenti a.s. 2010/11: 611 (ITC) (IPCT) (Liceo) N complessivo classi a.s. 2010/11: 27 (ITC) - 8 (IPCT) - 14 (Liceo) ISTRUZIONE LICEALE Classico Linguistico ISTRUZIONE PROFESSIONALE SETTORE SERVIZI Servizi Commerciali LICEO SCIENTIFICO STATALE M. MORANDI Via Digione, Finale Emilia Tel. 0535/ Fax 0535/ mops04000l@istruzione.it segreteria@liceomorandi.it Dirigente scolastico: prof.ssa Cristina Pedarzini N complessivo studenti a.s. 2010/08: 625 N complessivo classi a.s. 2010/08: 31 ISTRUZIONE LICEALE Scientifico Scientifico opzione Scienze Applicate Linguistico Delle Scienze Umane ISTRUZIONE TECNICA SETTORE ECONOMICO Amministrazione Finanza e Marketing Amministrazione Finanza e Marketing articolazione Servizi Informativi Aziendali Amministrazione Finanza e Marketing articolazione Relazioni Internazionali per Il Marketing

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27 AMBITO TERRITORIALE N. 3 MODENA 29 J. BAROZZI C. CATTANEO F. CORNI E. FERMI L.A. MURATORI S. CARLO F. SELMI C. SIGONIO A. TASSONI A. VENTURI WILIGELMO Scuole paritarie D. ALIGHIERI SACRO CUORE A. ZANARINI SASSUOLO CAMPOGALLIANO FORMIGINE FIORANO NOVI DI MODENA CARPI MODENA SOLIERA CASTELNUOVO. R MARANELLO CASTELVETRO CONCORDIA S. POSSIDONIO CAVEZZO S. PROSPERO BASTIGLIA BOMPORTO RAVARINO NONANTOLA S. CESARIO SPILAMBERTO VIGNOLA MEDOLLA CASTELFRANCO SAVIGNANO S/P MIRANDOLA S. FELICE S/P CAMPOSANTO FINALE EMILIA PRIGNANO POLINAGO SERRAMAZZONI MARANO S/P GUIGLIA MONTEFIORINO PAVULLO NEL FRIGNANO ZOCCA FRASSINORO PALAGANO LAMA MOCOGNO MONTECRETO SESTOLA MONTESE PIEVEPELAGO RIOLUNATO FIUMALBO FANANO

28 30 AMBITO TERRITORIALE N. 3 MODENA ISTITUTO TECNICO COMMERCIALE STATALE J. BAROZZI Viale Monte Kosica, Modena Tel. 059/ Fax 059/ motd03000t@istruzione.it scuola@itcbarozzi.it Dirigente scolastico: prof. Ugo Neri N complessivo studenti a.s.2010/11: 1083 N complessivo classi a.s. 2010/11: 47 ISTRUZIONE TECNICA SETTORE ECONOMICO Amministrazione Finanza e Marketing Amministrazione Finanza e Marketing articolazione Servizi Informativi Aziendali Amministrazione Finanza e Marketing articolazione Relazioni Internazionali per il Marketing ISTITUTO DI ISTRUZIONE SUPERIORE C. CATTANEO CON SEZIONI ASSOCIATE IPCT: Via Schiocchi, Modena Tel. 059/ Fax 059/ morc010009@istruzione.it - segreteria@istitutosuperiorecattaneo.191.it IPSS: Via Ganaceto, Modena Tel. 059/ Fax 059/ Dirigente scolastico: prof. Alberto De Mizio N complessivo studenti a.s. 2010/11: 471 (Commerciale) (Socio-sanitario) (Abbigliamento e moda) N complessivo classi a.s. 2010/11: 20 (Commerciale) - 20 (Socio-sanitario) - 10 (Abbigliamento e moda) ISTRUZIONE PROFESSIONALE SETTORE SERVIZI Servizi Commerciali Servizi Socio Sanitari ISTRUZIONE PROFESSIONALE SETTORE INDUSTRIA E ARTIGIANATO Produzioni Industriali e Artigianali articolazione Artigianato

29 31 ISTITUTO TECNICO INDUSTRIALE STATALE F. CORNI Largo A.Moro, Modena - Tel. 059/ Fax 059/ Succursale: Via Leonardo da Vinci, Modena Tel. 059/ Fax 059/ motf01000v@istruzione.it - corniamm@itiscorni.it - Dirigente scolastico: prof.ssa Francesca Romana Giuliani N complessivo studenti a.s. 2010/11: N complessivo classi a.s. 2010/11: 69 ISTRUZIONE LICEALE Scientifico opzione Scienze Applicate ISTRUZIONE TECNICA SETTORE TECNOLOGICO Elettronica ed Elettrotecnica articolazione Elettronica Elettronica ed Elettrotecnica articolazione Elettrotecnica Elettronica ed Elettrotecnica articolazione Viale Tassoni, Modena Tel. 059/ Fax 059/ mori02000l@istruzione.it info@ipsiacorni.it Dirigente scolastico: prof. Silvia Menabue N complessivo studenti a.s. 2010/11: 999 N complessivo classi a.s. 2010/11: 44 ISTRUZIONE PROFESSIONALE SETTORE SERVIZI Servizi Socio Sanitari articolazione Odontotecnico ISTRUZIONE PROFESSIONALE SETTORE INDUSTRIA E ARTIGIANATO Manutenzione e Assistenza Tecnica Produzioni Industriali e Artigianali articolazione Industria Automazione Informatica e Telecomunicazioni articolazione Informatica Informatica e Telecomunicazioni articolazione Telecomunicazioni Meccanica, Meccatronica ed Energia articolazione Meccanica e Meccatronica Meccanica, Meccatronica ed Energia articolazione Energia Chimica, Materiali e Biotecnologie articolazione Biotecnologie Ambientali ISTITUTO PROFESSIONALE STATALE PER L INDUSTRIA E L ARTIGIANATO F. CORNI

30 32 AMBITO TERRITORIALE N. 3 MODENA ISTITUTO TECNICO INDUSTRIALE STATALE E. FERMI Via Luosi, Modena Tel. 059/ Fax 059/ motf080005@istruzione.it info@fermi.mo.it Dirigente scolastico: prof.ssa Maria Cristina Zanti N complessivo studenti a.s. 2010/11: 802 N complessivo classi a.s. 2010/11: 32 ISTRUZIONE TECNICA SETTORE TECNOLOGICO Chimica, Materiali e Biotecnologie articolazione Chimica e Materiali Elettronica ed Elettrotecnica articolazione Automazione Informatica e Telecomunicazioni articolazione Telecomunicazioni ISTITUTO TECNICO STATALE PER GEOMETRI G. GUARINI Viale Corassori, Modena Tel. 059/ Fax 059/ motl010003@istruzione.it itsg@istitutoguarini.it Dirigente scolastico: prof. Roberto Cavalieri N complessivo studenti a.s. 2010/11: 726 N complessivo classi a.s. 2010/11: 31 ISTRUZIONE TECNICA SETTORE TECNOLOGICO Costruzioni, Ambiente e Territorio

31 33 LICEO CLASSICO STATALE L.A. MURATORI Viale Cittadella, Modena Tel. 059/ Fax 059/ mopc020008@istruzione.it liceomur@tin.it Dirigente scolastico: prof.ssa Rossella Bertoni N complessivo studenti a.s. 2010/11: 807 N complessivo classi a.s. 2010/11: 35 ISTRUZIONE LICEALE Classico Linguistico LICEO CLASSICO STATALE S. CARLO Corso Cavour, Modena Tel. 059/ Fax 059/ mopc03000v@istruzione.it segreteria@liceosancarlo.mo.it Dirigente scolastico: prof. Davide Chiappelli N complessivo studenti a.s. 2010/11: 515 N complessivo classi a.s. 2010/11: 22 ISTRUZIONE LICEALE Classico

32 34 AMBITO TERRITORIALE N. 3 MODENA ISTITUTO TECNICO STATALE PER LE ATTIVITÀ SOCIALI F. SELMI Via L. da Vinci, Modena Tel. 059/ Fax 059/ itas_selmi@selmi.org Dirigente scolastico: prof. Augusto Arienti N complessivo studenti a.s. 2010/11: 1647 N complessivo classi a.s. 2010/11: 68 ISTRUZIONE LICEALE Linguistico ISTRUZIONE TECNICA SETTORE TECNOLOGICO Chimica, Materiali e Biotecnologie articolazione Biotecnologie Sanitarie LICEO DELLE SCIENZE UMANE C. SIGONIO Via Saragozza, Modena Tel. 059/ Fax 059/ Succursale: Via Rainusso, Modena Tel. 059/ Fax 059/ mopm01000t@istruzione.it info@sigonio.it Dirigente scolastico: prof. Roberta Pinelli N complessivo studenti a.s. 2010/11: 816 N complessivo classi a.s. 2010/11: 35 ISTRUZIONE LICEALE Delle Scienze Umane Delle Scienze Umane con opzione Economico-Sociale Musicale e coreutico sezione Musicale (in attesa di approvazione da parte del MIUR)

33 35 LICEO SCIENTIFICO STATALE A. TASSONI Viale Reiter, Modena Tel. 059/ Fax 059/ Succursali: Via Reggianini, Modena - Tel. 059/ Viale Monte Kosica, Modena - Tel. 059/ mops02000b@istruzione.it direttore@liceotassoni.it Dirigente scolastico: prof.ssa Luciana Contri N complessivo studenti a.s. 2010/11: 1329 N complessivo classi a.s. 2010/11: 52 ISTRUZIONE LICEALE Scientifico ISTITUTO SUPERIORE D ARTE A. VENTURI Via dei Servi, Modena - Tel. 059/ Fax 059/ succursale (sede storica): Via Belle Arti, Modena 2 succursale: c/o Istituto San Filippo Neri - Via S.Orsola, Modena mosd010007@istruzione.it - info@isaventuri.191.it Dirigente scolastico: prof. Eugenio Sponzilli N complessivo studenti a.s. 2010/11: 1084 N complessivo classi a.s. 2010/11: 48 ISTRUZIONE LICEALE Artistico indirizzo Architettura e Ambiente Artistico indirizzo Design Artistico indirizzo Grafica ISTRUZIONE PROFESSIONALE SETTORE INDUSTRIA E ARTIGIANATO Produzioni Industriali e Artigianali articolazione Artigianato

34 36 AMBITO TERRITORIALE N. 3 MODENA LICEO SCIENTIFICO STATALE WILIGELMO Viale Corassori, Modena Tel. 059/ Fax 059/ mops050007@istruzione.it segreteria.wiligelmo@tin.it Dirigente scolastico: prof.ssa Liviana Cassanelli N complessivo studenti a.s. 2010/11: 773 N complessivo classi a.s. 2010/11: 32 ISTRUZIONE LICEALE Scientifico Scuole paritarie ISTITUTI PARITARI D. ALIGHIERI Via Spallanzani, 35/ Modena Tel. 059/ Fax 059/ ist.alighieri@inwind.it Dirigente scolastico: prof. Antonio Iattici N complessivo studenti a.s. 2010/11: 61 (ITC) - 72 (L.S.) N complessivo classi a.s. 2010/11: 5 (ITC) - 5 (L.S.) ISTRUZIONE LICEALE Scientifico ISTRUZIONE TECNICA SETTORE ECONOMICO Amministrazione Finanza e Marketing

35 37 ISTITUTO TECNICO COMMMERCIALE E LICEO SCIENTIFICO SACRO CUORE Viale Storchi, Modena Tel. 059/ Fax 059/ segreteria@sacrocuoremodena.it Dirigente scolastico: prof. Giovanni Boschini N complessivo studenti a.s. 2010/11: 123 (ITC) (L.S.) - 53 (L.C.) N complessivo classi a.s. 2010/11: 5 (ITC) - 6 (L.S.) - 4 (L.C.) ISTRUZIONE LICEALE Scientifico Classico ISTRUZIONE TECNICA SETTORE ECONOMICO Amministrazione Finanza e Marketing Amministrazione Finanza e Marketing articolazione Servizi Informativi Aziendali ISTITUTO TECNICO COMMERCIALE A. ZANARINI Corso Adriano, Modena Tel. 059/ Fax 059/ presidenza@scuolazanarini.it Dirigente scolastico: prof.ssa Annalisa Rumori N complessivo studenti a.s. 2010/11: 70 N complessivo classi a.s. 2010/11: 5 ISTRUZIONE TECNICA SETTORE ECONOMICO Amministrazione Finanza e Marketing

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37 AMBITO TERRITORIALE N. 4 SASSUOLO 39 A. BAGGI DON MAGNANI A. FERRARI A.F. FORMIGGINI ELSA MORANTE A. VOLTA NOVI DI MODENA CONCORDIA S. POSSIDONIO MIRANDOLA Scuole paritarie FRANCESCANE DELL IMMACOLATA CARPI CAVEZZO S. PROSPERO MEDOLLA S. FELICE S/P CAMPOSANTO FINALE EMILIA SOLIERA BOMPORTO RAVARINO CAMPOGALLIANO BASTIGLIA NONANTOLA MODENA SASSUOLO FORMIGINE FIORANO CASTELNUOVO. R MARANELLO CASTELVETRO S. CESARIO SPILAMBERTO VIGNOLA CASTELFRANCO SAVIGNANO S/P PRIGNANO POLINAGO SERRAMAZZONI MARANO S/P GUIGLIA MONTEFIORINO PAVULLO NEL FRIGNANO ZOCCA LAMA MOCOGNO PALAGANO FRASSINORO MONTECRETO SESTOLA MONTESE PIEVEPELAGO RIOLUNATO FIUMALBO FANANO

38 40 AMBITO TERRITORIALE N. 4 SASSUOLO ISTITUTO TECNICO STATALE COMMERCIALE E PER GEOMETRI A. BAGGI Via S.Luca Sassuolo - Tel. 0536/ Fax 0536/ motd01000l@istruzione.it - baggi@itcgbaggi.com Dirigente scolastico: prof. Roberto Cavalieri N complessivo studenti a.s.2010/11: 674 (ITC) (ITG) N complessivo classi a.s. 2010/11: 28 (ITC) - 9 (ITG) ISTRUZIONE TECNICA SETTORE ECONOMICO Amministrazione Finanza e Marketing Amministrazione Finanza e Marketing articolazione Servizi Informativi Aziendali Amministrazione Finanza e Marketing articolazione Relazioni Internazionali per il Marketing ISTRUZIONE TECNICA SETTORE TECNOLOGICO Costruzioni, Ambiente e Territorio ISTITUTO PROFESSIONALE STATALE PER L INDUSTRIA E L ARTIGIANATO DON MAGNANI P.zza Falcone e Borsellino, Sassuolo Tel. 0536/ Fax 0536/ mori04000t@istruzione.it ipsia.donmagnani@ipsiadonmagnani.it Dirigente scolastico: prof.ssa Alessandra Borghi N complessivo studenti a.s. 2010/11: 341 N complessivo classi a.s. 2010/11: 19 ISTRUZIONE PROFESSIONALE SETTORE INDUSTRIA E ARTIGIANATO Manutenzione e Assistenza Tecnica Produzioni Industriali e Artigianali articolazione Industria

39 41 ISTITUTO PROFESSIONALE STATALE PER L INDUSTRIA E L ARTIGIANATO A. FERRARI Via Leopardi, Maranello Tel. 0536/ Fax 0536/ mori010002@istruzione.it info@ipsiaferrari.mo.it Dirigente scolastico: prof.ssa Margherita Bazzani N complessivo studenti a.s. 2010/11: 610 N complessivo classi a.s. 2010/11: 27 ISTRUZIONE PROFESSIONALE SETTORE INDUSTRIA E ARTIGIANATO Manutenzione e assistenza tecnica ISTRUZIONE TECNICA SETTORE TECNOLOGICO Trasporti e Logistica articolazione Costruzione del mezzo ISTITUTO DI ISTRUZIONE SUPERIORE A.F. FORMIGGINI Via Bologna Sassuolo Tel. 0536/ Fax 0536/ mops06000t@istruzione.it formiggini.segreteria@tin.it Dirigente scolastico: prof. Salvatore Manco N complessivo studenti a.s. 2010/11: 1013 N complessivo classi a.s. 2010/11: 45 ISTRUZIONE LICEALE Scientifico Linguistico Delle Scienze Umane Classico

40 42 AMBITO TERRITORIALE N. 4 SASSUOLO ISTITUTO PROFESSIONALE DI STATO PER I SERVIZI COMMERCIALI E TURISTICI ELSA MORANTE Via F.Selmi, Sassuolo Tel. 0536/ Fax 0536/ morc02000x@istruzione.it info@elsamorante.it Dirigente scolastico: prof.ssa Rosanna Rossi N complessivo studenti a.s. 2010/11: 806 N complessivo classi a.s. 2010/11: 35 ISTRUZIONE PROFESSIONALE SETTORE SERVIZI Servizi commerciali ISTRUZIONE TECNICA SETTORE ECONOMICO Turismo ISTITUTO TECNICO INDUSTRIALE STATALE A. VOLTA Piazza Falcone e Borsellino, Sassuolo Tel. 0536/ Fax 0536/ motf04000p@istruzione.it volta@itisvoltasassuolo.it - dir-borghi@itisvoltasassuolo.it Dirigente scolastico: prof.ssa Alessandra Borghi N complessivo studenti a.s. 2010/11: 477 (ITI) (Liceo) N complessivo classi a.s. 2010/11: 20 (ITI) - 12 (Liceo) ISTRUZIONE LICEALE Scientifico opzione Scienze applicate ISTRUZIONE TECNICA SETTORE TECNOLOGICO Elettronica ed Elettrotecnica articolazione Elettronica Chimica, Materiali e Biotecnologie articolazione Chimica e Materiali Informatica e Telecomunicazioni articolazione Informatica

41 43 Scuole paritarie ISTITUTO MAGISTRALE FRANCESCANE DELL IMMACOLATA Viale S.Francesco, Palagano Tel. 0536/ Fax 0536/ immacolata@msw.it Dirigente scolastico: prof.ssa Armanda Debbi N complessivo studenti a.s. 2010/11: 55 N complessivo classi a.s. 2010/11: 5 ISTRUZIONE LICEALE Linguistico Delle Scienze Umane opzione Economico Sociale

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43 AMBITO TERRITORIALE N. 5 PAVULLO 45 G.A. CAVAZZI G. MARCONI NOVI DI MODENA CONCORDIA S. POSSIDONIO MIRANDOLA CAVEZZO MEDOLLA S. FELICE S/P FINALE EMILIA CARPI S. PROSPERO CAMPOSANTO CAMPOGALLIANO SOLIERA BASTIGLIA BOMPORTO RAVARINO MODENA NONANTOLA SASSUOLO FORMIGINE FIORANO CASTELNUOVO. R MARANELLO CASTELVETRO S. CESARIO SPILAMBERTO VIGNOLA CASTELFRANCO SAVIGNANO S/P PRIGNANO POLINAGO SERRAMAZZONI MARANO S/P GUIGLIA MONTEFIORINO PAVULLO NEL FRIGNANO ZOCCA LAMA MOCOGNO PALAGANO FRASSINORO MONTECRETO SESTOLA MONTESE PIEVEPELAGO RIOLUNATO FIUMALBO FANANO

44 46 AMBITO TERRITORIALE N. 5 PAVULLO ISTITUTO DI ISTRUZIONE SUPERIORE G.A. CAVAZZI CON SEZIONI ASSOCIATE I.T.C, I.P.C.T., LICEO SCIENTIFICO L.SORBELLI IN FASE DI ISTITUZIONE SUCCURSALE A PIEVEPELAGO Via Matteotti, 2/ Pavullo Tel. 0536/ Fax 0536/ motd04000c@istruzione.it cavazzi@cimone.it,segcavazzi@cimone.it Dirigente scolastico: prof. Stefano Graziosi N complessivo studenti a.s. 2010/11: 351 (ITC) IPCT (Liceo) N complessivo classi a.s. 2010/11: 17 (ITC) - 8 (IPCT) - 19 (Liceo) ISTRUZIONE LICEALE Scientifico (anche presso succursale Pievepelago) Delle Scienze Umane ISTRUZIONE TECNICA SETTORE ECONOMICO Amministrazione Finanza e Marketing (anche presso succursale Pievepelago) Amministrazione Finanza e Marketing articolazione Relazioni Internazionali per il Marketing ISTRUZIONE PROFESSIONALE SETTORE SERVIZI Servizi Commerciali

45 47 ISTITUTO DI ISTRUZIONE SUPERIORE G. MARCONI CON SEZIONI ASSOCIATE I.T.I. E I.P.I.A. Via Matteotti, Pavullo Tel 0536/ Fax 0536/ mois009007@istruzione.it isis.marconi.pavullo@msw.it itipav@tiscalinet.it Dirigente scolastico: prof. Giulio Menetti N complessivo studenti a.s. 2010/11: 213 (ITI) (IPIA) N complessivo classi a.s. 2010/11: 11 (ITI) - 6 (IPIA) ISTRUZIONE TECNICA SETTORE TECNOLOGICO Elettronica ed Elettrotecnica articolazione Elettronica Informatica e Telecomunicazioni articolazione Informatica ISTRUZIONE PROFESSIONALE SETTORE INDUSTRIA E ARTIGIANATO Manutenzione e Assistenza Tecnica

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47 AMBITO TERRITORIALE N. 6 VIGNOLA 49 PRIMO LEVI A. PARADISI L. SPALLANZANI NOVI DI MODENA CONCORDIA S. POSSIDONIO MIRANDOLA CAVEZZO MEDOLLA S. FELICE S/P FINALE EMILIA CARPI S. PROSPERO CAMPOSANTO CAMPOGALLIANO SOLIERA BASTIGLIA BOMPORTO RAVARINO MODENA NONANTOLA SASSUOLO FORMIGINE FIORANO CASTELNUOVO. R MARANELLO CASTELVETRO S. CESARIO SPILAMBERTO VIGNOLA CASTELFRANCO SAVIGNANO S/P PRIGNANO POLINAGO SERRAMAZZONI MARANO S/P GUIGLIA MONTEFIORINO PAVULLO NEL FRIGNANO ZOCCA LAMA MOCOGNO PALAGANO FRASSINORO MONTECRETO SESTOLA MONTESE PIEVEPELAGO RIOLUNATO FIUMALBO FANANO