12 SETTEMBRE 2011 INIZIA LA SCUOLA BENVENUTI E BENTORNATI

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1 12 SETTEMBRE 2011 INIZIA LA SCUOLA BENVENUTI E BENTORNATI TUTTI INSIEME PER UN VIAGGIO E UN SENSO: COSTRUIRE UN SISTEMA DI RELAZIONI PER STARE BENE A SCUOLA SARA POSSIBILE INSIEME AI BAMBINI, ALLE BAMBINE, ALLE FAMIGLIE, ALLE INSEGNANTI, AI COLLABORATORI E AGLI OPERATORI TUTTI DELLA SCUOLA. PASS D INGRESSO

2 2 OTTOBRE 2011 L ANNO 2012 E STATO INDIVIDUATO COME ANNO EUROPEO INVECCHIAMENTO ATTIVO E DELLA SOLIDARIETA TRA LE GENERAZIONI, QUINDI NEI NOSTRI ITINERARI PROGETTUALI ABBIAMO VOLUTO RISIGNIFICARE E VALORIZZARE I NONNI ATTRAVERSO L APPRENDIMENTO DI UNA POESIA A LORO DEDICATA E LA CONSEGNA DI UNA TESSERA DEL NONNO/A SUPER CON INDICATE ALCUNE AZIONI DA CONDIVIDERE CON I NIPOTINI IPOTIZZATE DAGLI STESSI.

3 ESPLORANDO, RICERCANDO E SPERIMENTANDO L AMBIENTE ED IL NOSTRO TERRITORIO: L UVA LA RACCOLTA LA PULITURA - L ASSAGGIO - LA PIGIATURA IL SUCCO L ATTESA DELLA TRASFORMAZIONE IN MOSTO. ESTENSIONE DELL USO DEL FRUTTO (ESSENZA DEL PROFUMO)

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5 LE OLIVE LA RACCOLTA LA PULITURA L ASSAGGIO LA VISITA AL FRANTOIO L OLIO SQUISITE BRUSCHETTE ESTENSIONE DELL USO DEL FRUTTO (CREMA E SAPONE PER PROFUMARE ED AMMORBIDIRE LE NOSTRE MANI)

6 EMOZIONARSI CON LE NOSTRE PICCOLE/GRANDI PAURE: HALLOWEEN E LA SCOPERTA DEL NOSTRO APPARATO SCHELETRICO SORRIDERE A SCUOLA E PER LE VIE DELLA CITTA!!!

7 IL MIO DIRITTO DI ESSERE E DIVENIRE RICONOSCENDO LE INDIVIDUALITA NEL MONDO 20 NOVEMBRE 2011 GIORNATA INTERNAZIONALE DIRITTI DELL INFANZIA E DELL ADOLESCENZA. NEL 1991 SOTTOSCRIZIONE DELL ITALIA, NOI PENSIAMO CHE AL MONDO PRIMA DI TUTTO CI DOBBIAMO PREOCCUPARE DEI BAMBINI E DELLE BAMBINE. DALLA LETTURA DEL DOCUMENTO UFFICIALE E DALLE CONVERSAZIONI E REALIZZAZIONI DEGLI ELABORATI GRAFICI SONO SCATURITE QUESTE VERBALIZZAZIONI: HO DIRITTO AD AVERE LA MIA MAMMA E BABBO ; HO DIRITTO A GIOCARE, COLORARE E DISEGNARE HO DIRITTO AD AVERE UNA CASA SPAZIOSA CON LA MIA FAMIGLIA ; HO DIRITTO AD ANDARE A SCUOLA ; HO DIRITTO A STARE BENE E ANDARE DALLA DOTTORESSA SE MI AMMALO ; HO DIRITTO A CREARE E COSTRUIRE ; HO DIRITTO A STARE CON LA MIA FAMIGLIA E GIOCARE ; HO DIRITTO AD AVERE UN GIARDINO GRANDE E PULITO ; HO DIRITTO A ESSERE DIFESO ; HO DIRITTO AD ANDARE A SCUOLA E A STARE SICURO ;

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9 PROGETTO LETTURA: UNA STORIA TIRA L ALTRA LETTURE CONDIVISE A SCUOLA INSIEME ALLE ANIMATRICI DELL ASSOCIAZIONE SOGNALIBRO PER RAFFORZARE LA CONTINUITA ORIZZONTALE E VERTICALE NEI CURRICOLI, CONSOLIDANDO NEL TEMPO I RAPPORTI CON LE ASSOCIAZIONI CULTURALI DEL TERRITORIO E FAR AUMENTARE LA PASSIONE PER LA LETTURA ED IL RAPPORTO CON GLI AMICI LIBRI!!! STORIE SOTTO L ALBERO

10 SEMI DI CITTADINANZA ATTIVA. E NATALE REGALIAMO UN SORRISO ATTIVITA CONDIVISA CON GLI OSTIPITI DELLA CASA DI RIPOSO LAZZARELLI. SCAMBIO GENERAZIONALE DI SEGNI DELLA FESTA: I BAMBINI CON LE LORO CARTOLINE AUGURALI GRAFICHE E CANTATE, I NONNINI E LE NONNINE CON IL DONO DEL LORO GIORNALINO RICCO DI IDEE PER IL NATALE.

11 QUANDO LA FANTASIA INCONTRA LA MAGIA DEL NATALE PROPRIO DAVANTI ALLA SCUOLA UN GIORNO DI DICEMBRE

12 APPUNTAMENTI DEL PIANO DELL OFFERTA FORMATIVA GENNAIO 2012 MESE DELLE PARTENZE E RIPARTENZE!!!! SPORT A SCUOLA SOCIETA SPORTIVA CALCIO DI S. SEVERINO MARCHE: CORPO, MOVIMENTO E SPORT PER MUOVERSI E GIOCARE CON GLI AMICI E GLI ATTREZZI SPECIFICI FINALIZZATI AL POTENZIAMENTO DELLE ABILITA E COMPETENZE MOTORIE. IL GESTO E L AZIONE MEDIATORI DI APPRENDIMENTI, CONOSCENZE ED EQUILIBRIO PSICO-DINAMICO- RELAZIONALE.

13 THE ENGLISH CORNER!!! PROGETTO DI AVVIO ALLE PRIME FORME DI CONOSCENZA DELLA LINGUA INGLESE PER GLI ALUNNI FREQUENTANTI L ULTIMO ANNO DELLE SCUOLE DELL INFANZIA LUZIO, VIRGILIO, GENTILI. Docente impegnato Ins. Alce Angelo

14 CON IL NASO ALL INSU APPROCCIO EMOZIONALE AL MONDO DELL AVIAZIONE CON PARTICOLARE ATTENZIONE ALL AREA LOGICO- SCIENTIFICO-MATEMATICA. PROGETTO ANNUALE IN COLLABORAZIONE CON L ASSOCIAZIONE SPORTIVA IL PUNTO NEL BLU DI MONTECASSIANO, COORDINATORE FABIO PETTINARI. 19 GENNAIO 2012 IL PICCOLO PRINCIPE LO SCRITTORE PILOTA NELL IMMAGINARIO DEI BAMBINI. ESPERIENZA E TESTIMONIANZA FRONTALE DA PARTE DI ALCUNI PILOTI DELL ASSOCIAZIONE COINVOLTA NEI PLESSI DELLE TRE SCUOLE DELL INFANZIA; IMMERSIONE FANTASTICA NELLE DINAMICHE DELLA STORIA CON L AIUTO DELL ASCOLTO DI BRANI MUSICALI ED IMMAGINI RELATIVE AL PICCOLO PRINCIPE E AI SUOI AMICI ED ANTAGONISTI INDIVIDUATI NEL ROMANZO.

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18 E NON FINISCE QUI